Resultados para “'atribuição de valores'”

Manuela Ilha Silva

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo e em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional da Universidade Federal de Santa Maria (PEG-UFSM). Mestre em Patrimônio Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Santa Maria (PPGPC-UFSM). Doutora em Arquitetura e Urbanismo no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia (PPGAU-UFBA). Realizou estágio doutoral (bolsista CAPES-PrInt) no Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC/UC), em Coimbra/Portugal. Atualmente, cursa especialização em Gestão Pública Municipal na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Vice-presidente do IAB-RS Núcleo Santa Maria (triênio 2026-2028). Docente de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, atuando no Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, do qual é coordenadora. Tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Patrimônio Cultural, Patrimônio Urbano, Gestão Patrimonial, Projeto Arquitetônico.

Jaqueline Cavalcante Milhome

docente

Doutora e Mestre em Administração na Universidade Federal da Bahia (2022, 2016), Graduada em Administração pelo Instituto Federal da Bahia - IFBA (2008). Autora da proposta de classificação de Gerações Brasileiras. Desenvolveu pesquisas sobre Gerações, Valores Pessoais, Valores Relativos ao Trabalho, Comprometimento Organizacional e Entrincheiramento Organizacional. Atuou no Grupo de Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia (2006-2007), apoiou voluntariamente pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas de Inovação em Organizações - GEPI (2008-2009) e esteve como Bolsista Desenvolvimento Tecnológico Industrial 3 (2012-2014), no Serviço Brasileiro de Respostas Técnicas (SBRT), projeto desenvolvido pelo instituto Euvaldo Lodi (IEL). Desde 2021, atua de forma autônoma, como terapeuta energética e, nessa linha, desde 2023 desenvolve trabalhos voltados para o desenvolvimento emocional e profissional a partir de padrões geracionais e ancestrais. Áreas de interesse de pesquisa: Gerações Brasileiras; Comportamento organizacional; Gerações e trabalho; formação do indivíduo; memorias coletivas; cognição social; interação do indivíduo com a sociedade.

Flavio Valdir Kirst

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Possui Mestrado e Doutorado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) na área de concentração Estudos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física, e Graduação Plena em Educação Física (licenciatura e bacharelado) pela Faculdade Salesiana de Vitória (UNISALES). É servidor público federal, atuando no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Foi professor do ensino superior por 17 anos (2006-2023). Foi coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Rede Doctum de Ensino (Instituto Ensinar Brasil) por 13 anos (2009-2022). Tem experiência na área de docência, pesquisa e gestão em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos pedagógicos e socioculturais da educação física; esporte e valores sociais; olimpismo e educação olímpica; formação de professores; desenvolvimento, aprendizagem e iniciação motora desportiva; cultura, linguagem e expressão corporal, didática e pedagogia da educação física. É membro pesquisador do ARETE - Centro de Estudos Olímpicos, vinculado ao Centro de Estudos em Sociologia das Práticas Corporais e Estudos Olímpicos - CESPCEO (UFES), e do Laboratório do Desenvolvimento Cognitivo Humano - LADEC (UFS).

João Paulo Crivellaro De Menezes

docente IFSP - Campus Birigui

Possui graduação em Engenharia Elétrica - modalidade Eletrônica, com ênfase em Telecomunicações pelo Centro Universitário de Lins - UNILINS (2006), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista - Unesp - campus de Ilha Solteira (2009), especialização em Engenharia de Redes e Sistemas de Telecomunicações pelo Instituto Nacional de Telecomunicações - INATEL (2010) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista - Unesp - campus de Ilha Solteira (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus Birigui.

Maria Luiza Schwarz

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Geografia pela Universidade da Região de Joinville (Univille), Mestrado e Doutorado em Geografia pela Université de Montréal, com estágios pós-doutorais realizados no Canadá (Université de Montréal), no México (Université de Montréal) e no Brasil (Univille). Atua na área de Geografia Humana, com ênfase em representações sociais sobre o meio ambiente e a biodiversidade, valores ambientais, biomas brasileiros, impactos ambientais e sociais, além do ensino de Geografia. Desde o doutoramento, passou a se dedicar também à produção literária com foco na divulgação científica e na educação geográfica, histórica e ambiental para diferentes públicos. Suas obras paradidáticas valorizam a história regional marcada por processos migratórios e de imigração, com atenção especial às populações autóctones e à diversidade cultural brasileira. Entre seus títulos publicados estão Presente dos Príncipes, O Menino e a Plantinha e O que Fazer com o Presente dos Príncipes? Possui diversas publicações em periódicos, livros e coletâneas, com circulação nacional e internacional.

Dirceu Luiz Hermann

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Filosofia pela Escola Superior de Estudos Sociais (1997) e Especialização em Direito Processual Civil (1999). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT na Instituição Associada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Brasília (2023). Professor de Filosofia no Instituto Federal de Goiás - Campus Águas Lindas, onde exerceu também a função de Chefe de Departamento de Áreas Acadêmicas, no período de março de 2014 a setembro de 2017. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: teorias pedagógicas, ética, políticas públicas educacionais, educação tecnológica. Dedica-se aos estudos da área de Filosofia da Ciência e da Tecnologia, com ênfase nos seguintes temas e pensadores: Teoria crítica da ciência e tecnologia (Andrew Feenberg); as categorias humanistas na idade da técnica; Bachelard e a epistemologia francesa; atividade científica e valores (Hugh Lacey). No programa de pós ocupou-se de pensar o campo da extensão a partir da tradição crítica da educação profissional e tecnológica e da pedagogia histórico-crítica.

Risonelha De Sousa Lins

docente IFPB - Campus Sousa

Doutora em Letras na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mestre em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. É especialista na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional e atua na área de Letras, Línguística, Literatura e Artes. Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1992) Atua como professora de Língua e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-Campus Sousa desde 1995, onde exerceu a função de Coordenadora Geral de Ensino-CGE. Foi membro do Conselho Diretor da EAFS-Sousa-PB, no período de 1998 a 2006; membro do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educativas Especiais; membro da Equipe de Cerimonial do Campus Sousa; Coordenadora Geral do Projeto de vivência literária VIVENDARTE e do Projeto de Literatura pelos valores transversais MI-SOL-SI-REFAZ. Ocupou o cargo de Coordenadora do Programa PROEJA do IFPB - Campus Sousa-PB, no ano de 2010. Atualmente é membro efetivo da Academia Sousense de Letras (ASL) e professora do Curso de Licenciatura em Letras - Modalidade EAD do IFPB, Campus Sousa.

Anderson Kikuchi Calzavara

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação (2011), mestrado (2014) e doutorado (2020) em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase nos temas: anatomia ecológica, produção de mudas, reflorestamento, ecofisiologia vegetal, fotossíntese, deficiência de nitrogênio e bactérias promotoras do crescimento em plantas (BPCP). Atua no desenvolvimento e validação de protocolo de certificação com reconhecimento internacional para atribuição da marca-conceito Soja Baixo Carbono (SBC). É docente no Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem ampla experiência como professor e é hábil na escrita científica em português e inglês.

Rafael Pereira De Araújo

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui Mestrado em Administração pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2018), Especialização em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes - UCAM (2015), Graduação em Administração pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (2014) e Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Universidade Estácio de Sá (2020). Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano atuando como substituto na função de Chefe do Departamento de Educação à Distância e Educação de Jovens e Adultos do Campus Petrolina. Cursando Pós Graduação Lato Sensu em Computação Aplicada à Educação no IFSULDEMINAS.

ÉM

Éberton Da Silva Marinho

docente IFRN - Campus Canguaretama

É Técnico em Informática com habilitação em Processamento de Dados pela CEFET-RN em 2004, e graduado em Ciência da Computação, Bacharelado, pela UFRN em 2007. É mestre em Sistemas e Computação pela UFRN em 2010. É doutor em Ciência e Engenharia do Petróleo pela UFRN em 2016. Atualmente, é professor no IFRN - Campus Canguaretama.

Girleide Santos Da Silva Melo

docente IFAL - Campus Santana Do Ipanema

Graduada em Letras espanhol pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Mestre em Linguística pela UFPE, seguindo a linha 1, mestrado concluído em fevereiro de 2018, com a pesquisa intitulada "MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. ANÁLISE DOS VALORES SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS DOS MARCADORES". Atualmente atua...

Paulo Cezar Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Sistema de Gestão na UFF, pós-graduado em Ciências Ambientais pela IFRJ, Atribuição Tecnológica em Química pela Faculdade de Humanidades Pedro II e graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química pela Faculdade de Humanidades Pedro II. Professor Concursado no IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro (ex-Cefeteq) e de cursos de capacitação profissional como professor autonomo em instituições como Universidade Cândido Mendes, Instituto Ecológico Aqualung, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Instituto Brasileiro do Petróleo..Fui responsável pela área de Segurança, Saúde e Meio Ambiente da Chevron Brasil Lubrificantes LTDA,

Maria Do Socorro Coêlho Botelho

docente IFMA - Campus São Luís Maracanã

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Maranhão (1984), especialização em Administração Escolar (1986) Especialista em Filosofia Clínica pelo Instituto Pockter, ( 2005); é Mestra em PEDAGOGIA PROFISSIONAL - CONVENIO com o Instituto ISPETP- convenio com COM CUBA-CEFET-MA, com o título: Relação família Escola e os Novos Valores :...

Amanda Gabriele Milani

docente IFMS - Campus Naviraí

Graduada em Licenciatura em Educação Física pela Unesp- Rio Claro, especialista em Ética, Valores e cidadania na escola pela USP; e Educação Física escolar pela UFSCAR; Mestre em Desenvolvimento Humano e Tecnologias pela Unesp- Rio Claro. Mestra em Educação Física pelo Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional- Unesp- Rio Claro. Atu...

Andréia Pereira Pedroso

tecnico IFRS - Campus Viamão

Graduada em Serviço Social pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013), com especialização em Educação, Diversidade e Inclusão social pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e mestrado em Política Social e Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). É servidora pública como Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul desde 2014 e desde 2015 lotada do Campus Viamão. Tem experiência na área de educação, assistência estudantil, diversidade e inclusão social.

José Eduardo Souza Bastos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia de Operações pela Universidade de Fortaleza (1978), graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Fortaleza (1982), Especialização em Marketing com Ênfase em Serviços pela Bolsa de Valores Regional-CE/Fundação Instituto de Administração - USP (2003) e Mestrado Profissional em Computação Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará - Campus Fortaleza, exercendo a função de Diretor de Ensino.