Resultados para “'auto-reparo do revestimento'”

Ivan De Carvalho Cairrao

Raimundo José De Sousa Castro

Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Piauí (1998), Mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008) e Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: reaproveitamento, cerâmica de revestimento, argila contaminada com calcário, propriedades tecnológicas. e revestimento semi poroso.

Fábio Teixeira Duarte

Possui graduação em Ciências Biológicas Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003) e doutorado em Biotecnologia pela mesma universidade (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência em ensino superior e médio nas áreas de Genética e Educação, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências, Chromobacterium violaceum, reparo de dna e bioinformática.

Silvia Becher Breitenbach

Possui graduação em Arquitetura pela Universidade Federal da Bahia (1981), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2005) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Atualmente é servidor técnico administrativo do Instituto Federal da Bahia. Atuando principalmente nos seguintes temas: história da arquitetura, história das cidades coloniais, engenharia de materiais e argamassas de revestimento.

Natascha Sokolovicz

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação de Professores, História de Vida e Pesquisa (auto) biográfica.

Denis Barros Barbosa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor associado- div-i do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. , atuando principalmente nos seguintes temas: defeito topológico, monopolo, espaço-tempo, auto-interação e relatividade.

Camila Cheker Brandão Turella

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Goiás. Pós graduação em auditoria e gestão ambiental, Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela UFG. Experiência como analista da gestão da qualidade no laboratório Nacional Agropecuário (MAPA - LANAGRO-GO). Doutora em Ciência Animal pela UFG. Professora no Instituto Federal de Goiás. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: escurecimento enzimático, revestimento comestível, filmes biodegradáveis, elaboração de novos produtos, bebidas, gestão da qualidade, caracterizações físico-químicas de alimentos, oxidação lipídica e proteica.

Ricardo Loureiro Soares

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade de Tecnologia SENAC/Pelotas (2007) e mestrado em Modelagem Computacional de Sistemas pela Universidade Federal do Tocantins (2025). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Administração de Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: previsões, banco de dados, desenvolvimento web, planejamento educacional, auto-regressivo e aprendizado de máquina.

Juvenal Caetano De Barcelos

Possui graduação em Licenciado Em Ciência Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e doutorado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é professor de técnico e tecnologico - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo e Adubação, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, latossolos, limpeza, auto-gestão e textura.

Natal Lânia Roque Fernandes

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Especialização em Novas Tecnologias na Educação pela UFPB (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-SP (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2012), com período sanduíche na Universidade do Porto-Portugal. Professora do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo da Educação- GIPEE e do Grupo de estudo em (auto)biografia, currículo e identidade - BIOGRACI. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os temas: Currículos, formação docente, saberes e identidade docente e pesquisa (auto)biográfica.

Sabrina Da Silva De Oliveira

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2016) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2026). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. É responsável pelo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBI-IFNMG. Coordena a biblioteca Iraci Heringer Lisboa do Campus Salinas. E é presidenta do Núcleo de Estudos em Pesquisa em Gênero e Sexualidade - NEPGES. Participa do GEPAFE - Grupo de Estudos e Pesquisas em (Auto)biografias, Formação e Educação.

Alberto Eloy Anduze Nogueira

Técnico em Eletrônica - UPET (1988). Graduação em Engenharia de Materiais - Universidad Simón Bolívar (1999), Mestrado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2005), Doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2010), Pós-Doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2014) e Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2017). Em 2022 começou o curso de Bacharel em Direito na faculdade Nove de Julho (UNINOVE). Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Pirometalurgia, concentração e aglomeração de minérios, siderurgia, combustão, refino metalúrgico, materiais compósitos, metalurgia física, reciclagem de resíduos, Transformações de Fase, refratários,Tratamentos Térmicos, Processos de Manufatura, ensaios Mecânicos e Modelamento Matemático. Trabalhou 15 anos com os professores Cyro Takano e Marcelo Breda Mourão no Grupo de Pesquisa de Processos Metalurgicos da Escola Politécnica da USP. Atuando principalmente nos seguintes temas: Auto-redução, aglomeração, concentração, processos siderúrgicos alternativos, biocombustíveis aplicados à siderurgia, Processos de manufatura, Modelamento Matemático . Membro e consultor da Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração (ABM), do Minerals, Metals and Materials Society (TMS), e da Association for iron and Steel technology (AIST). Grande experiência em Espectrometria de Absorção Atômica. Três patentes na área de Processos Metalúrgicos. Professor Associado na Universidad Simón Bolivar, Caracas, Venezuela, no Departamento de Engenharia de Materiais no período 2015-2016. De 2017 a 2018 foi Professor na área de Soldagem, Ensaios Mecânicos,Técnicas de Análise Microestrutural, Ciências dos Materiais, Fenômenos de Transporte, Desenho Técnico, Refrigeração e ar Condicionado na Faculdade de Tecnologia de Itaquera (FATEC Itaquera), Professor Miguel Reale, São Paulo. Desde 2018 é Professor no Instituto Federal de São Paulo, Campus Itaquaquecetuba.

Diego Fonseca Silva

Doutor em Engenharia Mecânica pela Puc Minas (Ago/2024), investigando o processo de revestimento por fricção (Friction Surfacing) durante a deposição de aço inoxidável austenítico sobre aço carbono, usando um centro de usinagem CNC. O desenvolvimento microestrutural que ocorre durante a recristalização dinâmica do processo foi estudado para elucidar a relação existente entre o parâmetro Zener-Hollomon (Z) e o tamanho de grão recristalizado dinamicamente (dDRX). A microestrutura dos revestimentos influenciou sobre a sua resistência à corrosão (eletroquímica) e sobre as propriedades mecânicas obtidas (dureza e resistência ao cisalhamento). Os revestimentos apresentaram excelente adesão metalúrgica, evidenciando claramente a influência da difusão da interface sobre a sua adesão, que foi avaliada nesse estudo pela resistência ao cisalhamento. Com base nos resultados obtidos, selecionando os parâmetros de máquina corretamente, o processo Friction Surfacing pode ser aplicado em equipamentos não-dedicado, o que amplia ainda mais a sua área de atuação. Mestre em Engenharia Mecânica pela PUC Minas (Dez/2018), estudando a microestrutura (MEV/EDS), as propriedades mecânicas (dureza e resistência ao cisalhamento), a resistência à corrosão (eletroquímica) e a fragilização por hidrogênio de juntas dissimilares (aço inoxidável austenítico/aço baixo carbono), obtidas por solda à ponto (Resistance Spot Welding). Especialista em Estruturas pela UFMG (Dez/2015) com foco em estruturas metálicas. Engenheiro Mecânico com Ênfase em Mecatrônica pela PUC Minas (Dez/2009) e Técnico em Mecânica pelo CEFET-MG (Abr/2004). Experiência industrial nos seguintes segmentos: estrutura metálica (fabricação, montagem e projeto), indústria automobilística (funilaria), indústria metalúrgica (usinagem e tratamentos térmicos) e em organismo de inspeção veicular. Experiência acadêmica como docente de curso técnico e graduação na área de mecânica, ministrando disciplinas voltadas para análise e cálculo estrutural, projeto de máquinas, processos de fabricação e tecnologia dos materiais.

Bethânia Oliveira Silva

Doutoranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Meu percurso acadêmico inclui a obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC/RC/UFG (2019), com ênfase em Políticas Educacionais, História da Educação e Pesquisa (Auto)Biográfica. Sou graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2011). Atualmente, exerço a função de coordenadora da biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Urutaí.

Fernanda Mosena Munari

Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Plena pela Universidade de Caxias do Sul (1999), Mestrado em Biotecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (2003) e Doutorado em Ciências - Biologia Celular e Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Realizou pós-doutorado na Université Piere et Marie Curie (Paris-França) (2014), no laboratório de Biologia e Terapêutica do Câncer (INSERM-Hôpital Saint-Antoine) e na Universidade de Caxias do Sul (2015-16), no Laboratório de Genômica, Proteômica e Reparo de DNA. Atualmente atua na Faculdade Fátima (Caxias do Sul, RS) como docente das disciplinas de Epidemiologia, Bioquímica e Imunologia e como membro do Núcleo Docente Estruturante da Graduação em Enfermagem e do Comitê de Ética em Pesquisa. Atuou como professora substituta do ensino técnico e superior no Instituto Federal Catarinense (IFC) (2018-20). Tem experiência nas áreas de Enzimologia, Microbiologia, Biologia Molecular, Cultivo de Células de Mamíferos, Ensino Técnico e Superior. Dentre as técnicas que possui experiência estão: expressão e purificação de proteínas recombinantes, caracterização de proteínas, imunoprecipitação de proteínas, Western-blotting, PCR, PCR em tempo real, cultivo de células eucarióticas animais.

Cláudia Terra Do Nascimento Paz

Possui graduação em Pedagogia (1997), graduação em Educação Especial (2022), Mestrado em Desenvolvimento Humano (2003), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2005), Especialização em Educação Especial (2007), Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional (2024), Especialização em Neurociência Aplicada à Educação pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2026), e Doutorado em Educação pela UFRGS, na linha de Psicopedagogia e Processos de Ensino e Aprendizagem (2017) . Atualmente é docente efetiva do IFFAR, Campus Jaguari, tendo experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Especial e Processos de Ensino e Aprendizagem Inclusivos, especialmente para alunos com deficiências e transtornos do neurodesenvolvimento.