Resultados para “'bacharelado em música'”

Gladson Leone Rosa

docente IFCE - Campus Maranguape

Tubista com graduação em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006), especialista em Docência Superior pela Universidade Gama Filho (2010), Mestrado em Música na linha de pesquisa Práticas Interpretativas/Pedagogia Instrumental - PROMUS Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017), Doutorado em Música e Musicologia (2023) IIFA - Universidade de Évora (PT). Foi professor de Tuba e Eufônio da Faculdade de Música do Espírito Santo (08/2009 a 06/2017). Músico convidado da Orquestra Sinfônica do Espírito Santo nas temporadas de 2013 a 2015. Orquestra Sinfônica de Minas Gerais em diversos programas (2002 a 2010), como em outras orquestras do Brasil, com estas interpretou óperas, ballets e concertos sinfônicos. Integrou grupos de câmara como: Anonymous Quinteto de Metais (CE), Duo TuPi (ES), Quinteto de Metais Cantos de Minas (MG) e Quarteto Coisa Rara (MG). Professor de Música (Sopros) na carreira EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE), tendo trabalhado na implantação da Licenciatura em Música no Campus Canindé-CE, atualmente está lotado no Campus Maranguape do IFCE, onde é responsável pelo NADA (Núcleo de Artes Digitais Assistidas), lecina as disciplinas de Artes (Ensino Técnico), Educação Musical e Metodologia de Pesquisa (Licenciaturas), além do Curso FIC: Básico de Tuba /Eufônio. Membro da Comissão Editorial Nacional da Revista The Brazilian Association Trombone Journal.

Marshal Gaioso Pinto

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Bacharelado em Música pela Universidade Federal de Goiás (1996), Mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (2002) e Doutorado em Musicologia pela University of Kentucky (2010). Foi Bolsista da Fulbright e da CAPES de 2005 a 2009. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Goiás e membro do Instituto Histórico e Geográfico de Goiás (IHGG). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Regência e Musicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: história da música brasileira, música sacra, música em Goiás e banda de música.

Marcos De Souza Ferreira

docente

Marcos Ferreira é Doutor em Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS) da Universidade Federal da Bahia (2017). Mestre em Educação Musical pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música (1996). Possui Bacharelado em Regência (1991), Licenciatura em Educação Artística - Habilitação em Música (1990) e Bacharelado em Piano (1989) pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música/ Rio de Janeiro. Foi professor de Educação Musical do Colégio Pedro II (1995-2005), da Rede Estadual de Ensino no Rio de Janeiro (1994 e 1995) e professor de piano do Curso de Graduação em Piano do Conservatório Brasileiro de Música (1990 a 1999). É professor titular de Educação Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) campus Vitória da Conquista, onde, desde 2005 atua também como maestro do coral de estudantes e do Madrigal do IFBA. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Educação Musical, ensino de música na Educação Básica; regência Coral e atuação como pianista em música de câmera.

Fernanda Krüger Garcia

docente IFRS - Campus Porto Alegre

É mestre em Música (Educação Musical) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017), especialista em Educação Musical pela Universidade Feevale (Música: Ensino e Expressão, 2014) e possui Bacharelado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: violão, música erudita, música popular, composição e educação musical.

Pedro Henrique De Azevedo Cesário Silva

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor efetivo do Curso de Licenciatura em Música do Instituto Federal Fluminense - Campus Guarus. Possui graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2013) e bacharelado em clarinete pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (2019). Graduação em Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013) e Mestrado em Comunicação (2016) pelo PPGCOM/UERJ. Atualmente é Mestrando no Mestrado Profissional de Ensino das Práticas Musicais - PROEMUS/ UNIRIO, sob orientação do Prof. Dr. Eduardo Lakschevitz. Foi Coordenador voluntário de música nos Subprojeto Artes do PIBID e Residência Pedagógica do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Música, Docência e Comunicação.

Vinicius De Lucena Fernandes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Bacharel em Música pela Universidade Federal da Paraíba (2011), Pós-Graduado em Docência no Ensino Superior pela FACTED (2013), Pós-Graduado em Música pela Universidade de Aveiro (2014), Licenciado em Educação Musical (Práticas Interpretativas) pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atua na Área da Performance Musical, Práticas Interpretativas, Produção Musical, Arranjo, Música e suas Tecnologias e Educação Musical, com ênfase em Ensino do Instrumento e Performance.

Vanilda Lídia Ferreira De Macedo

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Música - Educação Musical (2015), pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Música - Educação Musical (2009) e Licenciada em Música (2005), pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Especialista em Educação Digital pelo Senai/SC (2023). Atuou como professora colaboradora da UDESC entre 2009 e 2011, período em que lecionou Percepção Musical e Estágio Supervisionado. No mesmo período atuou como regente assistente do Coral da UDESC. Possui experiência profissional na área de Educação Musical, tendo atuado em escolas regulares públicas e privadas, escolas livres de música e corais. Possui experiência, também, na formação continuada em música para professores de diversos níveis de ensino e outros profissionais. Foi professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul) - Campus Venâncio Aires-RS de setembro de 2014 a abril de 2025, onde lecionou no Ensino Médio Integrado e também na Pós-graduação Lato Sensu. No período de setembro de 2022 a fevereiro de 2023, atuou como professora visitante da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, ocasião na qual lecionou disciplinas e Graduação e Mestrado em Música, além de desenvolver pesquisa, organizar eventos, preparar grupos musicais e outras participações. Atualmente, é professora do IFSC Campus Florianópolis, atuando no ensino regular de música dos cursos técnicos integrados e auxiliando nas atividades do Coral do IFSC.

José Magnaldo De Moura Araújo

docente IFRN - Campus Apodi

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2021), Mestre em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016), possui licenciatura em música pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2013). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de música em múltiplos contextos, formação de professores de música e educação musical mediada por tecnologias. Atualmente é professor de Música do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Fernanda Marcon

docente IFC - Campus Brusque

Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2006), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Professora adjunta da UFFS campus Laranjeiras do Sul-PR , atua nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais e no curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências Sociais e Humanas. É coordenadora adjunta dos cursos de Ciências Sociais - Licenciatura e Bacharelado. Realizou estágio pós-doutoral no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP) sob supervisão do professor John Cowart Dawsey em 2024. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes da UFFS e e pesquisadora do Núcleo de Antropologia, Performance e Drama (NAPERA/USP). Tem experiência em Etnomusicologia, Antropologia das Infâncias e Juventudes e Antropologia da Performance, atuando principalmente nos seguintes temas: festivais de música, música e migração, música popular no cone-sul, projetos teatrais colaborativos, juventudes e performances políticas, coletivos de juventude, juventudes e escola, experiências infanto-juvenis com tecnologias digitais.

Adelson Aparecido Scotti

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Doutorando em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (PPGEcoH) pela a Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Mestre pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) no Programa de Pós-graduação em Artes (2011). Possui Especialização em Música do Século XX - Computação Sônica pela Universidade Federal de Uberlândia (2001), Licenciatura em Educação Artística - Habilitação em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (2001) e Graduação em Música - Bacharel em Instrumento (violão) pela Universidade Federal de Uberlândia (1998). Foi professor de violão (1993-2014) e Oficina de Multimeios (2003-2014) no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli em Uberlândia (MG). Atualmente é professor de Violão e História da Música no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) - Campus Petrolina.

Helen Barra De Moura

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui mestrado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), especialização em Fundamentos em voz pela Faculdade Unyleia (2022), especialização em Psicomotricidade pelo Centro Universitário Academia - UniAcademia (1994), graduação em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2004), graduação em Educação Artística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1990). Atualmente é professora do Instituto Federal Sudeste de Minas gerais - Campus Juiz de Fora e vice chefe do Departamento de Educação e Ciências. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, coral, formação docente.

Jonas Soares Lana

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Jonas Soares Lana é professor no Instituto Federal do Rio de Janeiro (campus Engenheiro Paulo de Frontin) e no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRJ. Tem bacharelado e mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Sua pesquisa de doutorado foi em parte realizada no Departamento de Música da Case Western Reserve University (Cleveland, Ohio, EUA). É autor do livro Rogério Duprat, Arranjos de Canção e a Sonoplastia Tropicalista (Ed. 7Letras) e um dos organizadores do livro Centro Cultural Donana: Histórias de um Quintal (Amandai Edições). Desenvolve pesquisas nas áreas de música popular, etnomusicologia e antropologia.

Afonso Felipe Galdino Leite Romagna

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, sob a orientação do Prof. Dr. José Henrique Padovani. Mestre em Comunicação Audiovisual pela Universidade Anhembi Morumbi - SP, sob a orientação da Profa. Dra. Sheila Schvarzman. Possui especialização em Educação Musical pela Faculdade Paulista de Artes - SP (2014) e graduação em Produção Musical pela Universidade Anhembi Morumbi - SP. Estudou Licenciatura em Música na Universidade de Évora em Portugal entre os anos de 2008 - 2010. Foi integrante efetivo dos grupos artísticos: Big Band da Universidade de Évora - Portugal; Orquestra Big Manaus Band - Manaus/AM; e Jazz Combo do Conservatório de Tatuí em São Paulo. Atualmente é professor de Música no Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama. Desenvolve projetos nas áreas de Música e Comunicação, Música e Tecnologia, e Práticas Musicais Coletivas. Possui interesse nos temas: Música e Tecnologia, Processos Criativos, Composição Musical em Sistemas Interativos e Educação Musical.www.feliperomagna.net

Márcio Bonesso

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

É Professor Titular de Sociologia do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia-centro. Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Ciências Sociais, com ênfase em antropologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É Doutor em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia/UFSCar. Foi coordenador dos cursos técnicos de Administração e Comércio integrados ao ensino médio do IFTM Uberlândia-centro. É autor do livro Encontro de bandeiras: as folias de reis em festa no Triângulo Mineiro-MG; EDUFU (2012). É organizador do livro Periferarte na Terra Prometida: lazer, arte e controle social em Uberlândia; EDUFU (2013). É autor do livro Prevenção à criminalidade: arte e esporte na segurança pública em Minas Gerais; Appris (2018). É organizador do livro Educação tecnológica e mídias sociais: interpretações etnográficas; Appris (2020). É organizador do livro Caminhos da politecnia: as UCPs no IFTM Uberlândia-centro; IFTM (2025). Atualmente, desenvolve estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica/IFTM, estudando as relações tecnológica e de afeto na música caipira e sertaneja e também cursa o bacharelado em Música Popular na UFU.

Wilson Lemos Júnior

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.

Emerson Gaspar Da Rosa

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Docente do Instituto Federal do Acre e possui graduação em Licenciatura em Música pelo Centro Universitário Metodista IPA (2007), Pós - Graduação Lato Sensu em Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância (2016). Possui mestrado em Teologia e educação com o trabalho de titulo ?INFLUÊNCIA DO APRENDIZADO DA MÚSICA NO APROFUNDAMENTO DA RELIGIOSIDADE E ESPIRITUALIDADE PARA O SERVIÇO LITÚRGICO NA IGREJA CRISTÃ?. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: música e propaganda, instrumentos musicais não convencionais, composição musical e diversidade de sons existentes.