Resultados para “'barorreflexo'”

Alessandro Pinheiro

docente IFB - Campus Ceilândia

Engenheiro eletricista graduado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), mestre em Engenharia Biomédica e doutor em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação pela Universidade de Brasília (UnB), com formação técnica em eletrônica pela Escola Técnica de Brasília. Atua na interface entre engenharia, tecnologias digitais e saúde, com foco no desenvolvimento de sistemas tecnológicos aplicados à pesquisa, inovação e inclusão social.Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa aplicada e extensão tecnológica, com ênfase na formação de estudantes e no desenvolvimento de soluções baseadas em sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), aquisição de dados e processamento de sinais.Possui experiência profissional em engenharia clínica e gestão de equipamentos médicos hospitalares, atuando em ambiente hospitalar multidisciplinar, com foco na confiabilidade, segurança e operação de sistemas tecnológicos em contextos críticos.Atua no desenvolvimento de dispositivos biomédicos, sistemas embarcados e plataformas tecnológicas com potencial de inovação e transferência tecnológica, envolvendo integração hardware-software, comunicação entre dispositivos (Wi-Fi e Bluetooth), prototipagem e validação experimental de sistemas para aquisição, processamento e análise de dados em tempo real.Desenvolve projetos tecnológicos voltados ao monitoramento fisiológico e à avaliação autonômica e respiratória, incluindo soluções portáteis e integradas com aplicação clínica, educacional e científica.Integra iniciativas no âmbito do Centro de Acesso e Pesquisa em Tecnologia Assistiva (CAPTA), atuando no desenvolvimento de tecnologias assistivas baseadas em plataformas digitais e sistemas embarcados, com foco na promoção da acessibilidade, inclusão social e ampliação do acesso à tecnologia em contextos educacionais.Sua trajetória acadêmica e profissional está associada à atuação em contextos de vulnerabilidade social no Distrito Federal, especialmente na região de Ceilândia, onde também atua como docente, fortalecendo seu compromisso com o desenvolvimento de soluções tecnológicas acessíveis, inclusivas e com impacto social.

Adriana Ribeiro De Macedo

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pesquisadora do Laboratório Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa Social (LIEPS/IFRJ) e do Núcleo de Estudos do Movimento Humano (NEMOH/UFRJ). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Graduada em Fisioterapia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR). Mestre e Doutora em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ). Especialista em Biomecânica (EEFD/UFRJ). Desenvolve projetos de pesquisa envolvendo controle postural e emoção. Coordena projetos de extensão voltados a temas sensíveis. Coordenou entre 2012 e 2020 projeto de extensão integrado ao ensino de cinesiologia e biomecânica. Tem no horizonte iniciar estudos e projetos de vida profissional em Teoria Social, sociologia das emoções e antropologia das emoções.

Victor Barbosa Ribeiro

docente IFPB - Campus João Pessoa

Realizou Pós-Doutorado em Ciências da Saúde (Programa: Reabilitação e Desempenho Funcional) - (USP - Ribeirão Preto; 2023-2024, Capes 6). Concluiu Doutorado em Ciências da Saúde (Programa: Ginecologia e Obstetrícia; Área de concentração: Biologia da Reprodução) - (USP - Ribeirão Preto; 2014-2018; Capes: 7); Mestrado em Fisiologia (Programa: Fisiologia) - (USP - Ribeirão Preto; 2012-2014; Capes: 7); Especialização Lato Sensu em Bases Científicas do Treinamento Esportivo (USP - Ribeirão Preto; 2013-2014); Especialização Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão do Ead (2014-2016) pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva (2019-2020) pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Concluiu Bacharelado em Fisioterapia (2006-2011) e Licenciatura Plena em Educação Física (2008-2011), ambos pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e Licenciatura em Biologia (2023-2024) pela Claretiano. É Docente efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Paraíba. Foi docente do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) de Dezembro de 2015 até Setembro de 2023, atuando em cursos de ensino médio, técnico, superior e no curso FIC de Exercícios Físicos para a Melhor Idade. Foi coordenador de curso, membro do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, da Comissão Própria de Avaliação, da Comissão de Extensão e Pesquisa, e do Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação, tendo atuado também como coordenador geral do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFSP. É revisor de periódicos nacionais e internacionais e participou ativamente na publicação de mais de 50 artigos científicos. Tem experiência, desenvolve estudos e tem publicado com foco nas áreas voltadas para o eixo da saúde: Fisiologia de Órgãos e Sistemas com ênfase na análise de marcadores Hormonais, Metabólicos, Inflamatórios e da Composição Corporal e na avaliação da Modulação do Sistema Nervoso Autonômico Cardíaco por meio dos Métodos Lineares e Não-Lineares da Análise da Variabilidade da Frequência Cardíaca, da Pressão Arterial e do Barorreflexo); da imagem corporal, do estado emocional; da qualidade de vida e qualidade do sono; além da avaliação dos efeitos do exercício aeróbio e de força em grupos com condições especiais de saúde: Doenças Crônicas Degenerativas Não Transmissíveis, Síndrome dos Ovários Policísticos/Saúde da Mulher; Saúde dos Adolescentes e dos Idosos. Perfil orcid: https://orcid.org/0000-0001-8753-7975; Perfil web of science: https://www.webofscience.com/wos/author/record/H-1020-2014