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Leonardo Monteiro De Vasconcelos

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na área de concentração Literatura, Teoria e Crítica. Mestre em Letras pelo mesmo programa, na área de concentração Literatura e Cultura. Especialista em Psicanálise pelo Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ). Licenciado em Letras, com habilitação em Língua Inglesa, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2011).Concluiu os seminários do Instituto de Estudos Psicanalíticos Luís Maia, vinculados à Sociedade Psicanalítica da Paraíba (SPP). Atualmente, é Professor de Língua Inglesa (EBTT Regime de Dedicação Exclusiva) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).Desenvolve pesquisas e tem interesse nas áreas de literatura e cultura, com ênfase nas relações entre literatura e psicanálise, estudos de gênero, literatura afro-brasileira e literaturas africanas.

Davi Tintino Filho

docente IFRN - Campus Mossoró

Adquiriu o título de graduado em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, em 2002, onde também cursou Especialização em Alfabetização (2006). Concluiu o curso de Mestrado (2013) no Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, na área de Literatura Comparada, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, com dissertação intitulada "Cartografias do Desejo em Asfalto Selvagem - Engraçadinha, seus amores e seus pecados: humor, erotismo e o pornógrafo no romance rodrigueano", a partir da leitura do romance de Nelson Rodrigues. Para a sua construção, utilizou-se de fortuna crítica alicerçada, principalmente, na obra de autores da Escola Francesa, como Deleuze, Guattari, Barthes, Foucault, Bataille e Blanchot. Atualmente, é aluno do curso de pós-graduação - doutorado - do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem - PPGEL, da UFRN, desenvolvendo estudos na área de literatura e memória cultural, com pesquisa no âmbito da literatura norte-rio-grandense, a partir da obra do autor Humberto Hermenegildo de Araújo, sob a orientação do professor Derivaldo dos Santos. Alicerça sua pesquisa nos estudos da linha da crítica sociológica, principalmente, nos estudos do intelectual brasileiro Antonio Candido. É membro do GEL - Grupo de Pesquisa em Ensino-Aprendizagem de Línguas, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, e do Grupo Estudos da Modernidade, da UFRN. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2945-261X

Avaetê De Lunetta E Rodrigues Guerra

tecnico IFPB - Campus Esperança

Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad del Sol (UNADES, 2024). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2021), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Santa Cecília (Unisanta, 2022), Licenciatura em Matemática pela UNIASSELVI (2021) e graduação em Letras/Libras (Licenciatura) pela UFPB (2019). É também especialista em Libras Tradução e Interpretação (FAPAN, 2019), em Filosofia (Faculdade Futura, 2020) e em Matemática (FaSouza, 2023). Atuou como servidor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima e, atualmente, é servidor público efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Coordena o GEPED Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação. É editor-chefe da Revista OWL (OWL Journal), membro do Conselho Técnico-Científico da Atena Editora e integra o corpo editorial de diversos periódicos acadêmicos. Possui mais de 200 artigos publicados. Desenvolve pesquisas voltadas ao ensino de matemática para estudantes surdos, com ênfase na intersecção entre Filosofia, inclusão e Tecnologias Digitais no processo formativo. Sua atuação na área de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) tem como foco a promoção de práticas educacionais mais eficazes e inclusivas, especialmente no ensino da matemática para surdos. Busca não apenas promover a inclusão, mas também repensar criticamente metodologias tradicionais, propondo abordagens inovadoras e humanizadas no contexto educacional. E-mails para contato: avaete.guerra@ifpb.edu.br / avaete@estudante.ufscar.br / avaete.guerra@gmail.com

Patricia De Oliveira Machado

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em filosofia (2007) pela Universidade Federal de Goiás. É mestre em filosofia (2010) e doutora em Literatura na Universidade de Brasília (2017), com estágio Sanduíche na Universidade de Paris- Sorbonne. Desenvolveu o projeto intitulado ''Da hegemonia do eu à irrupção do outro: o erotismo nas obras de André Malraux'', em que procurou caracterizar, a partir das filosofias de Georges Bataille e Emmanuel Levinas, o erótico nos romances de André Malraux. É professora do Instituto Federal de Goiás, onde leciona filosofia para os ensinos médio e superior. Estuda e orienta pesquisas em filosofia, crítica literária e literatura francesa do século XX, sobretudo o pensamento de Georges Bataille, André Malraux, Albert Camus, Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir. Mantém, atualmente, grande interesse pela filosofia da existência, literatura, erotismo, psicanálise e desconstrução. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia (CNPq/IFG) e do grupo de pesquisa 'Escritura: Linguagem e Pensamento' (CNPq/UnB) coordenado pelo prof. Dr. Piero Eyben.

Bárbara De Barros Fonseca

docente IFB - Campus Brasília

Possui graduação em Filosofia nas habilitações licenciatura e bacharelado pela Universidade de Brasília (2013), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal Fluminense (2016) e doutorado em Filosofia pela Universidade de Brasília (2024), com estágio de pesquisa doutoral na Université Toulouse Jean Jaurès. É professora de Filosofia no Instituto Federal de Brasília - IFB e no mestrado profissional de Filosofia - Prof-Filo, núcleo UnB. É integrante do grupo de pesquisa Anarchai - metafísica e política contemporâneas e do grupo Ateliê de ensino de filosofia e interseccionalidades. Atualmente é coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS) do IFB - campus Recanto das Emas. Concentra suas pesquisas nas áreas de filosofia francesa contemporânea, ensino de filosofia, ontologias contemporâneas, teoria feminista e pensamento afrodiaspórico.

Eleazar Venancio Carrias

tecnico

Cursei o Doutorado em Educação na Amazônia (PGEDA/UFPA). Sou Mestre em Educação, pela Universidade de Brasília (UnB). Licenciado pleno em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Licenciado em Letras pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Membro do grupo de pesquisa ANARKHOS - Micropolíticas, Arte-Performance e Experimentações Literárias na Educação (UFPA - Campus Cametá), e do grupo de pesquisa Linguagem, Cultura e Educação na Amazônia (IFPA - Campus Tucuruí). Atuo há 18 anos como pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus Tucuruí. Tenho experiência com educação básica, educação profissional, literatura, filosofias da diferença e pesquisas pós-estruturalistas em educação, com Foucault, Bataille, Deleuze e Guattari, especialmente nas temáticas: erotismo, educação sensível, gênero, sexualidade, currículo, subjetividades e diferença. Pesquiso os movimentos de uma educação sensível, a partir das alianças entre corpo erótico e criação poética, especialmente com o texto literário. Recebi o Prêmio Dalcídio Jurandir de Literatura 2008, da Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves, pelo meu primeiro livro de poesia Quatro gavetas. Meu terceiro livro de poemas, Máquina, foi semifinalista do Prêmio Oceanos 2022 e finalista do 4 Prêmio Mix Literário. Em 2024, recebi o Prêmio Deus Ateu de Teatro e Artes - Categoria Poesia Nacional, pelo livro Regras de fuga.

Juliana De Souza Gomes Nogueira

docente

Professora de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa; Produção textual e Orientação Metodológica do Instituto Federal da Bahia. Doutora em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia. Mestre em Literatura e Diversidade Cultural pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2010). Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e suas interfaces, atuando principalmente no seguinte tema: estudos comparados de literatura de língua portuguesa; o direito fundamental à Literatura, bem como literatura contemporânea produzida na Bahia. Ademais, possui Bacharelado em Direito, cursa especialização em Controle de Constitucionalidade e, nessa área, pesquisa a proteção jurídica da pessoa com fibromialgia no Brasil.