Resultados para “'bilingue'”

Eliana Cristina Bär

Doutora em educação pela Unicamp e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2005) e Letras Inglês - língua e literatura, pela UFSC (2013). Também é Especialista em Educação e Gestão Ambiental pelo ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós-graduação (2006). É professora da área de Pedagogia Bilíngue, no Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica de Santa Catarina, câmpus Palhoça Bilíngue. É pesquisadora do NEPES - Participa do NEPES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos. Estuda e atua nas seguintes áreas: organização escolar, fundamentos da educação, formação de professores, Educação Bilíngue (Libras/Português) e Pedagogia Bilíngue (Libras/Português). Atualmente responde pela Direção Geral do IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue (Gestão 2020-2024).

Andreia Mendiola Marcon

Educadora bilíngue, professora de Libras, intérprete e pesquisadora na área da educação de surdos, atua em parceria com a comunidade surda, com foco na educação bilíngue, na alfabetização de crianças surdas e em metodologias para o ensino da Língua Portuguesa como língua adicional à Libras. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Sertão. É doutora em Educação e mestre em Letras/Linguística pela Universidade de Passo Fundo (UPF), além de integrar o Grupo de Pesquisa Educação, Linguística, Tradução e Comunidade Surda (GEELTS DGP/CNPq/IFRS).

Mônica Raquel De Souza Lopez

Mestre em linguística no PPGL UERJ. Possui especialização em Libras com ênfase em educação bilíngue para Surdos. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Experiência na área de Letras, com ênfase em Tradução. Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Como tradutora e intérprete foi servidora do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e como docente do curso Letras-Libras/ UFRJ. Ministra palestras, cursos, oficinas nas áreas de tradução, interpretação, educação de Surdos e LIBRAS.

Carlos Henrique De Sousa França

Possui graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Goiás (UFG) -2020 , pós-graduação Lato Sensu em LIBRAS Língua Brasileira de Sinais pela Faculdade Faveni -2021 , e Mestre em Linguística pela UFG -2024 . Atualmente, cursa o Doutorado em Linguística na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) -2025. Professor de Libras, como bilíngue, ensinando Libras e português a alunos ouvintes e surdos, utilizando métodos adaptados às suas necessidades.

Geilda Fonseca De Souza

Possui graduação em Teologia - Seminário Bíblico Palavra da Vida (1992) e graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2002). Atualmente é professor de educação especial do Instituto Educacional Evangelico para Deficientes Auditivos, professor - Faculdades Net Work, professor da Associação Unificada paulista e intérprete de libras da Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação bilingue para surdos, tradução comentada, inclusão, surdez, letras-libras e crianças surdas. Tradutora Intérprete de Libras Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Câmpus Campinas

Elisama Rode Boeira

Escritora e Professora do Instituto Federal Catarinense desde 2015, campus Concórdia.Orcid: 0000-0002-4239-8171. Autora dos livros ''A menina de um ouvido só '' (2024) e ''O surdo e o Intérprete de Libras. Histórias e vivencias que se entrelaçam (2022). Surda Unilateral, Doutoranda em Teoria Literária pela Uniandrade (Curitiba,Paraná). Possui Mestrado em Educação (PPGEDU) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS (2014). Pós graduação em Libras: Docência e Interpretação (2011). Graduação em Letras-Libras /Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2012). Graduação em Tecnologia em Comunicação Institucional pelo Instituto de Ensino Superior de Dourados (2007). Voluntária do Lions Clube Internacional. Nas instituições acadêmicas trabalha com ênfase na Língua de Sinais - LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: musicalidade surda, literatura surda; teatro surdo, contexto escolar; metodologia, bilíngue, intérprete educacional, educação de surdos; diversidade da surdez e inclusão no espaço religioso.

Leonardo Ribeiro De Barros

Professor de Libras do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (IFCE) e Professor Formador da Licenciatura em Pedagogia (UECE). Mestre em Educação Bilíngue, pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES); Especialista em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas (UFMS); Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras (UFMS); Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à EJA (IFRN); Especialista em Libras pela (FAVED); Especialista em Educação Especial (UCAM); e Especialista em Orientação Educacional (UNIFCV); Licenciado em Letras: Português/Literatura (UFF); Licenciado em Pedagogia (UNIDOMBOSCO); Licenciado em Letras: Inglês (UNESA); e Licenciado em Libras (ETEP). Possui certificados de proficiência em Libras (PROLIBRAS/UFSC) e de Inglês (CAE Cambridge Assessment English) e TOEFL. Possui certificados internacionais como professor de inglês, a saber, o TESOL (ILAC, Canadá) e CELTA (Cambridge Assessment English). Pesquisador vinculado ao Núcleo de Exames e Pesquisas sobre a Libras (NEPLIBRAS/INES) e ao Grupo de Estudos sobre Educação para as Diferenças e Estudos Surdos na Perspectiva Interdisciplinar (GEDESPI/UFC). Coordenador do Projeto de Extensão Ceramió, Coordenador do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) e Vice-Coordenador do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS), do IFCE Campus de Boa Viagem.

Mileide Santos Leite

Mestranda em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós - Graduacão em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de Feira de Santana- PPGEL/UEFS. Atualmente é professora em regime de Dedicação Exclusiva da área de Libras no Instituto Federal da Bahia - IFBA, campus de Feira de Santana - Ba. Integrante do grupo de pesquisa GLAD - Investigações em Linguística da Atividade Discursiva ( PUC Minas/CNPq). Atuou como professora convidada da disciplina de Libras no curso de Capacitação, graduação e especialização em Libras da eLibras/UNÍNTESE. Tradutora Intérprete de Libras do ensino superior -UESB. Tradutora intérprete de Libras na Rede Estadual de Ensino da Bahia - ensino médio. Aluna especial da disciplina de Aquisição da Linguagem pelo Programa de Pós-graduação em Linguística - PPGLIN - UESB. Pós-graduada em Tradução Interpretação e docência de Libras - UTP - Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a Uníntese (2019). Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Campus XX - Brumado - Bahia (2012). Licenciatura em Letras Libras pela UNIASSELVI. Possui proficiência em Tradução Interpretação e no Uso e Ensino da Libras com certificação expedida por instituição credenciada ao MEC, além de outros cursos complementares na área de Libras. Especialização em Linguística Aplicada à Educação (UNIFAVENI).Tem como área de interesse a linguística (Sentido, discurso e argumentação, aquisição de linguagem; português como L2; O ensino de língua portuguesa e o ensino de Libras e Tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa). Membro do Grupo de Estudos em Língua de Sinais Brasileira - GELIS da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e do Laboratório de Libras e Surdez (LABLIBRAS) também da UFSB. Atuou como professora na Rede Municipal de ensino de Brumado, na educação básica (2009 a 2012) e ministrou aulas de Língua Portuguesa e Redação no ensino técnico profissionalizante ( ITEBA, SENAI). Atuou como tradutora e intérprete de língua de sinais - língua portuguesa - TILSP na graduação em pedagogia e mestrado, nos programas de Ensino (PPGEN) e Linguística (PPGLIN) da UESB. Ministrou o Estudo da Libras no Núcleo de Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência - NAIPD, na UESB, que contemplou alunos da graduação e comunidade externa nos anos de 2015,2018 e 2019. Trabalhou como Coordenadora da área de Surdez no NAIPD - UESB no período de 2021 à fevereiro de 2023. Participou da equipe executora da atividade extensionista intitulada saúde em Libras em 2020. Atuou como tradutora Intérprete de Libras na UNIASSELVI, nível superior, no curso de Letras Libras e Pedagogia (2017-2021).

Débora Goulart Da Silva Duque

Mestre em Educação(PUC Minas - 2016-2018) Possui pós-graduação em Libras e Educação para Surdos - IBPEX/UNINTER (2015) e Pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância - PIGEAD UFF (out/2015). Graduação em Enfermagem pela Universidade José do Rosário Vellano UNIFENAS (2006). Graduação em Letras/Libras bacharelado UFSC (2012). Graduanda em Pedagogia UFLA (2017). Tradutora e intérprete do par linguístico Língua Portuguesa/Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) com certificado de proficiência emitido pelo PROLIBRAS/MEC. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - campus Ribeirão das Neves.

Rosália De Jesus Macêdo Muniz

Tem formação em Secretariado Executivo Bilíngue, com pós graduação em Didática do Ensino Superior e Educação no Modelo Ead. É professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do IFMA

Leonardo Lucena Parisi

Silvana Leão De Sá

Silvana Leão de Sá é Mestre em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares pela Universidade de Pernambuco (UPE). Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Licenciada em Letras Libras pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (UniCesumar-Paraná). Atualmente é Professora no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), campus Posse. É coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE, do IFGoiano campus Posse. Atuou na Pró Reitoria de Extensão e Cultura da UFG e da equipe executora da ação de Extensão e Cultura e 63 Reunião Anual da SBPC. Autora do livro Libras: saúde em suas mãos, em parceria com outros pesquisadores. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, educação em saúde, educação de surdos, ensino de língua de sinais, educação sustentável e acessível. E-mail: silvana.leao@ifgoiano.edu.br.

Alexandra Lara De Souza Cereser

Graduada em Secretariado Executivo Bilíngue pelo Instituto de Ensino Superior da Funlec (2008) e especialista em Tecnologia de Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal pela ESAB (2010). É servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMS), atua como Secretária Executiva na Reitoria. Trabalhou como servidora estadual na...

Marjori Correa Mendes

Graduada em Letras/ Inglês (2015) e mestra em Linguística (2017) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui especialização MBA em Gestão Escolar pelo PECEGE/USP (2017) e pós-graduação em Escritas Performáticas: invenção e procedimentos artísticos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2026). É professora EBTT/ Inglês da Rede Federal de Ensino desde 2019 e atua hoje na Escola Preparatória de Cadete do Ar.

Jéssica Vieira Baptista Moreira

Formou em Técnico em Eventos EAD pela Instituto Federal Fluminense - Campus Cabo Frio, IFF (2013), Graduada em Pedagogia pela UNOPAR (2017), Graduada em Letras LIBRAS pela UNIASSELVI (2023) e Especialista em LIBRAS pela Faculdade Unica (2023), Especialista em TUTORIA EAD E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR pela Educaminas (2025); Pós-graduanda em ARTETERAPIA; Pós-graduanda em MARKETING: INFLUÊNCIA DIGITAL: CONTEÚDO E ESTRATÉGIA; Pós-graduanda em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL INCLUSIVA, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR, Além de possuir especializações em Libras, Tutora ead e docência do ensino superior, Educação de Surdos em Perspectiva Bilíngue, MARKETING: INFLUÊNCIA DIGITAL: CONTEÚDO E ESTRATÉGIA, NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL INCLUSIVA, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR, ARTETERAPIA, Biblioteconomia, DANCATERAPIA; ARTES NA EDUCAÇÃO: MÚSICA, TEATRO E DANÇA; Práticas Pedagógicas, e outras. Ao longo dos anos, também busquei diversas formações complementares em Professores Bilíngues para Surdos Aperfeiçoamento para Atendimento Bilíngue de TA Surdos Bilíngue Servidores, áreas pelas quais sou profundamente apaixonada. Atuou professora e criadora de conteúdos de LIBRAS como ser influenciadora digital, Atualmente é Servidora Publica Federal/Técnico Administrativos em Educacionais do Instituto Federal Fluminense, e apoio ser a professora da educação básica. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação e Artes, Informação e Comunicação, Educação dos Surdos, e Artes-Educaçao e cultura surda, midiático e audiovisuais, criadora de conteúdos, Tecnologia e inovação, Libras e organização de arquivos e livros de Biblioteca.

Helleni Priscille De Souza Ferreira Oliveira

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Piauí (IFPI). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais (PPGER/UFSB), com atuação e produção científica na área da Educação Especial, com ênfase na Educação de Surdos, Educação Bilíngue, formação docente e políticas públicas educacionais. ...