Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP de Marília . Mestre em Letras pela Universidade Federal de Rondônia. Especialista em Linguística e Literatura pela Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA (2009). Graduada em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (2007). Atualmente é Professora efetiva do Instituto Federal de Rondônia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em narrativas orais.
Licenciada em Ciências Biológicas (2006) pela Universidade Regional e Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Frederico Westphalen, RS. Especialista em Educação (2011) pela Universidade Federal de Lavras. Mestre (2009) e Doutora (2012) em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras com período sanduiche na Universidade do Minho, Braga, Portugal. É docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico dos cursos: Técnico em Agropecuária, Técnico em Alimentos, Técnico em Informática para Internet e Agronomia, no IFC Campus Concórdia. É docente e orientadora no Mestrado e Doutorado em Produção e Sanidade Animal no Instituto Federal Catarinense (IFC) atua nas linhas de pesquisa Produção Sustentável e Sanidade de Animais Domésticos e Silvestres (GRACLI) e Produção Sustentável e Sanidade de Suínos e Aves (AS) na área de Bacteriologia. Atua na revisão de periódicos nacionais e internacionais. Atua principalmente nos seguintes temas: Biologia Geral, Microbiologia Geral e de Alimentos, Higienização na Indústria de Alimentos, Controle de Biofilmes Bacterianos, Desenvolvimento e Pesquisa de Novos Agentes Antimicrobianos Naturais, Controle de microrganismos fitopatógenos com substâncias naturais. Participa do grupo de pesquisa certificado pelo Instituto Federal Catarinense ''Biotecnologia''. Possui experiência em análises microbiológicas de alimentos, de água e controle de biofilmes microbianos com o uso de sanificantes químicos e naturais.
Graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual de Londrina/UEL, especialização em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras/UEL- PR e Mestrado em Letras - Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre. Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em Língua Espanhola e línguas estrangeiras, atuando principalmente nos seguintes temas: material didático para fins específicos, ensino-aprendizagem de espanhol, gêneros orais e escritos, currículo, linguagem e identidade, análise do discurso. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, campus Rio Branco, desde 2010.
Atua nas seguintes áreas do conhecimento: Energias Renováveis, Cadeia produtiva do Hidrogênio Verde, Energia Solar Fotovoltaica, Sequestro e Armazenamento de Carbono (CCUS), ESG, Créditos de Carbono, Educação e Ensino de Química. Elaboração de Jogos e Aplicativos Educacionais, Neurociência e aprendizagem e elaboração de materiais didáticos. Possui a seguinte formação: doutorado em Química - Universidade Federal do Ceará (2017), mestre em Química - Universidade Federal do Ceará (2007), Graduação em Farmácia pela Universidade Federal do Ceará (2002), Licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília - UCB (2015), Graduação em Teologia - Faculdade Claretiana (2015), Especialização em Energia Solar Fotovoltaica (2023), Especialização em Energias Renováveis (2023), Especialização em Ciência de Dados e Inteligência artificial (2023) - Uninter, Especialização em Hidrogênio Verde - Unifor (cursando), Fundador da Associação Nordestina de Captura Utilização e Armazenamento de Carbono - CCUS Nordeste, Especialização em Adolescência e Juventude pela Universidade Católica de Brasília - UCB (2012), Especialização em Docência no Ensino Superior - PUCRS (2013), especialização em Neurociência - Faculdade Dom Alberto - RS (2020), especialização em Neurociência aplicada à aprendizagem - Faculdade Dom Alberto - RS (2020).
Possui graduação em Licenciatura em Música pela Universidade de Brasília (UnB) e Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero, Raça e Etnia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). É mestre em Letras: Linguagem e Identidade, pela Universidade Federal do Acre - UFAC e atualmente é Doutoranda do mesmo programa. É professora efetiva de Arte/Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Campus Tarauacá. Pesquisadora do Laboratório de interculturalidade (Labinter/UFAC), do Grupo de Pesquisa Azougue (IFAC) e do Grupo de Pesquisa Inventa Educação Musical (UDESC). É coordenadora do Núcleo de estudos afrobrasileiros e indígenas NEABI/IFACTarauacá. Atuou como professora de artes/música da Secretaria de Estado de Educação e Esporte - AC e como docente substituta de ensino superior da Universidade Federal do Acre, no Curso de Licenciatura em Música. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. Atuou na gestão cultural por 6 anos, na Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil, onde participou da construção e implementação de políticas públicas para a cultura (Leis 1676/07 e 1677/07), da coordenação de fóruns e conferências, além de ter coordenado o Projeto Brincando como Antigamente: jogos e brincadeiras tradicionais. Desde 2015 tem atuado em ações de ensino, pesquisa e extensão com povos indígenas da região do Vale do Juruá acreano, com foco em tradições orais, canções e conhecimentos tradicionais.
Possui graduação em Química Licenciatura Plena (2009), Mestrado em Química Orgânica (2011) e Doutorado em Química Orgânica (2016) pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lotado no campus Caxias do Sul, sendo líder do grupo de pesquisa Química e Biologia: contextos em Educação, Meio Ambiente e Tecnologia. Atua em pesquisas relacionadas a Química Orgânica, Educação Química, Síntese Verde de Nanopartículas e valoração de subprodutos do pinhão. Na Instituição também atuou como coordenador do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e atualmente exerce a função de Coordenador de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação.
Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Estadual de Goiás (2009), mestrado em Físico-Química pela Universidade Estadual de Goiás (2012) e doutorado em Química pela Universidade Federal de São Carlos- UFSCar (2016) atuando na caracterização físico-química de plásticos biodegradáveis, modificação química de amidos e a técnica de Ressonância Magnética Nuclear (RMN) no estado sólido aplicada ao estudo de polimorfismo em fármacos e em complexos supramoleculares de sólidos farmacêuticos. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).
Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - campus São Borja-RS. Mestre em Letras pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em Tutoria em EAD pela Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP), campus São Borja. Graduada em Letras - Português/Inglês, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Borja (FAFISB). Acumula experiência nos ensinos básico (rede pública e privada) e superior (rede pública e privada) e em cursos preparatórios para concursos, com ênfase em Língua Portuguesa e Produção Textual. Atuou como Coordenadora de Polo e monitora de cursos de graduação e de especialização na modalidade a distância.
Docente associada da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal Fluminense( UFF)-em colaboração técnica no Instituto Federal Sao Paulo Campus Avare.Graduada em Farmácia- bioquímica (indústria e tecnologia de alimentos), mestre em Tecnologia de Alimentos pela FEA/UNICAMP. Doutorado em Tecnologia de Alimentos pela Faculdade de Engenharia de Alimentos-UNICAMP. Atua no ensino, pesquisa e extensao. Tem experiencia na area de Ciência e Tecnologia de Alimentos ( analises microbiologicas e Higiene Alimentar-Controle de Qualidade de Alimentos), Higienização, Biofilmes microbianos e Sistema quorum sensing.
Possui graduação em Letras - Português e Especialização em Língua Portuguesa e em Literatura Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na área de concentração em Literatura e Memória Cultural, pesquisando a atualização e a permanência das narrativas orais populares, tendo como base de estudo as obras Literatura oral no Brasil (1984), de Luís da Câmara Cascudo, e Contos de enganar a morte (2004), de Ricardo Azevedo. Doutor em Estudos da Linguagem, pela mesma Universidade, junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, cuja pesquisa centrou-se no registro, análise e divulgação de narrativas orais recolhidas no Vale do Açu-RN que imbriquem memória, história e autobiografia. Tese defendida: Veredas da lembrança no Vale do Açu. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Literatura e Metodologia do Trabalho Científico, nos níveis Fundamental, Médio e Superior. É ficcionista, com participação em publicações em forma de coletânea, jornais literários e mídia eletrônica, no Brasil, em Portugal e na Espanha.
Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Goiás (2012). Atualmente é prof. de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Engenharia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: proteínas, leite, propriedades mecânicas, embalagens biodegradáveis.
Médico Hematologista, com Doutorado e Mestrado em Hematologia pela UFRJ, Residência em Hematologia e Hemoterapia / Transplante de Medula Óssea pela UFRJ e MBA em Gestão em Saúde pela FGV. Possui Título de Especialista em Hematologia e Hemoterapia e Transplante de Medula Óssea. Membro Titular da Associação Brasileira de Hematologia, Hemoterapia e Terapia Celular (ABHH) e da American Society of Hematology (ASH). Professor de Hematologia da Faculdade de Medicina de Campos. É autor de mais de 30 publicações indexadas revisadas por pares e realizou apresentações orais em importantes congressos nacionais e internacionais, incluindo a Sociedade Americana de Hematologia (ASH) e a Associação Brasileira de Hematologia, Hemoterapia e Terapia Celular (ABHH).
Graduada em Ciência e Tecnologia de Laticínios (2009) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Mestre (2011) e Doutora (2015) em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras, na linha de pesquisa Caracterização e condições de desenvolvimento de microrganismos contaminantes em alimentos. Possui experiência na área de Microbiologia, com ênfase em Microbiologia de Alimentos. Atua nos seguintes temas: controle de bactérias patogênicas de interesse em alimentos, com destaque para Bacillus cereus ; formação e controle de biofilmes bacterianos; atividade antimicrobiana de óleos essenciais e seus constituintes contra células bacterianas planctônicas e sésseis e avaliação da qualidade microbiológica de alimentos. Atualmente professora de Agroindústria, Tratamento de Resíduos sólidos, Tratamento de Águas Residuárias e Microbiologia no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais-Campus Muriaé.
Graduada em Letras Licenciatura Inglês pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002), mestre em Estudos Linguísticos pela UFMG (2004), doutora pelo Programa de Pós Graduação em estudos Linguísticos pela UFMG (2009) e pós-doutoranda em Linguística teórica e descritiva pela UFMG (2023). Atualmente, é professora titular de língua inglesa no IFMG Campus Ouro Preto nos cursos de Administração, Automação, Edificações, Mineração, e Metalurgia. Coordenadora do NEABI Ouro Preto e desenvolve estudos dentro da temática das relações étnico raciais e colabora para a implementação de políticas e cumprimento das leis relacionadas às áreas afins. É pesquisadora dos seguintes grupos de pesquisa: Educação, Trabalho e Sociedadedo IFMG, Estudos (Sócio)Linguísticos e de Integração de Culturas na América Latina da UNILA e Grupo de Estudos de Corpora Especializados e de Aprendizes (GECEA) da FALE / UFMG.Atuou como editora de seção da Revista Forscience do IFMG, foi membro do Comitê de Inovação, Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do IFMG - Campus Ouro Preto. Entre os anos de 2004 e 2008, atuou como professora auxiliar nos cursos de Engenharia de Produção, Ciência da Computação, Educação Física e Direito da Faculdade Pitágoras lecionando língua inglesa, língua portuguesa e metodologia científica. Foi professora do Curso de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do CEPEX- UNEC onde ministrou a disciplina de formação de professores de língua e literatura. Atuou voluntariamente, ministrando os módulos de planejamento e desenvolvimento de habilidades integradas no Projeto de Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras (EDUCONLE) na UFMG entre os anos de 2002 e 2016. Participou do Projeto de Educação de Jovens e Adultos no IFMG campus Ouro Preto dando aulas de inglês instrumental para os servidores técnicos administrativos. Além disso, foi professora dos Cursos à distância de Hospedagem e Automação Industrial do CEAD do IFMG, onde elaborou os materiais didáticos que foram certificados pela UFSC. Além disso foi professora pesquisadora que desenvolveu o material didático para a disciplina de Práticas Orais e Escritas do curso de Letras à Distância da Universidade Federal de Lavras - UFLA. Entre 2014 e 2015, foi Coordenadora de Extensão e entre 2016 e 2018 coordenadora de Pesquisa do IFMG - Campus Ouro Preto. Desde 2010, orienta projetos de extensão e iniciação científica com foco nas áreas de Educação, Linguística Aplicada e Formação de Professores. Os trabalhos desenvolvidos ao longo da carreira abordam as seguintes temáticas: pesquisa de sala de aula: ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, produção escrita colaborativa, construção de corpora de aprendizes, data-driven learning, data-driven instruction, abordagens de ensino no âmbito do EBTT, o uso de tecnologias em sala de aula, crenças, modelos mentais e emoções de alunos no contexto escolar, processos formativos, relações étnico raciais, direitos humanos e metas de desenvolvimento sustentáveis.
Graduada em Odontologia pela Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Especialista em Estomatologia pela Associação Brasileira de Odontologia - seção Bahia, ABO-BA, Mestre em Odontologia pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE e Doutora em Odontologia e Saúde pela Universidade Federal da Bahia, UFBA. Atualmente, trabalha como Cirurgiã Dentista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Ilhéus, IFBA e atua em clínica privada nas áreas de Estomatologia e Laserterapia.
Doutora em Estudos Linguísticos pela UFMG. Mestre em Letras pela UNIMONTES. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, atuando no ensino de língua inglesa na Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Possui pesquisas sobre os seguintes temas: Ensino e aprendizagem de línguas, formação de professores, análise e avaliação de livros didáticos para a Educação Básica, hipertexto, memória e tradição.