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Resultados para “'biomédico'”

Rede Integra

Karhyne Sousa Padilha De Assis

tecnico IFSP - Reitoria

Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Nove de Julho (2019) e mestre em Engenharia da Informação pela Universidade Federal do ABC (2022), com pesquisa voltada ao Processamento de Linguagem Natural aplicado a Machine Learning. Durante o mestrado, foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Willy Deivson Leandro Da Silva

docente IFTO - Campus Palmas

Biomédico graduado pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA), possui Habilitação em Análises Clínicas (Patologia Clínica), Especializado em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família e Saúde Coletiva pelo Instituto Tocantinense de Educação Superior e Pesquisa LTDA. (FACULDADE - ITOP), Mestre em Biologia Celular e Molecular Aplica...

Diogo Vitor Soares Trindade

tecnico IFAP - Campus Macapá

Biomédico e nutricionista pela Faculdade Estácio Macapá, Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), com ênfase em Microbiologia, Microbiologia de Alimentos e Biologia Molecular. Pós-graduado em Gestão e Docência do Ensino Superior, com experiência em epidemiologia e microbiologia com ênfase em análise microbiológica d...

José Deuzimar Uchoa

Outros IFCE - Campus Maranguape

Doutor em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFPI- Universidade Federal do Piauí, com pesquisa na área de material nano estruturado para implante biomédico. Mestre em Engenharia de Materiais pelo IFPI-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, com pesquisa na área soldagem em modalidade GMAW, em fluxo ativo. Especialista no Ensino de Física pela Universidade Cândido Mendes. Possui graduação em Licenciatura plena em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Professor com experiência no ensino superior na área de Física, com ênfase em Disciplinas Pedagógicas, Física Clássica e Moderna. Atualmente é professor professor do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí.

Bruno Aguiar De Oliveira

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Bacharelado em Biomedicina pela Faculdade Meta - FAMETA (2016)Pós - Graduado em Hematologia e Imuno-Hematologia - Faculdade dos Imigrantes - FAVENI (2021)Pós-Graduação em Vigilância e Cuidados em Saúde no enfrentamento do COVID-19 e outras doenças virais (2023)Pós-Graduação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias - UFPI (2022); Pós - Graduado em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - Instituto Federal de Rondônia - IFRO (2022).Experiência em análises Clinicas e Fertilização In Vitro de bovinos. Atuante como Biomédico Patologista Clínico Responsável Técnico pelo Laboratório Municipal de Nova Mamoré. Email: brunoehs@gmail.com

Jefferson Rodrigues Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Doutor em Educação pela Universidade de Girona (Espanha). Graduado e mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). É professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Arcos. Nessa instituição, ocupa os cargos de Diretor de Ensino do Campus Arcos e é Representante Local da Assessoria de Relações Internacionais (ARINTER). Ex-presidente do Comitê de Educação a Distancia (CEAD) e Ex-chefe do Departamento de Engenharia Mecânica. Foi professor visitante do departamento de metalurgia do Cégep de Trois-Rivières (Canadá). Atualmente é graduando de Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

Helio De Souza Junior

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Biomedicina pela Universidade Federal de Goiás, Pós-graduação em Hematologia Clínica, Laboratorial e Banco de Sangue pela Faculdade Brasil Central, Pós-graduação em Epidemiologia e Saúde pela Universidade Federal de Goiás, Licenciatura em Biomedicina pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e Mestrado em Enfermagem pela Universidade de Brasília. Trabalhou no Laboratório Santa Clara no município de Jataí-GO, onde desempenhou todas as atividades inerentes ao profissional Biomédico. Trabalhou no Laboratório de Análises Clínica do Hospital Veterinário da Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí, onde foi responsável pela implantação do Laboratório e do controle interno da qualidade nos exames realizados. Atualmente é Professor e foi Coordenador do Curso Técnico em Análises Clínicas Integrado ao Ensino Médio, por duas vezes, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Águas Lindas.

Gabriel Braga Rodrigues Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Biomédico formado pela Universidade Geraldo Di Biase, com habilitação em Patologia Clínica (Análises Clínicas), Auditoria e Bioquímica. Possui Especialização em Gestão da Saúde com ênfase em Auditoria pelo Centro Universitário Estácio de Sá e em Citopatologia e Histotecnologia pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo. Atua como Coordenador de Contratos e Convênios do Instituto Federal do Rio de Janeiro e como Docente na Universidade da Fundação André Arco Verde. Atuou como Coordenador de Segurança e Administração de Ambientes Tecnológicos e Técnico de Laboratório nas áreas de Química e Biologia no Instituto Federal do Rio de Janeiro entre 2018 e 2019. Possui experiência na área de Microbiologia de alimentos e ambiental, com ênfase na pesquisa de Salmonella sp. e Coliformes e Auditoria de Qualidade em Laboratórios. Possui cursos de formação complementar na área de Medicina Laboratorial, Histotécnica, Edição Genética (CRISPR-CAS9) e na área de Gestão Pública.

Mara Clécia Dantas Souza

docente

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (2007), mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal da Paraíba (2000), especialista em Segurança do Trabalho (1997), Engenharia Clínica (2001) e Parcerias Público-Privadas (PPP) e Concessões (2018), aperfeiçoamento em Gestão Pública Aplicada (2021), graduada em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1992), capacitação em Modelo de Cinco Dimensões (2023) e certificação de CP3P-Foundation (2023) pela APMG. É Diretora de Programa da Secretaria Especial do Programa de Parcerias de Investimentos do governo federal, atua na Secretaria Adjunta de Infraestrutura Social e Urbana. Foi Chefe de Gabinete da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação da Bahia (2019-2023) assim como foi Secretária Interina por 6 meses e foi diretora de Inovação e Competitividade (2015-2017). Atuou como assessora do Secretário da Fazenda desenvolvendo atividades na Unidade de PPP (2013-2015). Período no qual foi membro de diversos grupos de trabalho de projeto de PPP, tais como: da Ponte Salvador-Ilha de Itaparica e de Banda Larga. Também avaliou diversas iniciativas de projetos de PPP submetidos à unidade de PPP da Bahia, são eles: Aeroporto de Ilhéus, Sistema Prisional, Sistema de Identificação Digital do Cidadão, Espaço Interativo da Ribeira, Gestão de Resíduos Sólidos. Enquanto pertencia à Unidade de PPP, propôs: a criação da RedePPP - rede intergovernamental para o desenvolvimento das Parcerias Público-Privadas e o plano de capacitação em PPPs do governo do estado da Bahia, onde estabeleceu as bases para a criação do MBA em PPPs e Concessões. Foi diretora na Secretaria da Saúde do Estado da Bahia da área de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (2007-2011) e assessora especial do Gabinete do Secretário da saúde (2011-2013). Entre 2007 e 2013 foi responsável pela gestão de vários projetos estratégicos do governo do estado da Bahia, como construção e equipamento para diversos hospitais e unidades de saúde, captação de empréstimos internacionais e modelagem de projetos de Parceria Público-Privada. Possui vasta experiência em estruturação de projetos PPP; atuou como coordenadora dos Projetos do Hospital do Subúrbio, do Hospital Estadual da Criança; do Instituto Couto Maia; da Rede de Diagnóstico por Imagem e foi membro do Grupo de Trabalho do Centro Integrado de Gestão de Emergências. Entre 2016-2023 realizou consultoria para: o Bid na elaboração de material didático para um curso à distância sobre PPP em Saúde e a IFC na análise de pré-viabilidade para PPP de hospitais. É professora Titular do Instituto Federal da Bahia.

Marcos Dinís Lavarda

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor do Instituto Federal. Doutor pelo Programa de Engenharia Elétrica e Informática Industrial (CPGEI), conceito Capes 6, em Fotônica em Engenharia, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, (2024). Mestre pelo Programa de Engenharia Biomédica (PPGEB), pela UTFPR, (2016). Especialista em Automação Industrial, pela UTFPR, (2015). Especialista em Tecnologia EaD, pelo IFPR, (2016). Bacharel em Engenharia Industrial Elétrica: ênfase em Eletrônica Industrial e Telecomunicações, pela UTFPR, (2014). Possui experiência nas áreas de Informática, Engenharia Elétrica e Controle e Automação com projetos em biomédica e novas tecnologias, tais como sensores ópticos, Internet das Coisas (IoT), robótica, prototipação em impressão 3D e fibra de carbono, sistemas digitais de controle e automação.

Rúbia Emmel

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Licenciatura em Pedagogia, pela Sociedade Educacional Três de Maio - (SETREM) (2008), Especialização em Educação Infantil e Alfabetização pela SETREM (2009), Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2011, 2015). Durante o Curso de Doutorado, participou de Projeto de Pesquisa: Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na formação continuada de Professores: contribuições a organização curricular da educação básica e superior, no Centro de Investigação e Estudos da Criança, da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Foi professora em turmas de Projetos Específicos, Estimulação Precoce e Pré-escola de uma Escola de Educação Especial. Foi professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental: anos iniciais e anos finais, em uma escola da rede particular de ensino e da rede pública municipal em Giruá e Santa Rosa. Atuou como Pedagoga/Técnica Administrativa em Educação, junto ao Departamento de Ensino do Campus Feliz, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Foi professora de ensino superior, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da SETREM. Foi Professora Adjunta, Magistério Superior, no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus Arraias. Atuou como Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no IFRS, Campus Feliz, na área da Pedagogia. Atualmente é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), Campus Santa Rosa, na área de Pedagogia, nos Cursos de Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Ciências Biológicas. Na Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) atua como professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), Mestrado em Ensino de Ciências, na linha de pesquisa: Políticas Educacionais e Currículo. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas Educacionais e Práticas Pedagógicas (GEPPEPPE), na UFFS. No IFFAR atua como Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Ensino de Ciências (GPMEC), atuando nas linhas: Processos de Ensino e de Aprendizagem; Práticas docentes no ensino de ciências; Políticas Curriculares e Formação de Professores de Ciências; Epistemologia, História e Filosofia da Ciência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículo e Ensino de Ciências, Políticas Educacionais, Gestão Educacional, Formação de Professores, Constituição Docente, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Ciências, Gênero e Sexualidade, História da Ciência, Educação Infantil, Pesquisa em Educação, Investigação-ação, Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado, Livro didático e Cultura escolar.

Harley Fernandes Rodrigues

docente IFG - Campus Goiânia

Desde agosto de 2014 sou Professor Efetivo do Departamento de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás - IFG, Campus Goiânia. Obtive meu título de Doutorado em 2017 pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás IF/UFG, sob orientação do Prof. Dr. Adris Figueiroa Bakuzis, estudando a utilização da técnica de Hipertermia Magnética in vivo com nanopartículas magnéticas biocompatíveis para o tratamento de tumores sólidos e subcutâneos (modelo tumoral murino de Sarcoma-180 induzido em camundongos Swiss albinos). Nos últimos 6 anos tenho trabalhado principalmente com termometria por infravermelho, dosimetria térmica e modelagem computacional do aquecimento intratumoral por hipertermia magnética. Atualmente sou pesquisador colaborador da Rede Pro Centro-Oeste de Terapias Inovadoras em Nanomedicina Térmica & Nanomagnetismo Biomédico Aplicado a Cardiologia e Oncologia.

Danilo Pazian Paulo

docente IFSP - Campus Birigui

Graduado em Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - UNESP (Dez/2006), onde foi bolsista entre Jan/2003 a Jun/2006 do Programa de Ensino Tutorial (PET) - Engenharia Elétrica, programa vinculado ao Ministério da Educação (MEC), desenvolveu estudos em nível de iniciação científica sobre sensores e instrumentação eletrônica. Atuou entre Jan/2007 a Mar/2010 como Engenheiro Eletrônico de Projetos na empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A, onde desenvolveu projetos de dispositivos eletrônicos embarcados e sensores para máquinas agrícolas de pulverização. Especialista em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (Nov/2013) onde desenvolveu estudos sobre plano de intervenção para a gestão estratégica dos recursos humanos no IFSP. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - UNESP (Mai/2017), onde investigou sobre instrumentação eletrônica na engenharia biomédica, e desenvolveu um Dinamômetro Biomédico Ergonômico com Comunicação com Dispositivos Móveis via Bluetooth. Atua como docente na área de Eletrônica do IFSP - Campus Birigui desde Abril/2011 no curso Técnico em Automação Industrial, desde 2014 no curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial, e desde Ago./2019 no curso Superior de Bacharel em Engenharia de Computação. Possui experiência em instrumentação eletrônica, com ênfase em eletrônica embarcada.

Pablo Freire Matos

docente

Possui graduação em Ciência da Computação pela UESB (2008) e mestrado pela UFSCar (2010). Atua na área de Banco de Dados, com ênfase em mineração de texto, extração de informações, aprendizado de máquina, processamento de linguagem natural, sistemas de informação, software educacional e tradução automática. Tem experiência como tutor presencial e virtual em cursos a distância, além de já ter lecionado como professor substituto no IF Baiano e como professor horista na FTC. Desde 2012, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando nos níveis técnico, superior e de pós-graduação. Desenvolve e participa de projetos voltados à inclusão digital da comunidade surda, além de atuar, desde 2013, no desenvolvimento e gerenciamento de sistemas para emissão e validação de certificados.

Antonio Carlos Dos Santos Souza

docente

Doutor em Ciência da Computação pela UFBA/UEFS/Unifacs (2014), Mestre em Modelagem Computacional pela FVC (2006), Bacharel em Informática pela UCSAL (1998) e Técnico em Instrumentação Industrial pela Escola Técnica Federal da Bahia. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde atua desde 2009 no Curso Superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) e como Docente Permanente do Mestrado Profissional em Engenharia de Sistemas e Produtos (PPGESP). Foi Coordenador Geral (2019-2021), Coordenador Institucional (2019-2023) e atualmente é Vice-Coordenador Institucional (desde 2023) do Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (DMMDC - IFBA, UFBA, UNEB, LNCC, UEFS, Senai-Cimatec). É líder do Labrasoft/IFBA (Laboratório de Desenvolvimento de Software) e atua como pesquisador em projetos com ênfase em Inteligência Artificial (Deep Learning, Processamento de Linguagem Natural e Visão Computacional), Computação Massivamente Paralela (GPU) e Informática em Saúde, com foco em processamento de imagens médicas e padrões de interoperabilidade (DICOM, HL7). Possui as certificações ITIL, PSM I e MCP.

Antonio De Assis Bento Ribeiro

docente IFSP - Campus Hortolândia

Possui graduação em Engenharia Elétrica Opção Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense (1983) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (1991). Atualmente é professor titular da Sociedade Padre Anchieta de Ensino, professor do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo.Tem experiência na área de Engenharia Biomédica, com ênfase em Instrumentação Odontológica e Médico-Hospitalar, atuando principalmente nos seguintes temas: microcontroladores, sistema microprocessado, eletrônica analógica e digital, processamento de sinais, aplicações através da WEB.

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