Resultados para “'board games'”

Francisco Lucas Santos Oliveira

docente IFPB - Campus Monteiro

Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Ceará - campus de Juazeiro do Norte, mestre através do Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com ênfase em Ensino de Matemática. Atualmente trabalha no Instituto Federal da Paraíba - Campus Catolé do Rocha. Tem experiência no ensino da educação básica e do ensino superior. Área de pesquisa: Jogos de Tabuleiro Moderno, Serious Board Games, História da matemática e Educação Matemática, com atuação nos temas de: Serious Board Games, Jogos no Ensino de Matemática, Etnomatemática, História da Matemática, Matemática e Cultura.

Cristiane Denise Vidal

docente IFC - Campus Brusque

Graduou-se em Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade do Contestado (UnC), campus de Caçador/SC. É doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET/UFSC), com período sanduíche no Comparative Media Studies no Massachusetts Institute of Technology (CMS/MIT), em Cambridge, Estados Unidos. Em 2012 concluiu o primeiro estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET/UFSC), com pesquisa sobre localização de games para o português do Brasil. Em 2015 concluiu o segundo estágio pós-doutoral no programa de Tecnologia da Informação e Comunicação (PGTIC/UFSC), campus de Araranguá, com pesquisa sobre localização de games educativos. Entre 2015-2017 foi docente de inglês do Instituto Federal Catarinense - campus Brusque, entre 2013-2014 foi professora substituta de inglês do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/SJ), entre 1999-2009 atuou como professora de inglês e português na rede pública estadual de Santa Catarina. Atualmente é professora de português e inglês na Escola de Aprendizes Marinheiros de Santa Catarina. Seus principais interesses de pesquisa incluem: games e ensino-aprendizagem, localização de games e narrativas interativas.

Matheus Henrique Passos De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Trindade

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: unity3d, cenários 3d, desenvolvimento de games, e modelagem no blender.

Luiz Cesar Ali Novaes Faria

docente IFF - Campus Quissamã

Formado Bacharel em Ciências Biológicas (2000/2003) e Mestre em Biociências e Biotecnologia pela UENF (2004/2006), realizou experimentos de bioinformática, utilizando ferramentas de data mining para estudar proteínas de transporte iônico em Schizosaccharomyces pombe. Em seguida, formou-se Tecnólogo em Desenvolvimento de Software pelo CEFET Campos, atuando durante sete anos como desenvolvedor de aplicativos para a área de exploração geológica. De volta ao meio acadêmico, como Professor da área de Informática no IFFluminense, coordena projetos de pesquisa e extensão relacionados a games, educação e empoderamento jovem. Neste sentido, promove duas game jams - o Potinho de Jogos e a Geleia de Jogos - com o objetivo de popularizar a produção de jogos. A partir de 2019 retomou a atividade de desenvolvimento de aplicações web e mobile, atuando em projetos de extensão tecnológica no Polo de Inovação Campos dos Goytacazes (PICG) do IFFluminense.

Alexandre Ribeiro Silva Júnior

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.

Bruno Correia Da Silva

docente IFCE - Campus Maracanaú

Experiência na área de Engenharia da Computação passando por várias linguagens, especialmente: JAVA, UML, SQL, PHP, C embarcado, C, C++, VHDL, VERILOG, CUDA e metodologias de trabalho SCRUM e XP. Na graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) aprofundou sua experiência em diversas linguagens sempre primando pela inovação.Participou durante um ano do desenvolvimento de IP-Cores junto ao grupo de pesquisa Brazil - IP. O projeto focava na criação do IP da USB-Host a partir de suas especificações. Participou, ainda, de projetos que juntos tem duração total de três anos, na área de High Performance Computer, abordando problemas de computação de alto desempenho na área de petróleo e gás, junto à Petrobrás, em parceria com o projeto de pesquisa e desenvolvimento HPCIn. Trabalhou como pesquisador no laboratório de Processamento de Alto Desempenho na Mecânica Computacional - Padmec, na UFPE, na área de simulação de reservatório de petróleo. Por mais de dois anos esteve no cargo de Analista de Tecnologia da Informação na DATAPREV trabalhando na inovação do Sistema de Agendamento do INSS. A partir de 2016, assumiu o cargo de professor efetivo no Instituto Federal do Ceará campus Jaguaribe. Em agosto de 2016, foi investido da função de coordenador do curso superior de Tecnologia em Redes de Computadores que teve a duração de um ano. Em Agosto de 2017, assumiu as atividades no campus IFCE - Aracati. Em agosto de 2019, está atuando no campus IFCE Maracanaú. Ultimamente, busca trabalhar para promover a área de desenvolvimento de jogos digitais e analógicos e questões relacionadas ao NEABI. Checar ORCID https://orcid.org/0000-0002-4479-6042

Francisco De Assis De Lima Gama

docente IFSertão-PE - Reitoria

Doutor em Ensino de Ciências - Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências - UFRPE, Mestre em Educação - Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Especialista em PROEJA Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano- IFSertãoPE e graduação em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área Educação e Ciência da Computação, com ênfase em Educação, Software Livre, Engenharia Didática e Processos de desenvolvimento de Softwares educativos e Games Educativos. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Práticas Interdisciplinares - GEPEPI IF Sertão PE (IFSertãoPE/CNPq).

Renato Oliveira Abreu

docente IFG - Campus Jataí

Doutorando em Educação para Ciências e Matemática - IFG/Câmpus Jataí. Mestre em Educação para Ciências e Matemática - IFG/Câmpus Jataí. Possui Especialização em Segurança de Redes em Ambientes Corporativos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem de Goiás (SENAC-GOIÁS), graduado em Tecnologia em Sistemas de Informação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (UnED-Jataí) (2008). Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, membro do Núcleo de pesquisa em Informática na Educação do IFG (NINE), membro do Grupo de estudos sobre Robótica Educacional do IFG (EduBot), membro do grupo Escola de Games da UFJ (Escola de Games) e líder do GDG Jataí (Google Developers Group). Tem experiência na área de Informática na Educação e desenvolvimento de software, com ênfase em desenvolvimento web, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Informática na educação, Robótica educacional, Gamificação, Rich Internet Application (RIA), Java, Object Pascal (DELPHI), PHP, JQuery, Bootstrap, Ajax, Laravel, Springboot, React, Angular e Realidade Virtual e Aumentada.

Vanessa Dos Santos Rios

docente

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e professora do Ensino Superior no Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Jacobina, onde atua no curso de Licenciatura em Computação. Desenvolve atividades na formação inicial de professores, com ênfase nos multiletramentos, Aprendizagem Baseada em Jogos, jogos digitais e práxis docente, especialmente no contexto da licenciatura. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC/UNEB) e graduada em Pedagogia pela UNEB. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Multiletramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET/UNEB) e o Grupo de Pesquisa em Computação de Jacobina (JaComp/IFBA). Possui experiência em pesquisa financiada por agências de fomento (FAPESB e CNPq), com foco em jogos para a educação, jogos eletrônicos, cibercultura e formação docente. Atua também como tutora online e orienta trabalhos de TCC no curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Tem experiência no ensino de componentes curriculares como Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, Didática, Currículo, Metodologias e Práticas de Ensino, Educação a Distância, Ludicidade e Educação, Avaliação, Estágio Supervisionado e Games e Educação.

ÂJ

Ângelo Magno De Jesus

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto, mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, no qual foi bolsista do Microsoft Innovation Center (MIC), e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul. Trabalhou com inovação e pesquisa no Idealize Labs na UFOP, onde participou de um projeto que resultou na geração de uma Start-up de tecnologia inovadora. Também atuou como Analista de Sistemas em algumas organizações. Atualmente é professor de ensino superior, técnico e tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais - atuando também no Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Atua com pesquisa em Desenvolvimento de Tecnologias para Educação - especialmente Desenvolvimento de Games para educação, Pensamento Computacional e Processos de Resolução de Problemas.

Paulo André Ignacio Pontes

docente

Atuo como professor nos cursos Técnicos de informática, graduação em ciência da computação e pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente do Ensino Básico. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003). Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para internet pela Universidade Federal do Para - UFPA (2004). Mestre em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2013). Doutor em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2018). Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2024), Pós Doutorando em computação - PPGCOMP pela UFPA (2026).Atuação interdisciplinar na área de computação aplicada, Tecnologias na Educação e Educação em Computação, principalmente nos seguintes temas: serious games, tecnologias para educação, educação em computação, pensamento computacional, jogos digitais em contextos educacionais e de acessibilidade. Atuando como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, Jogos e Inteligência Artificial (GPCA-IFPA), no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO - UFPA) e no Laboratório de Sistemas Interativos Inteligentes (LIIS - UFPA). Professor Visitante na Universidade de Missouri - Columbia (MIZZOU) - Estados Unidos, na Faculdade de Engenharia (MIZZOU 2026)

Michel Teixeira Pereira

docente IFRS - Campus Osório

Doutor em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Mestre em Contabilidade pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e em Administração. Possui especializações nas áreas de Auditoria, Contabilidade e Perícia Contábil, Docência em Contabilidade Pública e Matemática.Atualmente, é Analista Financeiro Contábil na Companhia de Processamento de Dados do Município de Porto Alegre (PROCEMPA) e Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, atuando no ensino técnico e superior, especialmente nas áreas de Contabilidade, Gestão Financeira e Gestão de Custos.Possui experiência profissional nas áreas de contabilidade, finanças, controladoria, gestão de contratos, análise econômico-financeira e administração. Atuou como Analista Financeiro no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), desenvolvendo atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, acompanhamento financeiro, análise de despesas e controles administrativos. Também possui experiência em avaliação de empresas, gestão de recursos financeiros, análise de indicadores econômicos e financeiros, rotinas contábeis e financeiras em empresas do setor de comunicação e relacionamento bancário com empresas de pequeno e médio porte.Na docência, possui experiência nas disciplinas de Contabilidade Societária, Contabilidade Introdutória, Contabilidade Gerencial, Contabilidade Fiscal e Tributária, Análise das Demonstrações Contábeis, Controladoria, Gestão de Custos, Gestão Financeira, Economia e Mercado, Gestão da Qualidade e Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade.Desenvolve pesquisas nas áreas de Contabilidade Financeira, Finanças Corporativas, Governança Corporativa e Tributação, com ênfase nas relações entre mecanismos de governança, planejamento tributário e valor das empresas. Seus interesses de pesquisa abrangem, ainda, qualidade da informação contábil, desempenho econômico-financeiro, gestão tributária e tomada de decisão empresarial.

Daniela Tissuya Silva Toda

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutoranda do Programa de Educação Escolar da Universidade Federal de Rondônia (PPGEEProf UNIR). Mestre em Educação (PPGE) pela mesma universidade. Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto Velho (2008), especialização em Formação Docente para Atuação em EAD pela Escola Aberta do Brasil e especialização em Metodologia para o Ensino Superior pelo Centro Universitário São Lucas. Atualmente é docente do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO - Campus Porto Velho Calama). Tem experiência na área de Sistemas de Informação e atua principalmente nos seguintes temas: Formação Docente; Tecnologia da Informação e Comunicação; Análise de Sistemas; Tecnologia na Educação; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Ensino a Distância; Ensino Semipresencial; Ensino Superior; Avaliação da Aprendizagem; Material Didático e Gamificação. Membro dos grupos de pesquisa HISTCULT(UNIR), GOTEC e GPMecatrônica (IFRO). Foi membro do Grupo de Trabalho de Avaliação da Aprendizagem (GTAA) de 08/2012 até 03/2017 e membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdade São Lucas de 2014 até 2017.

Deise Albertazzi Gonçalves Tomelin

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professora no curso de Design do Instituto Federal de Santa Catarina. Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina, Mestre em Design pela Universidade Federal do Paraná e Bacharel em Design com habilitação em Design Industrial pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem interesse nas áreas de games, fotografia, novas tecnologias e experiência do usuário.

André Luiz Brazil

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Professor de Desenvolvimento de Jogos do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Analista de Sistemas de Informação com experiência em programação nas engines Unity e Gamemaker, na biblioteca Pygame e nas linguagens C#, Python, SQL e C++. - Apaixonado pelo desenvolvimento de games e pelo ensino. Atualmente desenvolve e orienta estudantes na criação de projetos de jogos digitais e artigos acadêmicos no IFRJ, através da iniciativa Frontin Ludens: https://frontinludens.itch.io/.

Sandro De Paiva Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutorando em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Especialista em Games e Gamificação na Educação pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. Especialista em Desenvolvimento e Aplicações para Web pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CESJF). É graduado em Ciência da Computação pela Faculdade Ubaense Ozanam Coelho (FAGOC). Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Jogos Eletrônicos Educacionais, Jogos Eletrônicos Educativos, Games e Gamificação na Educação.