docente IFPB - Campus João PessoaProfessor Titular do Departamento de Química do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. Pós-doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Doutor em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Engenheiro Químico (UFPB) e Licenciado em Química pela Universidade Regional do Nordeste / Universidade Estadual da Paraíba (URNE/UEPB).Com mais de três décadas dedicadas à educação superior, exercendo funções de gestão e desenvolvendo projetos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, acumula também sólida experiência de 15 anos no Polo Industrial de Manaus. Sua trajetória integra excelência acadêmica, inovação pedagógica e ampla vivência técnica. Atuou como engenheiro de processos químicos em multinacionais de referência global, com foco em transformação de polímeros, qualidade, produtividade e segurança industrial. Foi responsável técnico em empresas transformadoras de polímeros e consultor da Fundação Vanzolini, contribuindo para a implementação de sistemas de gestão e processos de certificação.Na EssilorLuxottica, liderou iniciativas estratégicas nas áreas de segurança e qualidade como Engenheiro de Processos, além de integrar a CIPA na unidade industrial da Amazônia. Atualmente, como professor titular do IFPB, orienta projetos que articulam processos industriais à prática pedagógica, promovendo uma aprendizagem significativa, contextualizada e alinhada às demandas do mundo do trabalho.Participa ativamente de programas de formação docente e metodologias ativas, com destaque para iniciativas da Universidade Federal de Santa Catarina, MEC/SEMTEC, CESF/FUCAPI e IFPE. Na pesquisa científica, dedica-se ao desenvolvimento de compósitos geopoliméricos nas áreas de Química e Engenharia de Materiais, com ênfase em sustentabilidade e inovação tecnológica.Na área educacional, concentra-se na aplicação de estratégias pedagógicas inovadoras voltadas à construção do conhecimento e à formação crítica e integrada dos estudantes, sempre em sintonia com processos industriais e alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).