Resultados para “'brincar'”

Luiza Inês Kaim

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2004) e mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação Básica pela Fundação Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - FUNIARP (2020). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), atuando principalmente nos seguintes temas: crianças surdas, língua de sinais e brincar. Atuou como docente honorária no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI - Regional Santa Catarina) e professora de Libras. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Videira, atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na docência da disciplina de Libras.

Kamila Silva Gomes

Outros IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Ciências Sociais- Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará (2011). Com experiência no ensino de Sociologia, voltada para o ensino médio e estudos acerca da formação de professores, educação à distância e sociologia da educação. Graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará (2015). Realizando estudos no âmbito da educação física escolar, teorias pedagógicas, educação inclusiva e atividades aquáticas. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de concentração em teorias pedagógicas. Atualmente trabalha como professora no Centro de Educação Complementar - CEDCE/SEDUC-CE, onde desenvolve projetos nas áreas de esportes e danças.

Ester Kolling Rodrigues

docente IFSP - Campus Pirituba

É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2003) e licenciada em Artes Visuais pela Faculdade de Artes do Parana (2007). Pós-graduada em Arte e Educação pela Faculdade Internacional de Curitiba - Ibpex ? Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (2012). Foi servidora pública estadual, ocupando o cargo de pedagoga da Secretaria de Educação do Estado Parana. Atuou como supervisora do PIBID no subprojeto de Artes Visuais vinculado a UNESPAR/FAP, de agosto de 2012 a junho de 2016. Atualmente é Professora de Artes da Educação Basica, do Ensino Técnico e Tecnológico - Instituto Federal de Educação da Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - Pirituba.

Ana Flávia Moreira Camargo

docente IFRO - campus Jí-paraná

Bacharel em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2006).Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Pró-reitora Acadêmica do Centro Universitário Afya Ji-Paraná. Docente dos Cursos Sistemas de Informação e Ciência da Computação, Experiência na Coordenação dos Cursos Sistemas de Informação e Ciência da Computação e no Núcleo de Inovação do Centro Universitário São Lucas Ji-Paraná. Sócia Proprietária do Ateliê do Brincar, pesquisadora na Linha de Pesquisa Educação Infantil, Práticas Pedagógicas e Formação de Professores no Grupo Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA) na Universidade Federal de Rondônia (UNIR).

Yara Rodrigues De La Iglesia

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutora em Educação, na linha de Psicologia da Educação, e Mestre em Educação, na linha de Formação Pessoal e Social (ambos pela Universidade de Lisboa). Tese aprovada por unanimidade, com distinção e louvor. Especialista em Psicopedagogia Clínica (PUC - Porto Alegre), Psicanálise com Crianças e Adolescentes: Teorias e Práticas (Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL), Educação Especial Inclusiva (Unina - Curitiba) e Mestre em Sexologia e Gênero (Instituto de Sexologia Al-Andaluz - Espanha). Licenciada em Pedagogia (ULBRA - Porto Alegre). Desempenhou atividades de assessoramento pedagógico em escolas públicas e privadas, com foco na formação continuada de professores, além de colaborar na elaboração e revisão crítica de materiais didático-pedagógicos em diversas instituições. Atuou como coordenadora pedagógica e docente na educação infantil e no ensino fundamental, em instituições públicas, privadas e internacionais, além de atuar como psicopedagoga, com foco em uma perspectiva inclusiva. Atualmente, exerce o cargo de professora EBTT na área de Educação Especial no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), no campus Joinville.

Liciara Daiane Zwan

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Servidora pública federal, docente de Educação Especial no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar)- Campus Santo Ângelo. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)- Campus Cerro Largo. Mestra em Ensino Científico e Tecnológico pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)- Campus Santo Ângelo. Especialista em Tradução/Interpretação e Docência em Libras (Língua Brasileira de Sinais) pela Universidade Tuiuti do Paraná (com banca de proficiência), em Educação Especial e Inclusiva (UNINTER), e em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). É também especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), incluindo Formação em Procedimentos Básicos para o AEE pelo IFTM - Campus Avançado Uberaba, além do curso de capacitação: A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado, pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul). Licenciada em Matemática pela URI- Campus Santo Ângelo, em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), licenciada em Letras-Libras, em Educação Especial e em Letras-Português (segunda licenciatura) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi). Atuou como Coordenadora das Ações Inclusivas no IFFar- Campus Santo Ângelo, de 2017 a 2022, e, posteriormente, como Coordenadora de Ações Afirmativas até março de 2024. Também exerceu a função de Tradutora e Intérprete de Libras no IFFar - Campus Santo Ângelo. Foi professora horista na URI - Campus Santo Ângelo, de 2017 a fevereiro de 2024. Tem experiência nas áreas de Libras e Educação Especial, com atuação e pesquisa voltadas principalmente à Educação Especial e Inclusiva, educação e surdez, inclusão e diversidade, ensino de Matemática para estudantes surdos e aprendizagem significativa, entre temas correlatos.

Joaci Do Nascimento Pereira

tecnico IFPB - Campus Cajazeiras

Mestre pela Universidade Federal de Campinha Grande - UFCG, graduado em Enfermagem pela Faculdade Santa Maria da Paraíba - FSM, Especialista em Urgência, Emergência e UTI pela Faculdade Integrada de Patos - FIP, Pós-Graduando em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Federal da Paraíba e Especialização em Informática em Saúde pela Universidade Federal da Paraíba ? UFRN, Auxiliar em Enfermagem pelo Centro de Formação de Recursos Humanos - CEFOR, Técnico em Enfermagem pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG e aprovado e classificado em 12 concursos públicos a nível federal, estadual e municipal. com vasta experiência e atuação nos campos da docência e pós graduação em Urgência e Emergência (FIP/Belchior e FSM), preceptoria no curso técnico em enfermagem na escola de ciências da Saúde de Patos-PB (Ecisa) e Faculdade São Vicente de Paula de João Pessoa-PB (FSVP). Atualmente é técnico em enfermagem do IFPB Campus de Cajazeiras e Hospital Universitário Júlio Bandeira (HUJB/Ebserh) e já exerceu suas atividades nas instituições como Hospital Regional de Cajazeiras, Centro de Atenção Psicossocial - CAPS II, Estratégia Saúde da Família Dom Bosco, Hemocentro de Cajazeiras, Secretaria Municipal de Saúde de São João do Rio do Peixe-PB, SAMU de São João do Rio do Peixe-PB, Hospital Universitário Lauro Wanderley-HULW-UFPB, com vasta experiência nas áreas supracitadas. (Texto informado pelo autor)

Gregório Hernández Pimenta

docente IFNMG - Campus Diamantina

Gregório Pimenta é ator, diretor e professor de teatro, doutor em Educação pela UFMG. Sua pesquisa e criação artística estão voltadas às manifestações tradicionais afrobrasileiras, seus saberes, mestres e mestras, e a como eles compõem, ou podem compor, a formação do ator, a criação e o ensino de teatro, a partir do território do norte de Minas Gerais e do Vale do Jequitinhonha. Nesse percurso, sua pesquisa de doutorado investigou os processos constitutivos da Marujada de São Gonçalo do Rio Preto e os saberes do corpo em movimento que se produzem e se atualizam nessa prática. Atua no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Diamantina, como professor do curso técnico em Teatro e da Especialização em Teatro e Pedagogias da Criação. É licenciado em Teatro pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro, técnico em Teatro pelo Teatro Universitário (T.U.) da UFMG, licenciado em Educação Física e mestre em Lazer pela UFMG. Atuou como professor no Instituto Federal de Minas Gerais (campi Formiga e Conselheiro Lafaiete), na Universidade FUMEC, no curso de pós-graduação ''Infância, Cultura e Práticas Formativas'', na Escola Balão Vermelho, no Centro Pedagógico da UFMG e na Prefeitura de Belo Horizonte.

Nailson Kleoton Viana Ferreira

docente

Graduado em Licenciatura em Eletromecânica no IFBA Campus Simões Filho. Como graduando atuou como bolsista em dois Programas Institucionais de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) no Lócus de Ensino das Ciências Exatas. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC) no desenvolvimento de aditivos multifuncionais para o biodiesel, voltados para melhoria da estabilidade oxidativa, melhoria do ponto de entupimento de filtro a frio e controle da atividade microbiana. É pós-graduado Latu Sensu em Especialização em Docência com Ênfase na Educação Básica no IFMG Campus Arcos, Informática Aplicada à Educação no IFRJ Campus São João de Meriti. Possui MBA em Engenharia e Gestão de Energias Renováveis na Universidade Estácio e MBE em Engenharia de Produção na Uninter. Está cursando as pós-graduações Latu Sensu em Engenharia Mecânica no CENES/Focus, Gestão da Automação Industrial na Uninter e Tecnologias para a Educação Profissional e Tecnológica na Uninter no IFSC Campus Florianópolis Continente. Atualmente é docente universitário nas graduações de Bacharelado em Engenharia de Produção e Engenharia de Controle/Automação na UniFamec.

Leila Duarte Reis

tecnico IFRS - Campus Viamão

Possui graduação em Pedagogia Orientação Educacional e Empresarial pela Universidade Feevale (2008) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Tem experiência na Educação Básica como docente. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Viamao.

Marina Campos Nori Rodrigues

tecnico IFGoiano - Reitoria

Doutoranda em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC (2024-2028). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/ Câmpus Marília (2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Santos (2008). Atua profissionalmente como pedagoga na Coordenação de Educação a Distância do Centro de Referência em Ensino e Formação em Rede (Cerfor) do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Goiano - Reitoria. É membro do projeto de pesquisa Observatório de Políticas Educacionais: planejamento regional e governança democrática para a qualidade da educação no Grande ABC, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado deSão Paulo (FAPESP), e do Grupo de Pesquisa em Tecnologias e educação a Distância (GEaD/UFG/DGP-CNPq). Atua, como bolsista Capes (UAB/ IF Goiano) como equipe multidisciplinar/ apoio pedagógico, no processo de implementação da UAB no IF Goiano. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas e Legislação Educacional atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, políticas educacionais da educação superior, educação profissional e educação a distância, metodologias e tecnologias educacionais.

Creusa Ribeiro Da Silva Lelis

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui título de Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2006), Especialização em Pesquisa em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (1997) e Graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (1996). Atualmente é Professora de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Canguaretama. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, educação de jovens e adultos, subsequente e ensino básico, técnico e tecnológico.

Engels Câmara

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física e Motricidade Humana pela Universidade Federal de São Carlos (1998), Especialização em Gestão Educacional pelo Claretiano Centro Universitário (2012) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2004). Atualmente é Docente da disciplina Educação Física do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberaba. . Coordena o curso técnico integrado em Alimentos do IFTMMembro do Núcleo de Estudos de Diversidade, Sexualidade e Gênero - NEDSEG do IFTM Campus Uberaba.

Janaina Karla Pereira Da Silva Rodrigues Firmino

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Doutora em Educação na Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Mestra em Educação pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino e em Psicopedagogia, licenciada em Matemática e Pedagogia. Atualmente é Pedagoga TAE da Universidade Federal de Catalão - UFCat vinculada a Faculdade de Educação, professora da Rede Estadual de Goiás. Esteve por três anos como Pedagoga do Instituto Federal de Goiás - IFG Câmpus Águas Lindas. E por 17 anos atuou como professora efetiva da Rede Municipal de Educação de Catalão Goiás. Tem experiência na área de Matemática, Anos Iniciais, Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Área de Pesquisa: Infância, Educação Infantil, Formação de Professores, Práticas Pedagógicas, Políticas Públicas, Ensino Superior, Pedagogo Técnico.E-mail: janainakarla@ufcat.edu.br

Lucas Teixeira Ferrari

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Viçosa (2003-2008). Possui Mestrado (2011-2012) e Doutorado (2014-2017) em Solos e Nutrição de Plantas, pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IFSudesteMG), Campus Rio Pomba. Possui experiência em Agroecologia, Saneamento Rural, Manejo de Solo e Água, Relações Solo-ambiente, Educação Ambiental e Educação do Campo.

Marcelle Carvalho Queiroz Graça

docente IFRJ - Campus Realengo

Formação:Graduada no Curso de Terapia Ocupacional pela Universidade Castelo Branco (1999).Especializada no Curso Básico para Avaliação e Tratamento do Paciente Hemiplégico - Conceito Bobath pelo ABDAN (2005).Especialização em Saúde Pública pela ENSP / FIOCRUZ (2013).Mestre no Programa de Pós-graduação em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social - Linha 3 - Psicossociologia da Saúde e Comunidades pela UFRJ (2023).Doutorado em andamento no Programa de Pós-graduação em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ. Atuando como pesquisadora no desenvolvimento da prática desportiva e a produção de vida da pessoa com deficiência.Atuação Profissional Recente:Terapeuta ocupacional do Centro Municipal de Reabilitação Oscar Clark - Prefeitura do Rio de Janeiro (08/2001 a 04/2014).Terapeuta ocupacional do Instituto Estadual de Cardiologia Aloysio de Castro - Secretaria Estadual de Saúde (09/2010 a 05/2012).Docente do Curso de terapia Ocupacional - IFRJ (Abril de 2014 até o momento)