Resultados para “'cajueiro anão precoce'”

Lenilton Alex De Araújo Oliveira

docente IFRN - Campus Mossoró

Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2009), mestre em fitotecnia-UFERSA (Qualis 5-CAPES)(2011), Doutor em agronomia-UFERSA (Qualis 5-CAPES)(2015), atualmente exerce o cargo de professor EBTT no IFRN campus Mossoró, atuou como docente no IFPA campus Breves. Possui experiência internacional na Mahoney's Garden Center/University of Minnesota (2007-2008), experiência com máquinas agrícolas, sanidade vegetal, produção de mudas, olericultura e fruticultura em condições de semi-árido. Já atuou como professor e supervisor do PRONATEC EAJ-UFRN, Gestor de máquinas agrícolas- UFERSA, técnico em agropecuária- UFERSA (2011- 2017), professor de inglês ( SKILL idiomas e Wizard), Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) Campus Breves IFPA, Coordenador substituto do curso técnico em agropecuária do IFPA campus Breves.

Adna Viana Dutra

Outros IFCE - Campus Aracati

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1996), mestrado em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal do Ceará (2000) e doutorado em Solos e Nutrição de Plantas pela Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" da Universidade de São Paulo. Foi professora do Instituto Centro de Ensino Tecnológico / CENTEC (2000-2008), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/IFCE (2008-2011), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo/IFSP (2011/2018). Atualmente é efetivo no IFCE-campus Aracati, lecionando disciplinas na área de Solos e Gestão Ambiental nos diversos cursos e, atualmente desenvolve projetos com a temática desenvolvimento sustentável por meio da compostagem e faz parte do quadro de avaliadores de curso de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP/MEC. No momento, coordena o Curso de Especialização em Gestão Ambiental Pólo Aracati, pós graduação proveniente de uma parceria entre o IFCE e a Secretaria do Meio Ambiente do Ceará.

Vicente Cajueiro Miranda

docente

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT, da Rede FORTEC, Especialista em Gestão Estratégica de Marketing pela Faculdade Ruy Barbosa (FRB), e Administrador também pela Faculdade Ruy Barbosa (FRB). Docente EBTT na Rede Federal de Ensino na área de Administração do Instituto Federal da Bahia - IFBA Campus de Jequié. Atuou como docente de nível superior e pós-graduação, nas áreas de Administração e Marketing de faculdades em Salvador. Ministra disciplinas Organizações e Normas da Qualidade, Empreendedorismo, Inovação, Gestão Mercadológica, Pesquisa de Mercado, Planejamento Estratégico, Tecnologia da Informação, Comércio Eletrônico, Relacionamento com o cliente, Qualidade e Produtividade Empresarial, dentre outras. Já ministrou aulas em diversas faculdades na Bahia. Atuou como consultor no projeto APROAR, do SEBRAE em parceria com a Faculdade de Tecnologia Empresarial (FTE) e COOPE-RJ. Atuou consultor em Administração, especialista na área de Marketing para pequenas e médias empresas da Vanguard Training. Atuou como Consultor nas áreas de Empreendedorismo e Gestão da Inovação, e também foi Coordenador do Núcleo de Gestão da Inovação da CI Soluções Empresariais. Prestou treinamento pela Vanguard Training a órgãos como SICOOB e CDL para empresários e profissionais em atuação. Foi Docente do SENAI Sudoeste, nas disciplinas de Administração. Atuou também como professor de Administração no CEEP Régis Pacheco de Jequié. Foi Coordenador do Curso de Administração do Instituto Baiano de Ensino Superior - IBES (UNIP), bem como coordenador do Projeto Integrado LabADM e Coordenador de Estágio, além de orientador de TCC na mesma instituição. Participou de avaliações do MEC como Coordenador e integrante do NDE (Núcleo Docente Estruturante) do IBES.

Douglas Antonio Rogeri

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Douglas Antonio Rogeri é filho de agricultores e realizou todos seus estudos em escolas públicas. Ingressou no Colégio Agrícola de Frederico Westphalen - CAFW (1998) onde obteve o título de Técnico em Agropecuária (2000). Graduou-se em Agronomia pela Universidade Estadual de Santa Catarina - UDESC (2006). Atuou como engenheiro agrônomo na empresa Agronape, Boa Vista-RR (2007). Na sequencia, ingressou no curso de mestrado em Ciência do Solo da UDESC, cuja conclusão se deu no ano de 2010. Posteriormente, ingressou no curso de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) onde obteve o título de doutor em Ciência do Solo (2013) . Foi professor substituto de Química do Solo, Fertilidade do Solo e Fertilizantes e Corretivos do curso de Agronomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2011/2012). Foi professor de Fertilidade do Solo, Biologia do Solo e Morfologia do Solo na FAI-Faculdades, Itapiranga-SC (2014/2015). Atualmente, é professor dos cursos Técnico em Agropecuária e Agronomia Instituto Federal de Santa Catarina, campus São Miguel do Oeste. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em química e fertilidade do solo, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologias de análise do solo, dinâmica de fósforo e nitrogênio no solo e cama de aves.

Simone De Souza Macêdo

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco (2012), Pós - graduada em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade Montenegro (2013), Mestra em Horticultura Irrigada pela Universidade do Estado da Bahia (2015). Atualmente é professora de biologia do IFSertãoPE.

Camila Bosetti

tecnico IFC - Campus Brusque

Auditora Federal, advogada e profissional da Administração Pública com formação interdisciplinar em Ciências Contábeis e Direito. Possui especialização em Gestão Empresarial e em Direito Público, além de formação complementar em Magistratura Federal. Sua trajetória combina experiência em auditoria governamental, controle interno, governança pública, conformidade, responsabilização administrativa, análise de riscos, integridade institucional e aperfeiçoamento de processos públicos. Atua desde 2014 no âmbito do Ministério da Educação, com experiência em auditoria interna governamental e avaliação de controles institucionais, desenvolvendo trabalhos voltados à melhoria da gestão pública, à transparência, à legalidade administrativa e ao fortalecimento da governança. Sua formação jurídica, contábil e administrativa sustenta uma atuação técnica voltada à interpretação normativa, à avaliação de conformidade, à análise de processos e à produção de recomendações institucionais qualificadas. Possui produção técnica e acadêmica relacionada à auditoria interna, Administração Pública, educação, políticas públicas educacionais, desenvolvimento humano e inclusão, incluindo participação em manual técnico institucional, organização de obra acadêmica, capítulo de livro e artigo científico publicado em periódico especializado. Seus interesses profissionais e acadêmicos concentram-se em auditoria governamental, controle interno, governança pública, Direito Administrativo, integridade, políticas públicas educacionais, educação, conformidade institucional e melhoria da Administração Pública.

Alexsandra Paz Trindade

docente IFFar - Campus São Borja

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens da Universidade Franciscana. Mestre em Educação - ênfase em Políticas e Gestão/ UNIPAMPA. Especialização em Pedagogia Escolar: direção, orientação e supervisão. Educadora Especial (licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria. Pedagoga- UNINTER. Professora do Instituto Federal Farroupilha - IFFar- Área de Educação Especial. Tem interesse nas áreas de Educação, Educação na perspectiva da Educação Inclusiva, Gestão, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado e Dificuldade Especificas de aprendizagem.

Wanderson Da Silva

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutor em Química pela Universidade de Coimbra (Portugal), com ênfase em Eletroquímica de Sensores e Biossensores, sob orientação do Prof. Dr. Christopher M. A. Brett. Mestre em Ciência dos Materiais (UFPI) e Licenciado em Química (UESPI). Realizou dois pós-doutorados com foco em inovação tecnológica: no CNPEM (20202022), desenvolvendo um dispositivo para análise de coagulação sanguínea, e na UFPI, voltado ao desenvolvimento de imunossensores eletroquímicos para detecção precoce de biomarcadores de câncer. Atuou como pesquisador no CEMMPRE (Universidade de Coimbra) e integra redes de colaboração científica com grupos de excelência em Portugal, África do Sul e Brasil. É autor de 17 artigos em periódicos internacionais de alto impacto, sendo 12 como primeiro autor, e apresenta regularmente em congressos de destaque nas áreas de Eletroquímica, Nanomateriais e Superfícies Eletródicas.

Luciana Deodato E Silva Cajueiro Da Fonseca

docente IFPE - Campus Abreu e Lima

Mestre em Inovação e Desenvolvimento, é especialista em gestão estratégica de pessoas, graduada em Ciências Contábeis e técnica em administração. Diretora da empresa Deoescrita Assessoria Contábil e Empresarial nas áreas: Fiscal e Contábil, Financeira, Licitações Públicas, Consultoria Administrativa e Empresarial, Gestão Organizacional, Legalização...

Jessica Gomes Mota

docente IFPB - Campus Itaporanga

Doutora pela Universidade de Pernambuco, com doutorado sanduíche na Ghent University (Bélgica). É professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), campus Itaporanga, onde coordena projetos de pesquisa e extensão. Desenvolve estágio pós-doutoral na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADEUP/CIAFEL). Atua na área das Ciências do Movimento Humano, com foco na primeira infância. Suas pesquisas abordam o crescimento, o desenvolvimento motor e cognitivo e a saúde de bebês e crianças, típicos e em risco de atraso, e a epidemiologia dos comportamentos de movimento ao longo das 24 horas (atividade física, comportamento sedentário e sono). Investiga, em particular, a relação entre esses comportamentos, as affordances dos ambientes doméstico e escolar e o desenvolvimento motor de crianças de 1 e 2 anos, além de intervenções de estimulação motora precoce, incluindo o desenvolvimento de tecnologias digitais para apoiar pais e cuidadores.

Odila Maria Ferreira De Carvalho Mansur

tecnico IFF - Reitoria

.Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1982) ; Especialista em Educação Médica (1997); Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2001); Doutora em Educação, linha de Educação Inclusiva, na UERJ (2018); Especialista em Psicopedagogia Clínica E Institucional (2019); Especialista em Neuropsicopedagogia (2022). Pedagoga e Professora assistente da Cadeira de Pediatria da Faculdade de Medicina de Campos, desde 2002; Coordenadora de Extensão da Faculdade de Medicina de Campos; Organizadora do 1 Encontro de Curricularização da Extensão do Norte-Fluminense. Organizadora das Mostras de Extensão da Faculdade de Medicina de Campos. Pedagoga do Instituto Federal Fluminense- Campos/RJ; Coordenadora do Ambulatório Interdisciplinar de Atenção à Criança, no Hospital dos Plantadores de Cana/ Faculdade de Medicina de Campos; Coordenou Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal Fluminense, Campos dos Goytacazes, e na Faculdade de Medicina de Campos. Professora dos Cursos de Pós-Graduação em Autismo e Inclusão da Academia do Autismo. Pesquisadora do Laboratório de Tecnologia e Comunicação Alternativa (LATECA - UERJ). Pedagoga do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais -NAPNE- do IFF, desde 2018. Pesquisadora CNPQ, do Núcleo de Estudos Avançados em Educação, do Instituto Federal Fluminense; Tem interesse por pesquisa em Infância e autismo e desenvolve pesquisa sobre o tema, bem como tem interesse nos temas Formação de Professores, Educação Inclusiva, Educação Médica, Extensão. Autora de 05 livros; Foi coordenadora Geral do Programa Parfor no Instituto Federal. Fluminense, até 2016.

Susana Engelhard Nogueira

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000), Residência em Psicologia Clínica Institucional pelo HUPE/UERJ (2003), mestrado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005) e doutorado pelo mesmo Programa de Pós-Graduação (2009). Atualmente dedica-se às áreas de Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Pesquisa. É Professora Titular do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando nos cursos de Graduação em Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Farmácia, e no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (PPGCTIS) - Campus Realengo/RJ, Brasil. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos, Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento infantil, crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade biopsicossociais.

Bruna Castro Porto

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal do Ceará (2010), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Tecnologia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professora efetiva da área de Ciência e Tecnologia de Alimentos no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Realizou doutorado sanduíche no Whistler Center for Carbohydrate Research em Purdue University - USA durante 6 meses (2014-2015). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Microbiologia de Alimentos, Isolamento de Polieletrólitos, Caracterização de Polissacarídeos, Produção e Caracterização de Emulsões óleo em água, Produção e Caracterização de Microcápsulas por spray drying, Processamento por Alta pressão Dinâmica e Isostática, redução de perdas e desperdício de alimentos.

Samyra Alves Condé

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Engenheira Agrônoma (2016), mestre (2019) e doutora (2024) em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Durante a graduação, foi estagiária da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMIG) e bolsista de iniciação científica (CNPq), desenvolvendo atividades no Laboratório de Anatomia Vegetal e junto à Sociedade de Investigações Florestais (SIF). Durante o mestrado, foi bolsista da empresa Suzano, desenvolvendo pesquisas com eucalipto.Possui especialização em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES).Atuou como pesquisadora na empresa Recombine Biotech e realizou pós-doutorado no Departamento de Bioquímica da Universidade Federal de Viçosa, desenvolvendo projetos nas áreas de microbiologia e bioquímica do solo. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba, atuando em atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Melina Chassot Benincasa Meirelles

docente IFRS - Campus Alvorada

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS/2007). Concluiu o Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS/2011) com o trabalho intitulado Educação Especial e Educação Infantil: uma análise de serviços especializados no Município de Porto Alegre. Desde 2008 integra como pesquisadora o Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar - NEPIE/UFRGS. Concluiu o Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS/2016) com a tese Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado: configurações de serviços educativos no Brasil e na Itália, tendo realizado doutorado sanduíche na Università di Bologna (Itália). Atuou como professora de educação básica da rede municipal de ensino de Canoas/RS. Atualmente é professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Alvorada/RS. Possui experiência na área de Inclusão Escolar, Políticas Educacionais e Formação de Professores, com enfoque nos principais temas: atendimento educacional especializado; formação de professores inicial e continuada; educação no contexto italiano, com ênfase na primeira infância e inclusão escolar. Licença maternidade de Novembro/2017 à Junho/2018.

Diego Leonardo Pereira Vaz

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2010), pós - graduado em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) (2013) e pós - graduado em LIBRAS - Formação de Recursos Humanos para o Atendimento Inclusivo pela Faculdade Delta (2012-2013) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (IFG Anápolis). Trabalhou como professor substituto da Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor temporário no Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS. Atualmente é professor de Libras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFG-GO). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e também nas áreas de Educação dos Surdos, Literatura Surda, Educação Bilíngue, Escrita de Sinais, Tecnologias Assistivas, Estudos Surdos, Educação à Distância, Tecnológica e Segunda língua português para surdos. Sou uma pessoa Surda.