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Luciano De Azambuja

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Florianópolis Continente. Licenciatura Plena em História pela Universidade do Rio Grande (FURG). Especialista em Leitura de Múltiplas Linguagens pela Pontífícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com a dissertação ''Leitura, Canção e História: Mundo Livre s/a contra o Império do Mal''. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a tese ''Jovens alunos e aprendizagem histórica: perspectivas a partir da canção popular''. Autor do livro Canção, Ensino e Aprendizagem Histórica. Professor pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná (LAPEDUH). Investigador da linha de pesquisa Educação Histórica na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Coordenador do FORDHIF, Fórum dos Docentes de História da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculado à ANPUH, Associação Nacional de História. Áreas de interesse: canção popular, educação histórica, educação profissional, científica e tecnológica, História de Santa Catarina, História do Brasil, História da Arte e História da Gastronomia.

Jonas Soares Lana

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Jonas Soares Lana é professor no Instituto Federal do Rio de Janeiro (campus Engenheiro Paulo de Frontin) e no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRJ. Tem bacharelado e mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Sua pesquisa de doutorado foi em parte realizada no Departamento de Música da Case Western Reserve University (Cleveland, Ohio, EUA). É autor do livro Rogério Duprat, Arranjos de Canção e a Sonoplastia Tropicalista (Ed. 7Letras) e um dos organizadores do livro Centro Cultural Donana: Histórias de um Quintal (Amandai Edições). Desenvolve pesquisas nas áreas de música popular, etnomusicologia e antropologia.

Daniele Gonçalves Dias

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em letras - Univerdade Federal de Goias (2010) e mestrado em letras - Univerdade Federal de Goias (2015). Atualmente é coordenadora do curso de edificações eja do Instituto federal de Goiás e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de poder; discurso; subjetivação; discrim, gêneros do discurso, teoria bakhtiniana, ensino ., corpo, canção e poesia.

Roberto Baron

docente IFC - Campus Camboriu

Doutorado no programa de pós-graduação em Linguística, Área de concentração - Linguística Aplicada, Linha de pesquisa - Ensino e aprendizagem de língua portuguesa, da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, com a pesquisa: "A canção de denúncia em práxis educativas democráticas e dialógicas:ensino-aprendizagem de línguas com análise multissemiótica para humanizar as práticas sociais", defendida em 07/2022. Com esses estudos desenvolvo pesquisas nas escolas de Ensino Médio e com planos para as ampliar como extensão universitária nos cursos de licenciatura. Participo do grupo de pesquisa GECAN/NELA/UFSC "A canção como um gênero de discurso multissemiótico de manifestação artística influenciando construções identitárias: da corte na Europa medieval do século XIII à polis do século XX, na França e no Brasil" do Professor Dr. Marcos Antonio Rocha Baltar. Fiz especialização em educação de jovens e adultos / no IFC de Camboriú / SC com a pesquisa "Como aproximar o professor do aluno para ensinar língua portuguesa nos cursos do Proeja" (2015); No Mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina desenvolvi a pesquisa "O Discurso Pedagógico nos jogos de simulação de vida e ambientes por telefone celular: O jogo The Sims2." (2011). Sou graduado em Letras: licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa e respectivas literaturas pela Universidade Regional de Blumenau (2000); graduado no Curso Superior de Tecnologia Multimídia Digital pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010); especialista em Metodologia de Ensino à Distância pela Unisul / UnisulVirtual com a monografia "Aprendizagem Independente e Comunicação Móvel" em (2005); especialista em Novas Mídias: Rádio e TV, pela FURB (2003). Atuo, como professor de língua portuguesa e inglesa e respectivas literaturas, em escolas públicas e privadas, com projeto de leitura e produção escrita "Leitura do mundo e interpretação da vida".

Josely Teixeira Carlos

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professora, jornalista e radialista, é servidora federal, com experiência na área de Letras, Língua Portuguesa, Educação Especial, Metodologia Científica, Planejamento Pedagógico, Comunicação Social, Cultura e Artes, atuando em Ciências da Linguagem, Análise do Discurso, Linguística, Retórica e Argumentação. Analista do discurso da Música Popular desde a Graduação, pesquisa canção em português, francês e espanhol (da Espanha, do Uruguai e da Argentina), tendo publicado artigos sobre a obra de Belchior, Chico Buarque, Caetano Veloso, Bob Dylan e Joaquín Sabina, cantautor espanhol, sobre o qual lançou livro, em português. Na França, tem experiência no ensino de português (variante brasileira) como língua estrangeira/língua de herança para falantes de francês e espanhol, bem como de coorientação de Master. Realizou residência de pesquisa sobre música popular na Espanha, no Uruguai e na Argentina. Pós-doutora em Letras, Língua Portuguesa e Música pela Université Paris-Ouest Nanterre la Défense (bolsista CAPES), sua proposta teórica é a da Análise do Discurso Verbomusical (ADVM), do objeto canção. Com tese destacada pela Banca de Defesa como trabalho de grande alcance dentro das Ciências Humanas, unindo pesquisas de domínio verbal e não verbal e indicada para publicação, é Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo (USP, bolsista CAPES), onde foi membro-pesquisadora do Gerar (Grupo de Estudos de Retórica e Argumentação). Mestre em Linguística (bolsista CAPES) e Graduada em Letras e Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Ceará (UFC, bolsista UFC). Também com bolsa CAPES, desenvolveu pesquisa doutoral na Université Paris-Sorbonne (Paris IV) e na Université Paris-Est Creteil Val de Marne (Paris XII), sob a orientação de Dominique Maingueneau, reconhecido pesquisador contemporâneo da Análise do Discurso. Como professora universitária, atuou em Universidades como a Federal e a Estadual do Ceará, nas áreas de Produção Textual e Escrita Acadêmica e Científica, Análise do Discurso, Linguística, Literaturas e Língua Portuguesa. No âmbito radiofônico, desde 2000 vem produzindo e apresentando programas em diferentes emissoras na área de música popular brasileira e jornalística. Como jornalista e radialista, atuou na Rádio Universitária de Fortaleza, na Rádio Educadora da Bahia, no Governo do Estado do Ceará e, como apresentadora concursada, na TVE e FM Cultura do Governo do Rio Grande do Sul, entre 2014 e 2020. Idealizadora da Discos e Discursos Promoções culturais e acadêmicas, tem experiência ainda no campo da organização de eventos, tanto na área acadêmica quanto cultural. Nesse domínio, vem produzindo e apresentando Encontros, Seminários, Colóquios, Prêmios de Música, Shows e atividades musicais variadas, em instituições no Brasil e na França. Concedeu entrevistas para a Imprensa, abordando suas pesquisas, dentre elas para o Programa Fantástico da Rede Globo, a TV USP, a Agência USP de Notícias, os jornais Folha de S.Paulo, O Globo, Correio Braziliense, Zero Hora, Metrópoles, Diário do Nordeste, Diário de Pernambuco, Tribuna do Ceará e O Povo e as Rádios Band News FM, CBN, rádios Universitárias, dentre outras. Escreve regularmente em mídias do Brasil, com publicações nos jornais Folha de S.Paulo, O Globo, Correio Braziliense, Zero Hora, Diário do Nordeste, O Povo e na Revista Carta Capital. Em 2016, por ocasião dos 70 anos de Belchior, um de seus principais objetos de pesquisa, participou de uma série de atividades em diversas regiões do Brasil em celebração à data. Atuação: Ciências da Linguagem, Letras, Linguística, Retórica e Argumentação; Língua Portuguesa; Metodologia Científica; Planejamento Pedagógico; Análise do Discurso Francesa e Análise do Discurso Verbomusical; Língua, Literatura, Civilização e Cultura (Brasileira, Portuguesa e Lusófonas); Canção Brasileira, Francesa e Hispânica; Comunicação (Jornalismo e Radiodifusão). Página pessoal: www.discosediscursos.com MTB Jornalista: 18994 RS. MTB Radialista: 3541 CE.

Janaína De Assis Rufino

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui doutorado e mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006) (2011). Possui estágio técnico-doutoral na UNIGE (Universidade de Genebra). É especialista em Extensão Universitária pela UFSJ/PUC-Minas e em Língua Portuguesa pela PUC-Minas. Atualmente tem se dedicado aos estudos sobre os Decolonialidade e Educação. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: canção, discurso, modelo de análise modular, letramento e educação. É professora EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Leciona disciplinas de Língua Portuguesa no Ensino Médio Integrado. No Ensino Superior, dedica-se ao processo de formação de professores atuando nas disciplinas e orientação de Estágio Curricular de Língua Portuguesa. Leciona também disciplinas Morfossintaxe, Semântica, Oficinas com foco na decolonialidade e nas disciplinas de curricularização da extensão e pesquisa. Na Especialização, atua no curso de Didática e Trabalho Docente com as disciplinas Letramento Acadêmico e Decolonialidade e Educação.

Fabiana Castro Carvalho De Barros

docente IFF - Campus Itaperuna

Sou professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense, Licenciada em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Viçosa (2005), em Língua Inglesa pela Faculdade Santa Marcelina (2021) e em Língua Espanhola pela Universidade Estácio de Sá (2025); Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) e Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente, sou aluna de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem da UENF (Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro). Ocupo a cadeira 14 (Cecília Meireles) da Academia de Letras do IFF Itaperuna e sou membra da ABRAMUS (Associação Brasileira de Música e Artes). Meus interesses incidem sobre os seguintes temas: leitura, escrita, jornal escolar, canção, educação, letramento, letramento literomusical, multiletramentos, formação docente, análise do discurso e linguística textual.

Alexandre Rezende De Almeida

tecnico IFSP - Campus Campos do Jordão

Mestre em Letras (Estudos Literários) pela Universidade Federal de São Paulo (2018), licenciado em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados - Português pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021). Possui também Especialização em Gestão Empresarial pela Universidade Nove de Julho (2012) e graduação em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Taubaté (1998). Atualmente é servidor público no Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Campos do Jordão.

Rafael Batista Andrade

docente IFMG - Campus Ibirité

Pós-doutorando em Estudos Linguísticos pela UFMG. Realizou estágio pós-doutoral em Literaturas de Língua Portuguesa na PUC-MG (2023). É Doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG (2018), com estágio na Université Paris Sorbonne - Paris IV de 03/2016 a 02/2017 e de 08/2017 a 01/2018 sob a supervisão de Dominique Maingueneau e na Universidad de Cádiz (04/2017 a 06/2017) sob a supervisão de Juan Manuel López Muñoz. O estágio de 08/2017 a 01/2018 foi realizado com fomento da CAPES, no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. Mestre em Estudos Linguísticos, na área de concentração de Análise do Discurso, pela UFMG (2013). Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais com habilitação em Licenciatura plena em Língua Portuguesa(2009) e Licenciatura plena em Língua Espanhola (2009). Também possui Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos pela UFMG, Especialização em Gestão, Governança e Setor Público pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). DELE C 1, DELF B2 e participou do Curso de actualización de profesores de español en Centro Alpha - Argentina (2011). Foi contemplado com uma bolsa de estudo da Universidad de La Rioja (Espanha), onde participou do Curso de Lengua y Cultura Españolas de 08 de abril a 14 de junho de 2013. Trabalhou no Colégio Santa Maria, lecionando Língua espanhola para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio e na E.E Deputado Ilacir Pereira Lima (2013), atuando na área de Língua Portuguesa. Também foi professor de Língua Portuguesa na E.M. Dulce Viana de Assis Moreira (Santa Luzia - 2014). Em suas produções intelectuais, destacam-se os temas do ensino de língua portuguesa, gêneros de discurso, hibridização, temas e figuras, discurso diplomático, discurso turístico e formação de analistas de discurso seniores e juniores. Publicou os seguintes livros: Semiótica, éthos e gêneros de discurso nas canções-poemas de Maria Bethânia (2015), Discurso e identidade diplomática (2020) e Analisar o discurso diplomático: ensino, pesquisa e extensão (2024). De 2014 até abril de 2024, atuou como PEBTT do IFMG-Congonhas. Exerceu a função de Chefe do Departamento da Área de Linguagens e Códigos no biênio 2019-2020. Atuou nos cursos de nível técnico e superior na área de Língua portuguesa, Língua espanhola e Linguística. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG-Ibirité, onde trabalha com Língua Portuguesa e Literatura Brasileira em cursos de nível técnico. É coordenador do projeto de pesquisa DISCURSO INSTITUCIONAL E ENSINO: STF, Direito das Pessoas LGBTQIAP+, Direito à Igualdade Racial e Análise Textual-Discursiva.

Andrea Cristina De Paula

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Possui Doutorado (2018) e Mestrado (2012) em Teoria Literária pela Universidade Federal de Uberlândia e publicou o livro A religiosidade na voz de Pena Branca e Xavantinho em 2013, uma versão atualizada de dissertação de mestrado desenvolvida sob orientação da profª Dra. Kênia Maria de Almeida Pereira. Dispõe de curso de especialização em Docência do Ensino Superior (2009) e de diploma de graduação em Letras pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2004).Trabalha no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - câmpus Patos de Minas, como professora efetiva de Língua Portuguesa, Literatura e Redação, sob o regime de 40h e dedicação exclusiva. Atua na área de Letras, com ênfase em estudos literários em diálogo com outras artes, especialmente, com a arte musical.

Lívia Cavalcante Gayoso De Sousa

Outros IFCE - Campus Camocim

Doutora em Letras pela Universidade Federal da Paraíba, com período sanduíche na Universidade de Coimbra (Portugal), financiado pelo Programa Print-Capes. Pós-graduada em Literatura Brasileira e Direito e Processo do Trabalho. Graduada em Letras Português e Direito. Docente de língua portuguesa no curso Licenciatura em Letras - Português e Inglês - no Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Camocim. Vice-coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do campus Camocim. Autora do livro "Desassossego em cena: Fernando Pessoa nas canções-poemas de Maria Bethânia".

Fabiene Brito Teles

docente IFNMG - Campus Salinas

Mestra em Educação, na área de Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade de Brasília-UnB. Especialista em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Atualmente é Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas.

Cristiane De Bortoli

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Licenciatura em Música pela Universidade de Brasília (UnB) e Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero, Raça e Etnia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). É mestre em Letras: Linguagem e Identidade, pela Universidade Federal do Acre - UFAC e atualmente é Doutoranda do mesmo programa. É professora efetiva de Arte/Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Campus Tarauacá. Pesquisadora do Laboratório de interculturalidade (Labinter/UFAC), do Grupo de Pesquisa Azougue (IFAC) e do Grupo de Pesquisa Inventa Educação Musical (UDESC). É coordenadora do Núcleo de estudos afrobrasileiros e indígenas NEABI/IFACTarauacá. Atuou como professora de artes/música da Secretaria de Estado de Educação e Esporte - AC e como docente substituta de ensino superior da Universidade Federal do Acre, no Curso de Licenciatura em Música. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. Atuou na gestão cultural por 6 anos, na Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil, onde participou da construção e implementação de políticas públicas para a cultura (Leis 1676/07 e 1677/07), da coordenação de fóruns e conferências, além de ter coordenado o Projeto Brincando como Antigamente: jogos e brincadeiras tradicionais. Desde 2015 tem atuado em ações de ensino, pesquisa e extensão com povos indígenas da região do Vale do Juruá acreano, com foco em tradições orais, canções e conhecimentos tradicionais.

Raulino Santos Cerqueira Júnior

docente

Raulino Júnior é professor de língua portuguesa da rede estadual de ensino da Bahia, especialista em Estudos Linguísticos (UEFS, 2008) e em Jornalismo Cultural (UERJ, 2025), jornalista, produtor cultural e mestre em Educação e Contemporaneidade, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Formou-se em Letras Vernáculas, na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS, 2006), e em Jornalismo (2014) e Produção em Comunicação e Cultura (2016), na Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (Facom/UFBA). Compõe desde a adolescência e, com a música ''Mudanças'', ficou em 3 lugar no 1 Festival de Música do Servidor Público, promovido pela Secretaria da Administração do Estado da Bahia (SAEB), em 2013. É editor do ''Desde que eu me entendo por gente'', blog de experimentações jornalísticas com ênfase em jornalismo cultural, idealizador e apresentador do ''Monotemático'', programa de entrevistas com autores de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). De maio de 2013 a dezembro de 2017, integrou a equipe de professores da Rede Anísio Teixeira, programa de difusão de mídias e tecnologias educacionais da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Atualmente, integra a equipe de professores do Colégio Estadual Ypiranga, em Salvador-BA, e é doutorando no Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade (Pós-Cultura), da Universidade Federal da Bahia. Atuou como professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia , campus de Santo Amaro, no período de janeiro de 2024 a março de 2025. Áreas de interesse: educação pública, linguística, análise do discurso, memória acadêmica (especialmente, a dos TCCs), direito autoral, cultura (artes cênicas e comportamento social), comunicação (mídia massiva e blogosfera).

Deimisson Gomes Da Silva

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Possui graduação em Música pela Universidade de Brasília - UnB (2011); especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre - IFAC (2016); mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2024). Desenvolve pesquisas na área de Educação com ênfase em formação de professores. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical.

Carlos Henrique Bezerra De Oliveira

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004), mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013) e doutorado pela Universidade do Minho, Portugal (2019). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em biotecnologia, e parasitologia atuando principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, saúde coletiva e enteroparasitas.