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Marcelo Sieben

docente IFRS - Campus Ibirubá

Sou doutor em Teologia (2016) pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdades EST de São Leopoldo-RS. Pela mesma instituição obtive a graduação como bacharel em Teologia (2007) e mestre em Teologia (2010). Durante o período de estudos e pesquisas nesta instituição integrei o Núcleo de Estudos e Pesquisas do Protestantismo Brasileiro. Sou licenciado em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2014) e Filosofia (Licenciatura) pela Universidade Federal de Pelotas (2021). Desde julho de 2024 atuei como Professor Substituto no IFRS-Ibirubá, onde participei dos Núcleos de Ações Afirmativas (Neabi e Nepgs), além do NuMem (Núcleo de Memória) e Nea (Núcleo de Estudos em Agroecologia). Sou tutor à distância da licenciatura em História no Instituto Federal Sul Rio-Grandense - Campus Sapiranga. Atuei como docente de Ciências em contrato administrativo das Prefeituras Municipais de Ivoti, São Leopoldo e Morro Reuter. Tenho experiência na área dos Direitos Humanos, Políticas Públicas, Conselhos de Direitos e Programas Sociais através da atuação como Educador Social na Secretaria Municipal de Assistência, Cidadania e Inclusão Social de São Leopoldo e como Diretor de Políticas na Secretaria Municipal de Direitos Humanos, também de São Leopoldo-RS. Desempenhei, como Assessor de Planejamento Estratégico na Secretaria Municipal de Educação de São Leopoldo, atividades referentes ao acompanhamento de transferências e execução de recursos federais na rede de Ensino Fundamental, assim como no monitoramento das metas do PNE, do processo de descentralização da gestão democrática das escolas e do acompanhamento do Conselho de Alimentação Escolar para a transferência de recursos do PNAE. Pesquisou os seguintes temas: Ecologia, Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor (CAPA), Fotografia, História Ambiental e Sociologia da Fotografia.

Denise Ferreira Dos Santos

tecnico IFMG - Reitoria

Doutora em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG). Mestre em Estudos de Linguagens pelo Cefet-MG. Áreas de atuação: Análise do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Multimodalidade, Avaliatividade e Leitura de Imagens. Pós-graduada em Gestão da Comunicação e Marketing Institucional. Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), com experiência em comunicação social de órgãos públicos.

Adalberto Rafael Guimarães

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutor em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (2018), com tese sobre as revistas e jornais publicados na década de 1920, em São Paulo. Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2013), com dissertação sobre a primeira revista modernista brasileira. Graduado em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011). Suas principais diretrizes de pesquisa voltam-se para as relações entre literatura e sociedade e para estudos sobre os periódicos modernistas brasileiros. Atua principalmente nos seguintes temas: Modernismo; Periódicos Modernistas; Regionalismo; Folclore Brasileiro; Mário de Andrade; Tradição e Modernidade; Crítica Literária; Literatura e Sociedade; Literatura e História; Poesia e Autobiografia.

Débora Ayane Nascimento Caitano

docente

Especialista em Artes Visuais, Engenharia de Software e Gestão de Tecnologia da Informação. Graduada em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, graduanda em Tecnologia em Redes de Computadores com mobilidade acadêmica internacional na Escola Superior de Comunicação, Administração e Turismo - EsACT do Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), onde cursou disciplinas nos cursos de Licenciatura em Informática e Comunicações, Design de Jogos Digitais e Multimédia. Atua no IFBA como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, com experiência nos cursos de Redes de Computadores e Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e como professora/instrutora convidada do SENAC. Desenvolve atividades nas áreas de engenharia de software, desenvolvimento de sistemas, jogos digitais educacionais, computação aplicada à educação e ilustração digital. Participou da criação do serious game *Aventuras Falciformes*, com trabalho publicado na SBGames (2021), e atua como ilustradora de livros infantis desde 2017.

David Matos Milhomens

tecnico IFSC - Câmpus Garopaba

Bibliotecário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Câmpus Garopaba. Cursando Doutorado em Educação em Ciências na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT-IFSC), Especialista em Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares pela Faculdade ÚNICA (2020) e Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Editor Executivo da REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. Tem experiência na área da Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Editoração Científica, Periódicos Científicos, OJS, Indexação, Biblioteca Escolar e Biblioteca Universitária.

Danielle Zuma Capellani

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Pós-Doutora em Crítica Cultural pela UNEB (2021), Doutora em Estudos da Linguagem pela PUC-Rio (2010) e Mestre em Letras - Linguística - pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004). Especialista em Processos Estratégicos: Comunicação e Novas Tecnologias (2001), Graduada em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo - pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1999) e Licenciada em Letras - Português/Inglês (2014). Atualmente é Docente de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e está realizando Formação em Psicanálise RNA). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, e em Docência no ensino superior em Língua Portuguesa, Metodologia de Pesquisa, Teorias da Comunicação, Semiótica e Interface entre Mídia e outros contextos profissionais. além de ser consultora de organizações na área de Comunicação Organizacional e Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas. Diploma de Doutorado reconhecido pela DGES, em 28/09/2021, e válido em todo o território europeu.

Geraldo Gonçalves De Lima

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui Pós-Doutorado (2017), Doutorado (2013) e Mestrado em Educação (2006) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - Linha de pesquisa: História e Historiografia da Educação. É também Especialista em Metodologia do Ensino e Tecnologia para Educação à Distância (2008) pela Faculdade Cidade de João Pinheiro (FCJP), Especialista em História Contemporânea pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP) (2003), Licenciado (1999) e Bacharel (1998) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - São Paulo (PUCCAMP - SP). Atualmente é Professor Titular da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (PEBTT) do Campus Uberaba (Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - cursos de Mestrado e Doutorado Profissional em Educação Tecnológica - PPGET), do Campus Uberaba Parque Tecnológico (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB / Polo - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT, sob coordenação do IFES)) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Integrante dos seguintes núcleos, grupos e linhas de pesquisa em Educação: Educação e Tecnologia (Mestrado e Doutorado Profissional em Educação Tecnológica) / linha de pesquisa - 3: Gestão das Organizações e Políticas Públicas para a Educação Tecnológica e Profissional (PPGET); Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação (IFTM); Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Disciplina História da Educação - GEPEDHE / UFU; Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT / IFTM. É membro titular do Conselho Editorial - Editora / IFTM. É autor de artigos publicados em periódicos, trabalhos completos em eventos, capítulos de livros e do livro: ''Modernidade e Educação no Brasil Republicano: o Grupo Escolar Honorato Borges (Patrocínio/MG, 1912-1930)'', publicado pela Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU) em 2014. Atualmente é membro do corpo editorial dos seguintes periódicos: Cadernos da FUCAMP (Conselho Científico); Revista Inova Ciência e Tecnologia do IFTM (Editor associado - área: Educação). É revisor ad hoc do Boletim Técnico do IFTM; Iniciação Formação Docente da UFTM; Cadernos de História - UFOP; HOLOS (IFRN); Perspectiva (UFSC); Revista Profissão Docente (UNIUBE); Revista Unión / FISEM; Cadernos de História da Educação (UFU); Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade; Revista Educitec (IFAM); Editora UFJF; Educação Profissional e Tecnológica em Revista (IFES); InterSaberes Revista Científica (UNINTER); Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN); Revista Ponto de Vista (UFV); Revista Triângulo (UFTM); Revista InovaEducaTech (IFPI). Integra a Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Tem experiência na área de Educação e de Filosofia e atua principalmente nas seguintes temáticas investigativas: Educação; Educação Profissional e Tecnológica; História e Historiografia da Educação; Políticas Públicas e Gestão das Organizações; História das Instituições Escolares; História das Disciplinas Escolares; Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; Filosofia; Ética.

Rômmulo Celly Lima Siqueira

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2019), mestrado acadêmico em Ciências Fisiológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2009) ,Licenciado Pleno em Educação Física pela Universidade Estadual do Ceará (2006), atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE Campus Limoeiro do Norte no de Curso de Licenciatura em Educação Física. Atua nos temas: Fisiologia humana e do exercício (Especificidade: Fisiologia do Exercício e trato gastrintestinal); Cineatropometria; e, Atividades aquáticas (hidroginástica e Natação). Atualmente está na condição de "Editor - Chefe" da REFISE (Revista de Educação Física, Saúde e Esporte http://refise.ifce.edu.br).

Inez Barcellos De Andrade

tecnico IFF - Reitoria

Inez Barcellos de Andrade é Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal Fluminense - UFF (1993), Mestre em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ/NUTES (2003) e Doutora em Educação em Ciências e Saúde pela mesma Universidade (2018), com período sanduíche na Universitat Autònoma de Barcelona (2017) fomentado pela CAPES com bolsa de financiamento. Atua no Instituto Federal Fluminense na Diretoria Relações Institucionais, Reitoria. Desenvolve atividades como Editora Assistente da revista Vértices e membro do Conselho Editorial da Essentia Editora, na mesma instituição. É professora titular na Faculdade de Medicina de Campos, atuando ainda como membro do NAPED, Responsável pela Curricularização de Extensão e Comissão de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH). É revisora dos periódicos: Química Nova na Escola, Vértices, Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego, Revista eletrônica Ciência Ideias, Conexões e Revista Tecné, Episteme, Didaxis. Participa como membro do corpo editorial da revista Caderno de Graduação- Ciências Humanas e Sociais da Universidade Tiradentes e Revista Científica da Faculdade de Medicina de Campos. Tem interesse de pesquisa nos temas: Educação em Ciências e Saúde, Promoção da Saúde, Educação Popular em Saúde, Leitura, Formação de professores, Curricularização da extensão, editoração e publicação científica.

Elizama Das Chagas Lemos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Doutora em Tecnologias e Sistemas de Informação pela Universidade do Minho (2019), mestre em Sistemas e Computação pela UFRN (2011), possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Radialismo - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e em Tecnologia em Desenvolvimento de Software - pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (2008). Membro do grupo de pesquisa Multireferencialidade, Educação e Linguagem desde 2015. Atualmente trabalha como professora da disciplina Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no IFRN e compõe a equipe editorial da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT). Sua produção acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Educação, Comunicação Social e Ciências da Computação, com ênfase nos temas relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à educação.

AÁ

Adriana Carina Camacho Álvarez

docente IFFar - Campus São Borja

Adriana Carina Camacho Álvarez é Tradutora de Português (-Espanhol) formada na Universidade da República, Montevidéu, Uruguai, Bacharel em Letras (Tradutor Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Licenciada em Letras Português e Espanhol pelo Centro Universitário FAEL (UniFAEL). É especialista em Tradução do Espanhol (2010) pela Universidade Gama Filho, mestre em Literatura Brasileira (2003) e doutora em Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africanas (2009) pelo Instituto de Letras da UFRGS. É autora de artigos e traduções publicados em revistas especializadas e livros. Como tradutora, especializa-se nas áreas de psicologia e psicanálise, ciências da saúde, história, ciências sociais, filosofia, linguística e literatura. Também traduz de inglês para espanhol e português materiais dessas áreas de conhecimento. Tem vasta experiência em tradução audiovisual (legendagem e tradução para dublagem), tendo traduzido mais de uma centena de programas de TV e filmes. Já atuou como professora de espanhol na Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e no curso de extensão NELE (UFRGS) e, no período de 2009 a 2017, como professora convidada, em outras instituições de ensino superior, como a Universidade de Passo Fundo e a Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS). Nesta instituição, ministrou duas disciplinas em duas edições da Especialização em Estudos da Tradução. Como revisora de espanhol e português, colabora, desde 2012, para a Revista História da Historiografia, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), e, desde 2013, para a Revista Brasileira de Estudos da Presença, da Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), entre outras publicações. De 2011 a 2025, gerenciou sua própria empresa de serviços linguísticos, a Lecttura Traduções. Em 2025, atuou como professora substituta de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rolante,e como docente convidada no Programa de Português para Estrangeiros da PUCRS. Atualmente, é professora de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), campus São Borja.

Heleno Florindo Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.

Fernando Henrique Antunes De Araujo

docente IFPB - Campus Patos

Graduado em Matemática (IFPE - 2012) com Doutorado em Biometria e Estatística Aplicada (UFRPE - 2022). Professor EBTT do Instituto Federal da Paraíba. Editor convidado da revista Mathematics (EISSN 2227-7390) para uma edição especial, intitulada: The New Advances in Mathematical Economics and Financial Modelling (https://www.mdpi.com/journal/mathematics/special_issues/TNNV421F2O). Editor convidado da revista Fractal and Fractional (EISSN 2504-3110) para uma edição especial, intitulada: Fractal Analysis in Sustainable Finance: Understanding Market Complexity (https://www.mdpi.com/journal/fractalfract/special_issues/090Z9IR7BC). Editor convidado da revista Fractal and Fractional para uma edição especial, intitulada: Multifractal and Time Series Analysis: Theory and Applications (https://www.mdpi.com/journal/fractalfract/special_issues/MG4A17X7G1). Faz parte do corpo editorial da revista Frontiers in Physics. Líder do grupo de pesquisa do CNPq, intitulado: Matemática e Física Estatística Aplicada a Fenômenos Naturais Complexos. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq no comitê de Física Estatística.Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Física Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Multifractal, Quantificadores da Teoria da Informação e Análise de Séries Temporais. ResearcherID da Web of Science https://www.webofscience.com/wos/author/record/GLS-9514-2022. Google scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=pt-BRuser=nsqroWIAAAAJ

Antonio Evami Cavalcante Sousa

docente IFGoiano - Campus Ceres

Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Irrigação no Cerrado (PPGIC) no IF Goiano e professor do IFCE, Campus Sobral. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Agricultura irrigada, atuando principalmente nos seguintes temas: agrometeorologia, hidráulica, manejo de irrigação, e quimigação. É revisor de periódico da Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental, Revisor de periódico da Revista Caatinga e Revisor de periódico Revista Brasileira de Agricultura Irrigada.

Maria Angelica De Moraes Assumpção Pimenta

tecnico IFC - Campus Camboriu

Possuo Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau(2013).Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal Fluminense (1992),com Habilitação em Enfermagem Medico-Cirúrgica(1994). Especialização em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Federal Fluminense (1996). Especialista em Gestão Hospitalar pela Universidade Federal de Santa Catarina(2007). Especialista em Mediação de Processos Educacionais na Modalidade Digital pela Faculdade São Leopoldo Mandic(2022). Experiência de Enfermagem Hospitalar, Administração em Saúde, Saúde Pública e Educação em Saúde. Tutoria e Preceptoria em Saúde. Sou Servidora Técnico-Administrativa em Educação do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, atuo no cargo de Enfermeira, com ênfase em Saúde Pública, em nível de serviços de saúde na atenção básica e de promoção da saúde. Vice coordenadora do CEPSH-IFC. Membro do corpo editorial da Revista PGPU - Práticas em Gestão Pública Universitária. Avaliadora Ad Hoc da Revista de Saúde Pública de Santa Catarina - RSP/SC.Avaliadora da Revista Caminho Aberto - IFSC. Avaliadora Ad Hoc do banco de avaliadores dos IFs do Sul.

Paulo Costa De Moura

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Paulo Costa de Moura: DOUTORANDO EM TURISMO E HOTELARIA do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Turismo e Hotelaria, oferecido por esta Universidade 2024: 1. Possui graduação em Bacharelado em Turismo pela Faculdade da Amazônia Ocidental (2008);2. Especialista em Pós graduação em Gestão da Educação Profissional e Tecnológica em 2015;3. Mestre no programa PROFET 2021, Em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre/ IFAC/ Campus Rio Branco;4. Docente do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Acre, com dedicação exclusiva; 2010. Atuando principalmente nos seguintes Eixos tecnológicos: Recursos Naturais; Ambiente e saúde; Educação profissional e Tecnológica, 6. Artigos publicados: Revistas/ Foco/ Conexão na Amazônia/ Reppe/ Cocar1. Educação ambiental crítica, um olhar para a formação politécnica e socioambiental, e a trilha interpretativa no contexto da interdisciplinaridade; Publicado na revista FOCO2. Representações sociais de meio ambiente de estudantes do curso técnico em meio ambiente do instituto federal do acre; Revista Conexão na Amazônia3. Perspectiva docente sobre a inserção da educação ambiental no Ifac - Campus Cruzeiro do Sul (Acre-Brasil; Revista COCAR/UFPA4. Guia didático colaborativo de trilha interpretativa na formação do técnico em meio ambiente. Revista de produtos educacionais REPPE. 7. Cursando pós graduação lato sensu em educação de jovens e adultos integrada á educação profissional e tecnológica