Resultados para “'cateterismo'”

Nilda Da Silva

Outros

Letras pela Faculdade Sete de Setembro - Matriz (2006). Especialista em Saúde Pública, com Ênfase em Saúde da Família pela Universidade Estácio de Sá (2006); Especialista em LIBRAS pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2019); Especialista em Enfermagem do trabalho; Enfermagem em UTI Adulto, Urgência e Emergência e Estomaterapia pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2021); Especialização em Centro Cirúrgico, Instrumentação e Central de Material Esterizado pela Faculdade FAVENI (2022). Especialista em PODIATRIA pela Faculdade Unyleya. Habilitada em Cateterismo Venoso Umbilical em Recém Nascido, Cateterismo Central de Inserção Periférica (PICC), Cateterismo Central de Inserção Periférica (PICC) guiado por Ultrassom, Punção Intraóssea e Cateter Totalmente Implantado pela HAMMES cursos Nacional (2019) e LASERTERAPIA AVANÇADA + TECNOLOGIAS EM COBERTURAS pela HAMMES cursos Nacional (2020). Podologia. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em UTI / Urgência e Emergência, Centro Cirúrgico, CME, Estomaterapia e Podiatria.

Maria Antônia Ramos Costa

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora da rede estadual de ensino de Rondônia, atuando nas áreas de História e Sociologia. Possui graduação em Pedagogia, História e Sociologia, além de especializações em Gestão Escolar, Educação de Jovens e Adultos, ABA, Docência na Educação Básica e Docência no Ensino Superior. Mestre em Ciências da Educação pela Universidad Desarrollo Sustentable. Atuou na qualidade de tutora presencial nos cursos de Pedagogia e de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados da Universidade Aberta do Brasil. Atuou como Tutora presencial da UNOPAR - Unidade Ariquemes - Rondônia no Curso de Pedagogia. Atuou como docente substituta no Instituto Federal de Rondônia, IFRO, campus Ariquemes, no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, ministrando disciplinas pedagógicas e exercendo a função de coordenadora de estágio. Especialização em Formação de Professores de História para Escola das Adolescências, pela Universidade Federal do Piauí, e doutoranda pela Saint Louis University, Flórida, Estados Unidos. Desenvolve interesse nas áreas de educação, formação docente, História, Sociologia e práticas pedagógicas.

Lafayette Batista Melo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Tem graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1993), mestrado em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e doutorado em Psicologia (Psicologia Cognitiva) pela Universidade Federal de Pernambuco (2004). Realizou pós-doutorado em Linguística (Análise do Discurso) na Universidade Estadual de Campinas (2014). Atualmente, é professor da Unidade Acadêmica de Informática do Instituto Federal da Paraíba, atuando também no curso de Letras a Distância como pesquisador e fazendo parte do Programa de Pós-graduação de Tecnologia da Informação (Mestrado Profissional em Informática). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nas seguintes áreas: Interação Humano-Computador, Informática em Educação e Educação a Distância, Análise do Discurso e Hipertextos e mais recente em Metodologias Ativas e Gamificação.

Ecila Campos Mota

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Enfermeira pela Universidade Estadual de Montes Claros/MG (2006). Especialista em Epidemiologia: Investigação de Surtos em Serviços de Saúde pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG. Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo-Unifesp. Doutora em Enfermagem pela UFMG. Docente do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais-IFNMG e Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infecção Relacionada ao Cuidar em Saúde (NEPIRCS/CNPq).

Tatiane Sabriela Cagol Camozzato

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Tecnóloga em Radiologia, Mestre em Ciências Biológicas (Fisiologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutora em Medicina e Ciências da Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) Campus Florianópolis. Vice-líder dos grupos de Pesquisa: NTC- Núcleo de Tecnologia Clínica e o GPR- Grupo de Pesquisa em Proteção Radiológica. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Tecnologia em Radiologia e atualmente coordenadora do Mestrado em Proteção Radiológica. Associada à Sociedade Brasileira de Proteção Radiológica. Tem experiência na área de medicina nuclear, proteção radiológica, radiologia, cintilografia e anatomia.Possui produção em ciência, tecnologia e inovação aplicada à saúde, com destaque para proteção radiológica e medicina nuclear. Coordenou diversas pesquisas com recursos da FAPESC, CNPq e CAPES incluindo projetos sobre vestimentas de proteção, controle radiométrico online e sistemas de administração de I131.

Gabriella Lemes Rodrigues De Oliveira

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2015 - 2017). Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2013 - 2014). Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2007 - 2012). Docente do Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal do Paraná, ministrando aulas e estágios curriculares nas áreas de Fundamentos de Enfermagem e Urgência e Emergência. Tem experiência na área de enfermagem, com ênfase em urgência e emergência, cuidados de enfermagem na terapia intravenosa e pesquisa clínica.

Júlia Sousa Santos Nunes

docente

Graduada em Engenharia Civil, desde 2017, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências e pós graduada pela Faculdade UniBF no curso LEGISLAÇÃO, ENGENHARIA E ARQUITETURA LEGAL.Também possuo graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, pós-graduação em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Estadual de Santa Cruz, pós-graduação em Auditoria de Saúde pela Faculdade Estácio de Sá e Mestrado em Gestão de Saúde pela Universidade Federal da Bahia. Trabalhei na obstetrícia do Hospital Esaú Matos por 11 anos. Vinculo atual no Hospital Geral de Vitória da Conquista desde 2009 atuando na UTI Pediátrica. Lecionei no Campos Universitário FTC (UNIFTC) de 2005 a 2020, com os componentes curriculares Saúde Coletiva, Processo do Cuidar I, Cuidado Integral a Criança e o Adolescente, Oncologia e Saúde do Homem. Lecionei na Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR) desde 2012 no Curso de Enfermagem, nas disciplinas Saúde da Mulher I e II, Saúde do Homem I, Oncologia, Neonatologia e Saúde da Criança e Adolescente e no Curso de Psicologia a disciplina Humanização do Cuidado em Saúde e no Curso de Engenharia Civil com a disciplina Alvenaria Estrutural e Mecânica dos Solos.

Cristina Gomes De Oliveira Teixeira

docente IFG - Campus Anápolis

É Licenciada em Letras Modernas - Português e Inglês. Tem Licenciatura Plena em Educação Física. Doutorado e Mestrado em Educação Física. Foi Diretora dos Cursos de Educação Física Licenciatura e Bacharelado da Universidade Evangélica de Goiás. É Professora de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Anápolis-GO. Tem experiência na área da Educação, Educação Física Escolar, Educação de Jovens e Adultos e na Metodologia da Pesquisa no Ensino Superior.

Edivane Pedrolo

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui bacharelado e licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná. Mestre e doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná. Docente do Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal do Paraná, ministrando aulas teóricas e práticas na área de anatomia e fisiologia humana, saúde do adulto e paciente crítico. Coordenadora adjunta do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Instituto Federal do Paraná. Possui habilitação em ozonioterapia e laserterapia de baixa potência. Coordenadora do projeto de pesquisa e extensão "Práticas integrativas e complementares em saúde: ações relacionadas à dor crônica".

Radamés Boostel

docente IFPR - Campus Curitiba

Enfermeiro graduado pela Universidade Federal do Paraná (2009), especialista em Urgência e Emergência pelo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (2012). Mestre e Doutor em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente do curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Paraná. Tem experiência no cuidado ao paciente crítico adulto. Membro efetivo do Grupo de Estudo Multiprofissional em Saúde do Adulto (GEMSA) do programa de Pós Graduação em enfermagem da UFPR. Atualmente pesquisa a temática sobre simulação clínica em saúde. Tem experiência e interesse pelas seguintes áreas: Ensino em saúde, Tecnologia Educacional, Simulação Clínica e Inovação Tecnológica em Saúde. https://orcid.org/0000-0003-2678-0001

Adriana Martins Gallo

docente IFPR - Campus Astorga

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Norte do Paraná (2008) e mestrado em Saúde Coletiva pelo Centro Universitário Sagrado Coração (2011). Doutorado pelo Programa de Pós graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá UEM. Docente EBTT do Instituto Federal do Paraná IFPR desde 2013. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do Idoso / Gerontotecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem, idoso, educaçao, tecnologia da informação e comunicação em saúde.