Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), mestrado (1999) e doutorado (2004) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Estrutura Sentencial, atuando principalmente nos seguintes temas: pro - caso nulo - teoria gerativa, categorias vazias - português brasileiro.
Doutora e mestre em Sociologia pela UNESP/Araraquara e especialista em Governança Pública e Novos Arranjos de Gestão. Atualmente, Professora Adjunta na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). É pesquisadora do Laboratório de Política e Governo da UNESP e do Núcleo Negro da Unesp para Pesquisa e Extensão (NUPE/Araraquara), onde atua nas seguintes linhas de pesquisa: Pensamento Social no Brasil; Educação Política; Educação das Relações Étnico-Raciais; Sistema Classificatório Raça/Cor IBGE; Políticas Públicas Sociais e Ação Afirmativa. Tem experiência como docente e pesquisadora nas áreas de Sociologia, Política, Antropologia e Administração Pública, com destaque para os temas: institucionalização da Sociologia no Brasil e intelectuais; educação política e direitos humanos; educação das relações étnico-raciais; cultura brasileira e organizacional e políticas públicas. Foi diretora acadêmica da Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Araraquara-SP, de 2013 a 2015, onde colaborou para criação e acompanhamento de projetos de educação política e formação cidadã. E, desde 2019, é professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente da Universidade de Araraquara (UNIARA). Além disso, tem experiência como analista/consultora em licenciamento ambiental, principalmente nas especialidades de Sociologia e Antropologia. E é filiada à Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais.
Graduado em Realização Audiovisual pela Unisinos. Mestre em Comunicação e Informação pela UFRGS com pesquisa em estética e simbologia na imagem fílmica. Doutor em Comunicação e Informação também pela UFRGS com pesquisa em história do cinema brasileiro e a filosofia . Integrante do grupo de pesquisa SIMC (IFRS). Atualmente é docente do Instituto Federal do RS atuando nos cursos de Produção de Áudio e Vídeo; Processos Fotográficos; Produção Multimídia.
Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.
Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2009, vinculado à Unidade Acadêmica de Gestão. É Analista de Planejamento, Gestão e Infraestrutura do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) desde 2010, onde já atuou na Gerência de Planejamento e Supervisão; na Pesquisa de Avaliação do Censo 2010; na Supervisão de Recursos Materiais; e, atualmente, exerce a Superintendência Estadual na Paraíba. Atuou também no mercado financeiro por 20 anos. Graduou-se em Administração de Empresas pela FEA-USP em 1993, concluiu o curso de MBA em Gestão Financeira e Risco pela FIPECAFI-USP em 2000 e o Mestrado em Administração pela UNINOVE em 2007. Atua no campo interdisciplinar de economia e finanças, lecionando disciplinas e orientando os alunos do curso de Negócios Imobiliários, bem como, das disciplinas dos cursos de EAD de Especialização em Gestão Pública e Bacharelado em Administração Pública.
Mestre (2014) e Doutor (2021) em História pela UFSC. Ênfases: Estado imperial Brasileiro, Estatística, Cartografia, Instrumentos de Legibilidade. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - câmpus São Miguel do Oeste (desde 2014), chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão (entre 2020 e 2025) e atualmente Diretor-Geral do mesmo câmpus
Sou professor de Português Brasileiro e Literatura do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Possuo doutorado em Linguística pela UFMG (2016), com estágio doutoral pela Queen Mary University of London (2013-2014), mestrado em Linguística pela UFMG (2010) e graduação em Língua Portuguesa e Língua Latina pela UFMG (2006-2007). Minha formação acadêmica privilegiou estudos em Linguística Teórica e Descritiva, Variação Linguística e Linguística Histórica, com investigações sobre o sistema pronominal do Português Brasileiro. Em minha trajetória na educação, atuo como professor da educação básica desde 2002, em várias disciplinas na área de Linguagens e Literatura. Na pós-graduação, lecionei nas áreas de didática e formação de professores, metodologia de pesquisa e redação acadêmica. De 2009 a 2011, trabalhei como redator-revisor no Colégio Santo Agostinho de Nova Lima. Atualmente, leciono Português Brasileiro Literatura para a formação médio-técnica, Redação Comunicação para a graduação e Redação Acadêmica para a pós-graduação.
Doutorando no PPG de Ciência Política da Universidade Federal de São Carlos (PPGPol-UFSCar), com período sanduíche (11/2024-02/2025) na Universidade de Santiago de Compostela (USC), Galícia-Espanha. Pesquisador do Grupo de Estudos em Bourdieu (GEBU/Unicamp). Possui graduação em Licenciatura em Ciências Sociais (Faceres) e Mestrado em Ciência Política (PPG-POL UFSCar). Atualmente é docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Instituto Federal de Educação de São Paulo (IFSP), Campus Catanduva, na área da Ciências Sociais. Tem experiência na área da Ciência Política, com ênfase em Teoria Política e Pensamento Social Brasileiro, e na área de Políticas Públicas em Educação, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica.
Bacharel em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (1983), Mestre em computação aplicada pela Universidade Estadual do Ceará(2003) e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2013).Tem Especialização em Gestão da Educação Tecnológica pela Oklahama State University (1996). Atualmente é professor titular Aposentado do Instituto Federal do Ceará e Professor e pesquisador do quadro permanente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT do IFCE - Campus de Fortaleza. Possui experiência de 40 anos de atuação na educação profissional e tecnológica como docente e pesquisador do IFCE e na Gestão da Educação Profissional e Tecnológica como ex-Diretor Geral da Escola Técnica Federal do Ceará e Ex-Diretor Presidente do Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC e no Sistema S onde exerceu o cargo de Conselheiro dos Conselhos Regionais do SENAC e do SENAI, Atualmente exerce o cargo de Conselheiro do Conselho Estadual de Educação, tendo exercido a Presidência da Câmara de Educação Superior e Tecnológica.
Professor do IFPE Campus Recife e do Programa de Pós-Graduação em História da UFPE. Doutorado em História pela UFPE (2018). Pesquisador da Cátedra Paulo Freire da UFPE. Coordenador do Malungo Lab: laboratório de humanidades digitais e inovação social do IFPE Campus Recife. Autor do livro ''Sociabilidades letradas no Recife'' e organizador dos livro...
Geógrafa (Licenciatura - IFRN/2013 e Bacharelado - UFRN/2017) e Administradora Pública (UFRN/2021), Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido (IFRN/2015) e Gestão Ambiental (IFRN/2021), Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFRN/2017). Atualmente é Doutoranda em Administração (UFRN) e Auxiliar em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Meio Ambiente e Administração pública.
Doutor em Arquitetura e Urbanismo (2024) - Área de Concentração: Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade - pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Mestre em Arquitetura e Urbanismo (2021) - Área de Concentração: Urbanismo - pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU) da Universidade Federal da Bahia (UFBA); Mestre em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (2019) - Área de Concentração: Sistemas de Transportes - pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (PPGTG) da UFSC. Especialista em Assistência Técnica, Habitação e Direito à Cidade (2020/2022) pelo Programa de Residência em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia (RAU+E) da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFBA (FAUFBA). Graduação em Engenharia Civil; Arquitetura e Urbanismo e Geografia. Áreas de Interesse: Planejamento Urbano e Regional; Planejamento Territorial; Urbanismo; Geografia Urbana; História, Estudos Urbanos e Processos Urbanos Contemporâneos; Assessoria Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS); Habitação de Interesse Social (HIS); Questões de Raça, Classe e Gênero nos Espaços Urbanos; Agentes, Processos e Escalas de Produção do Espaço Urbano; Teorias Urbanísticas; Direito à Cidade; Paisagismo e Mobilidade Urbana e Sistemas de Transportes. Realizou Estágio de Pós-Doutorado na Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no âmbito do projeto ''Os Múltiplos e Dinâmicos Processos Socioeconômicos e Ambientais no Brasil a Partir do Censo Demográfico 2022'' do Programa de Pós-Graduação em População, Território e Estatísticas Públicas em parceria do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Estudante de Banco de Dados e Geologia. Possui formação em Gestão de Pessoas pela FacIES. Atualmente, integra o quadro de estagiários do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) na área de TI, onde contribui na gravação de videoaulas, configuração e manutenção de salas de aula virtuais e atualização de conteúdo online. Sua experiência inclui coordenação de pesquisas para o Censo 2022 no IBGE, gestão de equipes e suporte técnico em TI.
Guilherme de Castro Duarte Martins, também conhecido como Guile Martins, é Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Bacharel em Audiovisual pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), com especialização em som. Desde 2015, é professor efetivo no Bacharelado em Cinema e Audiovisual e no curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo, no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), campus Cidade de Goiás. Coordenou projetos de extensão como ''Onomatorquestra'' (2018) e ''Música na Quadra'' (2025). Como sound designer, colaborou em filmes como 'A queda do céu' (2024), de Eryk Rocha e Gabriela Carneiro da Cunha, que recebeu o prêmio de melhor som no Festival do Rio (2024), Festival Panorama (Salvador, 2024), e melhor som de longa-metragem documentário pela Associação Brasileira de Cinematografia (ABC, 2025), 'Carro Rei' (2021), premiado com Melhor Som no Festival de Cinema de Gramado em 2022, e 'Branco Sai, Preto Fica' (2014), de Adirley Queirós, que recebeu o prêmio de Melhor Som no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro em 2014.Investiga o som como ferramenta narrativa, política e poética, capaz de produzir novos territórios para e com as imagens. Transitando entre pesquisa artística, sala de aula e escuta de campo, compreende o som não como um complemento para o olhar, mas como força vibracional co-criadora. Entre os verbos ver e ouvir, escolhe ouver.
Docente do Departamento de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (2024). Pesquisadora na área de políticas públicas feministas, economia solidária e Identidade regional. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007) com pesquisa na área: Mulher, Educação e Trabalho. Atuou como presidente da Comissão de Prevenção e Combate ao Assédio Sexual no IFBA, no campus Salvador. Experiência como gestora do Programa Mulheres Mil e professora da disciplina Direitos da Mulher e Cidadania, no campus Salvador e Seabra-BA. Atuou como docente da disciplina Metodologia da Pesquisa e Orientação Monográfica no curso de pós-graduação em História Social e Cultura Afro-brasileira voltado à qualificação dos professores da rede pública de ensino, na Federação dos Trabalhadores Públicos do Estado da Bahia (FETRAB).
Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM/2007). Possui especialização em Gestão de Pessoas pela Faculdade Internacional Signorelli (2015). Foi servidora pública municipal, trabalhando na área da saúde, de 2012 a 2014. Ingressou em 2014 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Patos de Minas, por meio de concurso público, para o cargo de Assistente de Alunos. É membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) desde 2021. É membro do Conselho Gestor do IFTM Campus Patos de Minas desde 2022. Atualmente está como secretária da Direção Geral do referido Campus.