Resultados para “'censura'”

Fagner Costa E Silva

docente

Fagner Bitencourt (Apresentação profissional ) é professor do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e do Colegiado de Direito do Centro Universitário de Ciências Humanas e Sociais (UNIAGES). Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade (UESB); Mestre em Crítica Cultural (UNEB); Especialista em: Filosofia e Teoria do Direito (PUC-MG), Ensino de Filosofia (UFBA), Estudos Literários (UEFS), Estudos Linguísticos (FBB), Teoria da História e Historiografia.(Metropolitana), Direito Público (EBRADI), Direito Internacional (EBRADI), Direito Penal e Processual Penal (EBRADI) e Gestão Pública (UNIVASF). É graduado em Filosofia (FACIBA), Direito (AGES) e Letras Vernáculas (UNEB). Autor dos livros: A Invenção da Experiência (Ed. Dialética- 2023) e Uma breve História da Censura na República do Brasil (Ed. Dialética- 2025).

Carolina Carvalho Rodrigues

tecnico IFRJ - Campus Belford Roxo

Doutoranda (2023-) e Mestra em Ciência da Informação (2020) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Sua dissertação de mestrado, intitulada ''O impacto da censura da Ditadura Civil-Militar (1964-85) em bibliotecas universitárias: os acervos de instituições públicas situadas no estado do Rio de Janeiro'', foi a primeira colocada do Colégio de Humanidades no Prêmio de Excelência UFF 2021. Bacharela em Biblioteconomia e Documentação (2016) e em Arquivologia (2022), todos pela UFF. Seu trabalho de conclusão de curso, intitulado ''Difusão: um olhar sobre os currículos dos cursos de graduação em Arquivologia da região Sudeste'', foi escolhido como melhor trabalho de conclusão de curso no Prêmio Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ) 2024. Atua como bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Belford Roxo (2017-). Participou dos projetos de pesquisa ''Centro Cultural Donana (Belford Roxo-RJ): música e memória social'' como colaboradora (IFRJ) e ''Arquivo e Memória da Escola do Trabalho em Niterói'' como bolsista (UFF). Integrou como bolsista os projetos de extensão ''Base de dados e acervo digital de monografias do Departamento de Ciência da Informação da UFF'' e ''Base de dados de monografias do curso de Biblioteconomia da UFF'', pelo qual ficou na terceira colocação da área Comunicação do XII Prêmio Josué de Castro de Extensão (2014). Organizou atividades extensionistas em sua prática como bibliotecária do IFRJ, as Rodas de Conversa Literária (2019). Atuais temáticas de interesse: biblioclastia; comunicação científica; bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. E-mail: carolinacr.estudos@gmail.com / carolina.rodrigues@ifrj.edu.br

Márcio Victor De Sena Diniz

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Bacharelado (2008), Licenciatura (2009), Mestrado (2011) e Doutorado (2018) em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) e membro pesquisador do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da UFPB. Na área da Filosofia, tem interesse em Filosofia Prática e Filosofia Analítica, em especial, na temática da ''Tolerância'' (religiosa, política, de opinião e de gênero), no âmbito da Filosofia Moderna e Contemporânea. Na área da Educação, tem interesse na temática da ''Interdisciplinaridade'', atuando na orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso integrados, no âmbito dos cursos de Ensino Técnico Integrados ao Médio (ETIM) do IFPB. Também atua como líder do grupo de pesquisa ''Saberes Integrados - Grupo de Pesquisa sobre TCCs interdisciplinares nos cursos ETIM do IFPB'' (cadastrado no CNPQ).

Sigfrid Frömming

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1996), após ter feito Bacharelado em Teologia. Atualmente é professor de Inglês, Português e Meliponicultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Rio do Sul. Tem alguma experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Abelhas sem ferrão. Possui Especialização em Projetos interdisciplinares. Detém o título de Mestre em Estudos da Tradução pela UFSC, concluído em 2009. Defendeu a Tese de Doutorado em Estudos da Tradução na UFSC no dia 10 de dezembro de 2014, recebendo o título de Doutor em Estudos da Tradução.

Alex Rezende Heleno

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Letras Português/Francês pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Mestre em Letras - Estudos Literários pela mesma universidade. Doutor em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com período de doutorado sanduíche - CAPES - na Université de Rouen (França). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Rede Municipal de Ensino (Ubá, MG). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Rede Estadual de Ensino (SEE, MG). Atuou como Supervisor Escolar na Rede Estadual de Ensino (SEE, MG). Atuou como professor particular de Língua Francesa. Atuou como Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Pará (IFPA). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Atual: professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IFSudesteMG), campus Rio Pomba.

Sandra De Fátima Kalinoski

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

- Doutora em Letras - Estudos Literários, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM;- Mestre em Letras - Área de concentração Literatura - pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederico Westphalen;- Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Espanhola na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederio Westphalen; - Graduada em Letras - Português, Espanhol e respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederio Westphalen. Desenvolveu pesquisa, que resultou na Dissertação de Mestrado, sobre as formas de representação da violência imposta pela censura do regime militar de 1964, analisando elementos como memória, esquecimento, melancolia, trauma e fragmentação de obras literárias, elementos estes que integram a Literatura de Testemunho enquanto narrativa do Trauma vivido. Atualmente é servidora pública federal do Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen, cargo Técnica-Administrativa em Educação/Secretária Executiva.

Julia Caroline Goulart Blank

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Estágio de Pós-Doutorado em Linguística na Universidade Federal do Rio Grande (FURG); Doutora em Letras pela Universidade de Passo Fundo (UPF), com doutorado sanduíche na Université de Strasbourg (Strasbourg/França); Mestre em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ); Graduada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Experiência acadêmica em Análise do Discurso e Análise do Discurso Crítica. Experiência profissional em Radiojornalismo e Assessoria de Comunicação. Atualmente é jornalista no Campus Ibirubá do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS.

Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes

docente IFF - Campus Campos Centro

Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, no campus Campos Centro, atuando no nível básico em que leciona a disciplina: Língua Portuguesa e Literatura I, II e III; e no nível superior, na disciplina: Leitura e produção textual. Lecionou no nível básico, no IFFluminense campus Itaperuna, nas disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura; bem como, na graduação, no curso de Sistemas de Informação, na disciplina Comunicação e Expressão e Introdução à extensão, e na pós-graduação em Docência no Século XXI; além de ter atuado na graduação, no curso de Licenciatura em Letras, no IFFluminense campus Campos Centro, nas disciplinas: Tecnologias da Informação e da Comunicação e o ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira; Pesquisa no Ensino de Letras; e Trabalho de Conclusão de Curso I. É Doutora (2015-2019) e Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF (2012-2014) e especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo IFFluminense (2014-2016). Licenciada em Pedagogia pela UNOPAR (2020-2021) e Licenciada em Letras (Português-Literatura) pela UNIVERSO (2013-2015), tendo lecionado na graduação em Pedagogia da UENF e no projeto de extensão: ''Professores estaduais frente ao desafio: O uso das novas tecnologias de comunicação e informação em sala de aula''. Com a graduação em Comunicação Social - habilitação em Relações Públicas pelo Centro Universitário Fluminense - Faculdade de Filosofia de Campos (2005-2008), atuou como Assessora II na Assessoria de Comunicação da UENF (2011) e como bolsista de apoio ao ensino no projeto do Fórum de Graduação da UENF - Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD/ASCOM (2009-2011). Atuou como vice-diretora da Creche Escola Municipal Heloisa Monteiro da Paixão (gestão 2020-2022), pertencente à Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (SEDUCT-PMCG-RJ).

ÉB

Éder Silva De Brito

docente IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (2014) e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos e Universidade de São Paulo (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. Tem experiência nas áreas de Matemática, Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de sobrevivência e confiabilidade.

Angela Halen Claro Franco

tecnico IFSP - Reitoria

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), tendo realizado pesquisa de iniciação científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Possui mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), com desenvolvimento de pesquisa no período fomentada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). É doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atuou como bibliotecária-documentalista na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Atua como chefe da Divisão de Tecnologia (DIT), da Coordenação-Geral de Tecnologia e Pesquisa (CGTP), da Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD). É docente na Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP).

Joicy Suely Galvão Da Costa

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Cientista social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da mesma instituição. Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2014. Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia do Conhecimento, Sociologia da Educação, Sociologia da Religião e Sociologia da Música.

Tales Bedeschi Faria

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Doutor em Artes e Experiência Interartes na Educação, pela Escola de Belas Artes da UFMG (2020). Mestre em Arte e Tecnologia da Imagem (2013), Bacharel em Artes Plásticas/Gravura (2006) e Licenciado em Artes Visuais (2009) também pela EBA/UFMG. Artista visual; professor do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, campus Santa Luzia (2016-), onde atua como Coordenador do Curso Técnico Subsequente de Paisagismo; professor na Escola de Belas Artes da UFMG (2013-2014) e professor de Artes Audiovisuais na Escola Fundamental do Centro Pedagógico da EBAP/UFMG (2010-2011). Atua no campo das Artes Visuais; Ensino de arte e de artes indígenas (Pataxó e Xakriabá) na escola não indígena; Intervenção Urbana; Gravura e Arte/educação. Participou de exposições no Brasil, Cuba, Estados Unidos e Uruguai e atuou como curador ou artista de projetos de intervenção urbana frente projetos, ou coletivos de artistas, como o TAU - Território Arte Urbana, o PIA (Programa de Interferência Ambiental) e o Kaza Vazia, que apropriou imóveis abandonados da cidade a fim de desenvolver projetos colaborativos de experimentação e exibição em arte.

Viegas Fernandes Da Costa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor com dedicação exclusiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC). Doutorando no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Especialista em Estudos Literários pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Possui experiência no Ensino de História. Pesquisa os temas: História do Corpo (Discurso médico, corpo e subjetividades), Patrimônio Cultural e Arqueológico do Litoral Sul de Santa Catarina, História e Literatura.

Anderson Ferreira

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Doutor, mestre e especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC-SP, com estágio sanduíche pela Universidade do Minho - UMinho-ILCH, Portugal, com bolsa CAPES/PDSE. Pós-Doutorado em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Pós-Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes, com bolsa PNPD/CAPES. Bacharel e Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo, Unifesp. Licenciado em Letras Português-Literatura pela Universidade Guarulhos, UNG. Transita pela Pesquisa, Ensino e Extensão interessado em discutir sobre o ensino de Língua Portuguesa, a Leitura e a Produção de Textos nas modalidades oral, escrita e digital e, também, a produção da leitura em sua perspectiva ético-discursiva.

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)

Ana Lucia Dos Santos E Santos

docente

Docente EBTT - Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Euclides da Cunha. Doutora em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Bahia (2025). Mestrado em Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (2019). Graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2014), com especializações Lato Sensu em Filosofia Contemporânea pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2017) e em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2017). Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas de liberdade, poder, sujeito, desejo, prazer, sexualidade e sociedade.