Resultados para “'chilled mirror hygrometer'”

Gustavo Neves Margarido

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui Doutorado em Energia pela Universidade Federal do ABC - UFABC (2022), Mestrado em Automação e Controle de Processos pelo Instituto Federal de São Paulo - IFSP (2014), graduação em Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica pela Universidade Federal do ABC - UFABC (2012), graduação em Tecnologia mecânica - Projetos pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo - FATECSP (2006) e graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC - UFABC (2011).

Cleyton Leandro Galvão

docente IFPB - Campus João Pessoa

GRADUADO EM LICENCIATURA EM FILOSOFIA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO EM 2007.2. MESTRE EM FILOSOFIA PELA UFPE EM 2014.1. LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA "MENTE, TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO" DO IFPB. ATUA NAS ÁREAS DE FILOSOFIA MENTE, DA LINGUAGEM E DA INFORMAÇÃO.

Alice De Araujo Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Inglês\literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009).Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa pela UERJ (2011) e é Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense. É professora de inglês no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé desde 2014. Participa do grupo de pesquisa "Distopia e Contemporaneidade". Foi coordenadora do projeto de pesquisa "De Frankenstein a Black Mirror: representação da ciência e da tecnologia na ficção científica" entre 2021 e 2022. Em 2016 participou do programa de capacitação SETEC/CAPES/NOVA para professores de língua inglesa dos Institutos Federais, em parceria com a City College of San Francisco. Publicou o livro "Crônicas de Gilead: reprodução social e controle do corpo feminino em O conto da aia e sua adaptação" em 2023 pela editora Caravana.

Flavio Pereira Senra

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutor em Literatura Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro com Pós Doutorado pela mesma instituição. Sua principal área de pesquisas é a Literatura Comparada, com ênfase nas representações culturais na Contemporaneidade e suas interfaces com produções artístico-culturais oriundas de diferentes mídias. É docente do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Duque de Caxias, onde ministra aulas para o Ensino Médio Técnico (disciplina Língua Portuguesa & Literaturas).É membro do grupo de pesquisas Estudos Comparados de Literatura e Cultura (Centro de Estudos Afrânio Coutinho/Faculdade de Letras/UFRJ) e integra o corpo editorial do Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias (CELTE).

Geraldo Freire De Lima

docente IFRN - Campus Lajes

Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2013) e doutorando em Filosofia pela UFS. É professor de Filosofia do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/Campus Avançado Lajes. É líder do Grupo de Pesquisa "Thauma, grupo de pesquisa e estudos filosóficos, sociais e educacionais", credenciado ao CNPq. É membro do Grupo de Pesquisa "Cognição, Aprendizagem e Inclusão (GPCAI)", da UFRN/Caicó, credenciado ao CNPq, na linha "Neuroeducação e processos de ensino e aprendizagem", coordenando a na linha "Psicanálise e Formação Cultural". É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da História e Modernidade (NEPHEM). É membro do Núcleo de Arte Itaretama no IFRN-Campus Avançado Lajes, líder do "Grupo de estudo de Teoria e Prática Musical: bateria e percussão". Possui experiência nas áreas de Filosofia e Educação, atuando principalmente nos seguintes autores e temas: Kant, Adorno, Freud e Lacan; Filosofia da Educação, Autonomia e Emancipação, Personalidade autoritária, Crítica da sociedade e da cultura. É também psicanalista membro do Instituto Freudiano de Psicanálise de Orientação Lacaniana (Aracaju/SE) desde 2005. É autor do livro ?Kant e Adorno: da Autonomia à Emancipação, da Aufklärung à Auschwitz? (2019).

Michely Gomes Avelar

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Doutora em Letras (USP). Mestra em Língua, Literatura e Interculturalidade (UEG); Graduada em Letras: Português, Inglês e respectivas Literaturas (PUC GO) e Pedagogia (FABRAS). Professora efetiva da área de Letras Português/Inglês do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Cidade de Goiás (IFG). É pesquisadora do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia (USP). Participa do Grupo de Pesquisa do CNPQ Rede Cerrado de Formação Crítica de Professoras/es de Línguas (UFG/UNB/UEG), do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Professoras/es de Línguas (GEFOPLE UEG) e do Grupo de Pesquisa sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras (GEELLE-USP). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Gameducação Linguística, Linguagem e Educação, Letramentos (Novos Letramentos, Multiletramentos, Letramentos Críticos), Formação de Professores, Jogos digitais (games), Língua Inglesa.

Gilmar Alexandre Da Silva

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Graduado (Licenciatura e Bacharelado) em História pela Universidade Federal de Uberlândia em 2005; Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2006-2008). Concluiu o Doutorado em História pela Universidade Federal de Uberlândia em setembro de 2013, tendo como horizontes de pesquisa a História, o cinema e a literatura brasileira. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa relacionados ao Ensino de História e suas correlações com as Artes (Literatura, Cinema, Música) e as novas tecnologias.

Mônica De Sá Dantas Paz

docente

Mônica Paz é doutora (2015) e mestre (2010) pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas, na linha de pesquisa sobre Cultura Digital, pela UFBA; Especialista (2018) em Segurança da Informação pela UNESA; Bacharel (2007) em Ciência da Computação pela UFBA; e Tecnóloga (2020) em Marketing. É pesquisadora do GIG@ - Grupo de Pesquisa em Gênero, Tecnologias Digitais e Cultura e do Onda Digital - Grupo de Pesquisa e Extensão em Informática, Educação e Sociedade, ambos da UFBA. Já atuou na docência presencial nos cursos de graduação e de pós-graduação em TI e em Comunicação. Também já atuou na EaD como professora formadora, tutora online e conteudista. É avaliadora MEC/INEP para cursos de Ciência da Computação. Tem experiência e interesse em: software livre, gênero e tecnologia, redes sociais, colaboração, interações sociais, interação humano-máquina, UI/UX design, webdeseign, privacidade e segurança a informação. LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/monicapazz/. E-mail: profmonicapaz@gmail.com.

Ricardo Carrasco Carpio

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em Engenharia Mecânica dos Fluidos pela Universidade Nacional Mayor de San Marcos (1994), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (2000) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (2005), na área de Conversão de Energia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Minas Gerais IFMG - Campus Arcos. No curso de Engenharia Mecânica atuando na área de Térmica e Fluídos . Docente e orientador do programa de Pós-Graduação do Instituto Federal Minas Gerais (Mestrado Professional em Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Otimização de Sistemas Térmicos e Energias Renováveis. Atua nas linhas de pesquisa Coprocessamento, geração de energia por biomassa, Hidrogênio verde, Otimização de combustíveis alternativos e Eficiência Energética em sistemas energéticos e equipamentos industriais. Lider do Grupo de Pesquisa em Sistemas Energéticos e Simulação Computacional no IFMG.

Stefany Grutzmann Arcari

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui Doutorado em Ciência de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2016), Mestrado em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010), Especialização em Ciência Sensorial e do Consumidor pela About Solution (2025), Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2020), Especialização em Tecnologia e Controle da Qualidade de Alimentos pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Videira (2008) e graduação em Tecnologia de Alimentos pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Videira (2006). Atualmente é docente de Ciência e Tecnologia de Alimentos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus de São Miguel do Oeste e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Viticultura e Enologia do IFSC Câmpus Urupema. Atuou como coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos (02/2017 a 01/2019), coordenadora de Publicações da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação - PROPPI (02/2021 a 08/2021) e coordenadora de Pesquisa e Inovação do Câmpus São Miguel do Oeste (02/2023 a 02/2025). Atuou como pesquisadora visitante na Università degli Studi di Messina (07/2019 a 12/2019) e University of California Davis (10/2025 a 11/2025). Realiza pesquisas na área de Ciência de Alimentos, com ênfase em Análise de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: técnicas de preparo de amostras, desenvolvimento e validação de métodos cromatográficos de análise, análise sensorial de alimentos e bebidas, identificação e quantificação de compostos bioativos e voláteis em alimentos e bebidas, atividade biológica dos alimentos, composição química de uvas, vinhos e derivados.

Fabio Jose Rauen

docente

Fábio José Rauen possui graduação em Letras Português/Inglês pela Fundação Educacional do Norte Catarinense (1986), mestrado (1990) e doutorado (1996) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina e pós-doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente, é docente e coordenador do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul. Tem experiência na área de Linguística, atuando no campo da Pragmática Cognitiva como especialista em Teoria da Relevância e como proponente da Teoria de Conciliação de Metas; e na área de Metodologia Científica e da Pesquisa, atuando como especialista em Redação Acadêmica.

Aldo Luís Pedrosa Da Silva

docente IFTM - Campus Uberaba

Arte-educador, cineasta e artista visual. Residente na cidade de Uberaba/MG. Atuante nas áreas de cinema, videoarte e arte e tecnologia há mais de 20 anos. Pós-doutor em Imagem e Som pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Doutor em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas/SP (UNICAMP), Mestre em Artes pela Universidade Federal de Uberlândia/MG (UFU), Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco do Rio de Janeiro/RJ (UCB) e Graduado em Artes Visuais pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba/MG (CESUBE). Professor de Artes e Cinema com experiência em diversas instituições públicas e privadas. É professor do quadro permanente do IFTM - Campus Uberaba, na área de Artes, há quase 20 anos. Foi cocriador, coordenador e professor de um dos primeiros cursos de cinema em Uberaba (Cinema Digital no Centro de Cultura José Maria Barra - SESI) em 2007. Atuou como vice-presidente da União dos Artistas Uberabenses e participa dos grupos de pesquisa GENE - Grupo de Estudos em Narrativas Emergentes, da UFSCar/São Carlos/SP e do GEARTE - Grupo de Estudos em Arte, Mídia e Tecnologia - UFU/Uberlândia/MG. Produziu premiados curtas-metragens, com destaque à trilogia Efemeridade, Lágrimas da Pietá e Saudade, Finitude, e os trabalhos em videoarte e vídeo interativo Olho Mágico, Magic Mirror On The Web e Panóptico. Estes foram expostos em diversos locais do Brasil e do mundo, com destaque às exposições ''En Quête du Lieu - Espaces Traversés'' na Galerie Michel Journiac pertencente à Université Paris I - Sorbonne, em Paris/França em 2012; ''EMmEIO6.0'', ocorrida no Museu Nacional da República, em Brasília/DF em 2014; ''EMmEIO#7.0'', na cidade de Aveiro/Portugal em 2015 e ''Panóptico'' (exposição individual) no Centro de Cultura José Maria Barra / SESI - Uberaba/MG em 2012. Atuou como Assistente de Direção e Coordenador da Equipe de Suporte à Produção na cidade de Uberaba para o filme Chico Xavier de Daniel Filho e coordenou os testes de elenco em Uberaba para o filme À Beira do Caminho de Breno Silveira (diretor do filme ''Dois Filhos de Francisco''). Escreveu, produziu e dirigiu seu primeiro filme em longa-metragem, #ninfabebê, em 2016, projeto financiado pelo primeiro edital do FMC de Uberaba, que circulou por salas de cinema brasileiras e conquistou 51 louros em festivais nacionais e internacionais, totalizando: 24 seleções oficiais, 9 prêmios principais, 1 menção honrosa, 7 indicações e prêmios secundários, 3 finais, 6 semifinais e 1 alta recomendação, em festivais realizados em locais como: Hollywood, Nova York, Londres, Madri, Rio de Janeiro, São Paulo, Moscou, Transilvânia, Calcutá, Singapura, Cardiff, entre outros. Hoje o ''#ninfabebê'' está na TV e no streaming nacional e internacional. Escreveu e produziu quatro curtas-metragens: ''#Noir'' (aprovado pela Lei Aldir Blanc I de Minas Gerais), também dirigido por Aldo Pedrosa, ''Bolados na Terra Chata'' (aprovado pela Lei Aldir Blanc I de Uberaba), ''#Ninfas'' (aprovado pela Lei Aldir Blanc I de Uberaba) e ''Odisseia Zebu'' (com recursos advindos de uma parceria firmada entre a Prefeitura Municipal de Uberaba e a empresa Almix Distribuidora de Alimentos). Estes quatro curtas servem como ''promos'' para a captação de recursos para a produção de longas-metragens e obras seriadas. Eles já circularam por várias rodadas de negócio nacionais e internacionais, incluindo locais como Los Angeles/Estados Unidos e Cannes/França, e serão em breve exibidos em Uberaba e enviados para diversos festivais do Brasil e do mundo. Além destes, já desenvolveu mais 15 projetos em colaboração com as produtoras uberabenses ArteBarata Filmes e Technoscope Films. Finaliza neste momento seu segundo longa-metragem, o filme ''A Mulher na Caixa''.

Murilo Gabriel Berardo Bueno

tecnico IFG - Reitoria

Pós-doutorando na Université du Québec à Montréal (UQAM), com pesquisa em arte decolonial a partir de estudo comparativo Brasil-Canadá sobre produções artísticas de pessoas indígenas LGBTQIA+, desenvolvida no Grupo de Pesquisa LABARD, sob supervisão do Prof. Dr. Romeo Gongora. Doutor em Performances Culturais pela Faculdade de Ciências Sociais (FCS-UFG), Mestre em Comunicação pela Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), especialista em Cinema e Educação pelo Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) e graduado em Publicidade e Propaganda pela Faculdade Cambury (2005). Sua tese de doutorado analisa a construção do espaço e da atmosfera de medo em jogos de videogame de terror, horror, suspense e subgêneros a partir de elementos estéticos e da fenomenologia. Seu projeto de mestrado investigou a construção dos arquétipos femininos na filmografia da cineasta Tata Amaral. Cursou 5 disciplinas do mestrado durante intercâmbio na França e participou da produção de uma série de vídeos para a webtv da Université Catholique de L'Ouest. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Publicidade e Propaganda. Atua nas áreas de Audiovisual, Videogame e Gamificação, Fotografia Publicitária e Fotojornalismo. É servidor técnico de nível superior na área de audiovisual no Instituto Federal de Goiás e atua como coordenador de cursos de audiovisual no projeto do Ministério da Cultura em parceria com o IFG intitulado Escult. É professor permanente do mestrado profissional em artes do IFG (ProfArtes). Foi contemplado com edital da Secretaria Municipal de Cultura de Goiânia e dirigiu o curta-metragem ''A Doença de Fabrício''.Foi professor efetivo do curso de Publicidade e Propaganda da PUC Goiás, onde ministra as disciplinas de Fotografia, Fotografia Publicitária, Criação e Produção Audiovisual e Teorias da Imagem, e orienta trabalhos de conclusão de curso. Foi professor dos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo da UniAraguaia, onde ministrou as disciplinas de Produção Audiovisual e Produção Radiofônica. Foi professor da UniAlfa, onde ministrou as disciplinas de Fotografia e Produção em Rádio, TV e Cinema I (RTVC I), tendo sido também professor e coordenador de curso nos anos de 2013 e 2014. Atuou como professor substituto na Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), nos cursos de Publicidade e Relações Públicas (2014/2 a 2016/2), lecionando Fotografia, Fotografia Publicitária, Teoria da Imagem II e Audiovisual; no mesmo contrato, ministrou Audiovisual no curso de Design da Faculdade de Artes Visuais (FAV-UFG) e Fotografia e Audiovisual no curso de Direção de Arte da Escola de Música e Artes Cênicas (EMAC-UFG). Foi professor dos cursos de Propaganda e Marketing, Jornalismo e Administração da Universidade Paulista (UNIP). Foi coordenador do curso de Fotografia e Imagem da Faculdade Cambury até abril de 2020, onde também atuou como docente nas disciplinas de Direção e Produção Audiovisual, Fotografia, Audiovisual e Economia da Cultura, e Roteiro Audiovisual.

Luiz Maurício Bentim Da Rocha Menezes

docente IFTM - Campus Uberaba

Professor efetivo de filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do IFTM (Mestrado Profissional, Doutorado Profissional e Pós-doutorado) e do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). Possui pós-doutorado em história política pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGH/UERJ - 2020), doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Lógica e Metafísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGLM/UFRJ - 2017), mestrado pelo PPGLM/UFRJ (2011), graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Bacharelado e Licenciatura - 2010) e graduação em Comunicação Social - Faculdades Integradas Hélio Alonso (FACHA - 2006). Tem experiência nas áreas de Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia Política e Filosofia da Tecnologia. Coordena o grupo de pesquisa ''Ápeiron: estudos em física e metafísica'', o grupo de pesquisa ''Prometeu: Filosofia Política, Tecnologia e Educação'' e o projeto de extensão ''Física Filosófica''. Atualmente é coordenador do ProfEPT.

André Balbino Shibutani

docente

Graduação em Engenharia Elétrica pela FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS (2020), com graduação sanduíche pelo Ciência sem fronteiras na Queen's University. Mestrado em Engenharia Elétrica pela FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS (2023). Possui experiência em circuitos digitais e analógicos, e em desenvolvimento de software. Atualmente, o curso de Doutorado em Engenharia Elétrica se encontra em andamento.

Rogério Ribeiro Pezarini

docente IFPR - Campus Capanema

Graduado em Física pela Universidade Estadual de Maringá em 2008, tornou-se mestre e doutor em Física na mesma instituição nos anos de 2011 e 2016, respectivamente. Atualmente, é professor efetivo do INSTITUTO FEDERAL DO PARANA na modalidade EBTT. A experiência adquirida ao longo do tempo está fundamentada na área de Física da matéria condensada com ênfase em fenômenos ópticos.