Resultados para “'clássico'”

Gilberto Speggiorin De Oliveira

docente IFC - Campus Fraiburgo

Graduação em Bacharel Em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (1989); Mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: modelo OO, modelo clássico e mapeamento. Especialização em Sistemas de Informação pela UPF-COPPE-UFRJ (1994) e Pós Graduação em Administração de Empresas pela FGV (2011). Graduação em Formação Pedagógica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do RS Campus Sertão. Professor carreira IFC Fraiburgo. Coordenador de curso técnico em Informática do IFC. Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia campus Fraiburgo. .

Gizelle Kaminski Corso

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Letras Português - Espanhol e Respectivas Literaturas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2003), graduação em Letras Língua Italiana e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestrado em Literatura e Vida Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e doutorado em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professora efetiva de Português do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui experiência na área de Letras com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: adaptação; clássico; literatura e ensino; literatura infantojuvenil; leitor, leitura.

Raquel Felipe De Vasconcelos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2004), mestrado em Ciências Fisiológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2009) e doutorado em Ciências Morfofuncionais pela Universidade Federal do Ceará (2021). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, ballet clássico, musculação, composição corporal e treinamento.

Adriana Martins Cavalcante

docente IFPB - Campus Patos

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patos/Fundação Francisco Mascarenhas (1995); especialização em Tecnologia Educacional, pela Fundação Francisco Mascarenhas / UFPB (2001) e mestrado em Linguagem e Ensino, pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Atualmente, é professora efetiva de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Patos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Letras, atuando, principalmente, nos seguintes temas: linguagem, leitura e formação de leitores, literatura brasileira, literatura e ensino, literatura de cordel, relações dialógicas e produção textual.

Luciano Resende Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Elétricos pelo Instituto Federal Fluminense (2010). Possui mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional (2015). Atualmente é professor efetivo de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Campos Centro. Atuando nos seguintes temas: eletrônica, microcontroladores, Controle Clássico, Projetos de PCB para sistemas embarcados.

Sara Almeida

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Mestra em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo (2024). Possui especialização em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família e é graduada em Serviço Social pela Fundação Educacional Machado de Assis (2015). Também é bacharela em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018) e licenciada em Formação Pedagógica de Professores para a Educação Profissional, com habilitação em Letras Língua Brasileira de Sinais, pelo Instituto Federal Farroupilha, campus Santa Rosa (2024). Atualmente, atua como servidora pública, exercendo a função de Tradutora e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal Farroupilha, campus Santa Rosa.

José William Rodrigues Pereira

docente IFSP - Campus Salto

Bacharel em Ciència de Dados pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UniVESP)(2024). Mestre em Automação e Controle de Processos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)(2018); Especialista em Sistemas Eletrônicos para Controle pela Faculdade de Tecnologia SENAI Anchieta (2017); Tecnólogo em Automação Industrial pelo IFSP (2014). Professor no IFSP campus Salto/SP nos cursos de bacharelado em Eng. Controle e Automação, Técnico integrado em Mecatrônica e Técnico em Automação Industrial. Tem experiência na área de educação, com ênfase em eletrônica e programação de sistemas microcontrolados. Interesses: Ciência de dados/Aprendizagem de máquina e Sistemas digitais/microcontrolados/embarcados.

Aline Taís Cara Pinezi

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Estágio de doutorado na Universidade Paris 8, em Saint-Denis, França, entre 2013 e 2014. Mestre em Estudos Literários também pela UNESP, na área de Literatura Francesa. Graduada pela mesma universidade, possui licenciatura e bacharelado em Letras, com habilitação em Língua Francesa, desde 2007. Professora EBTT do IFTM - Campus Uberaba, de Português e de Francês. Integrante do NELL (Núcleo de Estudos em Educação, Línguas e Linguagens) e do CENID (Centro de Idiomas), do IFTM. Atualmente, trabalha com Língua e Literatura (Brasileira e Francesa). Bolsista CAPES de 2011 a 2015. Atualmente, atua como coordenadora do Centro de Idiomas e Relações Internacionais do IFTM - campus Uberaba.

Rodrigo Vidal Do Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e doutorado pelo Programa Interinstitucional de Doutorado em Filosofia (PIDFIL) da (UFPB/UFPE/UFRN) (2011). Tem experiência na área de ensino de Filosofia, com ênfase em Filosofia, Ética, Teoria do Conhecimento, Metodologia da Ciência, Idéias Filosóficas Contemporâneas. Lecionou como Professor Substituto na UFRN, nas seguintes graduações: Direito, Administração, Química, Engenharia de Produção, Letras, Radialismo e Jornalismo. Professor Substituto da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), ministrando disciplina de introdução à Filosofia e Ética. Atuando como pesquisador do Grupo de Estudo em Metafísica e Tradição (GEMT), seguintes temas: filosofia antiga, epicuro, historia da metafísica, physiologia e filosofia. Atualmente é professor efetivo de Filosofia no IFRN Campus São Paulo do Potengi aonde atua desde de 2013 como Diretor Acadêmico. É vinculado ao Grupo de Pesquisa Parênklisis desenvolvendo estudos na área de Filosofia e a pertinência do atomismo antigo.

ÉO

Érica Azevedo De Mattos Chagouri Ocké

docente

Possui:Mestrado em Dança pelo PRODAN da Universidade Federal da Bahia (2024).Pós graduação lato-senso em Metodologia do Ensino das Artes. (UNINTER 2012).Graduação em Licenciatura em Dança pela Universidade Federal da Bahia (2004). Formação em Ballet Clássico pela Royal Academy of Dance.Qualificação Profissional em Sistema de Avaliação e Treinamento Corporal baseado na Técnica de Pilates pela UNYAHNA (2003).Diretora Pedagógica e Artística da A.rrisca Cia de Dança.Diretora do Curso Técnico Profissionalizante de nível médio em Dança da A.rrisca.Há 20 anos atuante na Área da Dança como professora, bailarina, coreógrafa e produtora.

Ana Lara Vontobel Fonseca

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO/ 2019); Mestre em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/ 2006); Pós-graduada (especialista) em Psicodrama, pela Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre (FFFCMPA/ 2005) e Licenciada em Educação Artística, com habilitação em Artes Cênicas, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/ 2003). Professora de Teatro (Ensino Médio e Graduação) no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Goiânia, e do Mestrado Profissional em Artes no IFG - Instituição Associada à Rede PROFARTES. Autora do livro ''Infância Trágica: maneiras de ser e morrer criança no universo espetacular clássico ateniense'' (2011). Áreas de interesse e pesquisa: Teatro; Pedagogia do teatro na perspectiva histórico-cultural (Vigotski); Teatro grego antigo; Fundamentos da Arte Educação; Estética e história da Arte.

Adriano Lages Dos Santos

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutor em Ciências da Saúde e mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com graduações em Ciência da Computação (UNIFRANCA) e em Sistemas de Informação (UNIMONTES). Professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), onde leciona no ensino superior e técnico. Atua no desenvolvimento e na pesquisa de soluções de inteligência artificial e ciência de dados para projetos aplicados em diversos domínios, como saúde, educação, indústria, finanças etc. Trabalha com aprendizado de máquina clássico e inteligência computacional na análise de grandes bases de dados e de imagens, com grandes modelos de linguagem (LLMs), incluindo o treinamento e o ajuste fino de pequenos modelos de linguagem, com a orquestração de agentes de IA e com inteligência artificial explicável (XAI). Em sua pesquisa de doutorado, aplicou algoritmos de aprendizado de máquina a um grande banco de dados populacional sobre síndrome respiratória aguda grave (SRAG) para predizer óbitos em crianças e adolescentes. Possui ainda experiência na indústria de software como desenvolvedor, analista de negócios e gerente de projetos.

Osvaldo Cunha Neto

docente IFRO - campus Vilhena

Professor efetivo de Filosofia do Instituto Federal de Rondônia (campus Vilhena). É doutor em Linguística pela Unicamp (2016, subárea de Estudos Clássicos), realizou Doutorado sanduíche na Universidade de Ottawa (entre 2013 e 2014), é mestre em Linguística pela Unicamp (na subárea de Estudos Clássicos, dissertação defendida em 2012) e graduou-se em Filosofia pela Unesp (Licenciatura, em 2001). Realizou licença capacitação na Universidade de Ottawa no ano de 2025 e apresentou trabalho de pesquisa na mesma ocasião. Atuou como professor bolsista na Universidade Estadual do Amazonas em 2018 e foi professor substituto do Instituto Federal de São Paulo no ano de 2017. Obteve, alternadamente, bolsa de estudo da CAPES e do CNPQ durante todo o período que realizou Pós-Graduação no Brasil e exterior. Tem experiência docente em nível médio e superior nas áreas de Língua Grega, Estudos Clássicos, Filosofia e Educação.

Flaviana Custódio Silvino

docente IFRS - Campus Rio Grande

Professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul- Campus Rio Grande. Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental- FURG na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) Ambientais - EAEFE; Mestre em Educação Ambiental- PPGEA na Universidade Federal de Rio Grande/RS- FURG Junto com a prof. Dr Luciana Netto Dolci. na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) Ambientais - EAEFE. Especialista em Educação Física escolar pela Universidade Federal de Pelotas/RS-UFPEL com a prof.Dr. Rose Méri da Silva. Graduada em Educação Física-Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande/RS-FURG com a prof. Dr. Raquel da Silveira. Integrante do Grupo de extensão EFRER (Educação Física e Relações Étnico-Raciais) da Universidade Federal do Rio Grande-FURG, integrante do NUPEATRO (Núcleo de Pesquisa Estético Ambiental sobre o Teatro) da Universidade Federal do Rio Grande-FURG. Tem experiência na área de Educação, Danças Populares Brasileiras, aeroritmos, teatro e corporeidade

Wagner Franklin Balthazar

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Realizou estágio de pós-doutorado no International Iberian Nanotechnology Laboratory (INL), em Braga, Portugal, atuando no grupo de Computação Quântica com Óptica Linear. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Volta Redonda, e pesquisador credenciado nos Programas de Pós-Graduação em Física da UFF, bem como no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF Polo 15) UFF/IFRJ. É membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Dispositivos Quânticos (INCT-DQ) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Computação Quântica Aplicada (INCT-CQA). Desenvolve pesquisas nas áreas de Óptica e Informação Quântica, com ênfase em experimentos com feixes de laser (clássicos e de fótons únicos) voltados ao estudo de correlações clássico-quânticas e a aplicações em comunicação quântica, simulação de circuitos ópticos lineares (boson sampling) com estados de Fock, análise de padrões de speckle para a caracterização de propriedades de materiais, aplicações de inteligência artificial a problemas de Física e investigação em ensino de Física.

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.