Resultados para “'cnpq'”

Gabriel Murilo Ribeiro Gonino

docente IFC - Campus Ibirama

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Oeste Paulista (2004), especialização lato sensu em Morfofisiologia das Interações dos Organismos com o Ambiente (2006), mestrado (2009) e doutorado (2019) em Biologia das Interações Orgânicas pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), com estágio doutoral no Instituto Superior de Agronomia da Universidade de Lisboa (20172018). É professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Ibirama (SC). Atua em Biologia Geral e Ecologia Aplicada, com ênfase em animais peçonhentos, aranhas de importância médica, ecologia de peixes e riachos. Atualmente coordena projetos interdisciplinares de pesquisa aplicada, inovação e extensão, com foco em economia circular, bioeconomia, sustentabilidade e letramento científico. É coordenador do Projeto Peixário Interdisciplinar, voltado ao desenvolvimento de protocolos sustentáveis de curtimento vegetal de couro de peixe, design de produtos, upcycling de resíduos da piscicultura e transferência de tecnologia, com financiamento da FAPESC e do CNPq. Atua na integração entre ensino, pesquisa e extensão, metodologias ativas e cultura maker, com produção científica, participação em eventos e desenvolvimento de propriedade intelectual.

Larissa Layerr Oliveira De Medeiros E Lima

docente IFPB - Campus Patos

Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025), Especialista em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (2018) e Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Como docente, atua nas áreas de Planejamento Urbano e Sistemas de Transportes. Possui experiência em gestão de contratos e projetos de infraestrutura de grande escala, como na Ferrovia Transnordestina, onde coordenou o programa de assistência técnica para elaboração de Planos Diretores em mais de 80 municípios. As pesquisas e interesses profissionais se relacionam com Mobilidade Urbana, Sistemas de Transportes, Sustentabilidade e Cidades Inteligentes, com foco no impacto de grandes projetos de infraestrutura e energia renovável no ordenamento territorial e no desenvolvimento urbano, com uma perspectiva de gestão pública e impacto social.

Franciano Benevenuto Caetano

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui Mestrado em Administração pela Universidade Federal Fluminense- UFF (2019). É Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2008). Possui Especialização em Alfabetização pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Graduado em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba (2014). Desde 1995 é servidor do IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba. É Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba e Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba.

Maria Cristina Schefer

tecnico IFRS - Campus Osório

Graduada em Pedagogia e em Fotografia. Mestre em Letras e Cultura- UCS. Doutora em Educação- Unisinos. Realizou estágio pós-doutoral pela Cátedra de Sociologia no Mestrado em Relações Internacionais da UBI/Covilhâ -Portugal. É líder do Grupo de pesquisa: Educação, Diversidade Étnico Racial e Direitos Humanos e Membro do Grupo: Educação, Trabalho e Cidadania (certificados pelo CNPq Uergs/IFRS). É membro da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (Seção -RS). Suas pesquisas, de viés etnográfico, têm ênfase na Educação em Periferias Urbanas e na escolarização de povos tradicionais a partir do Rio Grande do Sul.

Adriano Maraucci Réa

docente

Executivo Regional da Secretaria de Cultura do Estado da Bahia (SECULT-BA) e Coordenador do Coro de Câmara do Instituto Federal da Bahia (IFBA) onde também integra o Núcleo de Arte e Cultura (NAC-IFBA). Doutor em Música pela Universidade Federal da Paraíba (PB), Mestre em Música pela Universidade Federal da Bahia (BA), graduado em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina (SC), em Ciências Sociais (Antropologia) pela Universidade Federal de Santa Catarina (SC), é especializado em Sociologia da Educação e Políticas Públicas pelo Instituto Sul Mineiro de Educação (MG) e em Direito pela Escola Superior de Administração Fazendária (DF). Como docente, atua no ensino de Artes, Música, Musicologias, Antropologia da Arte, Antropologia dos Sentidos, Sociologia e Ciência Política no ensino Fundamental, Médio, Superior e Pós-Graduação desde 2008 em Instituições no Brasil, Estados Unidos, Alemanha, Portugal, Espanha e Holanda. Pesquisador do International Council for Traditional Music (ICTM) e graduado em Violão pela Escola de Música do Estado de São Paulo (SP), tem produção acadêmica voltada à etnografia das manifestações culturais/artísticas do Brasil, imperiosamente nos campos de intersecção entre a Etnologia, as Musicologias, Comunicação e Identidade. É também Compositor, Arranjador e Instrumentista, atuando principalmente no campo da Música Instrumental. Como Antropólogo, Empresário e Gestor, trabalhou coordenando equipes multidisciplinares no Governo Federal (INCRA), no Estado da Bahia (SEAGRI) e em empresas privadas de consultoria Social e Ambiental. É Assessor Interinstitucional e Consultor Governamental da União em áreas Urbanas e de Reforma Agrária, Comunidades Indígenas e Quilombolas, notadamente na elaboração de projetos e acompanhamento interdisciplinar entre as áreas de Políticas Públicas/Culturais, Educação, Acessibilidade, Emancipação e Sustentabilidade destes assentamentos. Tem experiência em Educação Etnomusicologia, Educação Musical, Análise Musical, Musicologia, Artes, Antropologia, Sociologia, Filosofia, Comunicação, Ciências Políticas, e Direito Constitucional/ Agrário, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura/Música Popular, Comunicação, Identidade e Semiótica.

Hugo Dos Reis Detoni

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Doutor em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023), mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e licenciado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem interesse em Estudos de Gênero e Sexualidade, em Ensino de Física e de Ciências, e em Física. Sua principal linha de pesquisa consiste em articulações/interlocuções entre Estudos de Gênero e Sexualidade (Estudos Gay/Queer) e Ensino de Física. Tem experiência no desenvolvimento e avaliação de material instrucional em Física para alunos dos períodos iniciais dos cursos do segmento STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

Tereza Cristina Valverde Araujo Alves

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Geografia pela UNESP/Rio Claro. Mestre em Gestão em Negócios Turísticos pela UECE, especialista nas áreas de Educação Profissional, Metodologia Superior e Tecnologia Educacional. Professora do IFCE nas áreas de Licenciatura nas modalidades presencial e a distância nas disciplinas de Políticas educacionais, Metodologia científica e Projetos Sociais. Integrante dos grupos de pesquisas com foco em Informática educativa e Educação ambiental. Professora orientadora dos programas PIBITI/CNPq , PIBITI/CNPq e PIBICJr/CNPq.

Adriana Cruz Da Silva

tecnico IFSP - Campus Salto

Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP. Possui experiência em atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da educação pública. Desenvolve pesquisas sobre educação profissional e tecnológica, mulheres, mundo do trabalho e processos sociais. Atualmente, dedica-se ao estudo da extensão rural, mulheres extensionistas, políticas públicas de assistência técnica e extensão rural.

Renata Santos Maia

docente IFNMG - Campus Salinas

Pós-doutora em estudos de gênero e violência, com bolsa CNPq, pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, com mestrado e graduação em História pela Unimontes. Membra do Grupo de Pesquisa Gênero e Violência(CNPq). Desenvolve estudos sobre gênero, cinema, sexualidades e feminismos. Atualmente é professora visitante no Instituto Federal do Norte de Minas - Campus Salinas.

Priscyla Christine Hammerl

docente IFFar - Campus São Borja

Graduada em Turismo pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'', (UNESP - Campus de Rosana / SP). Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Norte do Paraná (Unopar- Londrina/PR). Mestre em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM -SP). Doutora em Desenvolvimento Regional pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - campus São Borja-RS. Atua no eixo tecnológico de Turismo, Hospitalidade e Lazer desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Foi pesquisadora bolsista dos órgãos de fomento CNPq, FAPESP e CAPES. Pesquisadora do grupo de investigação Turismo e Hospitalidade (CNPq) e estudante do GEPEUR - Grupo de Pesquisa e Estudos Urbanos Regionais (CNPq). Possui experiência como pesquisadora na área de Turismo, Hospitalidade, História do Turismo, Planejamento Turístico atuando principalmente nos seguintes temas de pesquisa: história do turismo, ordenamento territorial, desenvolvimento turístico e estâncias.

Andrei Lindoso Barros

tecnico IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Técnico em Eletrotécnica formado pelo Instituto Federal do Maranhão. Atualmente cursando Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Maranhão com graduação sanduíche no exterior pela CNPQ.

Laura Campos De Borba

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Doutora em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia), Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolsista CAPES. Mestra em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa em ''Lexicografia, Terminologia e Tradução: Relações Textuais''. Foi Bolsista de Mestrado do CNPq. Possui Licenciatura em Letras Português-Espanhol pela UFRGS (2014). Bolsista IC / UFRGS Voluntária (2010), bolsista IC PIBIC/CNPq / UFRGS (2011-2014). Publicações nas áreas de Metalexicografia, Lexicografia Pedagógica e Lexicografia Hispânica. Premiações e destaques em eventos científicos. Áreas de pesquisa: Lexicografia e Metalexicografia; Língua Espanhola. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Metalexicografia e Lexicografia / CNPq. Obteve o First Certificate in English (CEFR level B2, grade B) pela Cambridge Assessment English e o Diploma DELE Español C1 pelo Instituto Cervantes. Publicações disponíveis para download em https://www.researchgate.net/profile/Laura_Campos_De_Borba

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)

Thais Rodrigues De Souza

docente IFG - Campus Valparaíso

Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás, mestra em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás e doutora em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo. Atua principalmente nos seguintes temas: Filosofia, Ensino de filosofia, Educação e Cultura em Nietzsche, Gênero e Raça em Davis. Professora de Filosofia no Instituto Federal de Goiás - Campus Valparaíso, coordenadora do NEABI - Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas na mesma instituição e membro do Grupo de pesquisa FiloPol - Núcleo de Filosofia e Política (Unifesp/CNPq) e do Grupo Diversas (IFG/CNPq).

Anderson Fernandes Gomes

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Doutorado em química pelo programa de pós-graduação em química da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2018), possui mestrado em química também pela UFRN (2013 - Bolsista do CNPq) e graduação em química (Licenciatura - Bolsista do CNPq) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2010). Lecionou química como membro do quadro efetivo do Estado do RN (2012-2013) e atualmente é professor permanente do ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN em regime de dedicação exclusiva. Desenvolve pesquisas com ênfase em microalgas, bicombustíveis e biorrefinaria.

Bruno Da Cunha Ferreira

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Especialista em Inteligência Artificial pelo IFMG - Campus Ouro Preto. Possui graduação em Sistemas Para Internet pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2019) e está atuando como técnico de laboratório de Física no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Congonhas. Tem experiência: na área de Engenharia Mecânica como em Técnico em Mecânica; é membro do Grupo de Pesquisa denominado: Grupo de Inteligência Computacional Aplicada (cadastro no CNPQ: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1588841652943471); também foi membro do Grupo de Pesquisa denominado: Energia e Superfícies (cadastro no CNPQ: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5761550177478410); e é autor do E-book Inteligência Artificial para Professores (ISBN: 978-65-01-04844-4).