Resultados para “'co-surfactante'”

Julyana Ribeiro Garcia Cardim

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Doutora e Mestre em Engenharia Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com bolsa FAPERJ e CNPq, respectivamente. Foi bolsista IC (CNPQ e PIBIC/UERJ) no Laboratório de Eletroquímica e Corrosão no Departamento de Química Analítca da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atua como Eletrodeposição de óxidos mistos, utilizando corrente contínua e pulsada simples com o objetivo de produzir filmes com propriedades eletrocatalíticas, tais como eletrocatalisadores de OER e capacitores/supercapacitores. Adicionalmente, atuou com eletrodeposição a partir de corrente contínua e pulsada simples, revestimentos protetores, resistência à corrosão, ligas de Cu-Co, Cu-Zn e Zn-Co.

Eveline Bischoff

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação, mestrado e doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou doutorado sanduíche no Conselho Nacional de Pesquisa (Consiglio Nazionale delle Ricerche - CNR - Itália). Desde 2017 atua como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha e desde 2019 como docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Engenharia de Materias (PPGTEM). Pós-doutorado em andamento pela Universidade Federal do Rio Grande do sul em colaboração com a Case Western Reserve University (Ohio-EUA). Experiência na área de Química, com ênfase em Polímeros, principalmente nos seguintes temas: Nanocompósitos poliméricos, biopolímeros, modificação de nanopartículas e produção de grafeno.

Giselle Santiago Cabral Raulino

docente IFCE - Campus Quixadá

Graduada em Química Industrial (2006), Mestre e Doutora em Engenharia Civil - área de concentração Saneamento Ambiental pela Universidade Federal do Ceará; Especialista em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Ensino de Química e Química e Meio Ambiente, com ênfase em análise de elementos traço, tratamento de efluentes contendo metais tóxicos, quimiometria e modificação em materiais lignocelulósicos. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE - Campus Quixadá.

Juliana De Oliveira Santos

docente

Licenciada e Bacharel em Química pelo Centro Universitário de Caratinga (2005), especialista em Ensino de Química pelo Centro Universitário de Caratinga (2006), mestrado em Agroquímica, ênfase em Química Ogânica, pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Possui experiência em síntese orgânica, fitoquímica e imunoensaios. Atuou como Pesquisadora no Centro de Desenvolvimento, Inovação, Ciência e Tecnologia da Labtest Diagnóstica de 2015-2018. Foi professora substituta do IFBA Campus Porto Seguro onde ministrou as disciplinas Físico-Química I e II, Físico-Química Experimental I e II, Química Orgânica Experimental I e Química Geral Experimental I. Atualmente é professora de Química e professora coordenadora de área (PCA) na EEEFM José Pinto Coelho em Santa Teresa (ES).

Angelo Araujo Soares

docente IFRN - Campus Macau

Professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Lecionando na área de Química. Tem experiência profissional na área de fluidos de perfuração e completação de poços de petróleo, tendo trabalhado na Baker Hughes Drilling Fluids. Durante sua graduação e Mestrado desenvolveu pesquisa na área de pasta de cimentos aplicada a cimentação de poços de petróleo.

Eder Daniel Corvalão

docente IFSC - Campus Urupema

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Trabalhou como analista de informatica do CENTRO DE INFORMATICA E AUTOMAÇÃO DE SANTA CATARINA por 27 anos, atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Santa Catarina IFSC. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em desenvolvimento de sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Quantitativos para a Gestão, Sistemas de Informação Gerencial, Previsão, co-integração, e data mining.

Fernanda Ayaviri Matuk Van Maurik

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Professora Adjunta EBTT no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista (IFMG-SJE), desde 2015; Doutora em Ciências Ambientais - com doutorado pleno na universidade Holandesa Wageningen University and Research (WUR, 2020), referência internacional na área ambiental - feito com bolsa da Capes e com diploma revalidado pela USP; Geógrafa (2009, com bacharelado e licenciatura) e mestre em Solos e Nutrição de Plantas - ambos pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente leciona Geografia, para cursos técnicos, e Sociologia e Extensão Rural para o curso Agronomia; integra o Colegiado de Humanas, o Comitê de Pesquisa e Extensão e o corpo docente da pós-graduação em 'Especialização em Ensino e Tecnologias Educacionais do IFMG-SJE' e coordena o grupo de pesquisa e extensão registrado junto ao CNPq, 'Núcleo de Estudos em Sustentabilidade Ambiental, Agroecologia e Diversidade' (NESAD). Sua pesquisa se foca na áreas Geografia, Ciências Ambientais, Agrária, Agroecologia e Epistemologia, em torno dos temas: sustentabilidade; co-produção de conhecimento; governança e manejo ambiental; levantamento e planejamento ambiental; métodos de pesquisa participativa (pesquisa-ação); Conhecimento Indígena e Local (acrônimo difundido em inglês ILK); políticas ambientais; uso e conservação do solo, da água e da biota; sistemas sócio-ecológicos complexos; mapeamento e classificação da paisagem e do território. Sua pesquisa busca entender os princípios teórico-conceituais e metodológicos usados para tornar a ciência e a educação inter e transdisciplinares, e transformadoras (aliando pesquisa, ensino e extensão), visando entender desafios e estratégias de resistência e redefinição de práticas de uso dos recursos naturais e manejo de serviços ambientais da paisagem, para contribuir para o fortalecimento de arranjos culturais, sócio-econômicos e políticos plurais; bem como a promoção de sustentabilidade e justiça socioambiental; e a mitigação das mudanças climáticas, da diversidade sociocultural e natural. Possui experiência na facilitação da troca de saberes e produção colaborativa (co-produção) de conhecimento, junto a atores sociais de diversos setores e escalas espaciais, incluindo estudantes e pesquisadores de diferentes níveis de ensino e formação, cidadãos urbanos, agricultores familiares, comunidades tradicionais (quilombolas, dentre outras) e povos indígenas. Estabelece parcerias com pesquisadores de universidades nacionais (incluindo a UFV e a UNIFEI, por exemplo) e estrangeiras (com destaque para a WUR e a Universidade de Lund - Suécia), e se interessa em obter fomento de editais diversos para potencializar o trabalho com educação e ciência transformadoras, interligando ensino, pesquisa e extensão.

Franciele Wolfart

docente IFFar - Campus São Borja

Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2009), mestrado (2013) e doutorado (2016) em Programa de Pós Graduação em Química pela Universidade Federal do Paraná, com período de estágio sanduíche no exterior pelo programa PDSE-CAPES no Instituto Catalão de Nanociência e Nanotecnologia (ICN2) em Belaterra - Barcelona (2014-15). Foi bolsista do CNPq na modalidade PDJ no Departamento de Química da UFPR (2017). Foi professora EBTT na Universidade Tecnológica Federal do Paraná em 2010 e pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Eletroquímica (2018-19). Atualmente é professora no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Atua principalmente na síntese química e eletroquímica de materiais nanoestruturados com aplicações em dispositivos de armazenamento de energia, biossensores e sensores eletroquímicos. Tem experiência na síntese e caracterização de óxidos/hidróxidos de metais de transição e polímeros condutores visando a formação de nanocompósitos com alto desempenho em termos de comportamento eletroquímico.

Rennan Do Amaral Bastos

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Possui graduação em Engenharia Agronômica (2010) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, mestrado em Agronomia - Ciência do Solo (2016) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e doutorado em Solos e Nutrição de Plantas (2021) pela Universidade Federal de Viçosa. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Cruzeiro do Sul desde 2013. Atua na área de Agronomia com ênfase em Agroecologia, Fertilidade e Microbiologia do Solo, com destaque para os seguintes temas: agriculturas de base ecológica, feijão, rizóbio e fertilizantes orgânicos.

Elyzama Thamirys Araújo Morais

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2010). É mestre pela Universidade Federal da Paraíba (2014). Atua principalmente na área de aquisição de linguagem; aprendizagem; categorização.

Ederson Américo De Andrade

docente IFPR - Campus União da Vitória

Possui Graduação em Zootecnia pela Universidade do Estado de Santa Catarina - CEO/UDESC (2011), reconhecimento/equivalência Licenciatura em Engenharia Zootécnica (UTAD, Portugal). Mestre em Ciência Animal pela Universidade do Estado de Santa Catarina - CAV/UDESC (2013). Doutor em Ciência Animal pela Universidade de Trás os Montes e Alto Douro - UTAD/Portugal (2019), reconhecimento/equivalência Doutorado em Zootecnia UFRGS/Brasil. Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), Campus União da Vitória/PR. Também atua como Professor Colaborador no Programa de Pós-Graduação em Produção e Sanidade Animal (IFC, Araquari/SC) orientando no Mestrado Profissional.

Danielle Miranda Rodrigues

docente IFNMG - Campus Salinas

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2017). Bacharel em Sistemas de Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2012). Atua como professora nos cursos de bacharelado em Sistemas de Informação e Técnico em Informática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas.

Fernando Henrique Antoniolli Farache

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, campus Rio Verde. Bacharel em Ciências Biológicas (FFCLRP-USP), Mestre e Doutor em Ciências, área de concentração: Entomologia, pela Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto (FFCLRP-USP), com período de estágio no Instituto Nacional de Pesquisas Agronômicas da França. Meus interesses principais são: taxonomia, filogenia e ecologia de Hymenoptera. Atuo no estudo da sistemática e evolução de Chalcidoidea, com foco em vespas-do-figo (particularmente Agaonidae).

Rodrigo De Oliveira Almeida

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Pós Doutorado com ênfase em Aprendizado de Máquina aplicado à Ciência Florestal (predição de produtividade, manutenção em máquinas florestais, custo de operações, etc), pela UNESP de Botucatu (2021-2022, 2022-2024, 2024-2026). Doutor em Biotecnologia, com tese sobre predição de rotas metabólicas de enzimas vegetais utilizando aprendizado de máquina - UNESP de Botucatu (Biotecnologia); Mestre em Biotecnologia Vegetal, com dissertação sobre transformação genética vegetal com utilização de Marker Free Technology - Universidade Federal de Lavras; Bacharel em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Experiência em aprendizado de máquina, linguagem programação Python e R, análises estatísticas, biologia molecular (sistema de remoção de marcadores de seleção por recombinação sítio-específica - Marker Free Technology) e micropropagação (cana-de-açúcar e espécies florestais nativas). Trabalhos realizados em colaboração nas áreas de análise de co-expressão de genes, sistemas biológicos e reconhecimento de padrões de genes de resistência em plantas por meio de aprendizado de máquina (trabalho em parceria com a University of Hertfordshire - UK, sob supervisão do Dr. Henrik Stotz).

Gabriela Rocha Rodrigues

docente IFRR - Campus Boa Vista

Graduada em Letras - Português e respectivas literaturas - pela Universidade Federal de Pelotas (2002). Especialista em Filosofia Moral e Política pela Universidade Federal de Pelotas (2004). Graduada em Direito pela Universidade Católica de Pelotas (2009). Mestra em Letras, área Literatura Comparada, pela Universidade Federal de Pelotas (2013), co...

Welmer Danilo Rodrigues Rocha

tecnico IFTO - Campus Colinas do Tocantins

Graduado em Enfermagem pela Faculdade Guaraí (FAG) (2011). Especialista em Urgência e Emergência (2016), Nefrologia Multidisciplinar (2016) e Enfermagem Oncológica (2018). Mestre em Engenharia Biomédica (2021). Doutorando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), co...