Resultados para “'comicidade'”

Andre Luiz Rodrigues Ferreira

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor, pesquisador e performer. Professor 40h Dedicação exclusiva na Licenciatura em Teatro do Instituto Federal Fluminense - IFF de Campos dos Goytacazes, RJ - curso com avaliação nota 5 no Mec. Autor do livro O Riso na luta: comicidade, política e transgressão. Doutor em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - PPGAC/UNIRIO, tese aprovada com louvor: Bufonaria e política a partir de Leo Bassi, sob a orientação da Profa. Dra. Tatiana Motta Lima, tendo sido bolsista CNPq. Mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - PPGAC/UNIRIO, tendo escrito a dissertação Palhaço e Transgressão: percursos, atravessamentos e reflexões, sob a orientação da Profa. Dra. Tatiana Motta Lima, tendo recebido bolsa Capes. É bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), graduado na Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) .

Fernando Lira Ximenes

docente IFCE - Reitoria

Doutor em artes cênicas pela UFBA (2008), com atese de doutorado O ATOR RISIVEL, procedimentos para cenas cômicas. Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (1999), Criador do Espaço Cultural O Beco em Limoeiro do Norte (2017). Vem promovendo neste espaço atrações em mais diversas linguagens, Humor, Música, Teatro, cinema, Literatura, etc.Professor do Mestrado em Artes do IFCE. Coordenador do Grupo de Comicidade e Riso e Experimentos (Crise) do IFCE. Ja foi contemplado em diversos editais de Lançamento de Livro pelo BNB e Secult-CE. Tem nove livros publicados que abordam diversos temas: aspectos técnicos sobre a comédia; de esquetes ;peça de comedia; peças infantis e de crônicas.Tem atuado na produção de eventos, pesquisa, ensino, direção, dramaturgia Humor e Comédia. Atuação esta reconhecida por diversos profissionais na Área. Toda a trajetória é pautada na pesquisa por inovação, experimentação e criação de repertórios diferenciados. Atualmente coordeno o Grupo de Comicidade e Riso do IFCE, e mantenho também uma atividade de produtor cultural na Cidade de Limoeiro do norte-CE. Professor aposentado do IFCE, e prof. convidado do Mestrado em Artes em que orienta, participa de bancas de defesas e ministra disciplina ligado à comédia.

Olívia Mara Rodrigues De Melo

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal de São João del-Rei (2018), complementação pedagógica em Teatro pelo IFFar, em desenvolvimento no curso técnico em música pelo Conservatório Estadual de Música Padre José Maria Xavier, e mestrado em Artes Cénicas pela UFSJ (2022). É também técnica em Marketing Digital, formação que articula com a prática artística, especialmente no campo da comunicação e da mediação cultural. Atua como professora de Artes, com experiência em diferentes contextos educativos. Lecionou no Instituto Federal Catarinense, foi professora orientadora no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, no Instituto Federal Catarinense (Campus Luzerna e Brusque) e desempenhou atividade como professora substituta voluntária no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. A sua trajetória combina ensino, investigação e criação artística, com interesse particular pela História da Arte e do Teatro. Dedica-se sobretudo aos temas do teatro e educação, arte circense, brincadeiras, processos de apresentação, mediação cultural e produção artística. Valoriza práticas pedagógicas sensíveis, inclusivas e ligadas ao brincar, ao imaginário e às artes vivas.

Rafael Guimarães Nogueira

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

É Doutor em Estudos de Linguagem (Análise Semiolinguística do Discurso) pela UFF, Mestre em Língua Portuguesa (Linguística Textual) pela UFRJ e graduado em Português-Italiano pela UFRJ. É Professor efetivo, sob o regime de Dedicação Exclusiva, do IFRJ (campus Rio de Janeiro), onde leciona para turmas do Ensino Médio. É membro do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn), do Instituto de Letras da UFF. Aproximando sua formação acadêmica à sua atuação profissional, debruça-se sobre os seguintes temas: textualidade, captação, multimodalidade e argumentação.

Turla Angela Alquete De Arreguy Baptista

docente IFPB - Campus Cabedelo

É Doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), Mestre em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), Graduada em Desenho Industrial - Habilitação em Prog. Visual (2005) pela Universidade Federal de Pernambuco e é Especialista com MBA em Marketing pela Universidade de Pernambuco (2009). Atualmente é Diretora Geral e professora do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico e do Curso Técnico em Multimídia no Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cabedelo. É membro do Grupo de Pesquisa em Design Centrado na Atividade. Foi Diretora de Desenvolvimento do Ensino do IFPB Campus Cabedelo (2014-2022), professora do Curso de Design de Interiores da Faculdade Boa Viagem - FBV (2011-2012), professora do Curso Técnico em Comunicação Visual da Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães - ETEPAM (2010-2013) e também produtora executiva da Quadro a Quadro Estúdio (2005-2013). Atua na Gestão Escolar desde 2014 e tem experiência nas áreas de Design Gráfico, com foco nos seguintes temas: Design Editorial, Sistemas de Atividade, Design de Interação e Design de Interface.

Carmen Cristiane Borges Losano

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Estudos Literários/ Literatura Comparada (UFMG, 2013), orientada por Georg Otte. Mestra em Letras/ Teoria Literária e Crítica da Cultura (UFSJ, 2005), orientada por Alberto Tibaji. Licenciada em Letras - Português, Inglês e suas Literaturas (UFSJ, 2003). Professora de Português no IF Sudeste de MG - Campus Barbacena (desde 2014). Ex-docente da UEMG/ Barbacena, onde também exerceu as funções de Coordenação de Pesquisa e de Extensão (2005-2014). Acadêmica de Direito (10 período). Áreas jurídicas preponderantes: Direito Administrativo e Constitucional; Direito Civil e Processo Civil; Direito Internacional Público e Privado. Membro do Conselho Subseccional Estudantil da 3 Subseção da OABMG e membro representante do Conselho perante a Seccional da OABMG.

Annalies Barbosa Borges

docente IFCE - Campus Baturité

Mestre em Artes pelo Mestrado Profissional em Artes do IFCE. Graduada em Licenciatura em Letras/Língua Portuguesa/Literatura pela UECE (2004). Professora efetiva de Língua Portuguesa do campus IFCE Baturité, atua no Curso Superior de Licenciatura em Letras Português/Inglês. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFCE campus Baturité. Faz parte da Comissão organizadora da Olimpíada de Ciências Humanas do Estado do Ceará (OCHE), realizada pelo IFCE. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e Língua Portuguesa, pesquisando principalmente nos seguintes temas: memória, ideologia, semiótica, dramaturgia, dramaturgis feminina e estudos teatrais. Atriz profissional formada pelo Curso de Arte Dramática da Universidade Federal do Ceará em 2008, atua como atriz e dramaturga desde 2001. Já participou de diversos grupos teatrais de Fortaleza, atualmente fazendo parte do Grupo de Teatro Valkírias, Grupo Mirante de Teatro Unifor e Grupo Elas de Teatro. É escritora e integrante da Associação de jornalistas e escritoras do Brasil (AJEB CE), tendo seus textos literários publicados em coletâneas.

Heleno Alvares Bezerra Junior

docente IFRJ - Campus Avançado Mesquita

Titulação: Doutor em Literatura Comparada (UERJ, 2011). Mestre em Literaturas de Língua Inglesa (UERJ, 2006). Especialista em Literaturas de Língua Inglesa (2003) Graduado em Letras Português Inglês (UERJ, 1997) Professor Orientador do Programa de Mestrado ProfEPT (IFRJ/ Campus Mesquita) atuando em Organização do Trabalho e Diversidade em EPT. Membro externo do Grupo de Pesquisa de Multiculturalsimo (GEMUP) do Programa de Pós-Graduação em Letras da UEM, Paraná. Professor de Educação e Diversidade e Educação e Direitos Humanos na Licenciatura em Computação (IFRJ/ Campus Pinheiral), Professor em de Língua Inglesa no Ensino Médio Integrado (IFRJ/ Campus Pinheiral). Pesquisador do IFRJ na Área da EPT, Literaturas de Língua Inglesa, pesquisas mais recentes voltados para a Teoria Queer e Vida Literária. Membro Editorial da Revista Mosaico (USS), Membro Editorial Ad Hoc da Revista E-Scrita da UNIABEU. Membro Editorial Ad Hoc do Periódico Palimpsesto (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, UERJ), Membro Editorial Ad Hoc do Periódico SOLETRAS (UERJ/FFP). Autor de artigos de periódicos e capítulos de livro na área de Literaturas de Língua Inglesa e Portuguesa. Professor Colaborador do Mestrado em História Cultural na USS até 2015.Experiências anteriores: Professor de Língua Inglesa pela SEEDUC (1998-2014), Professor de Língua Inglesa, UERJ (2005) Professor de Língua Inglesa e Literaturas Anglófonas na Universidade Severino Sombra (2006-2014), Professor Substituto de Literaturas Inglesa e Norteamericana na Faculdade de Formação de Professores da UERJ (2008-2012), Professor de Língua Inglesa, Estágio e Metodologia no Estudo de Língua Estrangeira, bem como Literaturas Inglesa e Norteamericana na Universidade Castelo Branco (2012-2014). Professor do Curso de Mestrado em História Social através de Estudos Lítero-Historiográficos na Universidade Severino Sombra (2012-2014). Representante do Corpo Docente do Centro de Letras, Ciências Sociais, Aplicadas e Humanas no Colegiado de Pesquisa (2013-2013). Editor Chefe da Revista Mosaico, Universidade Severino Sombra (2012). Revisor de Língua Inglesa das Revistas da Universidade Severino Sombra (2012-2014) .Orientador de Iniciação Científica ligado à educação multicultural, desenvolvido na Universidade Castelo Branco (2012-2013). Professor responsável pela disciplina Introdução à Língua Inglesa EAD no Núcleo Integrador, Universidade Castelo Branco (2012-2014). Professor do Curso de Extensão - Inglês Instrumental (UERJ-FFP/1995-96), Monitor de Língua Inglesa 2 (UERJ-FFP/1997). Áreas de Atuação e Interesse: Ensino de Língua Inglesa como Língua Estrangeira, Literatura e Cultura, Literatura e Cinema, Literaturas de Expressão inglesa, Culturas e Historiografia anglófonas, Culturas da Globalização e Multiculturalismo, Educação Multicultural, Confrontos teóricos entre Estudos Literários e História Cultural. Homenagens Recebidas: Turma de português inglês UERJ FPP 2007/02, Turma de português inglês UERJ FFP 2009/02, Turma de português inglês UERJ FFP 2010/01, Turma de português inglês UERJ FFP 2012/01.

Takna Mendonça Formaggini

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Professora de Teatro do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ. Mestra em Desenvolvimento Regional, Ambiente e Políticas Públicas pela Universidade Federal Fluminense ? UFF com objeto de pesqui intitulado ?Relações Imbricadas na ocupação dos espaços públicos pelo Teatro?. Especialista em Arte-Educação pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Graduada em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO. Foi integrante do corpo docente do Curso Superior de Licenciatura em Teatro no Instituto Federal Fluminense - IFF durante sua implementação nos anos 2015-2021 (conceito MEC 5). Professora pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados em Educação - NESAE e do Núcleo de Pesquisas em Artes e Políticas - ArtPoli dentro da linha Artes da Presença. Encenadora-fundadora do grupo teatral Moinho Cênico (2013). Tem experiência na área de Teatro, Educação, Arte, com ênfase em Teatro.

Circe Macena De Souza

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Atriz, Dançarina e docente de Fortaleza, Ceará. Atua como professora curso de licenciatura em Teatro e dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Fortaleza; Diretora e artista da Barlavento Companhia de Artes Cênicas e diretora coreográfica e dançarina do Grupo Miraira - Laboratório de Práticas Culturais Tradicionais, onde atua desde 1997. Mestre em Artes pelo IFCE (2019), possui graduação em Licenciatura em Teatro pelo IFCE (2016), Especialização em Artes (FAVENI - 2016), Produção Cultural (Unyleya - 2021) e Linguagem e Poética da Dança (FURB - 2022). É Técnica em Dança pela Escola Porto Iracema das Artes (2019). Pesquisadora do Grupo de Estudos em Cultura Folclórica Aplicada IFCE/CNPQ. Sua pesquisa envolve Processos Criativos em Dança e Teatro, e Matrizes Tradicionais Culturais e Patrimônio Imaterial. / @circemacena

Maria De Lourdes Macena De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professora Titular, Doutora em Artes pela UFMG com estudos na linha de pesquisa artes cênicas - teorias e práticas e Ensino em Arte (2014), possui Mestrado Profissional em Turismo com dissertação sobre festas populares (2002) e graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Estadual do Ceará (1981). É ativo permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Fortaleza, onde atua como coordenadora do Mestrado Profissional em Artes, professora de danças tradicionais e sociais, coordena o grupo de pesquisa em Cultura Folclórica Aplicada e dirige o Miraira - Laboratório de Práticas Culturais Tradicionais. Tem experiência na área de Ensino em Artes, com ênfase em práticas docentes em danças dramáticas, Folclore/cultura popular/patrimônio imaterial, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura tradicional popular cearense , arte-educação, arte nordestina, folclore cearense, teatro popular tradicional e turismo cultural. Conferencista em vários eventos relacionados a Cultura Tradicional popular e Ensino em Arte; já atuou como jurada e parecerista em vários editais da área, julgando inclusive o Festival dos Bois em Parintins (AM - 2005), o Festival dos Botos em Santarém (PA) e o Festival Folclórico de Guajará-Mirim Duelo na fronteira (RO 2012). Foi representante das Tradições Populares no Conselho de Cultura do Estado do Ceará em 2004/2005 e 2005/2006 e presidente da Comissão Cearense de Folclore (2004 - 2008). Membro fundadora do Fórum Cearense das Culturas Tradicionais e Populares. Representou a FAEB - Federação dos Arte Educadores do Brasil no Estado do Ceará gestão 2014-2016. Foi curadora selecionada via edital do evento Mestres do Mundo da SECULT/CE em 2016, 2017, 2018 e 2019.

André Ferraz Sitônio De Assis

docente IFAL - Campus Sao Miguel Dos Campos

Ator, Diretor, Pesquisador e Professor de Artes Cênicas, com pesquisas em teatro-educação, atuação, encenação, dramaturgia, comicidade, processos cênicos coletivos e teatro para infância e adolescência. É Doutor em Artes, Linha de Artes da Cena (UFMG, 2017) e Mestre em Artes, Linha de Artes Cênicas (UFMG, 2011); Especialista em Arte-Educação (PUC ...

Pedro Leites Junior

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Doutorado Sanduíche - Universidade de Vigo - Espanha), desenvolvendo pesquisa intitulada "O mito de Electra: labor estético, retorno e diferença", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, desenvolvendo pesquisa intitulada "Leituras de Medeia: o mito e o lastro cultural", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Teatro e Artes Cênicas pelo Máster de Teatro e Artes Escénicas da Universidade de Vigo - Espanha, desenvolvendo pesquisa intitulada "Substrato mítico em 'Electra', de Pérez Galdós: processos miméticos e tragicidade". Graduado em Letras Português/Italiano pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa "Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas diversas linguagens", Linha de pesquisa "Literatura, História e Memória". Membro do GT Dramaturgia e Teatro da Anpoll. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Assis Chateaubriand, onde atua nos níveis de Pós-Graduação, Graduação, e Médio Técnico. Professor do Programa de Pós-graduação em Letras - Mestrado e Doutorado - da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Leciona, orienta e pesquisa na área de Letras, com ênfase em Literatura, abarcando principalmente os seguintes temas: estudos acerca do trágico, do teatro antigo, do drama trágico moderno, literatura comparada, mímesis e representação.