Resultados para “'communication model'”

Ênio Prates Vasconcelos Filho

docente IFG - Campus Goiânia

Enio Vasconcelos Filho has a Ph.D. in Electrical and Computer Engineering from the Faculty of Engineering, University of Porto. He also holds a Master's and a Bachelor's degree, both from the University of Brasilia, Brazil, in the areas of Mechatronic Systems and Control and Automation Engineering, respectively. Since 2023, he became Research Associate at the Research Centre in Real-Time and Embedded Computing Systems (CISTER), in Porto, Portugal, where he has been working on topics related to autonomous vehicles, communication networks, critical systems and secure communication applications. His most relevant works have been published in peer-reviewed journals and conferences, such as Cyber Physical Systems, IEEE ACCESS, IEEE Communication Letters. His interests in new projects are related, besides the current ones, in embedded systems for IoT, Machine Learning and Automation.

Antonio Dias Dos Santos Junior

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Ciência da computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2010) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: denotational semantics, model-driven architecture, formal methods e metamodels.

Marilia Aranha Freire

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui doutorado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Computação da UFRN (2015) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2001). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (desde 2006) atuando no curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: Experimental Software Engineering, Model-Driven Development, Software Process Monitoring, Software Process Lines, Software Process Improvement, Software Testing. Consultoria em PD&I - ITNC

Eliandra Silva Model

tecnico IFRS - Campus Canoas

Doutora em Educação pela Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2026). Mestra em Educação pela Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2022), com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário La Salle (2008) e graduada em Pedagogia na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2006). Membro do Grupo de Estudos Educação, Gênero e Trabalho Artesanal. Atualmente é pedagoga no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS, no campus Canoas. Tem experiência na área da Educação, Educação e Gênero, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica.

Marcelo Roger Dos Santos Reis

docente IFPE - Campus Igarassu

Possui graduação, mestrado e doutorado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Pernambuco - PIMES. Tem experiência na área de Economia, atuando principalmente nos seguintes temas: Economia da Educação, Análise Envoltória de Dados(DEA), Eficiência Pública, Economia dos Esportes, Microeconomia, Macroeconomia, Métodos Quantitativos, Model...

Andressa Medianeira Model Carlos

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Durante a graduação participou, como bolsista, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) promovendo oficinas temáticas para o ensino de química nas escolas públicas da cidade de Santa Maria. Mestra e doutora pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), c tendo como área de atuação síntese orgânica, com ênfase em catálise assimétrica. Atuou como professora de química do ensino médio regular na Escola Municipal Theóphilo Sauer (Taquara/RS), e também como professora de química na Escola Municipal Taquarense de Jovens e Adultos -ESTAJA.Atualmente é professora efetiva do Instituo Federal Catarinense, campus Concórdia.

Fernanda Ramos Machado

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

possui graduação em Letras-Inglês, habilitação em Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2006), formação complementar na Universidade de Bristol, na Inglaterra, onde estudou durante um ano acadêmico (2005), mestrado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente com área de concentração em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2009) e doutorado em Estudos Linguísticos pela UFSC (2017). Atuou como professora substituta do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da UFSC (2011-2012) e tutora do curso de Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa - modalidade à distância - também da UFSC. Possui experiência na área de lingüística aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: a utilização de tecnologias de informação e comunicação (TIC) para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira, inglês como língua franca e desenvolvimento de competência intercultural e construção da identidade de professores de inglês como língua adicional. Atualmente, é professora efetiva de inglês no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Câmpus Florianópolis.

Allan Edgard Silva Freitas

docente

Professor Titular do Departamento Acadêmico de Computação do Campus de Salvador do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Doutor em Ciência da Computação (2013), Mestre em Engenharia Elétrica (2004) e Bacharel em Ciência da Computação (2002) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Foi coordenador Técnico da Rede Metropolitana de Salvador, iniciativa de Redes Comunitárias de Educação e Pesquisa (Redecomep). Atuou na implantação e consolidação dos programas de pós-graduação stricto sensu no IFBA, sendo professor do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas e Produtos (PPGESP-IFBA). Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Mecatrônica da UFBA (PPGM). Está envolvido em diversos projetos de Pesquisa Aplicada e Desenvolvimento no IFBA, em especial em colaboração com RNP e UFBA, e na equipe do Polo de Inovação do IFBA credenciada como Polo EMBRAPII. Foi assistente do CT-Blockchain da RNP. Atuou na organização de conferências científicas, como Coordenador-Geral do SBRC 2016 e 2026, Coordenador do CBlockchain 2023 e do WBlockchain 2022, membro da comissão local do CBA 2006, do SBIA/SBRN/JRI 2008, e do ERBASE 2015, e Coordenador da ERAD-NE em 2013, 2015 e 2017. Industrial Track Chair do LADC 2022. Membro de comitê de programa do SBRC (2016 a 2026), Webmedia (2018 a 2026), WBlockchain (2021 a 2026), LADC (2025 a 2026), WoSiDA (2015 a 2017), ERAD-NE (2011 a 2017), CLCA (2008), EnCompIF (2013 a 2022) e ERBASE (2009 a 2010, 2020 a 2022) dentre outros. A maior parte das publicações está disponível através de https://www.researchgate.net/profile/Allan_Freitas

Thiago Fernandes Neves

docente IFB - Campus Taguatinga

Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Brasília (2007-2011), Mestre em Informática pela mesma instituição (2011-2013), e Especialista em Gestão de TI pela FIAVEC (2014-2015).Atualmente, desempenha o papel de Coordenador-Geral de Infraestrutura e Serviços no Ministério da Defesa (desde 2023) e é Professor no curso de Ciência da Computação do Centro Universitário de Brasília (UNICEUB).Sua experiência profissional inclui uma variedade de funções em órgãos públicos, destacando-se:Coordenador de Segurança da Informação no Ministério do Trabalho e Emprego (2022-2023).Coordenador-Geral de Infraestrutura no Ministério da Cidadania (2020-2022).Coordenador de Segurança da Informação no Ministério da Educação (2019-2020).Coordenador de Infraestrutura e Suporte no Ministério do Desenvolvimento Regional (2019).Analista em Tecnologia da Informação na carreira do Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos.Suas áreas de atuação abrangem Infraestrutura de TI, Governança de TI, Gestão de Projetos, Planejamento, Fiscalização e Gestão de Contratos Administrativos.

Daniel Barbosa De Brito

docente IFCE - Campus Maracanaú

É doutor em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicações quânticas, óptica linear e correção quântica de erros. Atua como professor no IFCE desde 2012.

Jean Henrique De Sousa Câmara

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), com atuação na área de Ciência da Computação e foco em Sistemas de Informação, desenvolvimento de sistemas e ensino de tecnologia.Mestre e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), possui experiência no ensino técnico e superior, com ênfase em Banco de Dados, Desenvolvimento Web (Front-End e Back-End), Algoritmos e Estrutura de Dados.Atua também no desenvolvimento de soluções tecnológicas e aplicações práticas, com interesse em projetos envolvendo sistemas web, educação tecnológica e inovação.

Diego Oliveira Rebouças

docente IFAC - Reitoria

Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande, tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, bacharel em Turismo pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Atualmente é professor EBTT em informática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, educação e saúde, com foco em Jogos Sérios e tecnologias educacionais para pessoas com TEA e Pesquisa Operacional através de Análise Hierárquica de Processos (AHP). No Ifac, também atua como Coordenador de Internacionalização e participa do projeto de extensão de Robótica com foco na Olimpíada Brasileira de Robótica.

Eduardo Soares Rodrigues

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação com Bacharelado em Física pela Universidade Federal Fluminense (1988), e graduação com Licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (1997), mestrado em Física São Carlos pela Universidade de São Paulo (1993) e doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense (2000). Foi professor da Universidade Católica de Brasília de 2000 a 2007 e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus de Uberaba. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física de Semicondutores e em Simulação Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Anderson model, Low Dimensional Disordered Systems, Wave Packet Propagation in Disordered Dystems. Trabalha também com a influência da interação entre portadores na propagação em sistemas de baixa dimensionalidade.

Giselle Gomes Bezerra Vieira

docente IFF - Campus Campos Centro

Especialista em Língua Inglesa. Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras - Inglês e Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2007). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense e do município de Campos dos Goytacazes. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Educação em Língua Inglesa. Professor habilitado a aplicação de testes TOEIC (Test of English for International Communication, exame para comunicação internacional, que mede a proficiência em inglês de um estrangeiro em situações cotidianas, e principalmente em situações voltadas ao mercado de trabalho). Possui TOEIC (nota 885 de 990) e TOEFL (nota 587 de 660, exame que tem o objetivo de avaliar o potencial individual de falar e entender o inglês em nível acadêmico, requerido para a maior parte dos estudantes estrangeiros que tentam ingressar em uma universidade de um país em que inglês é a primeira língua).

Thiago Matos Pinto

docente IFRJ - Reitoria

Thiago Matos Pinto é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), PhD em Ciência da Computação, com ênfase em Neurociência Computacional, pela University of Hertfordshire, Reino Unido, Mestre em Ciências Computacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e pós-doutor em Neurociência Computacional pela Universidade de São Paulo (USP). Possui MBA Executivo em Gestão de Negócios pelo Ibmec/RJ e graduações em Informática e Tecnologia da Informação pela UERJ e em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá. É professor visitante da University of Hertfordshire e, desde 2026, Reitor do IFRJ, para o mandato 20262030. Atua nas áreas de Ciência da Computação, Neurociência Computacional e Engenharia Biomédica, com experiência em modelagem matemática e computacional de sistemas biológicos. Desenvolveu pesquisas sobre plasticidade sináptica, mecanismos de aprendizagem e memória, sinalização intracelular no cerebelo, ativação da proteína quinase dependente de cálcio/calmodulina (CaMKII) e modelagem do potencial elétrico em membranas neuronais. Sua tese de doutorado abordou modelos computacionais de sinalização intracelular e indução de plasticidade sináptica no cerebelo. Entre suas publicações científicas estão trabalhos em periódicos internacionais como Scientific Reports e PLOS ONE. Mantém atuação acadêmica internacional na University of Hertfordshire, nos departamentos de Ciência da Computação e Engenharia, com atividades de ensino e orientação de estudantes de graduação e mestrado, em cursos presenciais e a distância. Sua trajetória acadêmica combina ensino, pesquisa e formação de recursos humanos nas interfaces entre computação, neurociência e engenharia. No Instituto Federal do Rio de Janeiro, desenvolveu também trajetória na gestão da educação pública federal, tendo exercido a função de Diretor de Ensino Médio e Técnico do Campus Nilópolis e, posteriormente, a Direção-Geral do campus, entre 2018 e 2026. Em 2026, assumiu como 5 Reitor do IFRJ, para o mandato 20262030. Sua formação em Psicologia ampliou sua atuação para as interfaces entre neurociência, comportamento humano, tecnologia, educação e saúde mental. Seus campos atuais de interesse incluem Neurociência, Psicologia, Inteligência Artificial, Saúde Mental, Tecnologias Educacionais, Transformação Digital, Gestão Pública e Políticas Públicas de Educação, com especial atenção à educação profissional, científica e tecnológica.

João Henrique Rodrigues

docente IFMG - Campus Bambuí

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Bambuí. Obtenção do Título de Doutor em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (simulações computacionais, física da matéria condensada, nanomagnetismo).