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Resultados para “'comutatividade fraca'”

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Silvio Sandro Alves De Macedo

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Gabriela Oliveira

docente IFMG - Campus Betim

Possui graduação em Matemática, graduação em Estatística, mestrado e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atuando nas áreas de Matemática, Probabilidade e Estatística. Tem experiência em pesquisa e análise de dados, com atuação em estatística aplicada, modelagem estatística, aprendizado de máquina, visualização de dados e desenvolvimento de dashboards. Coordena e participa de projetos de pesquisa envolvendo dados ambientais, qualidade da água, séries temporais e modelos preditivos, com experiência no uso do R/RStudio. Compõe a Câmara de Matemática e Estatística (CME) Fapemig, participando da avaliação de projetos e fomento à pesquisa no estado de Minas Gerais.

Silvana Cristina Costa Correia

docente

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB / Campus I / João Pessoa) e Mestre em Geografia pela mesma instituição. É graduada no curso de Bacharelado e Licenciatura Plena em Geografia pela UFPB. Desde 05/05/2014 é Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Euclides da Cunha. Ocupou, entre setembro de 2021 até março de 2024, o Cargo de Diretora Geral do IFBA, Campus Euclides da Cunha. Foi Conselheira do Conselho Superior, CONSUP/IFBA, entre 13/04/2022 até 26/03/2024, Órgão máximo da instituição, representando o Colégio de Dirigentes (CODIR/IFBA). Foi conselheira do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE/IFBA), entre 22/05/2020 até 16/09/2021. Foi Coordenadora da Coordenação de Extensão do IFBA, Campus Euclides da Cunha, entre fevereiro de 2020 até julho de 2021. Foi Professora Substituta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Campus Natal, entre 2012 e 2014. Lecionou na Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, Campus João Pessoa, entre 2009 e 2011. Atua na área de Geografia Agrária (Agricultura Camponesa, Agroecologia, Organização da Produção e do Trabalho no Espaço Agrário, Avicultura, Tecnologias Sociais Hídricas de Convivência com o Semiárido, Fundo Rotativo Solidário, Cooperativismo e Associativismo no Espaço Agrário, Políticas de Desenvolvimento Territorial, Resistência Camponesa, Reforma Agrária, Estado, Capitalismo, Territorialização do Capital no Campo, Monopolização do Território pelo Capital), Epistemologia da Geografia, Ensino de Geografia, Trabalho, Meio Ambiente e Extensão Tecnológica.

Nádia Pinheiro Nóbrega

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Matemática (Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2006) e Graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2005). É especialista em Educação Matemática por convênio UFPB/ IBRAED e Metre pelo Programa de Pós-Graduação de Engenharia da Produção pela UFPB, na área de Gestão da Produção. A linha de Pesquisa é Pesquisa Operacional. Fez parte, como docente substituta e efetiva, do IFPB Campus Cajazeiras, de 2012 à 2017. Desde 2018 é docente efetiva do IFPB - Campus Guarabira. Trabalha com Pesquisa em Otimização Linear e Não-linear, com maior ênfase em Problemas de Programação Geométrica Não-Linear Signomiais. Atua com problemas relacionados a: Métodos Numéricos para obtenção de soluções de Equações Diferenciais Ordinárias; Equações Diferenciais Parciais; Modelagem Matemática; Cálculo Diferencial e Integral de funções de uma e múltiplas variáveis. Atua em pesquisas ligadas à Matemática Financeira.

Emerson Assis De Carvalho

docente IFSULDEMINAS - Campus Machado

Doutor em Engenharia Elétrica (2022) e Mestre em Ciência e Tecnologia da Computação (2013) pela Universidade Federal de Itajubá. Curso de Aperfeiçoamento em Desenvolvimento de Sistemas Corporativos pelo Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação (2007). Licenciado em Matemática pela Universidade de Fraca (2017). Bacharel em Ciência ...

Alexandro Marinho Oliveira

docente IFC - Campus Ibirama

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Piauí (2004), Bacharel em Ciência Política (2021), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), Pós Doutorado em Engenharia Eletrica (2024) e MBA em Inventaro e Créditos de Carbono *(2024) e Tecnico em Eletrônica (2024) e Técnico Ambiental (2025). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais, Teoria do Controle aproximado e Fluidos não-Newtonianos, atuando principalmente nos seguintes temas: análise funcional, equações diferenciais, p-laplaciano, compacidade, monotocidade e teoremas de continuação única. Atuei como Téncico em Eletrônica no grupo Claudino S/A(1997-2002), atuei como Assistente em Análise de Projetos no Banco do Nordeste S/A como concursado (2015-2016),atualmente é Professor Titular do Curso de Matemática da UFDPar e docente do Mestrado em Matemática da Universidade Federal do Piauí, tendo como principais atividades de pesquisa e orientação os temas: Equações Diferencias e Controle. Desde 2009 tem atuado em gestão publica tais como Coordenação do Curso de Matemática - (2009-2012), Direção do Campus Ministro Reis Velloso-(2013-2019), Presidente da Comissao de Implantação do Curso de Medicina no Campus Ministro Reis Velloso (2013-2014), Presidente da Comissão de Criação da Universidade Federal do Delta de Parnaíba - UFDPar (2014-2018). Reitor da Universidade Federal do Delta do Parnaíba - UFDPar (2020-2022), Pós Doutadorado em Engenharia Elétrica no Centro de Eficiência Energética do Curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Itajubá, Curso de Extensão de Inventario e Créditos de Carbono com foco em tecnologias de aprendizado profundo e Redes Neurais. Experiência em Educação Básica e Superior Publicas com foco em orçamento e gestão. Contato: marinho@ufpi.edu.br.

José Lucas Pereira Luiz

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Teófilo Otoni (2014), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2017) e doutorado em Doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2021). Atualmente é professor de matemática - EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Araçuaí. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Funcional, Espaços e Reticulados de Banach e de Fréchet.

Deberton Moura De Oliveira

docente IFMG - Campus Ibirité

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ibirité. Estudante de Doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Matemática pela UFMG. Licenciado em Matemática pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Bacharel em Engenharia Química pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ). Ex-aluno das instituições: Clarion University of Pennsylvania (2014) e University of Wisconsin - Madison (2015), através de graduação sanduíche pelo Ciência Sem Fronteiras.

José Guilherme Simion Antunes

docente IFPR - Campus Capanema

Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Paraná - Campus Capanema. Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2014) tendo recebido o Diploma de Láurea Acadêmica, mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2023). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise atuando principalmente com equações diferenciais parciais da onda semi-linear e de Navier-Stokes.

Wembesom Mendes Soares

docente IFB - Campus Estrutural

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília (IFB) desde 2018. É Licenciado, Mestre e Doutor em Matemática pela Universidade de Brasília (Programa nota 7 na CAPES), na área de Probabilidade, com segunda área em Análise. Foi Professor Titular nos departamentos de Engenharia Civil e Engenharia da Computação do Centro Universitário de Brasília (UniCeub) e, também, Professor Substituto no departamento de Matemática da Universidade de Brasília. Atuou na Universidade Aberta do Brasil, pelo IFB.Atualmente: executa Projetos de Pesquisa e Extensão nas áreas de Formação de Professores da Educação Básica, Metodologias ativas e Tecnologias Educacionais; é parecerista ad hoc de Revistas especializadas em Educação Matemática; desenvolve e orienta pesquisas acerca de Itinerários formativos do Ensino Médio, BNCC, Ensino de Probabilidade, Educação Estatística, Pensamento Computacional, Taxonomia de Bloom, Metodologias Ativas, Teoria assintótica de Estatísticas extremais, Convergência em Distância Mallows, Distribuições Estáveis e Cadeias de Markov.

Rodrigo Rodrigues Alvim Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Bacharel e licenciado em Filosofia pela UFJF, especilista em Filosofia Moderna e Contemporânea pela PUC-MG e mestre em Ciência da Religião, com ênfase em Razão e Religião, pela UFJF. Atualmente é professor de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Ciências Sociais. Sempre afeito aos estudos da Filosofia Política, da Ciência e da Religião, ora se dedica aos estudos da Lógica, da Hermenêutica e do Ensino de Filosofia.

Claus Haetinger

docente IFFar - Campus Jaguari

Claus Haetinger é Bacharel em Matemática (UFRGS, 1990) e Licenciado em Matemática (Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2020). Possui Mestrado em Matemática Pura (UFRGS,1993), com Menção de Louvor. Doutor em Matemática Pura (UFRGS, 2000), Pós-doutorado pelo PPG em Modelagem Matemática (UFPel, 2024). Concluiu nove especializações: Gestão Universitária (2013), MBA em Gestão de IES (2013) (módulo na Finlândia), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Tecnologias e Ensino de Matemática (2021), Metodologia de Ensino de Matemática (2021), Metodologias para EaD (2021), Ciência de Dados (2022), Supervisão Escolar, Administração e Orientação (2022) e MBA em Gestão Comercial e Inteligência de Mercado (2022). Atualmente é Professor EBTT Efetivo 40h DE junto ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Farroupilha - IFFar, campus Jaguari-RS. Atuou como Professor Visitante no PPG em Modelagem Matemática (UFPel- 2023-2025, no PPG em Educação em Ciências e no IMEF da FURG (2021-2023) e junto ao IFRS (2020-2021). Antes disso, foi Professor Titular da Universidade do Vale do Taquari - Univates, por 26 anos (1993-2019), nos cursos de graduação de dez Engenharias e Licenciaturas em Matemática e Ciências Exatas, no PPG em Ambiente e Desenvolvimento (M e D) como Docente, Orientador (2007-2019) e Coordenador (2006-2009). Integrou o PPG Profissional em Ensino de Ciências Exatas (M e D) como docente Permanente e Pesquisador (2007-2013). Foi Coordenador de Pós-Graduação (2008-2009). Atuou como Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (2009-2012), como Coordenador Institucional do Programa Ciências sem Fronteiras da CAPES na Univates (2011-2012), e foi Coordenador do PIBIC/CNPq na Univates (2011-2012). Em 2012, exerceu função de Vice-Coordenador da Regional Sul do Diretório Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP), bem como Vice-Coordenador do FOPROP-RS. Em 2013 atuou como docente e pesquisador no PPG em Ensino (M). No ano de 2019, foi docente na Universidade LaSalle, nos cursos lato sensu em Gestão Empreendedora e Gestão de Pessoas e Liderança Coach. Na Unisc, foi professor de graduação entre 1993 e 1996, e no PPG em Sistemas e Processos Industriais, em 2016. Na UFRGS, foi professor substituto (1994-1995). Em 2012, fez estágio de pesquisa no Departamento de Matemática da UFRGS. Possui experiência docente em escola, atuando no Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT), de Lajeado-RS (1993-2001), como docente no Ensino Médio e Coordenador da área da Matemática, bem como em escolas municipais de Fazenda Vilanova (2021) e em escola estadual (EM noturno), em Lajeado (2021). Além disso, desenvolve pesquisas com diversos colaboradores nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Álgebra Não-Comutativa, com ênfase em Teoria de Aneis, pesquisando Derivações de Ordem Superior em Aneis Primos e Semiprimos. Também pesquisa nas áreas de Modelagem Matemática e Ambiental, aplicando-a em questões a modelos hidrológicos, modelos ecológicos, ecologia numérica e dinâmica de paisagens, ou então na Robótica Aplicada ao Ensino de Matemática nos cursos de Engenharia. Paralelamente, dedica-se ao Uso de Tecnologias no Ensino de Matemática, bem como às Olimpíadas Matemáticas (foi Coordenador Regional da OBM, de 2000 a 2019, e da Olimpíada Matemática da Univates, pelo mesmo período). Tem atuado como parecerista ad hoc para a CAPES, FUNADESP e diversos periódicos internacionais, sendo também integrante do Editorial Board de vários deles. É revisor para o Mathematical Reviews. Integrou o BASis/SINAES/INEP (até 2022). Participou em atividades de pesquisa em eventos na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Coréia do Sul, Finlândia, França, Índia, Marrocos, México, Suécia, Turquia, Uruguai, Portugal, mantendo ainda pesquisas com colaboradores da Arábia Saudita, China, Egito, China e Iraque.

Jucimar Peruzzo

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Física pelo Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná e mestrado em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem pesquisa no tema de acreção em buracos negros. É professor de Física no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Concórdia. Suas áreas de interesse são: física e energia nuclear e métodos matemáticos aplicados em física.

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