Resultados para “'conflitos'”

Gabriele Albuquerque Silva

tecnico IFRS - Campus Sertão

Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão, atuando com ênfase na psicologia escolar/educacional junto ao Departamento de Assistência Estudantil. Bacharel em Psicologia pela IMED (Atitus); Especialista em Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa pela IMED; Especialista em Mindfulness e Terapias Integrativas pelo Centro Universitário Celso Lisboa/CBI of Miami; Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Pós-graduanda lato sensu em Comunicação e Saúde na UFFS Campus Passo Fundo. Principais áreas de trabalho e interesse: psicologia e educação, psicologia escolar/educacional, comunicação não-violenta (CNV), comunicação e saúde, mediação de conflitos, educação inclusiva e diversidade.

Ademar Bernardes Pereira Junior

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Pós-doutorado em Ensino do Direito Tecnológico - Instituto Politécnico de Bragança - Portugal. Doutor em Educação, Mestre em Políticas Sociais, graduado em Letras e Direito, especialista em Língua Portuguesa, Direito Público e Mediação de Conflitos. É Professor de Direito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São João da Boa Vista. Advogado (OAB/MG 175.198) e Mediador de Conflitos. Lecionou as disciplinas de Direito do Trabalho, Direito Digital, Direito Público, Direito do Consumidor, Direito Previdenciário, Direito Tributário, Direito Comercial, Linguagem Jurídica e Filosofia Jurídica. Tem experiência em Direito Administrativo e Direito Público no âmbito federal e municipal. Foi Coordenador do PROCON do município de Machado/MG (2009-2010), Coordenador Econômico e Financeiro e Ouvidor do IFSULDEMINAS. Atuou como Corregedor na Diretoria de Apoio Legislativo e Correcional. Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais (LGPD) e Coordenador do Núcleo de Mediação e Solução de Conflitos Administrativos. Desenvolve trabalhos na área de Educação Profissional, Direito Educacional, Políticas Públicas Educacionais, Gênero e Diversidade e Direitos Humanos.

Anderson Prado

docente IFC - Campus Rio do Sul

Pós Doutor em História pela UFPR. Pós Doutor pela UEPG. Pesquisador junto ao Programa de Pós Graduação em Filosofia Política da Unioeste, desenvolvendo pesquisas sobre Imigrações e conflitos do Leste Europeu. Tem experiência nas áreas de História Moderna, Contemporânea e Teoria da História e Ensino de História

Hélio De França Gondim

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é docente do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em geografia humana, ambiental, agrária, ensino de geografia, conflitos territoriais, planejamento, gestão e (re)ordenamento territorial e/ou urbano-ambiental.Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFPB Campus João Pessoa designado pela PORTARIA 146/2025 - DG/JP/REITORIA/IFPB, de 7 de abril de 2025, de 7 de abril de 2025 até os dias atuais.

Daniel Da Mota Neri

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Mestre em História das Ciências pela Fafich - UFMG (2011) e Licenciado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1995), com especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências (Física) pela Faculdade de Educação da UFMG (1996). Atualmente é professor de Física no Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica de Minas Gerais (IFMG campus Ouro Preto), atuando como professor e coordenador de área e do curso de Licenciatura em Física e no Ensino Técnico Integrado, coordenando também o programa de Residência Pedagógica e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no campus. Tem especial interesse pelos estudos e pesquisas relacionadas aos conflitos ambientais produzidos pela mineração em Minas Gerais, com foco naqueles relacionados à mineração de ferro na região do Quadrilátero Aquífero-Ferrífero sob a ótica do pensamento marxiano. Na área de formação de professores, tem experiência em capacitação docente nas áreas de ensino de física, educação ambiental, divulgação científica e letramento científico, e suas intersecções na cultura escolar, no meio corporativo e na sociedade em geral. É membro do grupo de pesquisa LABTTS (Laboratório de Tecnologias e Transformações Sociais) da UNICAMP, onde integra o projeto de pesquisa Economia Política dos Comuns e da Sustentabilidade e do grupo José Saramago, Leitor de Karl Marx, da PUC Minas.

Charlene S M Meneses De Paula

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possuo graduação em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Estadual de Goiás (2007), especialização em Linguística Aplicada: Ensino de Línguas pela Faculdade Araguaia (2009), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2013) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2018). Em 2013, atuei como professora do "Curso de formação continuada de professores(as) de inglês como língua estrangeira/adicional: Universidade Federal de Goiás", trabalho do qual resultou minha tese de doutorado intitulada "Relações de poder, tensões, conflitos e resistências: um estudo etnográfico com um grupo de professoras/es de inglês de um curso de formação continuada". Desde 2019, sou professora de inglês e português no Instituto Federal de Goiás - câmpus da cidade de Senador Canedo e, de 2020 a 2022, fui membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFG.

Otavio Gomes Rocha

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá. Doutor em Desenvolvimento Rural (Doctorado en Desarrollo Rural - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Mexico). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha Produção do Espaço e Cultura. Licenciado e Bacharel em Geografia pela mesma instituição. Entre 2019 e 2022 foi docente do curso de Ingeniería en Desarrollo Regional Sustentable da Universidad para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ) no campus Cuetzalan/Puebla. Possui experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos, atuando como docente na Rede Municipal de Florianópolis. Ênfase em Educação do Campo e experiência de pesquisas na área de conflitos territoriais, ordenamento territorial participativo e cartografia social.

Daniel Victor Alves Borges Rodrigues

docente IFPE - Campus Afogados da Ingazeira

Mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa: Políticas, Direito e Etnicidade, onde desenvolveu pesquisa sobre a mediação e a conciliação de conflitos judiciais no Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania em Fortaleza/Ce. Especia...

Tânia Márcia De Freitas

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Pós-doutora pela Universidade de São Paulo, Doutora em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul-USCS, Mestre em Desenvolvimento Regional pela UNIALFA, Especialista em Gerenciamento Empresarial e Financeiro pela Universidade de Rio Verde e graduada em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás e em Letras - Português e Inglês (licenciatura e bacharel) pela Universidade Federal de Goiás. É administradora do Instituto Federal Goiano. Atua como docente permanente do Programa de Pos Graduação em Administração do Campus Rio Verde. Coordenadora do Doutorado Insterstitucional em administração convenio IFGoiano/USP. Trabalha com a linha de pesquisa de Gestão Estratégica e Regionalidade. Participa dos grupos de pesquisa: Inovação e estratégia, Instrumentos para análise e avaliação de projetos e políticas públicas e Estudos em perspectiva local/regional/territorial: desenvolvimento, governo, política urbana, política pública, governança, educação e engajamento cidadão. É membro do Centro de Pesquisa em Inovação e Inteligência de Negócios Agropecuários - CEINA do IF Goiano - Rio Verde. Atuação nos seguintes temas: políticas públicas, economia solidária, empreendedorismo, gerenciamento e conflitos, desenvolvimento local e regional.

Hugo Victor Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Hugo Victor Silva possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2008), Mestrado Profissional em Rede Nacional no Ensino de Matemática - PROFMAT e Mestrado em Modelagem e Métodos Quantitativos pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é aluno de doutorado do programa de pós-graduação em estatística da UFPE sob orientação do professor Dr. Leandro Chaves Rêgo. Atua como Professor do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Ceará - IFCE e tem experiência em modelagem de conflitos usando grafos. Atualmente pesquisa sobre otimização em modelos de grafos para resolução de conflitos.

Camilla Ferreira Lobino

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), mestrado em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Planejamento Urbano e Regional (2020) pela mesma institução. Possui especialização em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2023). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Denis Pinheiro Barros

tecnico IFPI - Campus Parnaíba

Tecnólogo em Gestão Pública, pós-graduado em MBA em Práticas de Gestão na Administração Pública, Servidor Público Federal. Busco de forma contínua o aperfeiçoamento profissional e humano com criatividade, mediação de conflitos, liderança, proatividade e trabalho em equipe.

Rafael Gomes Wanderley

docente

Servidor público federal requisitado para atuar na Coordenação de Proteção à Criança e Adolescente no Ambiente Digital da Agência Nacional de Proteção de Dados (CPCA/CGF/SFI/ANPD). Possui graduação em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2005), especialização em Educação e Pluralidade Sócio-Cultural pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009), especialização em Docência para a Educação, Profissional e Tecnológica na Modalidade EAD pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (2024) e mestrado em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2018). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Área de Conhecimento: Direito (Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC-III: Portaria de número 2.211 de 18/07/2019). Ingresso na instituição após aprovação em concurso público de provas e títulos para o cargo de Professor de 1o e 2o graus da Área de Conhecimento ''Legislação e Regulamentação do setor elétrico e petrolífero'' do então Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA), Unidade de Ensino de Santo Amaro. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Digital e LGPD e Direito Ambiental do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: questões legais envolvendo responsabilidade de provedores, proteção de dados pessoais e o trabalho enquanto determinante e condicionante de agravos à saúde do trabalhador. Membro da Associação Corporativa Ordem dos Advogados do Brasil (Conselho Seccional - Bahia).

Valeria Patricia Araujo Silva

docente IFRR - Reitoria

Graduada em Licenciatura Plena em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e licenciada em Pedagogia pela Universidade Intervalle. Mestra e Doutora em Ciências Sociais pela UFCG, desenvolvendo pesquisas voltadas às temáticas de políticas públicas habitacionais, Programa Minha Casa, Minha Vida, conflitos, sociabilidades, ...

Erike De Castro Costa

tecnico IFMS - Campus Coxim

Trabalho no(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul como Analista de Tecnologia da Informacao desde 2019. Possuo formação em Redes de Computadores. Minhas aptidões são: Articulação, Comunicação, Criatividade, Flexibilidade, Gestão de conflitos, Proatividade, Raciocínio lógico, Tomada de decisões.

Kayena Delaix Zaqueo

docente IFRO - campus Jaru

Pós-Doutorado em Biotecnologia pela Fundação Oswaldo Cruz. Doutora em Biodiversidade e Biotecnologia pela Rede BIONORTE, Universidade Federal do Amazonas (UFAM); Mestre em Biologia Experimental pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Pós-graduada em (i) ''Conciliação e Mediação de Conflitos''; (ii) ''Tecnologias Educacionais e Educação a Dist...