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Danilo Alves Rodrigues

Possui mestrado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - campus de Rio Claro, 2025), além de pós-graduação e graduação na mesma área. É servidor público federal atuando na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica desde [ano de ingresso], onde ocupa o cargo de Assistente de Alunos. Acumula sólida experiência de mais de 12 anos na Coordenadoria de Apoio ao Ensino (CAE), setor no qual desempenhou atividades de suporte direto a discentes, docentes, corpo administrativo e comunidade externa, além de ter exercido a função de Coordenador da área por quase dois anos. Atualmente, compõe o quadro da Coordenadoria de Contabilidade e Finanças (CCF), atuando em rotinas de execução orçamentária, especificamente em processos de liquidação e apropriação. Possui também histórico de atuação contínua na gestão pública institucional como membro de comissões administrativas e fiscal de contratos. Tem experiência na área de Matemática e Gestão Pública, com ênfase em administração de rotinas de ensino e execução orçamentária no âmbito dos Institutos Federais.

Patrício Júnior De Souza

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2008). Possui título de Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)/UFERSA-SBM. Foi professor substituto na Universidade Federal Rural do Semiárido (Mossoró-RN), lecionando as disciplinas de Cálculo I, Cálculo II, Geometria Analítica e Fundamentos de Matemática; e, também professor substituto no IFRN, campus Ipanguaçu. Foi professor efetivo de Matemática na rede estadual do Rio Grande do Norte. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN).

Daiane Soares Veras

Bacharel em matemática pela Universidade Federal de Goiás (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2017). Licenciada em formação pedagógica com habilitação em Matemática pelo IFG (2020). Atualmente é professora do Instituto federal de Goiás - Campus Valparaíso - e membro de grupo de pesquisa do Instituto Federal de Goiás (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6328159300798768). Experiência na área de Matemática: Álgebra com ênfase em Teoria dos Números, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da matemática, criptografia, conjectura de norton, ten degree e p-adic solubility. Experiência na gestão: Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática do IFG/Valparaíso de 2020 até 2024 (PORTARIA 268/2020 - REITORIA/IFG, DE 13 DEFEVEREIRO DE 2020). Atuou ainda no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na modalidade Coordenador de Área, do Instituto INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS, vinculado ao projeto/subprojeto IFG - Matemática - 18445 no período deJaneiro de 2023 a Junho de 2023.

Alessandro Bagatini

Possui graduação em pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Professor do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Catarinense (2016 - 2019). Atualmente é professor do Colégio Militar de Porto Alegre. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática, partições, combinatória, bijeções e representação matricial.

João Paulo De Araújo Souza

Professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no Campus Cedro. Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Cariri (UFCA), graduado em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Campus Juazeiro do Norte, cursou um semestre em Intercâmbio na Faculdade de Ciência da Universidade do Porto em Portugal.

Cláudio Damacena

Doutor em Ciências Econômicas e Empresariais pela Universidad de Córdoba (Espanha, 1997), com especializações em Administração de Marketing e em Administração Financeira pela UNISINOS. Atuou por quase três décadas no ensino superior, com passagens pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), além de colaborações como professor convidado na Universidade de Passo Fundo, Universidade Feevale e Faculdade Meridional (IMED). Desenvolveu atividades de docência, pesquisa e gestão acadêmica na graduação, especialização, mestrado e doutorado, com ênfase em Marketing, Comportamento do Consumidor, Gestão Estratégica de Marcas e Métodos Quantitativos Aplicados à Administração. Tem interesse de pesquisa voltado à inovação em serviços, com estudos sobre cocriação de valor, ecossistemas de serviço, engajamento e participação do consumidor em processos de desenvolvimento de novos produtos e serviços. Orientou mais de 30 dissertações de mestrado, uma tese de doutorado e dezenas de trabalhos de conclusão de curso e iniciações científicas. Autor de mais de 60 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, além de capítulos de livros e trabalhos em anais de eventos como ENANPAD, CLADEA e EMAC. Atua como revisor ad hoc de periódicos como BAR - Brazilian Administration Review, RAM - Revista de Administração Mackenzie, RAC - Revista de Administração Contemporânea e International Journal of Retail Distribution Management. Coordenou e integrou projetos de pesquisa financiados por CNPq, FAPERGS e CAPES sobre temas como cocriação de valor, ecossistemas de serviço, transformação digital, internacionalização e comportamento do consumidor.

Josaphat Ricardo Ribeiro Gouveia Júnior

Claus Haetinger

Claus Haetinger é Bacharel em Matemática (UFRGS, 1990) e Licenciado em Matemática (Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2020). Possui Mestrado em Matemática Pura (UFRGS,1993), com Menção de Louvor. Doutor em Matemática Pura (UFRGS, 2000), Pós-doutorado pelo PPG em Modelagem Matemática (UFPel, 2024). Concluiu nove especializações: Gestão Universitária (2013), MBA em Gestão de IES (2013) (módulo na Finlândia), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Tecnologias e Ensino de Matemática (2021), Metodologia de Ensino de Matemática (2021), Metodologias para EaD (2021), Ciência de Dados (2022), Supervisão Escolar, Administração e Orientação (2022) e MBA em Gestão Comercial e Inteligência de Mercado (2022). Atualmente é Professor EBTT Efetivo 40h DE junto ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Farroupilha - IFFar, campus Jaguari-RS. Atuou como Professor Visitante no PPG em Modelagem Matemática (UFPel- 2023-2025, no PPG em Educação em Ciências e no IMEF da FURG (2021-2023) e junto ao IFRS (2020-2021). Antes disso, foi Professor Titular da Universidade do Vale do Taquari - Univates, por 26 anos (1993-2019), nos cursos de graduação de dez Engenharias e Licenciaturas em Matemática e Ciências Exatas, no PPG em Ambiente e Desenvolvimento (M e D) como Docente, Orientador (2007-2019) e Coordenador (2006-2009). Integrou o PPG Profissional em Ensino de Ciências Exatas (M e D) como docente Permanente e Pesquisador (2007-2013). Foi Coordenador de Pós-Graduação (2008-2009). Atuou como Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (2009-2012), como Coordenador Institucional do Programa Ciências sem Fronteiras da CAPES na Univates (2011-2012), e foi Coordenador do PIBIC/CNPq na Univates (2011-2012). Em 2012, exerceu função de Vice-Coordenador da Regional Sul do Diretório Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP), bem como Vice-Coordenador do FOPROP-RS. Em 2013 atuou como docente e pesquisador no PPG em Ensino (M). No ano de 2019, foi docente na Universidade LaSalle, nos cursos lato sensu em Gestão Empreendedora e Gestão de Pessoas e Liderança Coach. Na Unisc, foi professor de graduação entre 1993 e 1996, e no PPG em Sistemas e Processos Industriais, em 2016. Na UFRGS, foi professor substituto (1994-1995). Em 2012, fez estágio de pesquisa no Departamento de Matemática da UFRGS. Possui experiência docente em escola, atuando no Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT), de Lajeado-RS (1993-2001), como docente no Ensino Médio e Coordenador da área da Matemática, bem como em escolas municipais de Fazenda Vilanova (2021) e em escola estadual (EM noturno), em Lajeado (2021). Além disso, desenvolve pesquisas com diversos colaboradores nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Álgebra Não-Comutativa, com ênfase em Teoria de Aneis, pesquisando Derivações de Ordem Superior em Aneis Primos e Semiprimos. Também pesquisa nas áreas de Modelagem Matemática e Ambiental, aplicando-a em questões a modelos hidrológicos, modelos ecológicos, ecologia numérica e dinâmica de paisagens, ou então na Robótica Aplicada ao Ensino de Matemática nos cursos de Engenharia. Paralelamente, dedica-se ao Uso de Tecnologias no Ensino de Matemática, bem como às Olimpíadas Matemáticas (foi Coordenador Regional da OBM, de 2000 a 2019, e da Olimpíada Matemática da Univates, pelo mesmo período). Tem atuado como parecerista ad hoc para a CAPES, FUNADESP e diversos periódicos internacionais, sendo também integrante do Editorial Board de vários deles. É revisor para o Mathematical Reviews. Integrou o BASis/SINAES/INEP (até 2022). Participou em atividades de pesquisa em eventos na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Coréia do Sul, Finlândia, França, Índia, Marrocos, México, Suécia, Turquia, Uruguai, Portugal, mantendo ainda pesquisas com colaboradores da Arábia Saudita, China, Egito, China e Iraque.