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Resultados para “'construção de itens'”

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Robson Arruda Dos Santos

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Engenheiro Civil, graduado na Universidade Federal da Paraíba, Especialista em Engenharia de Instalações Prediais na FESP Faculdades, Mestre em Engenharia Civil e Ambiental/UFPB (Saneamento) e Doutor em Engenharia Civil e Ambiental (Estruturas e Materiais). Professor do IFPB - Campus Cajazeiras. Elaborador / Revisor de Itens do Banco Nacional de Itens (BNI) da Educação Superior. Compõe o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis).

Rodrigo Speckhahn Soares Da Silva

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2009) e em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - 2020), especialização em Gestão Pública Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - 2015), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2018) na área de avaliação de desempenho no setor público e construção de medidas baseadas em itens utilizando a Teoria da Resposta ao Item (TRI) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2025) na área de avaliação de políticas públicas e construção de medidas com a TRI.

Denise Lages Floresta

docente IFMG - Reitoria

Possui graduação em Química, bacharelado e licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999 e 2003), mestrado em Química/Físico-Química também pela UFMG (2002) e doutorado em Ciência e Tecnologia dos Materiais pelo Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear - CDTN/CNEN. Atuou nas áreas de radioquímica, com experiência em síntese radioativa, aplicações de radioisótopos, análise por cintilador líquido e por ativação neutrônica, e de metrologia na implantação de sistema metrológico. No doutorado, trabalhou com técnicas físico-químicas de análise, incluindo espectroscopia Mössbauer do Fe-57, aplicadas à cerâmicas arqueológicas e pinturas rupestres. Foi professora do Serviço Social da Indústria, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, professora efetiva da Fundação de Ensino de Contagem e professora substituta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ministrando aulas para cursos técnico e superiores. Desenvolveu atividades de elaboração de itens para exames de massa. Atualmente é professora efetiva de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia.

Evilane Cássia De Farias

docente IFRN - Campus Natal - Central

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte no eixo tecnológico de construção civil. Mestra em Engenharia Civil, na área de concentração Processos construtivos e estruturas, pela Universidade Federal do RN -UFRN (2019), possui graduação em Engenharia Civil pela UnP (2016) e em Tecnologia em Construção de Edifícios pelo IFRN (2013). Atua na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, principalmente nos seguintes temas: Compósitos de matrizes cimentícias (concretos e argamassas), construção sustentável, propriedades mecânicas e durabilidade de materiais cimentícios e ensaios de controle tecnológico dos materiais de construção.

Luciano Luis Ribeiro Da Silva

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de São Carlos (1998) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da construção civil; materiais de construção civil; orçamento de empreendimentos; planejamento de empreendimentos e gestão da construção civil.

João Alex Garcia Leite

docente

Possui Diploma de Mestre em Engenharia civil: Área de concentração em Estruturas e Construção Civil pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2019). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade da Amazônia - UNAMA (2017). Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2007). Atua desde 2011 como Professor e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Tem experiência na área de Engenharia Civil atuando principalmente nos seguintes temas: Estruturas de concreto armado, reforço estrutural, Qualidade na Construção Civil e Engenharia de Segurança do Trabalho.

Djalma De Oliveira Bispo Filho

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática - FVR (2005), graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Metropolitana de Santos (2008) e mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Cruzeiro do Sul (2009). Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (2012).Professor no departamento de Engenharias da Associação Educacional de Rondônia - UNESC.. Professor Visitante no Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul. Professor da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC/RO), Avaliador Ad Hoc do Ministério da Educação (MEC/INEP), Elaborador e Revisor Pedagógico de Itens ENADE área Engenharias. Atua em pesquisas nas seguintes áreas: concepções de alunos, AVAs, Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS), formación de los docentes e atitudes CTS. Membro do Núcleo de Estudos CTS da Universidade Cruzeiro do SUl. Pesquisador Junto a Universidad de Islas Baleares España no Projeto Ensino e Aprendizagem da Natureza da Ciência e Tecnologia (EaNCyT).

Cássia Aparecida Rabelo Corrêa

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (1999), mestrado em Engenharia Ambiental pela mesma instituição (2009) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2018). Desde 2014, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília (IFB). Possui experiência na área de Construção Civil, com ênfase em Resíduos da Construção Civil (RCC). Atua também em Engenharia Sanitária, com foco em Saneamento Ambiental, desenvolvendo pesquisas sobre tecnologia anaeróbia para o tratamento de esgotos no IFB Campus Samambaia.

Matilde Batista Melo

docente IFG - Campus Goiânia

Possui mestrado em Geotecnia e Construção Civil (Construção civil) e graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (2006). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Rafael Picanço De Oliveira

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Professor Adjunto de Construção Civil do IFFluminense, lotado no campus Santo Antônio de Pádua-RJ. Doutorando em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (início em 2025-1). Pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro é mestre em Engenharia Civil na área de estruturas (2015) e graduado em Engenharia Civil (2013).

Lucas Daniel De Carvalho Santos

Outros IFCE - Campus Sobral

Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE(2023) e agente de inovação do IFCE - campus Sobral. É mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT IFCE ( 2024). Atuou como professor no Instituto Federal do Piauí - IFPI (2018-2019) e como Analista de Infraestrutura - Engenheiro Civil da Prefeitura de Sobral (2019-2023). Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Piauí (2016) e especialização em Gerenciamento de Obras, Qualidade e Tecnologia da Construção pelo Instituto de Pós-Graduação (IPOG-2019). Tem ampla experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Recursos Hídricos, Saneamento Ambiental e Construção Civil.

Aline Crispim Canedo Girardi

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (2011) e mestrado em PPG-GECON pela Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é engenheiro-área do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil.

Maurício Andrade Nascimento

docente

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Bahia, UFBA (1994), Mestre em tecnologias limpas pela UFBA (2005), Doutor em Energia e Ambiente pela UFBA (2011), graduado em Direito pelo Centro Universitário Estácio da Bahia (2021) e graduado em pedagogia pela UESB (2025). É funcionário público Federal atuando como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Exerce as atividades de consultoria e coordenação de pesquisas e extensão nas áreas de: construção, eficiência energética, gestão, e educação objetivando a sustentabilidade. Atua como avaliador em revistas e é líder coordenador do Grupo de pesquisa Engenharia e Tecnologias sustentáveis do CNPQ, bem como participa do corpo editorial EDIFBA. Em paralelo a sua carreira profissional nos segmentos de engenharias e de educação, participa ativamente do meio acadêmico ministrando palestras, participando de congressos, organizando simpósios e seminários nacionais e internacionais, bem como desenvolvendo projetos de pesquisa, extensão e inovação. Havendo atuado como professor em cursos de pós-graduação e graduação nas áreas de construção, desenvolvimento de materiais, energias renováveis e meio ambiente, foi vencedor do Prêmio Bahia Ambiental em 2005 na categoria Mestrado, tendo sido contemplado por bolsa da CAPES enquanto participante de linha de pesquisa na Universidade Federal da Bahia, onde atuou como coordenador na realização de empreendimento sustentável. Possui amplo conhecimento do setor de construção civil, engenharias, energia, educação, Direito e áreas afins. Tem ampla experiência na área de gestão e construção no campo de engenharia Civil onde atuou ativamente de 1993 a 2014, e na área de energia, com ênfase em energias renováveis, eficiência energética, construção enxuta, análise de ciclo de vida, meio ambiente e sustentabilidade.

Ana Luiza Rocha De Souza

docente IFNMG - Campus Januária

Doutora em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com tese desenvolvida na área de Construção civil. Mestre em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com dissertação desenvolvida na área de estudo da durabilidade de concretos com adição de nanossílica e sílica ativa, avaliando também o uso de tais adições em materiais cimentícios nas idades iniciais. Especialista em Gestão de Obras de Edificação, Tecnologia e Desempenho da Construção Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2016). Durante a graduação, bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), atuando em pesquisas na área de Materiais de Construção Civil.

Rubens Pascoa Junior

docente IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização de Empresas pelo Instituto Politécnico do Porto, graduado em Sistema de Informação pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Gerenciamento de Projetos. Professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Campina Verde.

Patricia Pedrosa Botelho

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Pós-doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015), doutora em Literatura Comparada pela Universidade Federal Fluminense (2013), mestre em Estudos de Literatura pela PUC-Rio (2008) e licenciada em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal de Viçosa (2006). É professora titular de Língua Portuguesa/Literaturas e de Língua Inglesa no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (campus Juiz de Fora), onde atua desde 2010, bem como docente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Federal de Juiz de Fora desde 2017. Possui experiência consolidada em Educação a Distância, abrangendo atividades de docência e de coordenação de cursos. Integra a Comissão de Avaliação Externa de Autorização e Credenciamento de Cursos de Ensino Superior do INEP/MEC e colabora com o CAEd/UFJF na elaboração, revisão e análise de itens avaliativos. Desenvolve pesquisas e orienta trabalhos acadêmicos nas áreas de letramento literário, ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, além de práticas pedagógicas voltadas aos anos iniciais e finais da educação básica.

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