graduation at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003), graduation at Pedagogia from Fundação Antares (2015) and master's at Education from Universidade de Brasília (2007). Has experience in Psychology, focusing on Psychology of the Learning, acting on the following subjects: construtivismo, psicanálise, subjetividade, educação and avaliador de artigo de evento científico.
Possui graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA pela Universidade Federal do Paraná (2011) e mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS pela Universidade Federal do Paraná (2014). Doutorado em andamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul no Programa de Pós Graduação em Informática da Educação. Atualmente é Professor de Física no Ensino Básico, Técnico, Tecnológico e Superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, ensino aprendizagem, educação digital, educação a distância, construtivismo, educação científica, divulgação científica, experiência e formação. Atuando principalmente nos seguintes temas: vídeo e comunicação, TDICs, mídias, games, ensino de ciências, novas tecnologias, educomunicação, neurociência, aprendizagem com intencia Artificial, realidade virtual, realidade aumentada, acessibilidade, Educação a distância, tecnologias assistivas, inclusão para a diversidade, educação para autistas. Coordenador do Núcleo de Educação a Distância, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio grade do Sul, campus Farroupilha, Coordenador do projeto Moodle Inclui, multicampi.
Graduação Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Gestão escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade de Tecnologia de Palmas (FTP). Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- IFCE Campus do Crato no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais.
Possui graduação em Licenciatura plena em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (2009). Bacharelado em Direito pelas Faculdades de Integração do Sertão - Serra Talhada-PE (2017). Especialização em Direitos Humanos Pela Universidade Federal de Campina Grande (2015). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua portuguesa (Gramática, Literatura e Produção Textual) e Educação a Distância (como tutora presencial do curso de Letras Virtual da UFPB - Polo São Bento-PB, no período de 2010 a 2011). É servidora do IFRN, no cargo Técnico em Assuntos Educacionais.
Atualmente, professor no IFTM - Campus Patos de Minas; Professor na FCC (Faculdade da Cidade de Coromandel) e Professor no INEC - Coromandel/MG. Professor da educação básica desde 2014, atuando nos níveis fundamental e médio. Aluno especial no Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, UEPB, 2021. Mestre em Matemática - PROFMAT - na UFG campus Catalão, 2017-2020. Tutor - EAD - no curso de Licenciatura em Matemática, UFCAT, 2021. Ministrante do I CAMPEB, Capacitação para os professores da Educação Básica, realização IFTM. Professor habilitado no programa OBMEP na escola, 2018, 2020. Pós graduação - ainda não concluída - em Docência no Ensino Superior , FPM. Licenciado em Matemática pela UNICERP, 2005-2008. Possui interesse em Educação Matemática, Letramento Matemático, Práticas Educativas, Metodologias de Ensino, Róbotica Educacional, Construtivismo, Instrucionismo, Construcionismo, Róbotica Livre.
Graduada em Pedagogia pela UFPB, especialista em Educação Profissional pelo CEFET-PB e Mestre em Educação pela UFPB, ocupa o cargo de Pedagoga e está respondendo pela DIreção Geral do Campus do IFPB situado na cidade de Cajazeiras (PB), no quadrienio 2014-2018. A sua experiência na área de educação enfatiza a educação profissional. Destaca, como principais pontos de interesse, os processos cognitivos enquanto elementos de construção de aprendizagens e sua subjetividade, as representações sociais, a formação docente, o trabalho de acompanhamento pedagógico e as questões concernentes aos processos de avaliação da aprendizagem.
Doutora (2014) e Mestre (2010) em Ciências Naturais na linha de pesquisa de Ensino de Ciências, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Licenciada em Química pela UENF (2008). É professora do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro desde 2012 e professora formadora (UAB) do consórcio CEDERJ desde 2016. Foi Coordenadora Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFFluminense Campus Campos Centro, de 2018 a 2021. Foi coordenadora adjunta do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFFluminense Campus Campos Centro de 2016 a 2018. Foi professora do Ensino Básico da Rede Estadual do Rio de Janeiro de 2008 até 2012. Foi tutora EAD do CEDERJ de 2009 até 2016 das disciplinas Ensino e Aprendizagem de Química do Curso de Licenciatura em Química - UENF. Atuou como professora de Apoio ao Ensino às disciplinas de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Química da UENF de 2008 até 2011. Atuou como professora supervisora colaboradora do PIBID-UENF- subárea de Química de 2010 até 2012 e do PIBID-IFFluminense - subárea de Química de 2014 até 2016. Atua na área de Ensino de Ciências/Química.
possui doutorado em Educação pela Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba -UNIMEP e mestrado em Ciências da Religião pela Faculdade de Filosofia da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP e graduação em Teologia pela mesma instituição. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Tem experiência na Educação Básica e Ensino Superior nas áreas de Humanas e Sociais aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, sociologia, educação especial, educação inclusiva, formação de professores e ciências da religião. Desenvolveu pesquisa no processo de doutoramento na UNIMEP junto ao Programa de Apoio à Educação Especial PROESP/CAPES investigando as experiências educacionais da pessoa com deficiência visual na rede estadual de São Paulo - região de Piracicaba. Atuou como docente no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) em rede nacional, Campus Blumenau (2017-2019) e também no Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Campus Camboriú (2019-2023). Coordenou o Curso de Licenciatura em Pedagogia, Campus Rio do Sul (2022-2024). Atualmente é docente nos cursos superiores (licenciaturas) e coordenador do núcleo pedagógico - Campus Araquari. Coordenador substituto do NAPNE. Membro do Conselho Municipal de Educação do Município de Araquari.
Possui graduação em Psicologia pela PUC-MG (2008), é Pós graduada em Psicodrama (2010) e em Ciências da Religião (2012). Tem Licenciatura em Filosofia (2014), é mestre em Ciências Sociais pela PUC-MG (2015) e doutora em Psicologia pela UFPA (2023). Foi a primeira e única aprovada para o cargo de Psicólogo do Concurso Público Federal, Edital 063/2013 e desde então atua no IFMG - Campus Ribeirão das Neves. Também foi aprovada para o cargo de professor de educação superior na disciplina de Fundamentos e Intervenções Psicoterápicas nas abordagens Humanista, Fenomenológica e Gestalt do Edital de Concurso Público da UEMG 02/2019.
Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática pela Universidade Federal do ABC (2016). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2015). Especialista em Gestão Administrativa da Educação pela Escola Superior Aberta do Brasil (2014). Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Tem experiência na área de Educação e Administração com ênfase em Ensino de Física, Tecnologias Educacionais, Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: física e cultura, ambientes virtuais de aprendizagem, objetos de aprendizagem. Atualmente, servidor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com atuação no Centro de Referência em Educação a Distância.
MARIA S. é Mestre em Artes Visuais (PPGAV-UFBA), Bacharel em Artes Plásticas (EBA-UFBA), Especialista em Educação Estética, Semiótica e Cultura (FACED - UFBA), Bacharel e Licenciada em Filosofia, com Habilitação em História (UNIOESTE- - Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Toledo). Atua como Professora no Instituto Federal da Bahia (IFBA-Campus Salvador), desde 2013 e Professora do Colegiado de Filosofia , na Universidade Estadual da Bahia - UNEB- DEDC I- Salvador/BA. Interesse de pesquisa: Filosofia e Artes.
Sou Claudia Cavalcante Fonseca, Nasci em Maceió (AL) e hoje moro em Trombudo Central (SC). De 2007 a 2009, estudei 4 períodos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação na Universidade Federal de Alagoas. No início de 2010, precisei me mudar para Trombudo Central. Nessa nova etapa da vida, trabalhei como programadora Full Stack no desenvolvimento de portais institucionais e sistemas de gerenciamento online na empresa Info Digitalle. De 2015 a março de 2017, cursei o Mestrado em Matemática na UFAL, na área de Álgebra e, com o auxílio da minha orientadora Elisa Maria Cañete Molero, desenvolvi minha dissertação, com o tema "A teoria dos grafos como ferramenta na classificação de álgebras de Leibniz". Os novos resultados desenvolvidos nesta dissertação são frutos do projeto de pesquisa realizado ao longo dos anos 2015 e 2016 do qual participei juntamente com professores da UFAL, UFES e da Universidad de Sevilla. Com o fim do mestrado, cursei meu doutorado na Universidade de São Paulo (USP). A subárea do meu trabalho envolve representações de conjuntos parcialmente ordenados (Posets) e no estudo das formas quadráticas e bilineares de Euler e Tits associadas aos posets. O artigo "On dimension of poset variety" já é um fruto deste trabalho onde eu e meu orientador, o professor Kostiantyn Iusenko, correlacionamos a forma quadrática de Euler de um poset à dimensão da variedade que parametriza todas as representações desse poset com um vetor dimensão fixado. Um segundo trabalho deve ser submetido ainda este ano, envolvendo a conservação da estabilidade em representações de posets após sua diferenciação. De 2021 a 2022, trabalhei como professora substituta do Instituto Federal Catarinense, onde lecionei as disciplinas de: matemática para os 1, 2 e 3 anos do ensino médio; álgebra, álgebra linear, álgebra linear II, cálculo diferencial e integral I e III, geometria analítica e pré-cálculo.
Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela UFG. Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela UFG. Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela UFG. Especializando em Direito Tributário pelo Proordem - Goiânia-GO. Graduado em Direito (Bacharel) pela Universidade Salgado de Oliveira (Campus Goiânia). Servidor efetivo no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais e lotado na Reitoria do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e Advogado. Experiência profissional: i) docente no ensino fundamental, médio e superior na área de ensino de ciências, biologia e metodologia em ciências; ii) gestão institucional: integridade, PAD e Sindicância, elaboração de atos normativos e gerenciamento de projetos e processos; e iii) direito administrativo e tributário.
Doutora (2005) e Mestre (2001) em Ciências - Educação, Gestão e Difusão em Biociências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduação, também pela UFRJ, em Ciências Biológicas, com Bacharelado (Zoologia) e Licenciatura (1999). Pós Doutorado (2007), realizado no Centro de Ciências Espaço Ciência Viva (RJ), ONG parceira do UFRJ. Capacitação em Metodologias Ativas no Ensino, pela Universidade de Burgos, Espanha (2019). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - vinculada ao Programa de Pós graduação em Ensino de Ciências (PROPEC-IFRJ), cuja linha de pesquisa abarca Formação Docente, Ensino Ciências da Saúde e do Meio Ambiente, Metodologias Ativas e elaboração de Produto Educacional. Atuo no Instituto desde 2014, nos cursos de Pós Graduação Stricto e Lato Sensu, incluindo Doutorado e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, além disso leciono Biologia para o Curso Médio Técnico em Controle Ambiental. ORCID - https://orcid.org/0000-0002-4988-1190
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Franciscano (1997) e mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professora do Instituto Federal Farroupilha do campus São Vicente do Sul e coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade Educação à Distância. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores e Saberes Docente; Formação continuada; Didática e planejamento.
Doutoranda em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense. Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), especialista em Docência do Ensino Superior (Gama Filho) e graduada em filosofia pelo Centro Universitário Fluminense (Uniflu). De 2011 a 2016, atuou como docente no U...