Resultados para “'conto contemporâneo'”

Marcelo Pacheco Soares

docente IFRJ - Campus Nilópolis

É Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Doutor e Mestre em Literatura Portuguesa pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com Pós-Doutorado em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense, possui Bacharelado e Licenciatura em Português-Literaturas também pela UFRJ. Conduz pesquisas principalmente sobre temas como Literaturas Fantásticas e Intertextualidade, sobretudo no gênero conto. Foi bolsista de Iniciação Científica e de Doutorado da Cátedra Jorge de Sena de Estudos Luso-Afro-Brasileiros da UFRJ, com fomento da Fundação Calouste Gulbenkian, de Lisboa (Portugal). Foi professor substituto do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CTUR) e professor efetivo do Centro de Instrução Almirante Alexandrino da Marinha do Brasil (CIAA), além de ter atuado em instituições de ensino estaduais, municipais e privadas.Ingressou como professor de Língua Portuguesa e Literaturas do IFRJ em 2008, onde atuou como Conselheiro da área de Linguística, Letras e Artes no Conselho Acadêmico de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação de 2009 a 2013. No Campus São Gonçalo, onde esteve lotado até 2018, exerceu a função de Diretor de Apoio Técnico ao Ensino de 2009 a 2014 e, desde então até 2018, de Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras, em que também foi docente da cadeira de Literaturas Africanas e Afro-Brasileira. Hoje, desenvolve suas atividades de ensino e pesquisa no Campus Nilópolis da instituição, atuando sobretudo no curso de Educação de Jovens e Adultos e cadastrado em três programas de Especialização: em Estudos Linguísticos e Literários (cuja coordenação assume a partir de 2026), em EJA e em Ensino de Matemática. No ano de 2025, coordenou no Campus o Projeto PartiuIF, iniciativa do MEC que visa oportunizar a alunos do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal e Estadual entrada e permanência no Ensino Médio na Rede Federal. E-mail: marcelo.soares@ifrj.edu.br

Edcleberton De Andrade Modesto

docente IFRS - Campus Feliz

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade José Augusto Vieira - FJAV (2013); Cursou Especialização em Estudos Literários e Linguísticos aplicados ao Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade José Augusto Vieira - FJAV (2014); e Especialização em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2015). Tem mestrado e doutorado em Teoria da Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2020 e 2025, respectivamente), ambos com bolsa CAPES. Área de concentração: Teoria da Literatura e linha de pesquisa voltada às Teorias Críticas da Literatura com ênfase no romance brasileiro contemporâneo, bem como nos estudos de historiografia da literatura. Além disso, tem experiência na área de Gestão Pedagógica, Ensino de Língua Portuguesa, Inglesa, Literatura e Redação para Ensino Fundamental II e Ensino Médio e experiência como professor para a graduação em Letras. Atualmente, atua como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Feliz, ministrando aulas para o Ensino Médio Técnico e para a Graduação em Letras; atua também como professor substituto na EMEF Alfredo Spier, no município de Feliz/RS, ministrando aulas para o Ensino Fundamental II.

Cátia Cristina Sanzovo Jota

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em LICENCIATURA EM LETRAS pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA (1999), graduação em PROCESSAMENTO DE DADOS pela Universidade Norte do Paraná (1998). É ESPECIALISTA em LITERATURA BRASILEIRA (2002), MESTRE (2004) e DOUTORA em LETRAS (2015) pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Estudos Literários e Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura fantástica, crônica, conto, teoria literária, literatura brasileira, literatura portuguesa, literaturas de língua inglesa, inglês instrumental, língua inglesa e ensino de língua inglesa. Atualmente atua como professora de língua portuguesa, literatura e língua inglesa no Instituto Federal Catarinense (IFC).

Aline Peixoto Bezerra

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2008). É professora do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem Experiência em docência em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Atualmente, tem estudado e pesquisado sobre Gamificação, Gênero Conto, jogos de RPG, Novos Letramentos, Metodologias ativas, Ensino híbrido, dentre outras áreas que envolvem, principalmente, o ensino da Língua Portuguesa por meio das novas tecnologias.

Ana Cláudia Pinheiro Santos Faustinelli

docente IFSP - Campus Tupã

Mestre em Design pelo Programa de Pós-Graduação em Design (PPG-Design) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP Bauru). Especialista em Docência do Ensino Superior e Design e Arte pela Faculdade de Tecnologia Paulista (2018). Possui Bacharelado em Desenho Industrial pela Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui (2011) e Licenciatura em Artes pelo Instituto Superior de Educação Alvorada (2015). Desde 2017 atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Artes, do IFSP - Instituto Federal de São Paulo - Campus Avançado Tupã. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Design Contemporâneo: sistemas, objetos, cultura (CNPq/UNESP). Realiza pesquisa na área de Design, Arte e Estética. Tem experiência na área de Design de calçado, Desenho Técnico, Design Gráfico, Ilustração e Artes, com ênfase em Artes Visuais.

Carmem Sílvia Félix Venturi

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Teoria e História literária (área de Teoria e Crítica Literária) na Universidade Estadual de Campinas - Instituto de Estudos da Linguagem (Unicamp-IEL). Mestra em Letras, na área de concentração: Estudos Literários e Linha de Pesquisa: Literatura e Autonomia: entre estética e ética (Unifesp-EFLCH). Bacharel em Letras Português-Espanhol (USP-FFLCH) e Licenciada em Letras Português-Espanhol (USP-FE). Professora com dedicação exclusiva, atuando no Ensino, Pesquisa e Extensão, na área de espanhol, do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Experiência na docência de português e espanhol, na educação básica, no ensino superior e em cursos livres de idiomas: espanhol e português para solicitantes de refúgio no Brasil. Atuou como monitora-bolsista da área de Espanhol no Centro Interdepartamental de Línguas da FFLCH-USP, ministrando aulas de espanhol e elaborando material didático. Também atuou na área editorial com revisão e preparação de textos, especialmente de livros didáticos e elaborando materiais didáticos e objetos digitais nas áreas de espanhol e português para editoras como a FTD sistema de ensino, SM Edições, Moderna-Santillana e Global Editora. Atua principalmente nos seguintes temas: Literatura Latino-Americana, Conto, Fantástico, Leitura do texto literário e formação do leitor, Aprendizagem e Ensino de Espanhol como Língua Adicional e Formação Docente.

Andrea Gomes Barbosa

docente IFF - Campus Macaé

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Possui graduação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé (1996). Pós-graduação em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura de tradição oral e na área de Educação. Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense campus Macaé. É coordenadora do projeto integrador ''Resgate da Literatura Oral: do conto à fanzinagem!'' e dos projetos de extensão ''Em cada canto, um conto'' e ''Em cada conto, um encanto''. Membro (pesquisador) do Núcleo de Pesquisa de Políticas Públicas em Educação (NUPPED / IFF) e do Núcleo de Pesquisa Literaturas, Artes Visuais e Formação de Professores (UERJ).

Filipe Marchioro Pfutzenreuter

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Letras (Licenciatura) com habilitação em Português e Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2007). É Doutor (2014) e Mestre (2010) em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, onde também concluiu Pós-Doutorado (2017), sob orientação da Profa. Dra. Salma Ferraz. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Câmpus Florianópolis. Cargo de concurso: Docente EBTT Letras Português/Inglês 40h DE. Além da docência, dedica-se à pesquisa na área dos Estudos Comparados entre Teologia e Literatura (Teopoética). Também é escritor, com dedicação especial ao gênero conto, e ex-integrante da Academia Orleanense de Letras - ACOL.

Janete Maria De Conto

docente IFFar - Reitoria

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, área de Letras: Português/Inglês, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar, lotada no campus São Vicente do Sul. De dezembro de 2012 à atualidade, ocupa o cargo de Diretora de Graduação do IFFar, trabalhando, especialmente, com os processos avaliativos dos cursos superiores de graduação, de acordo com o SINAES. Ingressou na Instituição, campus São Borja, em 2010, onde coordenou o Departamento de Pós-Graduação e o Programa Mulheres Mil, em 2011 e 2012. Coordenou a Comissão do Programa de Consolidação das Licenciaturas PRODOCÊNCIA/CAPES, do IFFar, no período de 2014 a 2017. Possui experiência nas modalidades de ensino presencial e a distância nos diferentes níveis de abrangência de instituições voltadas à educação profissional e tecnológica. Tem interesse por pesquisas que envolvam abordagens sobre Linguagem e Interação, Gêneros do Discurso, Representações Sociais e Gênero Social, Formação Docente, Políticas Públicas e Currículo.

Ricardo Machado Rocha

docente IFMG - Campus Sabará

Sou professor de Português Brasileiro e Literatura do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Possuo doutorado em Linguística pela UFMG (2016), com estágio doutoral pela Queen Mary University of London (2013-2014), mestrado em Linguística pela UFMG (2010) e graduação em Língua Portuguesa e Língua Latina pela UFMG (2006-2007). Minha formação acadêmica privilegiou estudos em Linguística Teórica e Descritiva, Variação Linguística e Linguística Histórica, com investigações sobre o sistema pronominal do Português Brasileiro. Em minha trajetória na educação, atuo como professor da educação básica desde 2002, em várias disciplinas na área de Linguagens e Literatura. Na pós-graduação, lecionei nas áreas de didática e formação de professores, metodologia de pesquisa e redação acadêmica. De 2009 a 2011, trabalhei como redator-revisor no Colégio Santo Agostinho de Nova Lima. Atualmente, leciono Português Brasileiro Literatura para a formação médio-técnica, Redação Comunicação para a graduação e Redação Acadêmica para a pós-graduação.

Márcia De Fátima Xavier

docente

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM; campus Patos de Minas. Doutora em Literaturas Modernas e Contemporâneas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Mestre em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Possui graduação em LETRAS pela Universidade Federal de Minas Gerais: Licenciatura Espanhol (2005), Licenciatura Português (2006) e Bacharelado Português (2007).

Thais Cravo Amorim Santos

tecnico

Possui graduação em BIBLIOTECONOMIA pela Universidade Federal do Pará (2009), Especialista em Gestão Tecnológica da Informação pela Escola Superior da Amazônia. Atualmente sou Bibliotecária do Serviço Social da Indústria - SESI desde 2016 até 2020, atuando no setor da biblioteca escolar do SESI Ananindeua-PA, desenvolvendo projetos de leitura como a Hora do Conto para as turmas do ensino fundamental e Médio, além de desenvolver com a equipe da escola os projetos anuais.

Bruna Franco Neto

docente IFPB - Campus Patos

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS - Campus de Três Lagoas. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Letras pela UFMS, Campus de Três Lagoas, com pesquisa voltada à dramaturgia sul-mato-grossense. Doutora em Estudos de Linguagens pela UFMS, Campus Campo Grande, com pesquisa na área de literatura, com ênfase na dramaturgia contemporânea na América Latina. Trabalha no Instituto Federal da Paraíba - IFPB -, Campus Patos, como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Português Instrumental.

José Carlos Dos Santos

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN-(2023), mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2002) e Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará(UECE) em 1995. Atualmente é Professor Titular de Filosofia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE) e Professor Associado de Filosofia da Universidade Regional do Cariri(URCA) . Tem experiência na área de Filosofia, com estudos em Ética, Filosofia Política e Filosofia da Linguagem. Na sua trajetória acadêmica, dedicou os estudos filosóficos sobre o mundo do trabalho, a subjetividade dos trabalhadores terceirizados e a relação entre o sentido do Trabalho e a Ética. No momento atual, tem dedicado aos estudos da Filosofia da Religião com ênfase nas pesquisas sobre os fenômenos religiosos do Nordeste Brasileiro, sobretudo o personagem Padre Cícero Romão Batista, Espiritualidade, Religiosidade Popular e as peregrinações e o turismo religioso da cidade de Juazeiro do Norte. Membro do Núcleo de Pesquisa e Estudo em Filosofia e Educação(NUPEFE/URCA) como também Membro do Grupo de Estudos da Complexidade(GRECOM/UFRN). Atualmente é membro da Comissão de Peritos em História do processo de Beatificação do Servo de Deus Padre Cícero Romão Batista. No momento permanece pesquisando sobre a figura Padre Cícero Romão Batista como mestre e intelectual contemporâneo na perspectiva das Ciências da Complexidade e da Filosofia da Religião.

Marcelo Alves De Lourdes

docente IFG - Campus Águas Lindas

Professor, escritor e programador, é apaixonado em transcrever seus pensamentos em poemas, contos infantis, romance, terror e ficção científica. Graduou-se em Secretariado pela Faculdade Processus ? Instituto Processus de Cultura e Aperfeiçoamento Jurídico, e em Rede de Computadores pela Faculdade de Ciência, Educação e Tecnologia Darwin. Graduou-se também em Licenciatura em Computação na Claretiano ? Centro Universitário, e Especialização em Docência do Ensino Superior no Instituto Brasileiro de Educação. Livro publicado, Vozes do silêncio(poesia), pela editora Caravana. Desenvolveu alguns aplicativos de entretenimento disponibilizado gratuitamente na loja da amazon.com.

Dinalva Barbosa Da Silva Fernandes

Outros IFRO - campus Vilhena

Mestre em Estudos Literários. Possui graduação em Letras/português pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Pedagógica de Professores para EPTs. Atuando principalmente nos seguintes temas: literatura contemporânea, romance, educação profissional e tecnológica. Técnica em Assuntos Educacionais (IFRO) e Professora na EaD (IFRO). Coordenadora de Pós-Graduação em EJA na Diversidade e inclusão Social. Coordenadora de educação a Distância no IFRO- Campus Vilhena.