Aluno do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Filosofia - Doutorado, da Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestre e Bacharel em filosofia pela mesma instituição. Membro do Grupo de Estudos Nietzsche no Cerrado (UFG). Experiência na área de Filosofia, com ênfase na linha de pesquisa de Ética e Filosofia Política. Estuda a filosofia de Nietzsche.
Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Mestre em História pela Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Graduado em História pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/IFPB. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas e Ciganos (NEABIC) do IFPB/Campus Sousa (2024/2026). Membro do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGeD) da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Suas incursões epistemológicas têm como objeto central os Homens nos Tempos do Oitocentos, com especial atenção às Elites e suas lutas pela terra, enlaçadas pelas relações políticas, econômicas e sociais. Além disso, tem se dedicado às reflexões sobre a Educação Científica no Ensino de História a partir da tríade Ensino/Pesquisa/Extensão, com foco nos seguintes temas: Educação Científica, Ensino de História, EPT, História da Educação, Educação Antirracista, Diversidade, Formação Docente e o estudo dos Povos Indígenas do interior da Paraíba, com especial atenção às retomadas indígenas e aos processos contemporâneos de resistência, territorialidade e afirmação identitária.
Professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Gaspar, integrante da Área de Vestuário, atuando como coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda desta instituição. Leciona no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda e no Curso Técnico Subsequente em Modelagem do Vestuário (IFSC, Gaspar). Possui graduação em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2011), graduação em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestrado em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2014) e doutorado em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2022). Integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo de Pesquisa em Moda e Tecnologia. Tem experiência em História da Moda, com ênfase em História do Tempo Presente; em Ensino de Projeto de Moda, com ênfase em metodologia de projeto de design de moda. Atua principalmente nos temas: História Da Moda, Ensino De Moda, Metodologia Projetual De Moda, Análise Fílmica, Cinema, Carmen Miranda, Biografia Cultural, Identidade.
Professora Titular, Doutora em Artes pela UFMG com estudos na linha de pesquisa artes cênicas - teorias e práticas e Ensino em Arte (2014), possui Mestrado Profissional em Turismo com dissertação sobre festas populares (2002) e graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Estadual do Ceará (1981). É ativo permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Fortaleza, onde atua como coordenadora do Mestrado Profissional em Artes, professora de danças tradicionais e sociais, coordena o grupo de pesquisa em Cultura Folclórica Aplicada e dirige o Miraira - Laboratório de Práticas Culturais Tradicionais. Tem experiência na área de Ensino em Artes, com ênfase em práticas docentes em danças dramáticas, Folclore/cultura popular/patrimônio imaterial, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura tradicional popular cearense , arte-educação, arte nordestina, folclore cearense, teatro popular tradicional e turismo cultural. Conferencista em vários eventos relacionados a Cultura Tradicional popular e Ensino em Arte; já atuou como jurada e parecerista em vários editais da área, julgando inclusive o Festival dos Bois em Parintins (AM - 2005), o Festival dos Botos em Santarém (PA) e o Festival Folclórico de Guajará-Mirim Duelo na fronteira (RO 2012). Foi representante das Tradições Populares no Conselho de Cultura do Estado do Ceará em 2004/2005 e 2005/2006 e presidente da Comissão Cearense de Folclore (2004 - 2008). Membro fundadora do Fórum Cearense das Culturas Tradicionais e Populares. Representou a FAEB - Federação dos Arte Educadores do Brasil no Estado do Ceará gestão 2014-2016. Foi curadora selecionada via edital do evento Mestres do Mundo da SECULT/CE em 2016, 2017, 2018 e 2019.
Licenciado em História pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Campus II-Alagoinhas. Mestre e Doutor em História Social pelo PPGH da Universidade Federal da Bahia - UFBA. Atualmente sou Professor EBTT no Instituto Federal da Bahia - IFBA/Campus Jacobina. Concentro meus estudos na história das drogas, discutindo temas relacionados ao consumo de substâncias psicoativas, seus significados culturais e o proibicionismo contemporâneo, com ênfase na criminalização da maconha no Brasil dos séculos XIX e XX.
Graduado e Mestre em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Newton Paiva e Especialista em Educação e Práticas Pedagógicas Contemporâneas pelo Instituto Federal Farroupilha. Tenho experiência como professor, com expertise na incorporação de novas tecnologias e metodologias ao processo de ensino-aprendizagem em associação com a utilização de fontes históricas de variados tipos, buscando aproximar os estudantes da produção do saber histórico como protagonistas da construção do seu próprio conhecimento em sala de aula. Trabalhei como Professor de História do Colégio Tiradentes da Polícia Militar na unidade de Vespasiano, em Minas Gerais, entre 2016 e 2023. Tendo trabalhado também como Professor Substituto de História do CEFET/MG em Belo Horizonte entre 2019 e 2021 e da Faculdade de História do Instituto de Estudos do Trópico Úmido da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) entre 2025 e 2026. Atualmente sou Professor de História do Instituto Federal do Pará (IFPA) no campus de Altamira. Realizo pesquisas nas áreas de história política, história do Brasil Império, formação do Estado e da Nação brasileiros, história das elites, história da escravidão, institucionalização do Estado no Brasil e metodologias ativas e novas tecnologias na educação. Tendo publicado, como resultado da minha pesquisa de mestrado, o livro ''Os legítimos representantes do povo: câmaras municipais e oligarquias locais na construção do Império liberal''.