Mestre em Comunicação e graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2011). Atualmente é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Possui interesse nas seguintes áreas: comunicação em bibliotecas e marketing em unidades de informação e bibliotecas universitárias.
Graduada no curso do Biblioteconomia e Documentação do Instituto de Ciência da Informação (ICI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação, atuando principalmente no seguinte tema: mediação- bibliotecas universitárias. Pós-graduada em Educação em Direitos Humanos, Igualdade e Questões étnicos -raciais ou sociais, atuando nos seguintes tema: Políticas pública , igualdade e diversidade étnico raciais ou raciais. Membra da Comissão Permanente de Avaliação do Instituto Federal da Bahia - IFBA. Avaliadora de Projetos de Pesquisa e Extensão do IFBA
Atualmente é técnica administrativa em educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Alvorada. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas na educação, ações afirmativas e cotas.
Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Vale do Gorutuba (2008). Atualmente é servidora efetiva do quadro técnico administrativo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Pirapora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: processo seletivo, análise de documentação, reserva de vagas, cotas raciais, bancas de heteroidentificação.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado (2005), graduação em Direito pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2017) , Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC (2019), Especialização em Direito Educacional e Gestão das Instituições Educacionais pela UNINTER (2022) e Mestra em Desenvolvimento e Sociedade - Interdisciplinar pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2021). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS) pela Universidade Alto Vale do rio do Peixe - UNIARP. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: discriminação, ensino superior, princípio da igualdade e cotas .
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades, especialista em História e Cultura da África e Afro-Brasileira, licenciada em História, bacharel em Direito e técnica em Informática Industrial pelo IFFluminense. Professora de História do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, lecionando em cursos de Ensino Médio Integrado ao Técnico e Licenciatura em Geografia. Colabora com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do IFF campus Campos Centro e pesquisa temas ligados às relações étnico-raciais e políticas públicas educacionais, com ênfase na política de cotas na educação. Membro do Grupo de Pesquisa Trabalho e Educação - FEUSP, da Anped GT-09, SBPC, ANPUH e ABPN.
Possui graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2008), graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2017) e doutorado em Política Social pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Atualmente é técnico administrativo - assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, educação, direitos humanos, educação profissional e política de cotas.
Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena - NEABI do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Bibliotecário, Ativista, Pesquisador Negro e Educador Antirracista. Mestre em Comunicação e Semiótica - Signo e Significação nas Mídias (2017), pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PEPGCOS-PUC-SP), especialista em Gestão Pública (2010), pela Fundação Universidade Federal do ABC (UFABC), bacharel em Biblioteconomia com ênfase em Gestão da Informação (2004), pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Doutora (2018) e Mestre (2012) em Educação, ambas pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Licenciada em Educação Física (2006) pela Faculdade Integrada do Ceará - FIC. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia - IFCE/Campus Aracati e Chefe do Departamento de Extensão Social e Cultural - DESC da Pró-reitoria de Extensão - PROEXT/IFCE. Pesquisadora vinculada a Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI/IFCE, Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN, Núcleo Brasileiro, Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais - NBlac e o Grupo de Estudo e Pesquisa Interdisciplinar em Educação das Relações Étnico-Raciais Beatriz Nascimento - GEPIERER, ambos certificados pelo CNPq. Tem experiência na área de Educação e Diversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, raça, racismo, desigualdades educacionais, cotas raciais e bancas de heteroidentificação. E-mail: cristiane.silva@ifce.edu.br
Bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Brasília (IFB) desde 2013. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (2008), mestre em Ciência da Informação pela mesma instituição (2023) e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade de Brasília (PPGCINF/UnB), na linha de pesquisa Gestão, Organização e Comunicação da Informação e do Conhecimento, com ingresso em 2024. Entre março e maio de 2025, atuou como pesquisadora visitante na Mount Royal University (MRU), no Canadá, investigando práticas de abertura de dados em bibliotecas acadêmicas, com foco em padrões de interoperabilidade, transparência e governança informacional. Suas áreas de interesse incluem dados abertos em bibliotecas, acesso aberto à informação, repositórios institucionais, plataformas digitais, políticas públicas de informação e o uso de inteligência artificial generativa na escrita e na pesquisa acadêmica.
Graduada no curso de Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade. Federal de Mato Grosso UFMT (2013).Com Especialização em MBA Executivo em Gestão Pública. Atuando em organização e gerenciamento de bibliotecas. Faz parte do quadro de funcionários efetivos da Biblioteca da Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Campus de Várzea Grande, no cargo de Bibliotecária-Documentalista.
Doutoranda (2023-) e Mestra em Ciência da Informação (2020) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Sua dissertação de mestrado, intitulada ''O impacto da censura da Ditadura Civil-Militar (1964-85) em bibliotecas universitárias: os acervos de instituições públicas situadas no estado do Rio de Janeiro'', foi a primeira colocada do Colégio de Humanidades no Prêmio de Excelência UFF 2021. Bacharela em Biblioteconomia e Documentação (2016) e em Arquivologia (2022), todos pela UFF. Seu trabalho de conclusão de curso, intitulado ''Difusão: um olhar sobre os currículos dos cursos de graduação em Arquivologia da região Sudeste'', foi escolhido como melhor trabalho de conclusão de curso no Prêmio Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ) 2024. Atua como bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Belford Roxo (2017-). Participou dos projetos de pesquisa ''Centro Cultural Donana (Belford Roxo-RJ): música e memória social'' como colaboradora (IFRJ) e ''Arquivo e Memória da Escola do Trabalho em Niterói'' como bolsista (UFF). Integrou como bolsista os projetos de extensão ''Base de dados e acervo digital de monografias do Departamento de Ciência da Informação da UFF'' e ''Base de dados de monografias do curso de Biblioteconomia da UFF'', pelo qual ficou na terceira colocação da área Comunicação do XII Prêmio Josué de Castro de Extensão (2014). Organizou atividades extensionistas em sua prática como bibliotecária do IFRJ, as Rodas de Conversa Literária (2019). Atuais temáticas de interesse: biblioclastia; comunicação científica; bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. E-mail: carolinacr.estudos@gmail.com / carolina.rodrigues@ifrj.edu.br
Formada em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Universidade Federal de São Carlos e possui Especialização em Divulgação Científica pela USP. Tem experiência como bibliotecária desde 2008 atuando em acervos jurídicos, bibliotecas públicas, escolares e universitárias. Está atualmente trabalhando como bibliotecária documentalista na Universidad...
Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (2006) é pós graduada em biblioteconomia pela Faculdade Internacional Signoreli (2015). Tem experiência em gestão em bibliotecas universitárias e escolares e na elaboração de projetos de incentivo a leitura. Atualmente, além de bibliotecária é responsável técnic...
Advogada (OAB-PI- 10.022). Professora EBTT (ensino básico, técnico e tecnológico) de Direito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Membro de comissões de heteroidentificação de procedimento de cotas raciais. Mestre em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Paraíba- UFPB (2013-2015). Pós- Graduada em Direi...
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Pernambuco (1998), com Especialização em Gestão de Projetos pela PUC -PR / Instituto Joinville (2012). Atuo desde 1999 em bibliotecas escolares e universitárias e desde 2016 no serviço público. Atualmente estou como Coordenadora da Biblioteca Setorial do Centro Acadêmico do Agreste - UFPE, Caruaru-PE.