Resultados para “'crença'”

Ricardo Gentil De Araújo Pereira

tecnico IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Engenharia Elétrica (2001), licenciatura em Filosofia (2017) e mestrado em Filosofia (2012), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente interessando nos seguintes temas: lógica, epistemologia, teoria da argumentação, ética, política, contrato social e conflito entre fé e razão, de maneira geral. Também tem interesse mais específico na relação entre probabilidade e crença, nas definições de verdade e de racionalidade, em ética da crença e na problemática da doutrinação no ambiente de ensino.

Franco Nero Antunes Soares

docente IFRS - Campus Vacaria

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui Bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutorado em Filosofia pela UFRGS com estágio sanduíche PPDE-CAPES na Universidade do Porto (UP). Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Professor Convidado do Programa de Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Membro Permanente do GT Hume da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ensino de Filosofia, filosofia de David Hume, Filosofia Moderna, Ética, Metaética e Filosofia da Mente.

Joab Frankley Da Silva Dantas

docente IFCE - Campus Aracati

Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFRN). Bacharel em Direito (FVJ). Especialista em Educação Profissional integrada à Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no IFRN. Graduado em Ciências Sociais (UERN) e Técnico em Eletromecânica (CEFET-RN).EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:* Instituição: IFCE / Campus Aracati. Cargo: Professor. Vínculo atual: Desde 2010. - Disciplinas já ministradas: Sociologia, filosofia, Ética e Relações Interpessoais, Projetos Sociais, Políticas Públicas de Turismo, Sociologia do Turismo, Legislação Turística, Legislação dos Meios de Hospedagem e Epistemologia da Ciência. - Funções exercidas: Coordenador de Gestão de Pessoas, Chefe de Gabinete da Diretoria-Geral do Campus, Coordenador de Cursos (Técnico em Eventos e Técnico em Guia de Turismo, Técnico em Hospedagem e Tecnologia em Hotelaria). - Campi trabalhados: Acaraú, Baturité e Aracati (atual). - Comissões e colegiados que já atuei: Conselho Acadêmico, Conselho de Classe, Colegiados de vários cursos, NDEs, fiscalização de contratos. * Instituição: IFRN / Campus Currais Novos. Cargo: Assistente em Administração. - Funções exercidas: Coordenador de Administração Escolar, Coordenador de Recursos Humanos e de Coordenador de Comunicação Social e Eventos. Vínculo: 2006 a 2010.

Nayana Borges Das Mercês

docente

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2016). Possui especialização em Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal (2018) pela UNIME. Mestre e Doutora em Zootecnia - PPGZ/UFBA (2019-2024) com ênfase em produção e nutrição de monogástricos. Participou de projetos de pesquisa vinculados ao Departamento de Produção Animal da Escola de Medicina Veterinária e Zootecnia da UFBA, na área de produção avícola, com ênfase em incubação artificial de ovos férteis, nutrição in ovo, morfofisiologia embrionária, temperatura de incubação, manipulação térmica, produção de frangos de corte e qualidade de ovo de consumo. Atua como consultora técnica em criações de galinhas caipiras, orientando pequenos, médios e grandes produtores quanto ao manejo correto, nutrição e sanidade junto a GALI Consultoria Avícola. Além de possuir experiência com diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças das aves. Atualmente é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia campus Jaguaquara.

Ana Helena Rufo Fiamengui

docente IFSP - Campus Jundiaí

É licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008), Câmpus de São José do Rio Preto. Concluiu o mestrado (2011) e o doutorado (2017) em Estudos Linguísticos na mesma universidade. Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus Avançado Jundiaí.

Roberto Carlos Rodrigues

tecnico IFC - Campus Luzerna

Graduado em História pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, - UNOESC, Brasil (2012); Especialista em Metodologia de Ensino em História e Geografia, na área de Educação pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Brasil (2014); Especialista em Educação a Distância: Gestão e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, Brasil (2020); Mestre em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF, Brasil (2020); Técnico em Segurança do Trabalho - Escola Técnica Vale do Rio do Peixe - ETVARPE, Brasil (2006); Técnico em Processamento de Dados - Brasil Sul Informática, Brasil (2002); Historiador registrado no Ministério do Trabalho e Emprego sob o número 142/SC. Bacharel em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, Brasil (2024); Doutorando em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF, Brasil (2024) com Bolsa CAPES modalidade II.

Gabriel Maçalai

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Pós-Doutor em Administração pelo PPGA da ATITUS Educação. Doutor em Direito - Direitos Especiais (URI), Mestre em Direito - Direitos Humanos (UNIJUÍ), Bacharel em Administração (UNIBF), Direito (UNIJUÍ) e Teologia (UNICESUMAR), Licenciado em Ciências Sociais (ETEP), Ciências da Religião (UNICV), Educação Espeical (ETEP), Filosofia (FAERPI), Geografia (ETEP), História (ETEP) e em Pedagogia (EDUCA+). Professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), lotado no Campus Santo Augusto, nas áreas de Administração Geral e Direito.

Delson Ferreira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

É doutor em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Goiás - PPGAS-UFG (2025), mestre em Ciências Sociais pela UFSCar (2001), graduado em História pela PUCCAMP e MBA em Administração pela FUNDACE / FEA-USP (2005). É autor em Sociologia pela Editora Atlas e professor de Antropologia, Sociologia e Filosofia. Foi coordenador do Programa e Curso de Formação de Agentes Culturais da Secretaria Municipal de Cultura de Ribeirão Preto, Vice-presidente do Conselho Municipal de Cultura e membro do Conselho de Administração da Fundação Feira do Livro, todos nessa mesma cidade. Atualmente, é docente efetivo de Sociologia e Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF GOIANO, no Campus de Hidrolândia.

Leandro Fernandes Dantas

docente IFRN - Campus Macau

Graduação em filosofia, com licenciatura plena pela UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte). Mestre em filosofia (UFRN - PPGFIL) com a dissertação: Programas de verdade, "mundos de crença": o verdadeiro segundo Paul Veyne. Doutor em filosofia (UFRN - PPGFIL) Com a tese: O animal simbólico: simbolismo em Susanne Langer e Ernest Cassirer. Atua profissionalmente como professor de filosofia do IFRN (Instituto Federal de Ciência e tecnologia do Rio Grande do Norte).

Patricia Silva Oliveira

docente

Licencianda em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (2013) e mestre em Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2015). Foi professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Juazeiro, entre os anos de 2015 e 2017, com atuação em Química Geral. Tem experiência em Ensino de Química, com atuação em contextualização, produção e aplicação de jogos didáticos, e formação docente em modalidade presencial e EAD - atuante como tutora online do curso de Formação Pedagógica em Química - SeaD, Univasf. Obteve experiência na síntese de materiais poliméricos ramificados, visando aplicações em fotodegradação de corantes orgânicos, entre os anos de 2014 e 2016, como integrante do grupo de pesquisa LEIMO, Univasf.

Samuel Moreira Chaves

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Licenciando em Ciências Sociais pela UERN. Licenciado em Letras Inglês pela UECE, Campus FAFIDAM (2020). Bacharel em Turismo pela UERN (2013). Professor de Inglês e outros componentes curriculares na EEMTI Francisco Moreira Filho, desde 2017. Experiência com: pesquisa - Estudo Turísticos (GET) e Pensamentos Complexo (GECOM); Gestão Pública e Turismo (SEMATUR); docência (horista pelo SENAC e Professor substituto IFCE).

Kelly De Fátima Castilho

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2004) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal Farroupilha. , atuando principalmente nos seguintes temas: nietzsche, eterno retorno, vontade de potência, altruísmo e educação.

Leticia Ribeiro Lyra

tecnico IFC - Campus Videira

Pós-doutora em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2024). Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2019). Bacharel (1995), Psicóloga (1996) e Licenciada (1996) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua como professora universitária desde 2000, sendo que desde 2010 é professora da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó/SC. Professora colaboradora do Programa de Educação Profisisonal (UFFS/Campus Erechim).Tem experiência na área de Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino,aprendizagem, desenvolvimento, neurociência cognitiva, crenças relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, educação integral, formação de professores.

Leonardo Rezende Meireles

docente IFCE - Campus Iguatu

Bacharel e Licenciado em filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto. Especialista e mestre em Ciência da Religião, área de concentração em filosofia da religião, pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Professor efetivo de filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atualmente, cursa o Doutorado no Programa de Pós-graduação em Filosofia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desenvolve pesquisa na área que correlaciona: psicologia moral, moralidade, tribalismo e política.

Geraldo Freire De Lima

docente IFRN - Campus Lajes

Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2013) e doutorando em Filosofia pela UFS. É professor de Filosofia do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/Campus Avançado Lajes. É líder do Grupo de Pesquisa "Thauma, grupo de pesquisa e estudos filosóficos, sociais e educacionais", credenciado ao CNPq. É membro do Grupo de Pesquisa "Cognição, Aprendizagem e Inclusão (GPCAI)", da UFRN/Caicó, credenciado ao CNPq, na linha "Neuroeducação e processos de ensino e aprendizagem", coordenando a na linha "Psicanálise e Formação Cultural". É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da História e Modernidade (NEPHEM). É membro do Núcleo de Arte Itaretama no IFRN-Campus Avançado Lajes, líder do "Grupo de estudo de Teoria e Prática Musical: bateria e percussão". Possui experiência nas áreas de Filosofia e Educação, atuando principalmente nos seguintes autores e temas: Kant, Adorno, Freud e Lacan; Filosofia da Educação, Autonomia e Emancipação, Personalidade autoritária, Crítica da sociedade e da cultura. É também psicanalista membro do Instituto Freudiano de Psicanálise de Orientação Lacaniana (Aracaju/SE) desde 2005. É autor do livro ?Kant e Adorno: da Autonomia à Emancipação, da Aufklärung à Auschwitz? (2019).

Mauricio Cavalcante Rios

docente IFBA - Reitoria

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2005), mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2014) e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2023). Atualmente é associado da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, é membro do GT Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia e é membro da Society for social Studies of Science. É professor efetivo do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de ensino de Filosofia com ênfase nos seguintes temas: diversidade religiosa, filosofia, filosofia da educação, filosofia da ciência, filosofia da tecnologia, filosofia e inteligência artificial, robopolítica, virtualidade, sociologia do conhecimento, mudanças climáticas e inovação.