Resultados para “'cuidado pós-natal'”

Rita Fernanda Monteiro Fernandes

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Enfermeira Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas/UFPel. Possui Formação Pedagógica para Professores pelo Instituto Federal Farroupilha. Especialista em Unidade de Terapia Intensiva - UTI. Atuou como enfermeira na UTI Neonatal e na Pediatria da Santa Casa de Alegrete. Foi professora substituta na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA Campus Uruguaiana nas disciplinas de Enfermagem no Cuidado ao Adulto em Situações Clínicas e Crônicas de Saúde, Processo do Cuidado em Enfermagem, Enfermagem no Cuidado a Saúde do Adulto em Situações Críticas de Vida, Gerenciamento do Cuidado e dos Serviços de Saúde e supervisão de estágios 9 e 10 semestres. Trabalhou como Enfermeira Chefe da Secretária de Saúde na Prefeitura de Manoel Viana/RS, responsável pelos Programas SISPRENATAL, SISCAN, GUD/RS e Saúde do Trabalhador. Atualmente docente no Bacharelado em Enfermagem e no Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo nas disciplinas de Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente e Anatomia e Fisiologia Humana. Coordenadora do projeto de extensão '' Educando para Salvar Vidas Noções Básicas de Primeiros Socorros para Educadores na Cidade de Santo Ângelo/RS, baseado na Lei 13.722/2018. 7 Edição''.

Adriana Catarina Da Silva Ferreira

tecnico IFSC - Reitoria

Possui Graduação em Enfermagem e Especialização em Saúde Coletiva. Atualmente é Técnica em Enfermagem no Instituto Federal de Santa Catarina.

Marcela De Lima Silva

tecnico

Graduada em Psicologia, Pós graduada em Psicologia da Organização e do Trabalho e Mestra em Psicossociologia das Comunidades e Ecologia Social. Lecionei por 10 anos no Ensino Fundamental da Rede Publica ( Prefeitura M. de Barra Mansa e Prefeitura M. de Volta Redonda) no último ano do ciclo de alfabetização. Esse trabalho me favoreceu na minha pesquisa sobre o adoecimento dos docentes de uma rede de ensino publica, tema este de minha monografia. Atuei de forma mais incisiva na rede cuidado e proteção a criança e ao adolescente quando trabalhei no Acolhimento Institucional em Itatiaia/RJ. Atuei como Psicóloga Educacional e em Comissoes de Heteroidenficação da pessoa negra e com o NEABI no Cefet campus Valença. Atualmente trabalho no IFRJ campus Pinheiral.Meu interesse acadêmico tem se concentrado em áreas que estejam ligadas a vulnerabilidades, racismo, saúde mental da população negra, cartografia do cuidado, processos de adoecimento x produção de saude nos alunos do Ensino Médio Tecnico da Rede Federal de Ensino.

Vanessa Franco De Carvalho

docente IFRS - Campus Rio Grande

Docente do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Câmpus Rio Grande. Doutora em enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEnf- FURG). Membro do grupo de pesquisa Viver Mulher da FURG e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Saúde do IFRS . Possui Licenciatura para a Educação Profissional e Tecnológica realizada no IFRS Campus Rio Grande. Especialista em Saúde da Família, Enfermagem do trabalho e em gestão das políticas de IST/AIDS/Hepatites Virais e Tuberculose (UFRN).

Rosenilda Aparecida Pulcinelli

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora Efetiva do IFRR - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima. Licenciada em Ciências, com Habilitação em Biologia. Mestra em Educação e Religião. Especialista em Educação Matemática; Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável; Auditoria e Pericia Ambiental. Experiência Profissional: Professora na Educação Básica e Educação do Campo, no Ensino Superior (cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Geografia) e na Pós-Graduação (latu sensu). Áreas de atuação: Ensino Médio: Biologia, Física e Matemática; Nível Superior: Botânica, Ecologia de Paisagem e Ecologia Social e pós-graduação Latu-sensu na área de Ecologia.Atualmente em colaboração técnica com o IFRN- Campus Natal Zona Norte.

Letycia Sardinha Peixoto Manhães

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciências do Cuidado em Saúde. Enfermeira do Instituto Federal Fluminense, Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro e Enfermeira da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Campos dos Goytacazes- Rio de Janeiro. Foi Professor EBTT/Enfermagem - Instituto Federal Fluminense. Foi Coordenadora de Saúde do IFF Campos Centro. Coordenadora de Enfermagem do CTI do Hospital Ferreira Machado/PMCG. Especialista em Cuidados Intensivos em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá- (UNESA). Possui Residência em Clínica e Cirúrgica Geral pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá. Experiência profissional em prática hospitalar nas seguintes áreas: Atenção a saúde do adulto e idoso, Clínica Médica e Cirúrgica e Terapia Intensiva adulto e pediátrica. Experiência com treinamentos em serviço e atuação no Serviço de Educação Permanente de instituição hospitalar. Docente de pós-graduação atuando como convidada. Foi Coordenadora de Graduação em Enfermagem da Instituição de Ensino Superior Faculdade São Fidélis (FSF) - Grupo CENSUPEG e Membro do Colegiado e NDE da Instituição de Ensino Superior Faculdade São Fidélis (FSF) no curso de Enfermagem. Foi Coordenadora da linha de pesquisa Educação e Gestão em Saúde do grupo de pesquisa SOCIEDADE, SAÚDE E EDUCAÇÃO, da Faculdade São Fidélis. Foi Professora Auxiliar nível I da Universidade Estácio de Sá - área de concentração: Alta Complexidade e Urgência e Emergência.Foi Professora Auxiliar no Instituto Superior de Ensino do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (ISECensa)- área de concentração: Adulto e Idoso, Urgência e Emergência.Foi Professora Substituta do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da UFF/ Niterói.

Adriana Claudia Camara Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (1995), Especialização em Aquicultura e Ecologia Aquática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (1997), Mestrado em Bioecologia Aquática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (1999) e Doutorado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (2013). Atualmente sou Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte no Campus Natal Central na disciplina de Biologia do Ensino médio Integrado e nas disciplinas de Ecologia, Biogeografia e Oceanografia do curso de Licenciatura em Geografia do Campus Natal Central/ IFRN.

Ananda Gabriela Pessoa Caires

Outros

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui experiência acadêmica em atividades de extensão e pesquisa, com participação em projeto voltado à integralidade do cuidado e à prática multiprofissional, resultando em publicação de artigo científico. Realizou estágio curricular em avaliação neuropsicológica no Serviço de Psicologia (clínica-escola) da UFBA, com atuação em processos de avaliação de crianças e adultos. Atualmente é monitora bolsista do PET-Saúde: Informação e Saúde Digital, iniciativa do Ministério da Saúde em parceria com instituições de ensino superior. Possui interesse em práticas clínicas, processos de avaliação neuropsicológica e investigação científica em psicologia.

Jorsyslane De Jesus Ferreira Durans

tecnico IFC - Campus Videira

Bacharel em Enfermagem, Especialista em Enfermagem em Saúde Mental, Cuidados da Enfermagem a Dependência Química: Álcool, Crack e Outras Drogas, Estratégia Saúde da Família e Enfermagem do Trabalho. Mestranda em Gestão do Cuidado em Enfermagem(UFSC). Enfermeira com experiência em Saúde Mental, Saúde Pública e Estratégia Saúde da Família. Docente.

ÉF

Érika Vanêssa Soares Freire

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento de Territórios, Universidade Federal do Vale do São Francisco (2026). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) da Universidade de Pernambuco (UPE) Campus Petrolina (2019). Especialista em Saúde da Família pelo Programa de Pós-Graduação Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Universidade Federal do Vale do São Francisco em parceria com a Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (2014). Pós-graduanda em Psicologia Social e Comunidades pelo Instituto Cooperativo Parentes do Ceará (2025). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2011). Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Campus Santa Maria da Boa Vista (IFSERTÃOPE) (2016). Docente da Pós Graduação Gestão Escolar (IFSertãoPE), ministrando a disciplina Tópicos Especiais em Gestão Educacional com Ênfase em Gestão Pessoal: Empatia (2024). Possui experiência na área de Psicologia com ênfase em Saúde Coletiva, Saúde Mental, Educação e Proteção Social. Temas de interesse: Interface Psicologia/Saúde/Educação, Prática Psicológica em Instituições, Cuidado em Saúde Mental/Saúde Coletiva, Psicologia Social e Comunitária, Trabalho em Equipes multidisciplinares e interdisciplinares, Articulação de Redes de Cuidado, Formação Profissional, Interseccionalidades e Direitos Humanos.

Ildegarde Elouise Alves

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Graduada em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atuou como estagiária no Departamento de Arqueologia do Museu Câmara Cascudo/UFRN. Foi bolsista do projeto "Observatório de Cultura e Política das Américas" pela UFRN e bolsista do projeto "Práticas e saberes médicos em Natal: 1892-1924" pela mesma instituição. Especialização em Literatura e Cultura do Rio Grande do Norte pelo NCCEN/UFRN. Atuou como professora efetiva da rede de ensino do estado do Rio Grande do Norte e da Prefeitura Municipal de Ceará-Mirim. Mestre em Ensino de História pelo Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA-UFRN). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.

Maria Das Graças Alves Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1992), Mestre em Medicina e Saúde pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2004), Doutora em Ciências pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo - FSP/USP (2017). Professora Titular da área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC / campus Rio Branco. Atuação em Pesquisa, Extensão, gestão e Docência. Atuou como membro das Comissões de Criação dos Cursos de Psicologia da Universidade Federal do Acre e da UNINORTE. Desenvolve pesquisas nas áreas de Micropolítica do Trabalho e Cuidado em Educação e Saúde, Bioética, Formação de Pessoas, Relações Interpessoais, Comunicação Não Violenta, Políticas Públicas em Educação e Saúde e Inclus. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com seres Humanos do IFAC (CEP/IFAC). Membro da Rede Unida e participante da Comissão Editorial da revista Saúde em Redes. Professora Visitante no Instituto Politécnico de Bragança/Portugal (2022-2023)

Natal Lânia Roque Fernandes

docente IFCE - Reitoria

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Especialização em Novas Tecnologias na Educação pela UFPB (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-SP (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2012), com período sanduíche na Universidade do Porto-Portugal. Professora do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo da Educação- GIPEE e do Grupo de estudo em (auto)biografia, currículo e identidade - BIOGRACI. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os temas: Currículos, formação docente, saberes e identidade docente e pesquisa (auto)biográfica.

Marina Conceição Dos Santos Moreira

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação (2011), mestrado (2014) e doutorado em Ciências biológicas (na área de concentração Farmacologia e Fisiologia - 2017) pela Universidade Federal de Goiás. Em 2017 realizou estágio pós-doutoral na mesma instituição. Possui pós-graduação em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Goiás. Atuou como Profissional de educação II - Ciências Naturais da Prefeitura Municipal de Goiânia. É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa, atuando nos cursos técnicos integrados ao ensino médio (Saneamento e Biotecnologia), no curso superior em Ciências Biológicas (licenciatura) e nos cursos de especialização em Educação para a Cidadania e Tecnologia e Educação no Cerrado. Atuou como Coordenadora de Áreas Acadêmicas em 2022 e 2023 na mesma instituição. Atualmente, é Chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas do IFG - câmpus Formosa. Tem experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia de Órgãos e Sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: hipertensão arterial, alterações do equilíbrio hidroeletrolítico, fisiologia cardiovascular e controle neural da pressão arterial. Tem interesse nos seguintes temas: sistema cardiovascular, alta ingestão de sal e açúcar, comportamento de ingestão, metabolismo, origens desenvolvimentais da saúde e da doença (DOHaD), ensino de ciências, educação sexual e violências de gênero e, também, gênero e raça na pesquisa científica.

Natal Pires Fernandes

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Graduado em Gestão Pública pelo Centro Universitário Internacional (2014) e especialista em Administração Pública pela mesma instituição (2017). Possui formação voltada à gestão pública, com ênfase em planejamento, administração, políticas públicas, gestão de pessoas, finanças públicas e processos administrativos, aplicando conhecimentos técnicos no fortalecimento da administração pública e da gestão institucional.

Evandro Barbosa Dos Anjos

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Montes Claros (2006). Residência em Medicina Geral de Família e Comunidade (2010) e Mestrado em Cuidado Primário em Saúde (2016) pela mesma instituição. Experiência profissional em docência como tutor e coordenador de módulo do curso de medicina - Funorte (2009/2010), coordenador do Internato em Medicina Geral de Família e Comunidade (2010 ...), e coordenador dos Módulos de Habilidades e Atitudes (2013/2019), orientador do Programa de Iniciação Científica e de Trabalho de Conclusão de Curso da mesma graduação. Professor da Universidade Estadual de Montes Claros ministrando disciplinas relacionadas à Atenção Primária à Saúde (2011 ...). Professor do curso de medicina da UnifipMoc Afya (2016 ...). Medicina efetivo do Instituto Federal. Tem experiência na área de Medicina e Docência, com ênfase em Medicina Geral de Família e Comunidade.