BACHARELA em LETRAS LIBRAS pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é Tradutor/ Intérprete de Libras e Coordenadora do Serviço Integrado de Suporte e Acompanhamento Educacional do Instituto Federal Catarinense - Campus Luzerna.
Mestre em Ciência da Computação pela Faculdade Campo Limpo Paulista (2017), pós-graduado em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (2015), graduado em Engenharia Eletrônica pelo Centro Universitário Padre Anchieta (2013) e Licenciado em Computação pelo Centro Universitário Claretiano (2016).Atua como professor de Eletrônica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus Salto, em regime de Dedicação Exclusiva. Possui experiência nas áreas de Tecnologia da Informação e Engenharia Eletrônica, tendo atuado como analista de sistemas e coordenador. Suas áreas de interesse incluem eletrônica aplicada e microeletrônica.
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Mestre em Sistemas e Computação- Universidade Salvador (2009).Graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Salvador (2007). Licenciado em Educação Profissional Tecnológica. Especialista em Transtorno do Espectro Autista e em Educação Especial e Inclusiva. Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- Bahia. Campus Salvador. Membro do LABRASOFT. Na minha tese de doutorado desenvolvi e apliquei um software utilizando a tecnologia da realidade aumentada para apoiar no aprendizado das crianças surdas usuárias da LIBRAS/PORTUGUÊS. Atuou como Diretor da Diretoria da Gestão em Tecnologia da Informação do IFBA , no período de 11.10.2014 até Janeiro de 2020. No seu período como diretor, implantou o sistema acadêmico SUAP , sistema de processos SEI, expansão da rede (internet) em diversos campi do IFBA, entre outras ações. Pesquisador visitante no Lab Industrial Innovation and Sustainable Production (XRIISP Lab) da Universidade SENAI CIMATEC, desenvolvendo o projeto de pesquisa Presence-Centered Framework for Immersive Assessment of Trainees' Behaviour/ FIAT (Framework para Avaliação Imersiva de Treinamentos baseada na Presença'', sob coordenação da Profa. Dra. Ingrid Winkler.
Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Mogi das Cruzes (1995). Licenciatura em Computação. Pós Graduação em Metodologia do Ensino Superior, Informática em Saúde, Tecnologias de Comunicação e Informação Educacional. Experiência em desenvolvimento de Tecnologia Educacional e Tecnologias voltadas para deficientes pelo Governo do Estado de RO. Experiência no ensino superior nos cursos de Sistema de Informação, Tecnologias em Sistemas para Internet, Pedagogia (Tecnologias Educacionais), Ciências Contábeis (Sistemas de Informação Contábil), Ensino Médio com curso de tecnólogo no IFRO.
é mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2013). Possui especialização em Tecnologias Digitais na Educação, pela Faculdade 7 de Setembro - FA7 (2010), e graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2005). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará (IFCE) e Coordenadora Pedagógica e Acadêmica dos cursos a distância, pelo Centro de Referência de Educação a Distância (CREaD - IFCE).
Atualmente, é docente de Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório, com 40 horas dedicação exclusiva. Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestra em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É especialista em Educação Especial pela UFSM e especialista em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Estadual de Maringá. Possui formação como intérprete de Libras com aprovação pelo ProLibras (2006) e 7 ProLibras em proficiência no ensino de Libras. Em 2010 participou do Projeto ''Escola de Todos em Angola'' para formação de professores, ministrando disciplina com o foco na metodologia do ensino da língua portuguesa na modalidade escrita e o bilinguismo na perspectiva da educação inclusiva. Tem experiência na área de Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação de surdos, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Ensino de Libras para ouvintes, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em contexto educativo, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Teoria da Atividade, Teoria Sociocultural e Comunidades de Prática. [Sou mãe de uma menina e estive em licença maternidade em 2018 (set/dez)/2019(jan/mar) e estava em processo de doutoramento (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)] (Texto informado pelo autor)
Mestre em Ciências da Saúde (UFRN - 2012.2), Pós Graduado em Metodologia do Ensino Superior (UNIPÊ - 1994), Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física (UNIPÊ - 1984.1) e Bacharel em Ciências Jurídicas (UNIPÊ - 1993.1). Foi Diretor/Coordenador do Curso de Educação Física do UNIPÊ (1992 - 2000), Professor de Educação Física da Secretaria de Educação do Estado da Paraíba (1981 - 2010), Assessor Jurídico da Procuradoria da Educação da Paraíba e Conselheiro fundador do CREF10. Ingressou como professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no ano de 2010 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde é Professor do Campus João Pessoa e durante sua permanência no IFPB, já exerceu a função de Diretor de Ensino do Campus Guarabira, Diretor Geral Interino do Campus Guarabira e, atualmente Coordena o Clube de Xadrez e o Núcleo de Esportes de Aventura e Lazer no Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em esportes de aventura, handebol e xadrez, Saúde Coletiva/ Primeiros Socorros. Na área jurídica, atua principalmente nos seguintes temas: Direito Esportivo, Direito Administrativo e Penal
Elen Macedo Lobato concluiu o Curso de Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará em 1998, com o Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Aquisição e Compressão de Imagens utilizando Transformada Wavelet para Transmissão via Protocolo TCP/IP. Durante sua graduação participou de diversos projetos de pesquisas, dentre eles se destaca o projeto intitulado Sistema Audiovisual Computadorizado para Auxílio no Treinamento de Deficientes Auditivos Utilizando o Parâmetro de Energia do Sinal de Voz, que ganhou o 3o. lugar no Prêmio Jovem Cientista de 1997. Em 2000, concluiu o curso de Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Obteve o título de Doutora em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2006. Sua tese foi publicada na IEEE Transactions on Signal Processing em 2008. No período de 2005 a 2007, fez parte do quadro permanente de professores do Curso de Engenharia Elétrica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Nessa universidade atuou como professora em diversas disciplinas, além de assumir o cargo de coordenadora do Curso de Engenharia Elétrica e ser membro do Comitê Interno de Pesquisa da UESPI. Desde 2007 faz parte do quadro de docentes da área de Telecomunicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). No IFSC, ocupou o cargo de coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Telecomunicações e do Curso de Engenharia de Telecomunicações. No Ensino, atua nas áreas de Eletrônica, Circuitos e Processamento de Sinais e Informática. Na Extensão, atua em projetos envolvendo Arduino. Na Pesquisa, atualmente se dedica ao Processamento de Sinais Biomédicos, Wavelets e Machine Learning. Desde a graduação até o momento já publicou livros, capítulos de livro e diversos trabalhos em anais de eventos internacionais e nacionais, em quais os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Wavelets, Reconhecimento de Padrões, Computação Gráfica, Processamento de Voz, Processamentos de Sinais Biológicos, Quantização de Sinais de Voz, Análise Estatística e Filtragem Adaptativa.
Possui graduação em Educação Especial Deficiêntes Audiocomunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (1997) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria (2017). Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria - PPGE UFSM (2023-em andamento). Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, libras.
Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFMG Campus Avançado Ipatinga. É mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei (2018), com ênfase em Modelagem e Controle de Sistemas. Graduou-se em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Viçosa (2016). Participou do programa de intercâmbio BRAFITEC, financiado pela CAPES, durante o qual estudou na École Nationale Supérieure d'Électricité et de Mécanique (ENSEM), em Nancy, França, cursando disciplinas nas áreas de Automação e Geração de Energia Elétrica. Integra o Núcleo Interdisciplinar de Análise de Sinais (NIAS), em Viçosa-MG, onde desenvolve pesquisas na área de Engenharia Biomédica, com foco em técnicas de detecção de potenciais evocados auditivos em regime permanente.
Possui Mestrado Profissional em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ (2025); Especialização em Administração Escolar pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2018); Graduação (Licenciatura Plena) em Ciências Biológicas pela Universidade do Grande Rio - UNIGRANRIO (2014); Atualmente é servidor Técnico-Administrativo em Educação do IFRJ, exercendo colaboração técnica com o Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG.
Formada em Direito pela Universidade Federal de Goiás, Campus Cidade de Goiás, foi integrante do grupo de pesquisa e extensão de Educação Popular e Saúde Mental, É Coordenadora Institucional do Centro Acadêmico XI de Maio (CAXIM) da UFG/CCG , Participou do Grupo: Direito, Diversidade e Justiça da UFG/CCG . Desenvolve estudos na área de Inclusão Social de Deficientes. É pos graduada em gestão pública e atualmente atua como servidora pública no Instituto Federal de Goiás como Técnico Administrativo e também é Diretora da empresa: JBR Castanhas, atacadista de produtos naturais.
Professor de Sistemas de Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Mestre em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação. Atualmente cursa doutorado em Ciência da Computação pelo PPgSC/UFRN.
Doutoranda no Programa de Cognição e Linguagem - UENF (2023/) Mestra em Educação - UFRRJ (2019/2021). Graduada em Pedagogia - Pedagoga no Programa Mulheres Mil do Instituto Federal Fluminense (2013). Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego(2014/2015). Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Campos Centro do Instituto Federal Fluminense (2015/2016). Coordenadora do Curso de Extensão de Inglês para Deficientes Visuais (2015/2016). Coordenadora de Ações de Extensão do Campus Campos Centro do IFFluminense (2016/2018). Especialista no Projeto de Educação Ambiental PESCARTE - Universidade Estadual do Norte Fluminense (2017 - 2019). Pesquisadora no Projeto de Educação Ambiental PESCARTE (2021 até a presente data). Professora Pesquisadora do Programa de Formação Continuada SECADI - Escola da Terra (2023 - 2024). Professora da Pós Graduação Lato Sensu em Educação, Ambiente e Sustentabilidade no IFFluminense (2022 até a presente data).
Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - REITORIA - Diretoria de Assuntos Estudantis- DAE. Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação, Linha de Pesquisa Tecnologias Educacionais, MUST UNIVERSITY (2025). Especialista em Educação Inclusiva, UCAM PROMINAS (2016). E Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2001). Membro do Grupo de Estudos sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), GEDUA UDESC.
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2007), especialização em Fisiologia e Cinesiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida(2009), especialização em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Teologia e Ciências Humanas - FATECH (2019), Curso de Especialização Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológica EAD (2022) e mestrado em Educação (2023). Possui formação de treinador de futebol - LICENÇA C da CBF - concluída em 2022, LICENÇA B da CBF concluída em 2023 e LICENÇA A da CBF concluída em 2024. Atuou entre 2016 e 2018 como coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Faculdade de Macapá - FAMA. É funcionário público efetivo do Governo do Estado do Amapá lotado no Centro de Apoio Pedagógico à Pessoa com Deficiência Visual, CAP-AP. Tem experiência na área de Educação Física inclusiva, Orientação e Mobilidade para deficientes visuais, Preparação Física e Docência no Ensino Superior. É intitulado Delegado Adjunto em exercício, 2021-2023, da Federação Internacional de Educação Física e Esportiva - FIEPS.