Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987). Atualmente é professor de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Máquinas, Motores e Equipamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: metrologia, medição de superfícies complexa e laser.
Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2009). É mestre em Ensino pela Universidade Federal de Goiás (2017). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, cuja atuação se concentra na orientação, acompanhamento e apoio pedagógico.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2011), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2019). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Variável Complexa, Superfícies Mínimas e Superfícies de Bryant.
Possui graduação em MATEMATICA BACHARELADO pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2015), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2017) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2021).
Engenheiro de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Computação da UFRN (PPGEEC/UFRN). Foi pesquisador visitante (Visiting Reseach Scholar) na University of Texas at El Paso (UTEP). Atualmente é Professor Efetivo do Instituo Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no campus João Câmara. Tem experiência com teoria da informação, aprendizado de máquina, processamento digital de sinais e robótica.
Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT no Campus Rio Pomba, Psicólogo no IF Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Educacional/Escolar, Inteligência Artificial. Informática aplicada à Educação, Orientação Profissional, Gestão de Pessoas, Dependência Química e Neuropsicologia. Possui Especialização em Psicologia do Trabalho e Organizacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2010) e em Dependência Química pela UFSJ (2010). Atua nas áreas de Orientação Profissional, Educação a Distância, Psicologia Educacional e Programação com Blocos Visuais. Experiência em projetos de extensão, extensão tecnólogica e pesquisa de inovação tecnológica.
Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade Divinópolis, e Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) na Universidade Federal de Viçosa (UFV) - Campus Florestal. Possui experiência diversificada, incluindo atuação como servidor na Secretaria de Educação de Minas Gerais e como professor no Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Atualmente, é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos, onde leciona no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico e no Ensino Superior. Sua experiência docente abrange disciplinas como Matemática Financeira, Estatística Básica, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Matemática Discreta, Cálculo I e Cálculo II. Além disso, destaca-se por sua experiência e formação em olimpíadas científicas de matemática, tanto na organização de eventos quanto no treinamento de alunos.
Bacharel em Enfermagem, Especialista em Enfermagem em Saúde Mental, Cuidados da Enfermagem a Dependência Química: Álcool, Crack e Outras Drogas, Estratégia Saúde da Família e Enfermagem do Trabalho. Mestranda em Gestão do Cuidado em Enfermagem(UFSC). Enfermeira com experiência em Saúde Mental, Saúde Pública e Estratégia Saúde da Família. Docente.
Enfermeira graduada pela Universidade Nove de Julho (2008). Especialista em Enfermagem do Trabalho pelo Centro Universitário São Camilo e em Dependência Química pela Universidade Federal de São Paulo. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem PPGEnf (Stricto Sensu) do Instituto Integrado em Saúde (INISA) na Universidade Fede...
Doutor em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade do Vale do Taquari UNIVATES (2025), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas (2016) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros UNIMONTES (2009). É professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG, campus Januária, atuando na Educação Básica, Técnica e Superior. Desenvolve pesquisas com foco no ensino de Matemática, articulando atividades experimentais, tecnologias digitais e práticas que favorecem processos metacognitivos, bem como a elaboração e avaliação de produtos educacionais para a Educação Básica e o Ensino Superior.
Possui doutorado em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre pela Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG (2023). Possui mestrado em Ciências Biológicas (Botânica) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"/UNESP, campus de Botucatu (2018). Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharel) pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2015). De 2024 a 2026 desenvolveu pos-doutorado na Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri/UFVJM. Atualmente é Professora Visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais/IFMG - campus Bambuí. Desenvolve pesquisas e possui grande interesse em temas relacionados Ecologia de comunidades, com ênfase em interações planta-animal, biologia da polinização e evolução de caracteres morfologicos e funcionais relacionados às interações ecológicas. Email: lorena.bvmendes@gmail.com
Doutor em Matemática (2023) pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com forte especialização em Geometria Diferencial. Sua pesquisa concentra-se no estudo de Fluxos Geométricos, notadamente Soluções Auto-Similares do Fluxo de Curvatura Média (MCF), com publicações internacionais em periódicos da área. Possui Mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (UnB, 2017). Além da experiência em pesquisa, possui ampla experiência docente em diversas engenharias e cursos de graduação, lecionando disciplinas como Cálculo, Equações Diferenciais e Funções de Variável Complexa no IFG. Atualmente, utiliza sua formação multidisciplinar como Técnico de Laboratório de Informática no Instituto Federal Goiano (IF Goiano, 2023-Atual).
Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2000) e mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Ituiutaba, encontrando-se em licença para capacitação, e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Biometria do Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Desenvolve pesquisas na área de Modelagem Matemática e Simulação Computacional de Biossistemas, com interesse em modelagem epidemiológica, dinâmica de sistemas e simulação computacional. Possui experiência na área de Matemática Pura, atuando principalmente no ensino de Matemática nos níveis básico, técnico e tecnológico.
Possui mestrado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica, no Programa de Ciências e Tecnologias Espaciais, na área de sensores e atuadores. Graduado em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Braz Cubas. É Professor nas áreas de Controle e Automação no Instituto Federal de São Paulo, campus São José dos Campos. Possui interesse nas áreas de automação industrial, sistemas de controle, robótica e sistemas embarcados. Áreas de pesquisa: caracterização eletromagnética de materiais; automação de ensaios de medidas; técnicas de microscopia de sonda de varreura (SPM) para caracterização de microestrutura e propriedades locais de materiais em nanoescala.
Pós-Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro PPGDT/UFRRJ, Doutor em Economia Política Internacional pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro IE/PEPI/UFRJ, Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ENCE / IBGE, bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. Atualmente é Professor efetivo (40H DE) do Curso Técnico em Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ-Resende). Atua nos temas relacionados ao Turismo, Economia, Gestão Social e Desenvolvimento Regional principalmente no que concerne às questões ligadas a estratégias de desenvolvimento transescalares, utilizando indicadores econômicos e sociais.
Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Mestre em Serviço Social, com área de concentração em Trabalho e Política Social, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Especialista em Serviço Social Contemporâneo: Questão Social, Planejamento e Gestão de Políticas Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduada em Serviço Social e em Pedagogia. Assistente Social do Instituto Federal Fluminense, onde atuou como Coordenadora de Pesquisa e Extensão do Campus Avançado São João da Barra, no período de 05/2016 até 07/2019. Atualmente é pesquisadora do NUCLEAPE - Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação, tendo experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: Trabalho e Relações Sociais, Políticas Educacionais, Trabalho e Educação, Desigualdades Sociais, Permanência na Educação, Projetos Integradores e Itinerários formativos/educativos.