Resultados para “'derivações antropogênicas'”

Michelle Pereira Da Costa Da Silva

docente

Mestre e Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe e licenciada em Geografia pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, atuando no ensino, na pesquisa e na extensão, com experiência na Educação Básica, Profissional e Tecnológica. Possui atuação em projetos de extensão e pesquisa voltados à análise do espaço geográfico, com ênfase na interface sociedade-natureza e nas dinâmicas socioambientais urbanas. Desenvolve atividades relacionadas ao uso de geotecnologias aplicadas à análise espacial, incluindo Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e plataformas de processamento de dados geoespaciais. Linha de pesquisa está inserida na área de Dinâmica Ambiental, com ênfase em estudos socioambientais no espaço urbano, abrangendo temas como bacias hidrográficas, recursos hídricos, clima urbano e análise espacial aplicada ao planejamento e à compreensão das dinâmicas territoriais.Grupo de pesquisa que atua:Grupos de Pesquisa em Estudos Afro-Indígenas, Tecnologia, Educação e Ciência - AfroITEC (IFBA)GEOPLAN - Geoecologia e Planejamento Territorial (UFS)Núcleo de Estudos Sobre Crise Climática (NECC) (UFRN)

José Julio Barrios Restrepo

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui mestrado (2007), doutorado (2012) e pós-doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Tem experiência na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, com ênfase em Ecotoxicologia e Resíduos solido urbanos (RSU), atuando principalmente nos seguintes temas qualidade de água e monitoramento da ictiofauna, rio Pelotas, UHE barra grande e bacia do rio Uruguai, analises em absorção atômica, construção e manutenção de reatores pilotos, analises de elementos-traço e , sua transferência dos RSU para o lixiviado e efeitos toxicológicos,tratamento de lixiviado de aterro sanitário por lagoas anaerobias, analises dos efeito das nanopartículas de prata nas arqueas metanogênicas e na produção de biogás em reatores pilotos simuladores de aterro sanitário.

Michelle Menezes De Oliveira

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutora em Química (ano 2012) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrado em química (ano 2008), graduação em Licenciatura e Bacharelado em química (2005 / 2009), também pela UFPB. Realizou pesquisas na graduação e pós-graduação na área de química, com ênfase em Físico-Química e Química-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: Silicatos lamelares, argilas esmectitas, troca iônica, adsorção e metais pesados. Como docente vem trabalhando na linha de pesquisa: uso de sólidos inorgânicos modificados quimicamente ou não, para aplicação em processos de descontaminação de águas residuais, além de estudos de contaminação de ordem natural, provenientes de rochas, e decorrentes de atividades antropogênicas, visando à redução dos impactos ambientais. Além de trabalhos relacionados a educação inclusiva no âmbito escolar. Experiência no ensino médio integrado (IFRN e na ECITPresidente João Goulart) e superior (na UFPB, UFPB/virtual e IFRN), tendo ministrado as disciplinas de Química Geral, Química Geral I e II, Química Orgânica, Química Inorgânica Descritiva e de Coordenação, Mineralogia e Espectroscopia dos Compostos de Coordenação.

Gabriela Cotrim De Moraes

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Profmat - Mestrado profissional em rede nacional pela Universidade Federal do ABC (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2024). Atualmente é professor do ensino básico, tec e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: equações diofantinas lineares, anos iniciais do ensino fundamental, pensamento algébrico, álgebra e aritmética.

Angelo Papa Neto

docente IFCE - Campus Fortaleza

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1995), possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2007). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE desde 1997, onde atua principalmente na formação de professores. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra Comutativa (valorizações, corpos ordenados e formas quadráticas) e Álgebra não Associativa (Álgebras de Jordan e Álgebras de Potências Associativas).

Márcio Dias De Lima

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Ciências da Computação (2018), Mestre em Matemática (2011), Especialista em Matemática (2004) e graduado em Matemática (2001) pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, onde coordena o curso de especialização em Matemática, lidera o grupo de pesquisa em Matemática Aplicada e Álgebra, e integra o NDE do curso de Licenciatura em Matemática. Atua também como pesquisador em um projeto de desenvolvimento de ferramentas para mineração de dados e comunicação inclusiva no agronegócio, em parceria entre o IFG e o MAPA/SDI. Com vasta experiência nas áreas de Matemática Aplicada e Ciência da Computação, participa de diversos projetos de pesquisa focados em mineração de dados, álgebra e análise de investimentos.

Tiago Borges Ribeiro Gandra

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduado em Oceanologia (2005), Mestre em Oceanografia Física, Química e Geológica (2008) pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Doutor em Geografia (UFSC). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) desde 2010, atuando nos cursos técnicos em Geoprocessamento. Pesquisador associado à OSCIP Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental (NEMA) desde 2005. Participa dos seguintes Grupos de Pesquisa do CNPQ: Geotecnologias e Meio Ambiente (IFRS), Gestão Costeira Integrada (UFSC) e Oceanografia Geológica (UFSC). Desenvolveu pesquisas sobre telemetria de animais marinhos, modelagem de distribuição de espécies, pesca, análise de vulnerabilidade, planejamento territorial de zonas costeiras e planejamento espacial marinho. Tem experiência em Sistemas de Informações Geográficas (SIG), Banco de Dados, Estatística Multivariada, Telemetria por Satélite, Sensoriamento Remoto, Processamento Digital de Imagens e análise de séries temporais. Nos últimos anos, tem trabalhado com a obtenção, integração e análise de dados marinhos em métodos de mapeamento de ecossistemas para o Planejamento Espacial Marinho (PEM).

Adriana Da Silva Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Goiás (2006), Residência em Patologia Animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008), Mestrado em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010) e Doutorado em Ciência Animal pela Universidade Federal de Goiás (2014). Desde 2013, atua como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Participou da Coordenação do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária, como coordenadora (2014-2016) e vice-coordenadora (2016-2018). Ocupou a Gerência de Ensino em Graduação do Campus Urutaí (2019 - 2024). Foi membro e vice-coordenadora da Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) do IF Goiano. Conselheira Suplente do Conselho Superior do IF Goiano (2023-2024). Pelo Conselho Regional de Medicina Veterinária de Goiás (CRMV-GO), participou da Gestão 2020-2023 como Conselheira Efetiva e Presidente da Comissão Estadual de Ensino da Medicina Veterinária. Atualmente, compõem a Gestão CRMV-GO (2023-2026) como Secretária Geral, participa da Comissão Estadual de Ensino da Medicina Veterinária e preside a Comissão Nacional de Medicina Veterinária do Coletivo do CFMV. Ministra aulas nas áreas de Biologia Celular, Histologia, Patologia e Saúde Única. Orienta alunos de iniciação científica, em trabalho de conclusão de curso, projetos de extensão, projetos de ensino e estágios.

Cássio Aurélio Suski

docente IFSC - Câmpus Itajaí

possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestrado (2004) e Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais na UFSC (2011) e Pós-Doutorado pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC em 2020. Participou da gestão do Instituto Federal Catarinense (IFC) como Diretor Geral e Diretor Administrativo do Câmpus Ibirama, assim como atuou como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Itajaí. Atualmente é Professor Pesquisador do Curso Técnico em Mecânica, do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Clima e Ambiente, é avaliador institucional do INEP e Signatário do Movimento ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Tem experiência na área de Engenharia de Produção Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais, Administração de Empresas e Gerenciamento de Riscos, bem como em Gestão educacional e Desenvolvimento de equipamentos.Possui experiência de dez anos com projetos de adequação de complexos industriais dentro das diretrizes básicas para o desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental dentro de empresas por meio da certificação ISO 14001, assim como atua desde 2017 em projetos de pesquisa de análise de gases de efeito estufa nas principais fontes de emissões relacionadas à Mudança de Uso da Terra e Floresta, Agropecuária, Energia, Resíduos e Processos Industriais e Uso de Produtos, destacando trabalhos em fontes de combustão móveis e estacionárias.Possui ainda experiência em PDI com o desenvolvimento de protótipos, proposição de propriedade intelectual e depósito de patentes, inclusive com transferência de tecnologia para o setor produtivo e está inserido em diversos projetos de pesquisa de construção de inventários de gases de efeito estufa dos modais rodoviário, aéreo, ferroviário e aquaviário, além de participar de estudos de gases gerados por compostagem e por resíduos sólidos urbanos, de forma geral, seja em aterros sanitários ou em processos de reciclagem.Desenvolve ainda trabalhos de medições de concentrações dos poluentes CO, NO, NO2, O3, SO2, CO2, MP10 e MP2.5 a partir do sistema QUALAR da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB), de reanálises de Dust, Black Carbon (BC), Organic Carbon (OC) e Dióxido de Enxofre (SO2) do MERRA-2, sensoriamento remoto AOD e FRP pelo MODIS; NO2, O3, CO2, CH4, SO2, HCHO e CHOCHO pelo OMI, CO pelo MOPITT e precipitação pelo GPCP, bem como estudos de modelagem com o modelo de Mesoescala WRF-Chem a fim de analisar o transporte meteorológico-químico de gases poluentes em escala regional, com inclusão de esquemas químicos de aerossol e fase gasosa, derivados de emissão e concentração de tais poluentes.Estudos do Índice de Vegetação da Diferença Normalizada (IVDN) por meio de imagens Datum WGS 1984, Satélite Landsat 8, sensor OLI (Operational Land Imager, bandas 4 e 5) e satélite Sentinel 2 lançado como parte do Programa Copernicus da Agência Espacial Européia, assim com da Temperatura de Superfície Terrestre (TST) com imagem Landsat 8, sensor TIRS (Thermal Infrared Sensor, banda 10) com resolução espacial de 30 metros também continuam em desenvolvimento. Atua como revisor dos seguintes periódicos: Environmental Science and Pollution Research, Earth Systems and Environment, World Journal of Engineering and Physical Sciences, Materials Science Engineering. A, International Journal of Materials Forming and Machining Processes (IJMFMP), Revista de Estudos Ambientais e Journal of Infrastructure, Policy and Development. Orientou e orienta diversas dissertações de mestrado, com ampla atuação de programa de pós-graduação stricto sensu nas linhas de desenvolvimento tecnológico, aquecimento global, gases de efeito estufa e eventos extremos, participa de grupo de pesquisa credenciado no CNPQ para dedicar-se ao estudo de temáticas correlatas ao Clima e Ambiente.

Ivan De Matos E Silva Junior

docente

É docente EBTT do Departamento Acadêmico de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador. Leciona os componentes curriculares de Biogeografia, Geografia Física do Brasil e Ecologia Política no âmbito do Curso de Licenciatura em Geografia do IFBA. É Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana (UFBA/UEFS). Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Gestão Ambiental pela Faculdade de Ciências Econômicas da Bahia (FACCEBA). Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Tecnólogo em Design Gráfico pela Universidade Salvador (UNIFACS). Ë Sócio da Associação Brasileira de Biogeografia (ABBiogeo). Filiado à Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB-Seção Santa Inês-BA). Atua no grupo de pesquisa Geopraxis - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia. É coordenador do Grupo de Estudo Labiogeografar - Laboratório de Educação em Biogeografia(s), De(s)colonialidade(s) e Ecologia(s) Política(s). Atua no campo da Biogeografia, Biogeografias Interespécies, Temáticas biogeográficas na Geografia escolar, bem como Ecologias políticas e De(s)colonialidades mais-que-humanas. Design De(s)colonial e Contracolonial, Educação Ambiental Crítica e Criminologia Verde, bem como Riscos de Desastres associados a Fitocídio e Resíduos Sólidos.

José Ricardo Camilo Pinto

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Ilha Solteira - 1996), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Ilha Solteira - 2005) e doutorado em Bioengenharia pela Universidade de São Paulo (USP/São Carlos - 2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP/Votuporanga). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica dos Fluídos, atuando principalmente nos seguintes temas: bancada hidrodinâmica, válvula neurológica, mecanismo anti-sifão, efeito sifão e derivação ventricular externa.

Fernando Santiago Dos Santos

docente IFSP - Campus São Roque

- Pós-doutor em Ensino de Ciências (Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2019). - Doutor em Educação: Ensino de Ciências e Matemática (USP, 2009). - Mestre em História da Ciência (PUC-SP, 2003). - Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas (Unicamp, 1993). - Licenciado em Letras Português/Inglês (Ipemig, 2025). - Professor Titular do Instituto Federal de São Paulo campus São Roque (IFSP-SRQ, Portaria n 1982/IFSP de 27 de março de 2026), desde 2010, ministrando aulas na Licenciatura e na Pós-Graduação. - Atuou como: Coordenador da Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza (2021 a 2022); Coordenador de área do subprojeto PIBID-Capes (2011 a 2016); Docente Orientador do Programa Residência Pedagógica (2019); Coordenador de Pesquisa e Inovação e Presidente do Comitê de Iniciação Científica (2014); Coordenador Pedagógico da Licenciatura em Ciências Biológicas (2011). - Foi bolsista da FAPESP (1990 a 1991) e da Capes (2001 a 2003; 2011 a 2016; 2019). - Mantém cooperação internacional com a Universidade do Minho (Braga, Portugal), por meio de Protocolo de Cooperação, em parceria com o Prof. Dr. Fernando Manuel Seixas Guimarães. - Professor colaborador e pesquisador do PECIM/UNICAMP desde setembro de 2015, atuando como orientador de mestrado e doutorado e colaborando em disciplinas do curso. - Autor de livros didáticos aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD): Coleção Ser Protagonista Biologia (2012, 2015 e 2018); Coleção Universos Ciências (PNLD 2017). - Possui certificados em Seminários Internacionais: Executivo Internacional (University of California Irvine, EUA, 2000 e 2005); Políticas Públicas, Harris School of Business (University of Chicago, EUA, 2007); Cultura e Negócios na China (The Chinese University of Hong Kong, 2010). - Coordenador do Laboratório de Botânica, do arboreto, do Laboratório de Ensino de Botânica, do Herbário IFSR, da Micoteca e da Carpoteca do Herbário IFSR no IFSPSRQ. - Atua nas áreas de: Ensino de Ciências e Biologia, com ênfase em Botânica; Pesquisa em Botânica (taxonomia de fanerógamas e criptógamas); Desenvolvimento de materiais didáticos em Ciências e Biologia; Formação e capacitação de professores; História das Ciências e da Tecnologia. - Músico amador, compositor e regente de coral. - Página acadêmica e profissional:http://fernandosantiago.com.br/shoseki.htm

Claus Haetinger

docente IFFar - Campus Jaguari

Claus Haetinger é Bacharel em Matemática (UFRGS, 1990) e Licenciado em Matemática (Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2020). Possui Mestrado em Matemática Pura (UFRGS,1993), com Menção de Louvor. Doutor em Matemática Pura (UFRGS, 2000), Pós-doutorado pelo PPG em Modelagem Matemática (UFPel, 2024). Concluiu nove especializações: Gestão Universitária (2013), MBA em Gestão de IES (2013) (módulo na Finlândia), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Tecnologias e Ensino de Matemática (2021), Metodologia de Ensino de Matemática (2021), Metodologias para EaD (2021), Ciência de Dados (2022), Supervisão Escolar, Administração e Orientação (2022) e MBA em Gestão Comercial e Inteligência de Mercado (2022). Atualmente é Professor EBTT Efetivo 40h DE junto ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Farroupilha - IFFar, campus Jaguari-RS. Atuou como Professor Visitante no PPG em Modelagem Matemática (UFPel- 2023-2025, no PPG em Educação em Ciências e no IMEF da FURG (2021-2023) e junto ao IFRS (2020-2021). Antes disso, foi Professor Titular da Universidade do Vale do Taquari - Univates, por 26 anos (1993-2019), nos cursos de graduação de dez Engenharias e Licenciaturas em Matemática e Ciências Exatas, no PPG em Ambiente e Desenvolvimento (M e D) como Docente, Orientador (2007-2019) e Coordenador (2006-2009). Integrou o PPG Profissional em Ensino de Ciências Exatas (M e D) como docente Permanente e Pesquisador (2007-2013). Foi Coordenador de Pós-Graduação (2008-2009). Atuou como Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (2009-2012), como Coordenador Institucional do Programa Ciências sem Fronteiras da CAPES na Univates (2011-2012), e foi Coordenador do PIBIC/CNPq na Univates (2011-2012). Em 2012, exerceu função de Vice-Coordenador da Regional Sul do Diretório Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP), bem como Vice-Coordenador do FOPROP-RS. Em 2013 atuou como docente e pesquisador no PPG em Ensino (M). No ano de 2019, foi docente na Universidade LaSalle, nos cursos lato sensu em Gestão Empreendedora e Gestão de Pessoas e Liderança Coach. Na Unisc, foi professor de graduação entre 1993 e 1996, e no PPG em Sistemas e Processos Industriais, em 2016. Na UFRGS, foi professor substituto (1994-1995). Em 2012, fez estágio de pesquisa no Departamento de Matemática da UFRGS. Possui experiência docente em escola, atuando no Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT), de Lajeado-RS (1993-2001), como docente no Ensino Médio e Coordenador da área da Matemática, bem como em escolas municipais de Fazenda Vilanova (2021) e em escola estadual (EM noturno), em Lajeado (2021). Além disso, desenvolve pesquisas com diversos colaboradores nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Álgebra Não-Comutativa, com ênfase em Teoria de Aneis, pesquisando Derivações de Ordem Superior em Aneis Primos e Semiprimos. Também pesquisa nas áreas de Modelagem Matemática e Ambiental, aplicando-a em questões a modelos hidrológicos, modelos ecológicos, ecologia numérica e dinâmica de paisagens, ou então na Robótica Aplicada ao Ensino de Matemática nos cursos de Engenharia. Paralelamente, dedica-se ao Uso de Tecnologias no Ensino de Matemática, bem como às Olimpíadas Matemáticas (foi Coordenador Regional da OBM, de 2000 a 2019, e da Olimpíada Matemática da Univates, pelo mesmo período). Tem atuado como parecerista ad hoc para a CAPES, FUNADESP e diversos periódicos internacionais, sendo também integrante do Editorial Board de vários deles. É revisor para o Mathematical Reviews. Integrou o BASis/SINAES/INEP (até 2022). Participou em atividades de pesquisa em eventos na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Coréia do Sul, Finlândia, França, Índia, Marrocos, México, Suécia, Turquia, Uruguai, Portugal, mantendo ainda pesquisas com colaboradores da Arábia Saudita, China, Egito, China e Iraque.

Sidney Henrique Dale Crode

docente IFPR - Campus Barracão

Doutor em Matemática (2021) pela Universidade Estadual de São Paulo - USP. Possui Mestrado em Matemática (2016) e Graduação com Bacharelado em Matemática (2014) pela Universidade Estadual de Maringá - UEM.

Armando Hirohumi Tanimoto

docente

Doutor em Gestão e Políticas Ambientais pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável / UnB (2010) com estágio de pesquisa (doutorado sanduiche - CAPES/2009) na Universidade Autônoma de Barcelona - UAB, mestre em Gerenciamento e Tecnologias Ambientais no Processo Produtivo / UFBA (2004), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho / UFBA (1993), graduação em Engenharia Química pela UFRN (1987). Docente Sênior Voluntário e aposentado como professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia / IFBA campus Salvador. Experiência na área de processos produtivos, segurança industrial e meio ambiente no ramo químico e petroquímico, atuando principalmente em projetos de Produção mais Limpa, Simbiose Industrial, Gestão de Resíduos Sólidos Industriais, Diagnósticos Ambientais e Gestão da Energia Elétrica. Atualmente desenvolve pesquisas nos temas Gestão da Energia Elétrica em Instituições Acadêmicas e Energia Solar Fotovoltáica. Já foi bolsista pesquisador em editais da FAPESB e IFBA; coordenador dos projetos de editais FAPESB e IFBA. Líder do grupo de pesquisa em Ecologia Industrial do IFBA. Ex-coordenador Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica do IFBA e do Plano de Gestão da Energia Elétrica do IFBA. Membro da Comissão Interna de Sustentabilidade Ambiental - CISA, do campus de Salvador (2013 - 2023).Orientador de dezenas de projetos de Iniciação Científica e Avaliador Ad-Hoc de periódicos nacionais.