Resultados para “'desafios teóricos'”

Thaisa Leal Costa

docente

Atualmente (2022 -2026), é Doutoranda em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui graduação (2018) e mestrado (2021) em Administração pela UFBA. Pesquisa sobre gestão universitária com foco em Gestão de Universidades Públicas, sobretudo, em relação aos desafios enfrentados pelos gestores. Profissionalmente, atuou na gestão de cursos de graduação e de pós-graduação e em comissões de avaliação permanente da EAUFBA. Em 2020, atuou como gestora cultural e editora no projeto "Livre, Leve e Solta" da cantora Thais Kiwi, aprovado no edital n11/2020 PROAC SP - Que tratava sobre a liberdade feminina conquistada ao longo do tempo. Em 2022, trabalhou como Oficial Socioambiental no projeto de combate à covid-19 e retomada das aulas escolares, gerido pela AVSI Brasil em parceria com o UNICEF. Tem interesse em pesquisas sobre: gestão universitária, gestão pública, gestão escolar, gestão cultural e o papel feminino nos espaços de gestão.

Diego Alves Rodrigues

docente IFG - Campus Formosa

Licenciado em Química pela UFG, com monografia defendida em 2011 na forma de artigo científico, orientada pela Prof. Dr. Agustina Rosa Echeverría, intitulada: ''ANÁLISE DA ABORDAGEM AMBIENTAL EM TRÊS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APROVADOS PELO PNLEM/2007''. Mestre em Química pelo Instituto de Química da UFG (IQ/UFG), no Laboratório de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), orientado pelo Prof. Dr. Luiz Henrique Keng Queiroz Junior e co-orientado pelo Prof. Dr. Felipe Terra Martins, com título da dissertação ''CARACTERIZAÇÃO DA FASE CRISTALINA DOS ANTIVIRAIS EFAVIRENZ E OSELTAMIVIR POR RMN E CÁLCULOS TEÓRICOS'', defendida em 2014 e publicada em formato de livro em 2017. Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD), pelo IFG campus Jataí, com TCC defendido em 2025 em forma de artigo, orientado pelo Prof. Dr. Andre Augusto Nobrega Dantas, intitulado: ''USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM, INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E TEMÁTICAS EMPREENDEDORAS INOVADORAS NO ENSINO DE QUÍMICA''. Desde 2019 é professor de Química EBTT efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Formosa, onde atualmente atua no ensino, pesquisa e extensão na rede Federal de Educação, desenvolvendo trabalhos nas áreas de educação ambiental, meio ambiente, cosméticos, tecnologias educacionais, inovação, empreendedorismo, educação empreendedora e na coordenação do Criar Núcleo Incubador deste campus. https://linkbio.co/diegoprof

Claudio Kuczkowski

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Graduado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Estudos Sociais (1998) e História (1999). Especialização lato sensu em Docência do Ensino Superior (2002). Especialização lato sensu em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em História e Geografia do Brasil (2009) e Mestrado em Integração Latino-americana - MILA/UFSM (2007). Doutor no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (2019). Professor de Ciências Sociais no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS. Tem experiência na área de ensino da História, com ênfase em História da América Latina. Entre os temas de pesquisa destacam-se: Formação da Comunidade Árabe em Uruguaiana; Desafios Internacionais Contemporâneos; Regionalismo x Globalismo e Integração Latino-Americana; Movimento dos Atingidos por Barragens; Aculturação do Kaingang e ingerências na área de Historiografia e Teoria da História.

Pedro Paulo Pereira Brito

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999) e Curso de Especialização em Educação e Novas Tecnologias pela Universidade Federal de Lavras (2000) e Educação a Distância pelo IFNMG. Atuou como Professor titular do Instituto Superior de Educação de Janaúba (2004 - 2010) e Técnico Educacional: Pedagogista da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, onde ministrou capacitação na área de INFORMÁTICA EDUCACIONAL (2003 - 2010). Membro efetivo do IFNMG como professor de Fundamentos de Didática desde 2010 no Campus Arinos, lecionando também as disciplinas de Sociologia, Filosofia, Informática Básica, Metodologia Científica e Psicologia. Atuou como Tutor de cursos a distância e como Professor em cursos de Formação de Professores. Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG (PROFEPT). Atuou na Coordenação de Ensino e Direção do Departamento de Ensino do IFNMG e a partir de 2018 atua como Diretor Geral do IFNMG, Campus Porteirinha - MG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, Políticas da Educação, Perspectivas e Desafios na Educação.

Gabriela Schmitt Prym Martins

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

É doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (2021), possui mestrado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2016), especialização lato sensu em Administração Escolar, Supervisão e Orientação (2020) e graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade de Passo Fundo (2013). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva de língua portuguesa e língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Frederico Westphalen. Além da docência, desempenhou funções de assessora e coordenadora pedagógica na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul e no ensino superior. Tem experiência na área de Ensino de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Produção Textual, com ênfase em Linguística e na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de línguas na escola, Base Nacional Comum Curricular, Linguística da Enunciação, desafios da escola pública, uso do livro didático, redação do ENEM, língua inglesa e formação de professores. Também tem atuado, desde 2018, nas equipes pedagógicas de avaliações do Programa Nacional do Livro Didático.

Felipe Ramon Cirino Soares

tecnico IFSP - Campus Itaquaquecetuba

O projeto de conclusão de curso tem como objetivo o projeto e validação de um amortecedor para aplicações na área de Engenharia Mecânica. Como graduando em Engenharia Mecânica, possuo uma sólida formação teórica e prática na área, o que me proporcionou uma base sólida para desenvolver este projeto. Durante minha formação acadêmica, tive a oportunidade de realizar uma iniciação científica na UNINOVE, onde obtive uma menção honrosa pela minha pesquisa sobre o diagnóstico de utilização de preseting. Essa experiência me permitiu aprofundar meus conhecimentos em métodos de análise e pesquisa científica, bem como desenvolver habilidades essenciais para a condução de experimentos e análise de dados. Além da minha participação em projetos de pesquisa, também adquiri experiência prática na área de Engenharia Mecânica por meio de estágios e trabalhos extracurriculares. Durante esse período, pude atuar em projetos de desenvolvimento de produtos, análise estrutural, simulação computacional e otimização de processos. Essas experiências me permitiram aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula em situações reais, lidando com desafios e demandas do mundo profissional. Trabalhei em equipe, desenvolvi soluções criativas e utilizei ferramentas e softwares especializados para projetar, modelar e analisar sistemas mecânicos.

Daiany Samilla Soares Martins

tecnico IFAL - Campus Murici

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS (2012). Especialização em Gestão Social: Políticas Públicas, Redes e Defesa de Direitos - UNOPAR (2017). Pós-graduação em Serviço Social No Sociojurídico e a atuação profissional no sistema de garantias de direitos: Fundamentos teóricos-metodológicos, Assessoria, P...

Francisco Valmir Dias Soares Junior

tecnico IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2018), Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2011), Especialista em Gestão Pública pela Faculdade Internacional Signorelli - FIS (2014) e Especialista em Contabilidade, Perícia e Auditoria, pela Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR (2017). Experiencia como Contador Federal em Instituições Federais de Ensino Superior (UFPB e IFCE) desde 2013. Professor de Contabilidade vinculado a Escola da Gestão da Universidade Potiguar - UnP. Conhecimentos em Contabilidade Geral e Pública, Orçamento Público e Administração Geral, Financeira e Orçamentária, além de Matemática Financeira.

Gabriel Cabral Dos Santos De Oliveira Miranda

Outros IFRR - Campus Novo Paraíso

Sou administrador por vocação e formação com experiência em gestão administrativa e nas áreas que a compõem. Adquiri conhecimentos teóricos e práticos em minha carreira que me habilitaram a um ótimo desempenho das atividades profissionais que desempenhei nas organizações em que contribuí e produzi. Gosto de implementar a melhoria conti...

Walter Pinto De Oliveira Neto

docente IFTO - Campus Dianópolis

Professor EBTT Língua Portuguesa e Língua Espanhola do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) - Campus Dianópolis (2025 - ). Possui Graduação em Letras Português/Espanhol e suas respectivas Literaturas pela UEMA (2016-2020) e Mestrado em Letras, na linha de Estudos teóricos e críticos em literatura na UFMA (2021-2023). Foi professor substituto do IF...

Aldeide Costa Dos Santos Sousa

tecnico IFPI - Campus Urucui

Mestre em Letras Português (2026) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PGLetras) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), na linha de pesquisa Estudos Teóricos e Críticos em Literatura. Integrante do Grupo de Estudos de Paisagem em Literatura (GEPLIT). Possui graduação em Letras Português (2006) e em Biblioteconomia (2015), ambas pela Uni...

Luiz Gustavo Nogueira Melo

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Procuro novos desafios profissionais e uma efetivação no mercado. O desenvolvimento das minhas habilidades e a geração de resultados positivos são os meus objetivos, de modo que seja possível viabilizar um crescimento qualitativo e quantitativo da empresa.

Karina Rocha Rosa De Castro

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Mestre em Ensino pela Universidade Federal Fluminense (2019) e graduada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2010). Atualmente é professora da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro e pedagoga do Instituto Federal Fluminense, onde coordena o Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades específicas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, avaliação da aprendizagem, licenciaturas, interdisciplinaridade, docência na educação superior, formação continuada.

Patrícia Ferreira Bianchini Borges

tecnico IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui Licenciatura Plena em Letras - Português / Inglês pela Universidade de Uberaba (2002-2005), Especialização em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2006-2007), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2013-2015), e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2021-2025).Atualmente é servidora técnico administrativa do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba. Tem experiência em tutoria em EAD e na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: processo ensino-aprendizagem, escrita, produção de textos e educação inclusiva.

Itiara Cariny Da Silva Melo De Carvalho

tecnico IFMA - Reitoria

Sou pedagoga formada pela Universidade Castelo Branco (2008), com especialização em Neuropsicopedagogia e em fase de conclusão da especialização em Educação do Campo, Quilombola e Rural. Atuei em sala de aula por cinco anos, experiência que consolidou minha compreensão sobre os desafios e potencialidades do processo de ensino e aprendizagem.Há nove...

Tales Vinicio Fernandes Vale

tecnico IFRN - Campus Caicó

Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS, pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ (2004). Pós-graduado na FIP, no curso de Gestão Educacional e Criatividade na Solução de Desafios (2011). Detém conhecimentos de designer gráfico. Com experiência no PRONATEC e IFRN, em designações a Setores Acadêmicos, tendo exercido assistência e Coordenações na Administração Escolar, Multimeios, Apoio e Secretaria Acadêmica.