Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'desflorestamento'”

Rede Integra

Juliana De Oliveira Tostes

docente

Doutora em Ciências Ambientais e Florestais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Mestre em Agronomia Ciências do Solo (UFRRJ), Especialista em Solos e Meio Ambiente (UFLA) e Licenciada e Bacharela em Geografia (UFV).É professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Pinheiral desde 2011, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado, na Graduação em Ciências Biológicas e na Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade.Atualmente, é gestora acadêmica do Laboratório Espaço Ecológico Educativo (EEcoE/IFRJ Campus Pinheiral), onde coordena ações voltadas às coleções geológicas e paleontológicas, além de desenvolver e orientar projetos de pesquisa e extensão nas áreas de geotecnologias, meio ambiente, educação ambiental e divulgação científica.

Antônio Dos Santos Júnior

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Biólogo - Bacharelado e Licenciatura Plena - pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2003), Mestre em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2006), Doutor em Ecologia pela Universidade de Brasília - UnB (2010) e Especialista em Vocational Education and Teacher Training pela Häme University of Applied Sciences - HAMK (2016). Atualmente, é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Brasília - IFB, Campus São Sebastião, lecionando biologia básica para cursos técnicos integrados ao ensino médio e Ciências da Natureza para licenciatura. Contribuiu com o Núcleo Estruturante da Política de Inovação (NEPI), na SETEC/MEC, desenvolvendo ações para Educação Profissional e Tecnológica no Mundo 4.0, Economia Circular e Bioeconomia para a Amazônia Legal.

Jonas Da Silva Döge

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), mestrado em Biologia Animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006) e doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2013), com estágio de Doutorado Sandwich na Universidade de Harvard (EUA) (2012) (PDSE-CAPES). Atuou como professor substituto de ensino superior na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Zoologia (2006-2008) e como professor substituto de ensino superior na Universidade de Brasília, Departamento de Genética e Morfologia (Área: Evolução) (2013-2013). Atualmente é professor classe D303 do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Ecologia Evolutiva com ênfase na evolução da história de vida e demografia, e em Biologia da Invasão. Ainda, tem experiência no estudo da Dinâmica de comunidades e populações, Avaliação de impactos sobre a fauna/ Bioindicação e Conservação.

Valdir Moura

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual do Oeste do Parana (UNIOESTE), campus Cascavel (2022). Mestrado em Sensoriamento remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2000). Graduação em Agronomia (1997). Engenheiro de Segurança do Trabalho (2011). Professor Efetivo da Instituto Federal de Educação básica, técnica e tecnológica (IFRO) campus Colorado do Oeste-RO, atuando no curso de Engenharia Agronômica, Tecnologia em Gestão Ambiental. No período de 2012 a 2016, foi cedido para a Universidade Federal de Rondônia (UNIR), campus de Rolim de Moura, ministrando as disciplinas de Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento e Topografia para os cursos de Agronomia e Engenharia Florestal. Líder do Grupo de Pesquisas Espaciais (GREES/IFRO). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase Análise Espacial, Uso e Ocupação do Solo, Estatísticas Agrícolas, Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento, Cadastro Urbano e Segurança do Trabalho. Atua desde 2004 com Georeferenciamento de Imóveis Rurais. Coordenador Geral do projeto GEORONDONIA (Projeto de regularização fundiária de projetos de assentamentos e reforma agrária implementados em Rondonia pelo INCRA).

Marcel Eméric Bizerra De Araújo

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Agronomia e Sistemas de Produção pela Universidade Estadual Paulista - Unesp - Ilha Solteira, Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR - Porto Velho, Especialista em Gestão Ambiental pelo IFRO - Vilhena, Graduado em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB Campus I e Técnico em Recursos Naturais (CEFET- PB atual IFPB). Professor de Geografia do Instituto Federal de Brasília (IFB - Riacho Fundo), Desenvolve pesquisas sobre estratégias de resistência e sistemas de produção em Assentamentos de Reforma Agrária, Movimentos Sociais no campo e renda na Amazônia. Membro do Grupo de Pesquisa Nómade. Professor credenciado ao Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional PROFGEO (IFB - Riacho Fundo e IFRO - Cacoal). Coordenador do Projeto Comunidades Fortes 2 (IFRO).

Norma Giovanna Da Silva Pereira Plese

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em ENGENHARIA FLORESTAL pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2006). Atualmente cursando Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia - Rede Bionorte - UFAC.Possui Mestrado em Gestão em Gestão de áreas protegidas, pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA (2017). Possui pós Graduação em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. Atualmente é professora do Instituto Federal do Acre - IFAC. Tem experiência na área de Recursos Florestais com ênfase em produtos da Sociobiodiversidade e políticas públicas. Atuando nos seguintes temas: Gestão em áreas protegidas, Conservação florestal e políticas públicas. Atualmente cursando Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia - Rede Bionorte - UFAC.

Tatiana Pará Monteiro De Freitas

docente

Mãe da Maria e do Ben, é engenheira agrônoma, especialista em Geotecnologias e Mestre em Desenvolvimento Rural e Gestão de empreendimento agroalimentares. Está como chefe de setor do Empreendedorismo da Diretoria de extensão do campus Belém do IFPA e atua como professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) no campus Belém, lecionando disciplinas na área Geoespacial (geomática). É membra da OSGeo e OSMf, conselheira da open knowledge Brasil e presidente da OSGEO Brasil. Atua principalmente na promoção e uso de softwares livres, tecnologias sociais e inclusão digital na Amazônia na modalidade extensão universitária e empreende na incubadora social para o empoderamento das comunidades vulneráveis. Foi coordenadora de inovação do Polo de Inovação do IFPA , conselheira docente do time ENACTUS IFPA e mentora do Capítulo Youthmappers. Na pesquisa, têm trabalhos interdisciplinares e de Ciências ambientais sobre Desflorestamento, mudança de uso e cobertura do solo e mapeamento colaborativo.

Maria Isabel Alves Fonseca Da Silva Borche

docente IFRO - campus Ariquemes

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (PGDRA), pela Universidade Federal de Rondônia UNIR. Especialização em Educação Inclusiva, pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED. Especialização em Gestão Escolar, pela Universidade Federal de Rondônia. Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Universidade Cesumar - UNICESUMAR. Licenciatura em Ciências da Natureza e Biologia, pela Universidade Federal de Rondônia UNIR. Licenciatura em Pedagogia -Séries Iniciais, pela Universidade Federal de Rondônia UNIR. Atuação profissional: Professora da Educação Básica na SEDUC/RO, e experiência na docência no Ensino Superior, nas áreas: Ensino de Ciências e Biologia; Microbiologia; Meio Ambiente e Educação Ambiental; Astronomia e Astronáutica na Educação; Educação e Cultura Digital; Filosofia e Sociologia; Didática; Fundamentos da Educação; Políticas Educacionais. Atuou como Professora Temporária EBTT - Instituto Federal de Rondônia - IFRO, Campus Ariquemes. Atualmente professora adjunta no Centro Universitário UNIFAEMA, Ariquemes/RO, nas áreas da Saúde e Educação; e coordenação de Políticas Educacionais.

Jefferson Lorencini Gazoni

docente IFC - Campus Sombrio

Doutor em Desenvolvimento Sustentável pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Turismo pelo Centro Universitário Ibero-Americano (UNIBERO), possui experiência concentrada na área de Turismo e atua principalmente nos temas: Política e Gestão do Turismo, Economia do Turismo e Turismo em Áreas Protegidas. Membro da System Dynamics Society, conta com trabalhos realizados para diversas organizações, tais como: Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA), Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), Ministério da Integração Nacional (MIN), Universidade de Brasília (UnB), Instituto Brasileiro de Turismo (EMBRATUR), Confederação Nacional dos Trabalhadores em Turismo e Hospitalidade (CONTRATUH) e Confederação Nacional do Comércio (CNC). Foi ainda Secretário Municipal de Turismo de Anchieta/ES, Diretor de Projetos da Secretaria de Estado de Turismo do Distrito Federal (SETUR/GDF), Assistente de Pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), professor substituto do Centro de Excelência em Turismo da Universidade de Brasília (CET/UnB) e Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental da Secretaria de Turismo do Governo do Rio Grande do Sul (SETUR/RS). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Seus principais temas de interesse são: turismo, desenvolvimento sustentável e transportes.

Bianca Caterine Piedade Pinho

docente

Doutoranda em Geografia (PPGEO/UFPA), Mestre em Gestão dos Recursos Naturais (NUMA/UFPA) e Especialista em Agriculturas Amazônicas (NCADR/UFPA). Possui graduação em Geografia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal do Pará. É Professora EBTT em regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal do Pará (IFPA), com experiência docente em níveis de Ensino Médio Integrado, Técnico e Graduação. Desenvolve projetos de pesquisa, extensão e inovação pautados no uso de ferramentas de Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto para a análise da dinâmica da paisagem e uso da terra na Amazônia. Dedica-se, também, à área de Cartografia Aplicada ao Ensino de Geografia, com foco no desenvolvimento de práticas pedagógicas e recursos didáticos.

Leonam Costa Braz

docente

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). Especialização em Geoprocessamento pela Faculdade Ideal (FACI). Atuando na área de Geociências com ênfase em Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto. Atualmente é docente da área de Agrimensura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA).

Louise Ferreira Rosal

docente

Possui graduação em Agronomia pela Faculdade de Ciências Agrárias do Pará (FCAP/2002), hoje Universidade Federal Rural da Amazônia; mestrado em Agronomia (Fitotecnia/Biotecnologia/Cultura de Tecidos Vegetais) pela Universidade Federal de Lavras (2004); e doutorado em Agronomia (Fitotecnia/Produção Vegetal) pela Universidade Federal de Lavras (2008). De 2008 a 2009, foi professora colaboradora do curso de agronomia da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO). Desde 2010, é professora do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus Castanhal atuando nos Cursos de Agronomia, Técnico em Agropecuária, Técnico em Agroindústria, Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável na Amazônia, Mestrado e Doutorado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares. Já coordenou o Curso de Doutorado Interinstitucional/DINTER entre o IFPA-Campus Castanhal e a Universidade Federal Rural do Semi-Árido/UFERSA e o Curso de Agronomia. Atualmente, é tutora do Programa de Educação Tutorial, PET Agronomia, e Coordenadora do Curso de Especialização em Agroecologia e Cooperativismo na Amazônia. Tem experiência na área de Horticultura, com ênfase em Produção Vegetal, Cultivo e Manejo de Plantas Medicinais; Etnociências voltadas ao Etnoconhecimento e à Etnobotânica sobre Plantas Medicinais e Produção Orgânica de Hortaliças; e Paisagismo. É membro do Grupo de Estudos em Etnociências na Amazônia (GAEA-NEA).

Rafael Miranda Arraz

docente IFPA - Campus Conceição do Araguaia

Atualmente é professor do Instituto Federal do Pará desde 2008. Possui Graduação em Zootecnia pela Universidade Federal Rural da Amazônia em Belém-PA (2007). É Bacharel em Direito pela UNIESP/FACT em Colinas do Tocantins-TO (2021) é Advogado desde 2023. É Especialista em Educação do Campo pela UAB/IFPA (2011). Mestre em Ambiente e Desenvolvimento pela UNIVATES (Ciências Ambientais) em Lajeado-RS (2015). É Doutor em Ciências do Ambiente pela UFT/Palmas (2022). Tem experiência nos cursos de Graduação: Licenciaturas em Biologia, Engenharia Ambiental, Agronomia e Técnico em Agropecuária, atuando principalmente nos seguintes temas: Economia, Aquicultura e Piscicultura, Desenvolvimento regional, Sustentabilidade, Agricultura familiar e Economia Solidária em Assentamentos Rurais, Território e Saberes Tradicionais na Amazônia, Cooperativismo e Associativismo,Tecnologias Sociais - Agroecologia em Assentamentos Rurais, Gestão e Desenvolvimento Rural, Zootecnia Geral, Ovinocaprinocultura, Sociologia Rural, Produção animal com transferencia de tecnologia e Direito (Agrário e Ambiental).

Débora Aquino Nunes

docente

Licenciada e bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Pará. Foi de 2010 a 2013 bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPQ, orientada pelo professor Dr. Saint Clair Cordeiro da Trindade Junior. É mestre em Planejamento do Desenvolvimento pelo Núcleo de Altos Estudos da Amazônia (NAEA-UFPA). Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, campus Abaetetuba. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana, Estudos de Gênero, Geografia Encarnada, Educação para os Direitos Humanos e Planejamento urbano e regional. Atua principalmente nos seguintes temas: espaço urbano; corpo, gênero e espaço; planejamento urbano; cidades ribeirinhas; grandes projetos de desenvolvimento regional; territórios e saberes das aguas e das florestas; e educação feminista.

Pablo Queiroz Bahia

docente

O Professor possui Graduação em Administração com ênfase em Comércio Exterior pelo Centro Universitário do Estado do Pará (2001); Especialização em Habilidades e Competências Docentes pela FACI - Faculdade Ideal (2009); Mestrado em Economia pela Universidade da Amazônia - UNAMA(2007) - Bolsista CAPES. Possui também Especialização em Docência para Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Pará (IFPA 2019) e Doutorado em Administração pela UNAMA(2025). Foi Administrador e Consultor da Empresa - Grão Pará Com Ind Imp e Exp de Alimentos Ltda durante 4 anos (2002-2006) - CRA 5442. Foi professor titular do Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA de 01/2004 a 01/2008 na cadeira exclusiva de Logística Empresarial; Administração de Materiais e Gestão da Produção e Operações. Também foi Professor titular da Faculdade Ideal FACI/Devry desde 2004 nas mesmas áreas até 07/01/2016. Já foi Coordenador dos CST em Gestão Financeira e Processos Gerenciais da FACI de 2005 até 2011, CC:5,0 Mec/Inep. Coordenou a Escola de Extensão da FACI de 2010 à 2013 e de 2015 até 07/01/2016. Criou (PPC) e Coordenou os Cursos de Pós Graduação em Logística Empresarial; Gestão da Produção e Operações; Engenharia de Produção; Docência do Ensino Superior e Legislação Acadêmica e Gestão de Projetos da Faculdade Ideal até 07/01/2016. Também assumiu a Coordenação Geral da Pós Graduação da FACI desde 2009 até 07/01/2016. Bem como, pelas Portarias n. 11 e 12/2014 foi nomeado Ouvidor Institucional da FACI e Presidente da CPA (Comissão Permanente de Avaliação), respectivamente até 06/2015.O Professor também é Avaliador ad hoc do INEP-MEC pertencente ao BASIs e capacitado nos Instrumentos de Avaliação de Autorização, Rec. e Renovação de Rec. de Cursos Superiores, com experiência nas áreas dos CST, EAD e em Bacharelados desde 2010. Também fez parte das Comissões Assessoras do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE 2012-2014 na área de Tecnologia em Gestão Financeira. O Professor também fez parte da Comissão do Fórum do Ensino Médio Estadual do Pará desde 2012 até 2015 e foi Sócio quotista da Empresa Takashima Bahia Assessoria, Consultoria, e Instrutoria Ltda para fins Educacionais e de Consultoria até 13/01/2016 e também da empresa Bahia Treinamentos e Consultorias Ltda. O professor é Revisor de Periódico e Eventos Científicos: SEGET / AEDB (Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia) desde 2011, ENANPAD, CODS(Colóquio Organizações Desenvolvimento e Sustentabilidade), Revista AOS e EGPA (Colóquio de Governança Pública). O Professor também atua como Pesquisador vinculado ao grupo de Pesquisa do CNPQ intitulado: MODER, ao NEGOA do PPAD UNAMA, RECAPAM e BioInovaMol-Amazônia (Linha: Ecoinova-Valor). Também foi Conselheiro Fiscal do IRAMA (INSTITUTO RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA) até 2023. Atua nas áreas profissionalmente: Adm. da Produção e Operações, Adm. de Materiais, ESTRATÉGIA, Logística Empresarial, Criação de Valor de produtos extrativos da sociobiodiversidade; Cooperativismo, Valoração, Calculo de PHS (Preço Hedônico Socioambiental),dentre outros. Temas de interesse: Logística, Geoprocessamento, Perícia Administrativa Judicial e Extrajudicial, Consultoria Administrativa e Educ., Produção, Planej.e Indic.de Desempenho (KPI); Adm. de Materiais, Estratégia, Criação de valor; Transportes e Armazenagem. Também atua nas áreas de Pesquisas Acadêmicas Organizacionais e nos instrumentos de Avaliação, para Autorização, Reconhecimento, Renovação de Rec. e Credenciamento de IES.Por fim, atualmente o professor é servidor Federal do Instituto Federal do Pará (IFPA): Aprovado em Primeiro Lugar no Concurso EBTT IFPA (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ) - DE DOU N 227, sexta-feira, 27 de novembro de 2015 ISSN 1677-7069 pág. 83. O Docente Foi Presidente da CPA IFPA Campus Bragança (Portaria 312/2017 de 07/11/2017 - DG) e pela Port.n.7831 de 19/11/2025 a 19/11/2028.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.