Resultados para “'desinformação'”

Clébio Pereira De Melo

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Mestre em Jornalismo pelo Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal da Paraíba (PPJ/UFPB), com pesquisa focada em transparência editorial e indicadores jornalísticos. Possui especialização em Gestão e Estratégia de Marketing pela Faculdade Internacional Signorelli (2016) e graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2009). Atualmente, é Jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Possui sólida experiência na área de Comunicação, com ênfase em telejornalismo, editoração, estratégias de marketing e comunicação institucional. Atuou como editor de texto em afiliadas da Rede Globo (TV Paraíba/Campina Grande e TV Cabo Branco/João Pessoa) e foi chefe de redação da afiliada Record em João Pessoa (Tv Correio). Tem interesse de pesquisa e atuação nos seguintes temas: jornalismo especializado, transparência, ética jornalística, estratégias de combate à desinformação e comunicação pública.

Letícia Rodrigues Dos Santos

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutoranda no Programa de pós-graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - 2021. Pós-graduada em Biblioteconomia pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ) - 2009. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) - 2004. Atualmente é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas:competência em informação, desinformação, ciberpesquisa-formação, educação e trabalho.

Eliane Costa Cardoso

docente IFMA - Campus Açailândia

Professora e pesquisadora na área de Ciências Biológicas, com atuação em Ensino de Biologia e Saúde Coletiva, com ênfase em alfabetização científica, educação em saúde e enfrentamento à desinformação científica (fake news). Doutora e mestre em Saúde Pública e Meio Ambiente pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ/ENSP). Atua no Instituto Federal do Mara...

Juliana Leão Borba Lins

tecnico IFG - Campus Valparaíso

Mestre em Design pela Universidade de Brasília (2025). Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade de Brasília (2011). Graduada em Design Gráfico pelo Centro Universitário do Distrito Federal (2021). Pós-Graduação em Comunicação Pública pela AVM Faculdade Integrada (2015). Atualmente, atua no setor de Comunicação Social pelo Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Valparaíso, exercendo atividades na área de Design, Jornalismo e Marketing. Desde 2021, é integrante do NEP-Linguagem- Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem do IFG Câmpus Valparaíso.

Adriana Rodrigues Mendonça

docente IFSP - Campus Cubatão

Possui graduação em Letras (habilitação Português/Inglês) e bacharelado em Tradução e Interpretação pelo Centro Universitário Ibero-Americano (1997), especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (2012) e Mestrado em Letras na área de concentração: Estudos da Linguagem na Universidade Federal do Rio Grande (2022). Entre 2008 e 2015, trabalhou como Analista Pedagógico da rede escolar SESI-SP, onde atuou como formadora de docentes de Língua Inglesa, bem como revisora e coautora de material didático do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, além de material instrucional da rede SESI-SP. Desde agosto de 2015, atua como professora de Educação Básica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (SP) no campus Cubatão. Atualmente, leciona as disciplinas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa no Ensino Médio, bem como as disciplinas de Estudos do Discurso e Gestão Escolar e Políticas Públicas no curso de Licenciatura em Letras/Português.

Nicolle Ruppenthal

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019), licenciada em Química na Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente, é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande nas disciplinas: Química I, Química II e Química III nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e na disciplina de Química Geral no curso de Graduação em Engenharia Mecânica. Tem experiência em pesquisas relacionadas à Educação popular, ao Ensino de Química, à Formação de Professores e à Química Verde.

Júlio Cézar Barbosa Rocha

docente IFNMG - Campus Janaúba

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2010), mestrado em Fisica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal de Viçosa (2016). Atualmente é professor de ensino básico técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Carla Algeri

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2011). Possui graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2000), e pós-graduação em Comunicação Integrada e Marketing pela Unoesc - Joaçaba (2006). Tem experiência em jornalismo impresso e online em veículos do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, e em assessoria de imprensa em cooperativismo e instituições educacionais. Ministrou disciplinas em cursos de graduação e de pós-graduação. Desde 2014 é jornalista efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atua nas áreas de comunicação institucional e pública, comunicação interna e experiência do usuário na criação de sites institucionais. Atuando com jornalismo científico no IFSC, faz parte da equipe do projeto IFSC Verifica, canal de comunicação voltado à produção de informação científica sobre assuntos de ciência e tecnologia.

Ana Paula Santos Souza Teixeira

Outros

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduada em Biblioteconomia e Documentação (UFBA). Especialista em Produção de Mídias para Educação Online pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA) e Mestra em Ciência da Informação pela UFBA. Cursou Educação em Base Africana (Curso de Extensão Ubuntu - FACED/UFBA). Atualmente é Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Pesquisadora do Grupo de Estudos Saberes e Fazeres em Gestão da Informação e Conhecimento (GEINFO/UFBA). Pesquisadora do Grupo de Estudos de Políticas de Informação, Comunicações e Conhecimento (GEPICC/UFBA). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Competências InfoComunicacionais (InfoCom/UFRGS). Além das bibliotecas multiníveis, pesquisa as seguintes temáticas: competências infocomunicacionais, mediação da informação, educação em informação, desinformação, questões Étnico-raciais nas Bibliotecas, na Biblioteconomia e na Ciência da Informação. Tem experiência em normalização de trabalhos acadêmicos, rotina administrativa e desenvolvimento de ações culturais e educacionais em bibliotecas.

Islânia Fernandes Araujo

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Especialista em Marketing Estratégico para Unidades de Informação pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Egressa do curso técnico em Turismo pela Escola Técnica Federal do Ceará (ETFCE/1995-1997). Atuou como coordenadora da biblioteca do Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus Fortaleza (2012-2023). Participou da comissão de implantação do Sistema Integrado de Bibliotecas do IFCE (2012-2013). Colaborou na editoração da Revista Conexões do IFCE (2010). Organizou o I Fórum dos Bibliotecários do IFCE (2012). Participou como tutora da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no Projeto TICs (2011). Atua como orientadora de estágio supervisionado em convênio com a UFC. Atualmente é Bibliotecária de Referência do campus Fortaleza, tem como interesse de pesquisa as temáticas: divulgação científica e tecnológica, popularização da ciência, competência em informação e midiática, desinformação e gestão da informação, ciência aberta, bibliotecas universitárias e marketing para bibliotecas.

Bernardete Ros Chini

tecnico IFC - Campus Luzerna

Doutora em Ciência da Informação no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI), da Universidade Federal da Bahia (UFBA), 2025, sob orientação da professora Dra. Maria Isabel de Jesus Sousa Barreira. Doutorado sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), 2024, Espanha, sob orientação do professor Catedrático Emérito José Antonio Moreiro González. Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Ciência da Informação (PGCIN), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), (2018), sob orientação da professora Dra. Ursula Blattmann. Especialista em gestão, inovação estratégica e conhecimento pela Escola Superior Aberta do Brasil-ESAB (2012) e graduada em Biblioteconomia pela UFSC (2000). Bibliotecária documentalista da Biblioteca do campus Luzerna, no Instituto Federal Catarinense (IFC).

Alairson José Da Silva

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Possui graduação em Biblioteconomia pelo Centro Universitário de Formiga (2009) e Especialização em MBA em Gestão Estratégica do Capital Humano) - Centro Universitário do Sul de Minas (2013). Atualmente é Coordenador e bibliotecário da biblioteca do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia. Mestre em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação PPGET do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Triangulo Mineiro - Campus Uberaba.

Athus Assunção Cavalini

docente IFES - Campus de Alegre

Professor no Instituto Federal do Espírito Santo (IFES).Doutorando em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).Atuo nas áreas de Computação Social, Ciência de Dados e Inovação, com interesse em análise de redes sociais, desinformação e desenvolvimento de soluções tecnológicas orientadas a impacto.

José Carlos Gonçalves Gaspar

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutorando em Ensino de Ciências pelo PROPEC - IFRJ. Mestre em Ensino de Ciências na Educação Básica pela Universidade do Grande Rio (2009), Especialista em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2005) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2001). Atualmente sou professor de Matemática na Educação Básica e Superior do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor da rede Municipal de Duque de Caxias, sendo um dos Coordenadores do Projeto ConSeguir (2012-2016/2018-2022) e fui redator da reestruturação curricular deste mesmo município (2019-2022). Participou banca de diversos concursos públicos. Autor de material didático alinhando à BNCC. Atuou como professor Conteudista da Fundação Cecierj, como Professor Orientador do curso de Especialização PIGEAD do LANTE/UFF e como Tutor junto ao LANTE/UFF e no CAEd. Possuo experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação em Larga Escala, Currículo e TICs.

Rone Eleandro Dos Santos

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando em Mídia e Cotidiano no Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (PPGMC-UFF), Mestre em Filosofia Social e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pós-graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), licenciado em Filosofia pela Universidade São Francisco (USF). Atualmente é Professor de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em filosofia política, ética, filosofia moderna, filosofia contemporânea e filosofia da técnica e da tecnologia. Dedica-se aos estudos dos pontos de convergência entre internet, algoritmos e novas formas de poder político, bem como na produção de subjetividades afetada por tecnologias e mídias digitais. Atua, principalmente, nos seguintes temas: governo e poder, processos de construção de subjetividades nas relações entre tecnologias digitais, política e internet.

Gibsy Lisiê Soares Caporal

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Comunicação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Administração UFSM (2005), área de Estratégia e Competitividade. Graduação em Administração de Empresas, UFN (2002). Licenciatura no Curso Especial para Formação de Professores pela UFSM (2012).Integro o Grupo de Pesquisas em Desenvolvimento Local e Inovação - IFFar, o Grupo de Pesquisa em Comunicação Institucional e Organizacional - UFSM e o Grupo de Pesquisa Comunicación, Poder y Pensamiento Crítico ante el Cambio Global (PAIDI SEJ-675,) na Universidad de Sevilla-Espanha.Bolsista CAPES PrINT-UFSM na Universidad de Sevilla, Espanha, em 2024. Revisora da Revista Àmbitos- Revista Internacionald e Comunicación. Tese de Doutorado em Cotutela entre Universidade Federal de Santa Maria e a Universidad de Sevilla. Professora no Instituto Federal Farroupilha (RS) na área de Comunicação e Marketing. Participo do Comitê Editorial da Revista de Ciência e Inovação do IFFAR. Contato: gibsy.caporal@iffarroupilha.edu.br