Resultados para “'difusão lexical'”

Célia Dias Da Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Letras Português e Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1998) e mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: est vocabulary, ensino de língua estrangeira, L2 speech production, specialised texts e lexical processing. Trabalhou como professora de língua inglesa em escolas de idiomas entre 1998 e 2006. Lecionou na Technische Universität Dresden, na Alemanha de abril de 2003 a Julho 2004. Entre 2009 e 2020 foi proprietária das escolas de idiomas Language Club e KNN Idiomas (como franqueada). Atualmente trabalha como professora substituta de Letras no Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau - sob contrato com data de início 10/02/25 e término de contrato em 30/09/25.

Maria Cristina Ferreira

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.

Suellen Barbosa Galdino

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2015), Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (2012). Técnica em Arquivo do Instituto Federal da Paraíba. Identifica-se com área de arquivos permanentes, arquivo privado e pessoal, memória e patrimônio, difusão cultural.

Marcio Tavares De Castro

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de Brasília (2006), graduação em Bacharelado em Física pela Universidade de Brasília (2006), Mestrado em Física Teórica pela Universidade de Brasília (2009) e Doutorado em Física Teórica pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Estatística e Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Processos Estocásticos, Equações de Difusão, Sistemas Dinâmicos e Econofísica e Ensino de Física.

Paulo Vicente Moreira Dos Santos

docente

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFBA, Campus Simões Filho. Licenciado em Física pela UFBA, Especialista em EAD e suas Tecnologias e Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA-UEFS. Atualmente é doutorando em Difusão do Conhecimento no PPGDC IFBA/UFBA/UNEB/SENAI-CIMATEC, com projeto de tese voltado à investigação dos princípios de design de jogos epistêmicos para a difusão do conhecimento em Física de Partículas. Atuou como Coordenador da Licenciatura em Física, modalidade EAD, no biênio 2020/2022. É autor do projeto Física Interativa, que reúne um portal, um canal no YouTube com mais de 200 mil inscritos e mais de 22 milhões de aulas assistidas, disponibilizando aulas de física, gravadas e ao vivo, para estudantes do ensino médio. Possui interesse por divulgação científica, ensino e história das ciências e tecnologia educacional.

Adriano Jorge Figueira

docente IFF - Campus Itaborai

É Bacharel em Física (IF/UFRJ - 2016). Também possui Licenciatura em Física (UFRJ-2007) e em Matemática (Centro Universitário Internacional Uninter - 2021), Mestrado em Engenharia Nuclear pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia COPPE/UFRJ (2009) e Doutorado pelo Pograma Nuclear da COPPE/UFRJ (2015). Atualmente é Professor Titular do Intituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF-RJ). no qual coordena o curso de Pós-Graduação em Energias e Sustentabilidade do Campus Itaboraí. Tem experiência na área de Engenharia Nuclear, com ênfase em Física de Reatores Nucleares, atuando principalmente nos seguintes temas: Transporte e difusão de nêutrons, cinética neutrônica e métodos da teoria de perturbação.

Ralph Dos Santos Mansur

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Licenciado em 2006 e Bacharel em 2011), mestrado em Ciências Computacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011) e doutorado em Engenharia Mecânica - UERJ (2016). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Rio de Janeiro e coordenou o programa de Pós-graduação em Tecnologias Digitais Aplicadas ao Ensino no campus Arraial do Cabo no biênio 2023-2025. É coordenador substituto de Relações Internacionais do IFRJ. Tem interesse na área de Engenharia Nuclear, com ênfase em Física de Reatores Nucleares, atuando principalmente nos seguintes temas: transporte e difusão de nêutrons, métodos de ordenadas discretas, modelagem computacional. É membro do grupo de pesquisa do CNPQ Neutrônica Computacional Determinística e do grupo Algoritmos Numéricos para Equações Diferenciais Evolutivas e sua Implementação em Paralelo; Problemas Inversos e de Fronteira Livre.

Luís Carlos Borges

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Graduado em Engenharia de Minas e Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (1988), Especialista em Gemologia pela UFOP-DEGEO (1992), Mestre em Engenharia de Materiais pela REDEMAT-UFOP(2004), Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Americana de Assunção (2010)-Revalidado Nacionalmente pela UFPE-(Capes 5). Avaliador do Sistec/Mec/Setec. É professor Titular do Instituto Federal Minas Gerais, campus Ouro Preto, onde leciona disciplinas de Física Geral, Eletrotécnica, Hidráulica Aplicada ao Bombeamento de Fluidos, tendo já lecionado também, Lavra de Mina e Beneficiamento de Minérios em outros programas promovidos pelo instituto. Participa dos programas de educação inclusiva que atualmente acontecem no Instituto, na modalidade PROEJA, direcionados ao ensino de Física. Tem experiência na área de Educação inclusiva (Pedagogia de Projetos, Aprendizagem Significativa), no ensino a distância (CEAD-IFMG), experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Difusão e Oxidação em alta temperatura.

Josiane Cristina Dias

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui Bacharelado em Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002), Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Maringá (2006), Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Rio Grande (2019), Análise e Desenvolvimento de Sistemas UniCesumar em andamento. Mestrado em Física pela Universidade Estadual de Maringá (2005), Mestrado em Modelagem Computacional Universidade Federal de Rio Grande em andamento e Doutorado em Física - Uem/Uel pela Universidade Estadual de Maringá (2009). Atualmente é professor Adjunto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande , atuando principalmente nos seguintes temas: sincronização, derivada fracionária, difusão anômala, cristais líquidos e modelagem de cabos subaquáticos.

Rosana De Vasconcelos Sousa

tecnico IFCE - Campus Iguatu

Doutoranda em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)/Universidade do Estado da Bahia (UNEB)/Instituto Federal da Bahia (IFBA), com período sanduíche no Doutoramento em Ciência da Informação da Universidade de Coimbra (UC). Cursando uma Especialização em Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS). Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA). Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bibliotecária do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletrabalho; Gestão de Bibliotecas; Normas de Informação e documentação da ABNT e Serviços de Informação.

Liliane Pereira Soares Do Nascimento

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Letras (1986) e mestrado em Teoria da Literatura (2001), ambos pela UNESP. É doutora em Literaturas de Língua Portuguesa pelo programa DINTER UNESP-UNIR, e professora aposentada de Língua e Literatura do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Vilhena. Atuou nos Cursos de Tecnologia "Gestão Ambiental" e "Gestão em Laticínios" .Tem experiência na área de Letras, principalmente em educação (literatura), difusão literária, promoção de eventos culturais.

Elis Betânia Guedes Da Costa

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em linguistica textual, atuando principalmente nos seguintes temas: artigo de opinião, responsabilidade enunciativa, produção textual, leitura, coesão e ensino-língua portuguesa.

Isabelle Nascimento Falcão

Outros IFTM - Campus Paracatu

Mestranda em Estudos Linguísticos pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia). Graduada no curso de Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola, pela Universidade Federal de Uberlândia. Membro do GECon - Grupo em Estudos Contrastivos. Desenvolveu a pesquisa: Vocabulário bilíngue da tragédia de Brumadinho em corpus jornalístico paralelo: estudo lexical exploratório com o software WordSmith Tools no ano de 2020. Áreas de pesquisa: Lexicologia, Fraseologia, Terminologia, Metáfora, Estudos Contrastivos e Linguística de Corpus.

Marlon Lima Da Silva

docente

Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.

Arnaldo Rodrigues De Lima

docente IFSP - Campus Sorocaba

Sou graduado em Letras Português e Inglês pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2012). Mestre (2017) e Doutor (2023) em Linguística - área de concentração: Neurolinguística -, pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No período compreendido entre março de 2020 a fevereiro de 2021, realizei Estágio em Pesquisa financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (BEPE/FAPESP), na área de Linguística Funcional, na Universidade de Viena, Áustria. Atualmente, sou docente do Departamento de Letras do Instituto Federal de São Paulo - Campus Sorocaba. Integro, desde 2014, o GELEP - Lattes/CNPq/UNICAMP - Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias. Desde 2020, o Fun*Cog Research Group, Viena, Áustria e, mais recentemente - desde 2024 -, o TDL- Lattes/CNPq/UFMG - Grupo de Estudos em Tipologia e Descrição Gramatical. Minha atuação acadêmica tem maior enfoque nas questões relacionadas à Semiologia das Afasias, mais especificamente, à categoria clínica do ''Agramatismo'' e, também, às alterações de linguagem nas demências. Meus principais interesses de pesquisa são: o funcionamento linguístico-cognitivo nas afasias e demências, a relação entre o normal e o patológico nos estudos da linguagem; a relação entre Pensamento e Linguagem (tanto no âmbito da Linguística quanto da Neuropsicologia); Relação entre Cognição e Gramática; Funcionamento Gramatical; Funcionalismo em Linguística e Processamento de Línguas Naturais.

Cristine Ferreira Costa

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2022). Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Experiência em ensino superior, na área de Linguística e Língua Portuguesa; em ensino médio e técnico, na área de Língua Espanhola e Língua Portuguesa; e em ensino fundamental - na área de Língua Portuguesa. Professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola no Instituto Federal de Santa Catarina.