Resultados para “'discriminação positiva'”

Anna Libia Araujo Chaves

docente IFPB - Campus João Pessoa

Anna Libia Araujo Chaves é professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba IFPB desde 2006 e, atualmente, ministra aulas de inglês nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e Técnico Subsequente ao Ensino Médio, bem como a disciplina de Tópicos em Projetos Especiais, com foco na Educação Socioemocional/ Psicologia Positiva no curso de Licenciatura em Letras da Instituição. Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Habilitação Inglês e Português (2002), Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras (2004) e Mestrado em Letras (2006), todos realizados na Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Atualmente tem demonstrado interesse em estudar e pesquisar sobre a Educação Positiva, especificamente o bem-estar na Educação. Os objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) e a Lei n. 14.681/2023 fazem parte do seu escopo de estudo. Émembro do NEP, Núcleo de Educação Positiva, grupo de pesquisa do IFPB, que está vinculado ao CNPq. Já apresentou trabalhos em níveis regional, nacional e internacional, facilitou minicursos, oficinas e tem artigos com foco investigativo na área supracitada. Presidiu a comissão de organização da I Jornada de Educação Positiva do IFPB e é organizadora e autora de capítulo no livro Florescimento na educação com base na Psicologia Positiva: propostas reflexivas e práticas. Está estudando o curso de graduação em Ciência da Felicidade pela UNICESUMAR. É doutoranda na Universidade de Lisboa, no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, na área de Política Social.

Airton Tomaz Pereira

tecnico IFSP - Reitoria

Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena (2008). Pós-graduado em Logística, Pós-Graduação em Mercado Financeiro. Mestrando em Administração, com foco em Inovação.Atua como professor, consultor empresarial e servidor público estatutário do Instituto Federal de São Paulo Campus Sertãozinho. Possui experiência em gestão educacional, desenvolvimento de projetos pedagógicos e formação de estudantes, trabalhando com temas relacionados à Administração, psicologia aplicada à educação, coaching educacional, desenvolvimento humano, estratégias de aprendizagem e inteligência emocional, com ênfase em metodologias ativas e educação positiva.Na área da Administração, desenvolve atividades voltadas à inteligência de mercado, melhoria do clima organizacional, redução de custos, estratégias empresariais, psicologia positiva e desenvolvimento de pessoas. Dedica-se à formação de líderes e equipes de alto desempenho por meio da implementação de estratégias voltadas à melhoria do desempenho organizacional e humano.Autor das obras: Coragem Além do Medo: Um Guia para Superar seus Medos; Inteligência Emocional para Líderes: O Caminho para Líderes Extraordinários; Inteligência Emocional no Trabalho: Desenvolvendo Habilidades para o Sucesso Profissional.

Camila Cerqueira Brito Maciel Gama

Outros

Pedagoga, graduada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Especialista em MBA em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia e em Educação Positiva pela Faculdade de Brasília. Atualmente cursa especialização em Neuropsicopedagogia pela Faculdade NeuroSaber. Atua como pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Feira de Santana, desenvolvendo ações de acompanhamento pedagógico e orientação de estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e de suas famílias. No âmbito institucional, coordena e desenvolve projetos de extensão voltados à educação parental, ao fortalecimento da relação família-escola e à promoção da educação socioemocional, com foco na permanência, no desenvolvimento integral e nas trajetórias escolares de adolescentes. Atua como educadora parental em clínica de atendimento terapêutico, acompanhando famílias de crianças e adolescentes, especialmente em contextos de neurodesenvolvimento atípico, por meio de processos de psicoeducação familiar e fortalecimento das competências parentais. Interesses de pesquisa concentram-se nos campos do desenvolvimento humano, processos de escolarização, trajetórias escolares, juventudes, relação família-escola, psicoeducação familiar, educação socioemocional e práticas educativas voltadas à promoção do desenvolvimento e da aprendizagem.

Ana Telma Da Silva Miranda

docente IFAC - Campus Xapuri

-Psicóloga, Mestra em Educação (PPGEEB) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA); Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho, Atualmente Professora EBTT do Instituto Federal da Paraíba ( IFPB) Campus Joao Pessoa; Integrante do NEP Nucleo de Educação Positiva, e no NEGN Nucleo de Estudos em Gestão e Negócios;- Docente de Psicologia do Trabalho e Organizacional e Psicologia da Educação, atuando na Rede dos Institutos Federais ( IFAC/ IFMA/ IFPB) há mais de 12 anos;- Foi Gestora de Recursos Humanos na Secretaria de Estado de Administração no Governo do Estado de Rondônia SEAD-RO (2010 a 2013).- Já atuou como facilitadora de desenvolvimento de equipes em empresa de grande porte no Nordeste (São Paulo Alpargatas Sa) de 2006 a 2010.

Viviane Aparecida Trindade

tecnico IFSC - Câmpus Caçador

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado (2005), graduação em Direito pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2017) , Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC (2019), Especialização em Direito Educacional e Gestão das Instituições Educacionais pela UNINTER (2022) e Mestra em Desenvolvimento e Sociedade - Interdisciplinar pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2021). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS) pela Universidade Alto Vale do rio do Peixe - UNIARP. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: discriminação, ensino superior, princípio da igualdade e cotas .

Dionara Denize Cavinatto

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui graduação em Direito pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2003) e Especialização em Direito Público pela mesma instituição (2007). Concluiu Mestrado em Direito na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI (Campus Santo Ângelo - 2011). Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Direito, da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI (Campus Santo Ângelo - 2025). Atualmente ocupa o cargo de Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IF Farroupilha. Atua nos diversos ramos do Direito, com ênfase em Direitos Humanos, Constitucional e Administrativo e Ética Profissional.

Olívia Ghetti Gomes

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006) e pós-graduada em Direito e Processo do Trabalho e Direito Previdenciário pela Faculdade Estácio de Sá Campus Juiz de Fora (2015). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IF Sudeste MG (2026), graduanda em Administração na Universidade Federal de Juiz de Fora e pós-graduanda em Relações de gênero, raça e etnia nas políticas sociais (Escola Mineira de Humanidades). Servidora pública federal do IF Sudeste MG desde 2014, possui ampla experiência em cooperação internacional e assessoria jurídica. Entre 2015 e 2018, atuou na Assessoria de Relações Internacionais, com ênfase em Gestão de Projetos Internacionais, Acordos Bilaterais e Mobilidade Acadêmica. De setembro de 2018 a janeiro de 2019, integrou a equipe da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), assessorando o Gabinete do Secretário. Nesse período, participou de eventos internacionais relevantes, como a reunião com representantes da ONU, realizada no Itamaraty, e o treinamento sobre Cooperação Brasil-OCDE em Educação, além de contribuir para a elaboração de materiais estratégicos destinados à equipe de transição presidencial do governo Temer para o governo Bolsonaro. Em fevereiro de 2019, retornou ao IF Sudeste MG, assumindo a chefia da Secretaria de Apoio à Procuradoria Federal junto à instituição. Nessa função, além da gestão administrativa, prestou apoio à Procuradora-Chefe na realização de pesquisas jurídicas, elaboração de pareceres e minutas em processos administrativos sancionadores, processos disciplinares, parcerias institucionais e análises de editais. Em 2019, ministrou o curso presencial de Elaboração de Documentos Oficiais para servidores e, em novembro de 2023, atuou como facilitadora do Módulo I do Curso de Capacitação da Rede de Acolhimento do IF Sudeste MG. Atualmente, coordena a Rede de Acolhimento do IF Sudeste MG, vinculada à Pró-reitoria de Ensino, atuando no recebimento e acompanhamento de denúncias de assédio, discriminação e outras formas de violência, além de desenvolver ações de acolhimento às vítimas em parceria com a Ouvidoria Institucional. Seus principais interesses de pesquisa incluem Administração Pública, Gestão Pública, Políticas Públicas (com ênfase em políticas voltadas para a educação pública, gratuita e inclusiva), Educação Profissional e Tecnológica, Processos Administrativos Disciplinares, consultoria jurídica e estratégias de prevenção e combate à violência de gênero, sobretudo ao assédio sexual em instituições públicas.

Saionara Rosa Da Cruz

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br

Jane D'arc Feitosa De Carvalho Alves Beserra

tecnico IFPE - Campus Caruaru

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Naciona, Especialista em Psicologia Positiva e Neurociência ,Gestão Escolar e Gestão e Docência EaD , Pedagoga do IFPE, Professora Formadora, Voluntária

Loraine Lopes Da Silva

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (2009), especialização em Educação Corporativa e Pedagogia Empresarial, mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSul Campus Charqueadas e Doutoranda do Programa de Educação Ambiental na FURG (2024-2028). Atualmente é assessora na empresa Nosso Núcleo e administradora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande. Atuou como professora substituta da disciplina de Gestão Empresarial no IFRS Campus Rio Grande. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em gestão de pessoas e empreendedorismo, atuando principalmente nos seguintes temas: liderança, bem-estar, desenvolvimento de equipes, empreendedorismo, inovação e gestão de equipes.

Juliana Rodrigues Holanda

tecnico IFCE - Reitoria

Graduada em Administração pela Universidade Federal do Ceará (2012), com Especialização em Gerenciamento de Projetos pela Faculdade do Vale Elvira Dayrell (2015) e Mestrado em Administração pela Universidade Potiguar (2024). Atualmente, ocupa o cargo de Administradora e a função de Coordenadora de Contratos da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Hosana Helena Peregrino

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Mestre em Educação e Formação Humana pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Especialista em Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas. Graduada em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2016). Atualmente é servidora pública responsável pelo controle e registro acadêmico dos cursos técnicos vespertinos e noturnos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Congonhas e membro da Comissão Permanente de Avaliação de Documentos do IFMG. Atuou como Coordenadora de Registro Escolar no IFMG - Campus Congonhas e no Controle e Registro Acadêmico do PRONATEC. Atuou na Assistência Estudantil do IFMG - Campus Ribeirão das Neves entre 2011 e 2013.

Davison Schaeffer De Oliveira

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Davison Schaeffer possui licenciatura em Filosofia (2007) e doutorado em Ciência da Religião (2015), na área de concentração em Filosofia da Religião, ambos realizados na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Minas Gerais. Durante o doutorado realizou pesquisa na Alemanha em duas oportunidades: primeiro, como pesquisador visitante na Humboldt-Universität em Berlim (DAAD/2012); em seguida, realizou estágio doutoral (sanduíche) na Martin-Luther-Universität em Halle (CAPES/2014). Efetuou pesquisas de pós-doutorado na UFJF (2016-17) e na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2017-18), ocasiões em que atuou como professor substituto no Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião da UFJF e professor colaborador no Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião da PUC Minas. Atualmente é professor de filosofia e ética no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).

Lupércia Daiane Colossi Dal Piaz

tecnico IFC - Reitoria

Graduada em Direito. Pós-Graduada em Direito Processual Civil. Mestre em Políticas Sociais e Desenvolvimento Regional, com ênfase em Políticas Públicas. Integrou o grupo de estudos sobre Imigrações para o Oeste de Santa Catarina (GAIROSC), vinculado à Universidade Federal da Fronteira Sul (2020-2024). Entre 2019 a 2023, integrou o grupo de pesquisa em Políticas Públicas, Processos de Gestão e Participação Social (Unochapecó/CAPES). Servidora Pública Federal. Atualmente desempenha a função de Coordenadora de Processos Correcionais e Corregedora Substituta junto à Corregedoria do Instituto Federal Catarinense - Reitoria.

Paulo Reis Nunes

docente IFG - Campus Goiânia

Paulo Reis Nunes é ator, bailarino e docente em Artes Cênicas (Teatro e Dança). Realiza pesquisas nas áreas de caracterização (maquiagem), dança, expressão corporal, performance, arte-educação e Arte Queer. Doutor em Artes Visuais na Universidade de Brasília UnB (2019); Mestre em Performances Culturais na Universidade Federal de Goiás UFG (2015); Especialista em Gênero e Sexualidade na Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ (2014); Especialista em Filosofia da Arte na Universidade do Estado de Goiás UEG (2008); Bacharel e Licenciado em Artes Cênicas na UFG (2006). Licenciado em Dança na UFG (2018); Licenciado em Pedagogia no Centro Universitário Internacional UNINTER (2020). Apresenta vasta experiência na área de Teatro e Dança, com ênfase em Interpretação Teatral, jogos teatrais, estágios e formação de professores, performance, técnicas de dança e caracterização. A pesquisa sobre a Performance Drag-queen e a Arte Queer enquanto movimento artístico de culturas dissidentes. Trabalhou no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás (CEPAE/UFG); na Secretaria de Estado da Educação de Goiás SEDUC/GO, trabalhando no Centro de Ensino e Pesquisa Ciranda da Arte, onde atuou como bailarino-intérprete no Grupo Experimental de Dança Ciranda da Arte. Tem experiência como tutor, professor formador e orientador acadêmico em cursos de Educação à Distância - EaD (Licenciatura em Artes Cênicas-UAB/UFG; Pró-funcionário e Formação EJA do IFG/GO; Licenciatura em Teatro UAB/UnB; Especialização em Alfabetização e Letramento). Atualmente é servidor efetivo do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia de Goiás, atuando nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, licenciatura, pós-graduação e Mestrado Profissional em Artes (ProfArtes).

Rhennan Lazaro De Paulo Lima

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola (PPGEA) da UFRRJ. Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Catalão. Bacharel em Administração pela Faculdade de Iporá (FAI) e Técnico em Agropecuária pelo IF Goiano - Campus Iporá. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IF Goiano - Campus Ipameri. Atua como Gerente de Ensino, neste campus, e, desenvolve atividades no Núcleo de Extensão; Núcleo de Ciência, Arte e Cultura; e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e de Gênero. Membro do Grupo de Pesquisas Sobre Trabalho, Política e Sociedade (GTPS), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) e ao Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ. Experiência nos programas: Mulheres Mil; Novos Caminhos e Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).