Resultados para “'discurso religioso'”

Michel Pratini Bernardo Da Silva

docente IFPB - Campus Picuí

É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) e coordenador de pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus Picuí. Tem doutorado (2023) e mestrado (2017) pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba (PROLING-UFPB). Possui graduação em Letras (2014), licenciatura em Língua Portuguesa, pela instituição citada. É membro do NEABI/IFPB - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Instituto Federal da Paraíba, campus Picuí; integrante da Comissão de Heteroidentificação do IFPB; e participante do NEHUL/IFPB - Núcleo de Estudos sobre Humanidade e Linguagens do Instituto Federal da Paraíba, campus Picuí. Também foi professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - campus Santa Rita (2017-2019), atuando como docente do Ensino Técnico-profissionalizante e da Educação Superior a Distância. Foi integrante do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Enunciação e Interação (GPLEI/UFPB) e desenvolve pesquisas com base na Teoria Dialógica da Linguagem, proveniente dos pressupostos teórico-metodológicos de Bakhtin e o Círculo. Tem interesse por estudos cujos focos sejam: discurso religioso evangélico; leitura, escrita e análise linguística de diferentes gêneros discursivos; processo de formação do professor; relações étnicos-raciais, dentro outros.

Rodrigo Slama Ribas

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: análise crítica do discurso, análise de discurso baseada em frames, política, pobreza, frame moral. Além do trabalho acadêmico, possui publicações literárias, incluindo a manutenção do blog de contos e crônicas http://cartasaosnativosdomundo.blogspot.com/ e recente publicação de Pastor e outras histórias, publicado pela Amazon.

Samuel Barbosa Silva

Outros IFCE - Campus Tauá

Doutor (2021) e Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2017), Especialista em Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade de Pernambuco - campus Garanhuns (2014), Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade de Teologia Integrada (Fatin), Graduado em Letras (Língua Portuguesa e suas Literaturas) pela Universidade de Pernambuco (2012). Atualmente realiza Estágio Pós-Doutoral em Linguística na Universidade Federal de Alagoas, é Coordenador e Professor Permanente do Curso de Mestrado Profissional em Letras do Instituto Federal do Ceará (1 Mestrado na Região Nordeste da Rede dos Institutos Federais), além de lecionar no curso de graduação em Letras (português/inglês) no Instituto Federal do Ceará campus Tauá. É coordenador do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS) do IFCE campus Tauá. É coordenador do Grupo de Estudos em Análise de Discurso do Sertão Cearense (GEADISCE) no IFCE campus Tauá. Foi Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras e suas respectivas literaturas no período de 2023 a 2025 e também foi Presidente da Comissão Local de Heteroidentificação Racial e Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena (NEABI) do Instituto Federal do Ceará campus Tauá (2022 - 2024). É membro - pesquisador dos seguintes Grupos de Pesquisa: 1 - Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise de Discurso (GEPAD) da Universidade de Pernambuco campus Garanhuns; 2 - Grupo de Estudos e Pesquisa Discurso e Ontologia (GEDON) do PPGLL/UFAL; 3 - Grupo de Análise de Discurso (GrAD) do PPGLL/UFAL. Suas pesquisas e produções acadêmicas são desenvolvidas em Análise de Discurso Pêcheutiana sobre o funcionamento discursivo no modo de produção capitalista com ênfase na produção de identidades (gênero/sexualidades/raça), discurso político, discurso religioso cristão (neo)pentecostal e discurso digital.e-mail para contato: samuelbarbosa@ifce.edu.br

Karin Zerwes Kansog

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Cursa Mestrado Acadêmico em Letras, na Área de Concentração Estudos Linguísticos, na Linha de Pesquisa Estudos de Texto e de Discurso, no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Estado de Rondônia (UNIR), sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Nunes de Jesus e coorientação do Prof. Dr. Lucas Martins Gama Khalil. Especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Bacharel em Linguística pela Universidade de São Paulo. Formações em Mediação de conflitos na abordagem reflexivo-transformativa; Justiça e práticas restaurativas; Práticas dialógicas em contextos de saúde mental. Experiências como professora do Ensino Médio (última atuação no Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste) e como articuladora e facilitadora de diálogos sociais, tendo atuado no Comitê de Equidade e Diversidade do Poder Judiciário e na Rede de Empregabilidade de pessoas travestis e transexuais do Estado de Rondônia. Participou de projeto educativo dialógico com lideranças religiosas sobre práticas de violência contra as mulheres. Faz parte dos Grupos de Pesquisa ''Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia'' (IFRO-CNPq), e Núcleo de Estudos em Análise do Discurso e Ethos (NEADE-UNIR-CNPq).

Willian Fernandes

docente IFNMG - Campus Salinas

Graduado em Letras Português pela Universidades Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, em Direito pelo Centro Universitário Fip-Moc - UNIFIPMoc e em Educação Especial pela Faculdade Única de Ipatinga. Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão - UFCAT com linha de pesquisa em ''Discurso, Sujeito e Sociedade''. Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU com linha de pesquisa em ''Linguagem, sujeito e discurso''. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna pela SOEBRAS. Especialista em Educação a Distância pela UNIMONTES. Especialista em Direito Penal e Processo Penal pela Faculdade de Direito Prof. Damásio de Jesus. Trabalha no magistério desde o ano de 2007. Atualmente é servidor público do IFNMG na função de professor da EBTT nos conteúdos de Língua Portuguesa, Estudos Literários e Redação e coordenador do NAPNE do Campus Almenara.

Isabela Reis Nascimento

Outros

Mestranda em Ensino na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Licenciada em Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Foi estagiária de Pedagogia da Coordenação Pedagógica do IFBA - Campus de Vitória da Conquista e Bolsista do PIBID - Pedagogia/UESB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização e Orientação e Aconselhamento. Tem realizado pesquisas em andamento na área de Educação, com ênfase em Relações Étnico-Raciais, Infâncias de Terreiro e Racismo Religioso.

Maíra Carrera Silva

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Assistente Social (inscrição n 31181 - CRESS/RJ), formada pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Política Social (UFF). Pesquisadora do Grupo de Estudos Debate Crítico sobre Racismo Religioso (GEDECRIRR) ligado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR) da Escola de Serviço Social da UFF/Campus Niterói.Servidora pública federal, ocupa o cargo de Diretora de Pesquisa, Extensão e Assistência Estudantil no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ-Campus São Gonçalo).Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Direitos Humanos, Políticas Públicas e Educação para Relações Étnico-raciais.

Daniele Gonçalves Dias

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em letras - Univerdade Federal de Goias (2010) e mestrado em letras - Univerdade Federal de Goias (2015). Atualmente é coordenadora do curso de edificações eja do Instituto federal de Goiás e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de poder; discurso; subjetivação; discrim, gêneros do discurso, teoria bakhtiniana, ensino ., corpo, canção e poesia.

Bárbara Pavei Souza Campos

docente IFC - Campus Ibirama

Mestre (2017) e Doutora (2021) em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina- UNISUL- pertencente a linha de pesquisa Texto e Discurso. Veiculada ao grupo de pesquisa Discurso, Cultura e Mídia no projeto de pesquisa: Corpo- Imagem e(m) Discurso. Desenvolve pesquisas na área de Moda e de Análise de Discurso, tendo o corpo como objeto principal de estudo. Graduada em Moda com Habilitação em Design de Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2014) e Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Pitágoras- UNOPAR (2019). Pós- graduada Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva na Faculdade de Educação São Luís (2022). Especialização em Inteligência Emocional pela Unidavi (2025). Professora do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí: UNIDAVI, leciona as disciplinas de Linguagem e Métodos nos cursos de Enfermagem, Medicina Veterinária, Biomedicina, Fisioterapia e Educação Física; professora da disciplina Metodologia Científica no curso de Direito e professora da disciplina de Inteligência Emocional e Métodos Científicos e Textos Acadêmicos dos cursos da área de Gestão, bem como, professora da disciplina Temas Transversais.

Thiago Eugênio Lorêdo Bêtta

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e mestre pelo mesmo programa. Possui graduação em Letras pela Universidade Estácio de Sá (2013) e em Ciencia da Educação pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2006). É professor EBTT da área de Língua Portuguesa do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, onde leciona no Ensino Médio Integrado, na Licenciatura em Letras e na pós-graduação em Literatura, Memória Cultural e Sociedade. Na mesma instituição, desenvolve projetos de pesquisa e extensão voltados ao currículo e às metodologias de ensino de Lingua Portuguesa. Atua principalmente nas seguintes áreas: Linguística aplicada ao ensino de Língua Portuguesa (Linguística Textual e Análise do Discurso), Análise do Discurso e Análise do Discurso Literário.

Luciana De Fátima Ferreira

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Bacharela em Tradução pela Universidade Federal de Ouro Preto (2016) e mestra em Letras (Estudos da Linguagem) pela mesma instituição (2019). Especialista em Docência pelo Instituto Federal de Minas Gerais Campus Arcos e graduada em Licenciatura em Língua Portuguesa pela UFOP (2025). Atua como auxiliar de biblioteca no Instituto Federal de Minas Gerais. Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, desenvolvendo trabalhos principalmente nos seguintes eixos: análise do discurso, educação, línguas e literatura.E-mail: luciana.ferreira@ifmg.edu.br

Wilma Maria Pereira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Mestra em Letras/Estudos Discursivos pela Universidade Federal de Viçosa (2014), Especialista em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2006) e Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2004). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM/Uberaba Parque Tecnológico. Participa do Grupo de Estudos sobre Pragmática, Texto e Discurso (GEPTED/UFMG/CNPq). As pesquisas mais recentes envolvem os seguintes temas: análise do discurso, impolidez e interação.

Caroline Foppa Salvagni

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Letras pela Universidade de Passo Fundo (UPF), graduada em Letras e Comunicação Social - Jornalismo. Docente na área de Letras (Português/Inglês) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Áreas de interesse e atuação: Teorias do Discurso - Análise do Discurso; ensino e aprendizagem de línguas; leitura e produção escrita.

Amanda Oliveira Cunha

docente IFGoiano - Campus Posse

Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília (2021) e docente de Língua Portuguesa do Campus Posse, do Instituto Federal Goiano. Mestra em Educação, Linguagem e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (2016) e graduada em Letras - Português e Inglês, pela mesma universidade (2013). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Discurso Crítica (ADC), atuando principalmente nos seguintes temas: estudos de gênero (social); decolonialidade; análise do discurso; gêneros discursivos; discursos de resistência.

Jacob Dos Santos Biziak

docente IFSP - Campus Sertãozinho

O egresso terminou seu doutorado em 2015 e realizou pesquisa de pós-doutorado (2015-2017), na USP de Ribeirão Preto/Laboratório Discursivo, na UFRJ (2017-2018) e na UNICAMP (2018-2022). Atualmente, é professor do curso de Letras do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus de Sertãozinho. Realiza nova pesquisa de pós-doutorado, no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (sob supervisão da Profa. Live Docente Mônica Zoppi-Fontana), com o projeto Materialidades do corpo em discurso: um estudo de entremeio entre Jacques Lacan, Michel Pêcheux e Judith Butler, no estudo discursivo do funcionamento da linguagem.É professor efetivo do Programa de pós-graduação em Estudos Literários da UNESP de Araraquara, onde também é orientador de mestrado e doutorado. De forma ampla, trabalha com mais ênfase em psicanálise e análise de discurso materialista como instrumentos de compreensão do texto literário (em especial, a literatura contemporânea em língua portuguesa) e, também, interessa-se por pesquisas e extensão a respeito dos gêneros e sexualidades em linguagem e sociedade. Seus principais aportes teóricos de estudo e análise são: Michel Pêcheux, Freud, Lacan, Judith Butler e Jacques Derrida. Coordena o G.E.Di (Grupo de Estudos do Discurso), no IFSP do campus Sertãozinho. Foi coordenador do Sub-projeto em Letras/Português do PIBID no IFPR Campus Palmas entre 2018 e 2019. Integrante do Grupo de Pesquisa Mulheres em Discurso.

Maria Helena Favaro

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem - Texto e Discurso pela Unisul (2022), bolsista CAPES durante período sanduíche na Universidade de Lancashire Central, em Preston. Mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e graduada em Letras pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2005), . Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de inglês; ensino de inglês para surdos; análise do discurso de sujeitos surdos em espaços enunciativos informatizados.