Resultados para “'documentação histórica'”

Luciano De Azambuja

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Florianópolis Continente. Licenciatura Plena em História pela Universidade do Rio Grande (FURG). Especialista em Leitura de Múltiplas Linguagens pela Pontífícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com a dissertação ''Leitura, Canção e História: Mundo Livre s/a contra o Império do Mal''. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a tese ''Jovens alunos e aprendizagem histórica: perspectivas a partir da canção popular''. Autor do livro Canção, Ensino e Aprendizagem Histórica. Professor pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná (LAPEDUH). Investigador da linha de pesquisa Educação Histórica na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Coordenador do FORDHIF, Fórum dos Docentes de História da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculado à ANPUH, Associação Nacional de História. Áreas de interesse: canção popular, educação histórica, educação profissional, científica e tecnológica, História de Santa Catarina, História do Brasil, História da Arte e História da Gastronomia.

Keuchirlane Soares Silva

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Vale do Gorutuba (2008). Atualmente é servidora efetiva do quadro técnico administrativo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Pirapora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: processo seletivo, análise de documentação, reserva de vagas, cotas raciais, bancas de heteroidentificação.

Jane Keli Almeida Da Silva

docente

Professora assistente de Filologia da Universidade Federal da Bahia, com lotação na Coordenação Acadêmica de Ensino de Letras (CAEL), ministrando as seguintes disciplinas: LETA23 - Introdução à Linguística Românica, LETB A27 - A Língua Portuguesa no Domínio da România. Representante titular de Filologia nos colegiados 401 - Letras Vernáculas diurno e 480 - Letras Vernáculas noturno da UFBA. Mestre em Língua e Cultura, em 2017, pela mesma Universidade, com concentração na área: História e funcionamento das línguas naturais. Doutora em Linguística Histórica, em 2022, com a tese intitulada A Primeira Década da Ásia de João de Barros: Edição e estudo lexicográfico-etimológico. Neste trabalho, realizou uma edição diplomática e um glossário de étimos não latinos e não românicos, concentrando-se, assim, nos campos da Filologia, da Linguística Histórica stricto sensu e da Lexicografia Histórico-Variacional. É líder do Grupo de Pesquisa Nêmesis (UFBA), cujo objetivo é o estudo do léxico e da história da língua portuguesa em perspectiva histórica. Faz parte, também, como pesquisadora do Programa para a História da Língua Portuguesa (PROHPOR), atuando na linha de constituição histórica do português e das línguas românicas. Integra também o Grupo de Pesquisa ProCEL - Programa de Estudos sobre Culturas do Escrito e Letramentos no Brasil, sediado na UNEB e coordenado pelo professor Doutor André Luiz Alves Moreno. É membro associado da ABRALIN e da ANPOLL, integrando o GT - Crítica Textual. Tem interesse nas áreas da Filologia, da Crítica Textual, da Linguística Histórica, da história social do português brasileiro e dos estudos do léxico em perspectiva histórica.

Flavio Cavalcante Veiga

docente IFAL - Campus Murici

Doutor em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco (2023), Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco (2016), Especialização em Administração de arquivos e documentação histórica pela Universidade Federal de Alagoas -UFAL (2009), Graduado em Historia pela Universidade Federal de Alagoas -UFAL (2004)...

Thiago Soares De Oliveira

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense, com estágio de pós-doutoramento pela Universidade da Beira Interior. Professor da Licenciatura em Letras (Português e Literaturas) do Instituto Federal Fluminense, bem como do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Pesquisador vinculado ao Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens (NECEL), com ênfase nas seguintes áreas: Linguística Histórica e Metodologia da Pesquisa Científica. E-mail: so.thiago@hotmail.com

Etelvina Maria Marques Moreira

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (1980). Atualmente é bibliotecária/ documentalista do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE), exercendo o cargo de Chefe do Departamento de Bibliotecas da Pró-Reitoria de Ensino e Coordenadora do Sistema de Bibliotecas do IFCE (SIBI). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Normalização bibliográfica, Publicações científicas - normas, Documentação - normas técnicas, gestão de bibliotecas e gestão do conhecimento. Mestra em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação pelo IFCE.

Tatiane Lemos Alves

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Doutora em Educação - FACED /UFBA. Mestre em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA/ UNEB. Especialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior . Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Bibliotecária no Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Responsável pela Coordenação de Políticas Educacionais do IF SERTÃO PE. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliotecas, centros de documentação, acesso e uso da informação, letramento e inclusão.

Fernando Menon

docente IFC - Campus Brusque

Possuo graduação em Música Educação Musical pela Universidade Federal do Paraná (2005). Mestrado em Música - Musicologia Histórica com a defesa da dissertação de mestrado intitulada: ''Jeunesses Musicales'' e sua representação civil no Brasil: 8ª Região PR/SC, sob a orientação do Prof. Dr Álvaro Carlini no PPG-Música do Departamento de Artes da UFPR em 2008.Tenho experiência na área de Artes, com ênfase em Musicologia Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: ''Jeunesses Musicales'', Fernando Corrêa de Azevedo, sociedade civil sem fins lucrativos, Juventude Musical Brasileira, Sociedade de Cultura Artística Brasílio Itiberê (SCABI). Atualmente sou professor de música no Instituto Federal Catarinense Campus Brusque onde atuo como pesquisador na área da música popular com ênfase no pop-rock.

Adriano Bittencourt Andrade

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em licenciatura em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (1993), Pós-Graduação (especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica do Salvador (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado pela Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Entre 2014 e 2016 fez estágio de Pós-Doutoramento no Departamento de Geografia da UNB. É professor RJU - Colégio Militar de Brasília, desde de dezembro de 2022 está locado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) como professor - estágio provisório - na Licenciatura de Geografia. Tem experiência no ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Salvador, Geografia Urbana, Geografia do Turismo, Espaço intra-urbano, Ensino de Geografia, Geografia Histórica e configuração espacial.

Hosamis Ramos De Pádua

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Letras Português (1996/Licenciatura/UFG), em Letras Francês (2004/Licenciatura/UFG) e em Filosofia (2O21/Licenciatura/UFG); pós-graduação, sendo o mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2000) e a especialização em Libras e Braile (2014/Faculdade Araguaia). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás atuando na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tem experiência na área de Linguística (língua portuguesa, variação, linguística histórica) em paralelo com a filosofia.

Márcio Xavier Corrêa

tecnico IFMG - Campus Avançado Itabirito

Técnico em Assuntos Educacionais - Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Itabirito. Mestrado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012); Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2025); Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas (2023), Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba (2019); Especialização em História do Brasil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2010); Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Cesumar (2023); Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal de Viçosa (2008); Ensino Médio pelo Colégio de Aplicação (CAP-COLUNI) da Universidade Federal de Viçosa (2001). Áreas de atuação/interesse profissional: Educação Profissional e Tecnológica, Ensino de História, Ensino de Artes Visuais, Pesquisa em Artes Visuais, Pesquisa Histórica.

Rafael Da Costa Gonçalves De Almeida

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Na mesma instituição obteve grau de Mestre (2011) e Doutor em Geografia (2016), sob orientação do Prof. Dr. Marcelo Lopes de Souza no âmbito do Núcleo de Pesquisas sobre Desenvolvimento Sócio-Espacial (NuPeD / UFRJ). Realizou o doutorado sanduíche na King's College of London / Brazil Institute, e esteve integrado à Universidade de Leeds como Pesquisador Assistente Visitante (Visiting Research Assistant). Também atuou como Professor Substituto do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2012/2014. Em 2017, foi agraciado com o Prêmio CAPES de Tese na área de Geografia. Atualmente, é professor concursado de Geografia do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Sua área de interesse compreende os temas de políticas habitacionais, geografia histórica, movimentos sociais urbanos e estudos em governamentalidade.

Lourival Inácio Filho

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (2001), Máster en Historia, Derechos Humanos, Fronteras y Culturas en Brasil y América Latina pela Universidade Pablo de Olavide, Espanha (2010); Mestrado em História e Estudos Culturais pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2014). É coordenador do Núcleo de Documentação Digital e Informação Histórica da Amazônia (NDDIHA). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná. Tem experiência na área de História, com ênfase em Imprensa e História, Patrimônio Cultural, Acervos digitais e preservação documental, História de Rondônia, História da Amazônia, História Cultural e História e estudos culturais. Participa do grupo de pesquisa Grupo de estudos em leitura, linguagens e identidade cultural desde 2015. Participou dos grupos de pesquisa Linguagem, Homem, Natureza (2014-19), Povos e comunidades amazônicas: territorialidade, interculturalidade e educação (2010-15), Grupo de Pesquisa em Soluções Tecnológicas, Memória e Comunicação na Amazônia (2019-23).

Amanda Da Costa Carvalho

docente IFAP - Campus Macapá

Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com pesquisa voltada à documentação e aplicação didática do léxico agrícola de comunidades rurais do Amapá. Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Pará (UFPA), na área de Descrição e Documentação de Línguas Naturais. Professora efetiva de Língua Inglesa...

Mardônio Lacet Dos Santos Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Mestrando (2021-2023) no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFPB/Campus João Pessoa. Graduado em Arquivologia pela UEPB (2014), especialização em Gestão Pública pelo IFPB (2012), Especialização em Organização de Arquivos pela UFPB (1996) e Bacharel em Biblioteconomia pela UFPE (1990). Desde o ano de 1995 atua como Bibliotecário Documentalista no IFPB. Adquiriu experiência na área de Ciência da Informação com ênfase em Organização de Arquivos e Bibliotecas, atuando principalmente nos seguintes temas: organização de arquivos, gestão documental, organização de bibliotecas, memória institucional e memória educacional.

Thielle Kaus De Freitas

tecnico IFRS - Campus Sertão

Graduanda do Curso de História - Bacharelado e Licenciatura Plena da Universidade Federal de Santa Maria. É estagiária do Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas dessa instituição, onde desenvolve estudos com ênfase na área de Arqueologia Histórica.