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Resultados para “'dominação simbólica'”

Rede Integra

Lynwood Livi De Souza

docente IFG - Campus Uruaçu

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Uruaçu, como professor de Informática - Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Doutor em Ciências Mecânicas pela UnB com o título ''Análise da pressão plantar da marcha em autista, por dinâmica simbólica otimizada por algoritmo genético''. Mestre em Ciências Mecânicas pela UnB (Universidade de Brasília) com o título: Caracterização e identificação de sinais epileptiformes em sinais de eletroencefalografia. Graduado em Sistemas de Informação. Principais áreas de atuação: Análise de Sinais, Dinâmica Simbólica, Redes Neurais, Algoritmos Genéticos, Análise e Desenvolvimento de sistemas e Desenvolvimento Web.

Dionara Denize Cavinatto

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui graduação em Direito pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2003) e Especialização em Direito Público pela mesma instituição (2007). Concluiu Mestrado em Direito na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI (Campus Santo Ângelo - 2011). Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Direito, da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI (Campus Santo Ângelo - 2025). Atualmente ocupa o cargo de Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IF Farroupilha. Atua nos diversos ramos do Direito, com ênfase em Direitos Humanos, Constitucional e Administrativo e Ética Profissional.

Sebastiao De Oliveira

docente

Possui licenciatura plena em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Mestrado em Literatura e Diversidade Cultural pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Desenvolve atualmente pesquisa doutoral no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com foco na tessitura simbólica da obra de Ariano Suassuna. Sua investigação percorre os entrecruzamentos entre cultura popular e erudição, tradição e modernidade, teatro e narrativa, compondo um panorama complexo da identidade literária brasileira. É Professor Associado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - campus Vitória da Conquista -, onde ministra a disciplina Literatura Brasileira e Língua Portuguesa. Exerceu funções de gestão acadêmica, como as de Coordenador e Diretor de Ensino. Atua nos cursos técnicos integrados, subsequentes e superiores, articulando prática docente e formação humanística. Sua formação contínua abrange cursos das seguintes universidades: University of Pennsylvania, University of Copenhagen, Wesleyan University, bem como formações em curso junto à Harvard University e à Yale University. Participou ainda de eventos acadêmico-científicos na Universidade de Barcelona, aprofundando perspectivas teóricas de caráter simbólico, cultural e epistemológico. É Membro da International Comparative Literature Association (ICLA) e da Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução (ABRAPT). É integrante do grupo de pesquisa Produções Estético-Culturais e Sociedade (UFPB), linha de pesquisa em Tradução, Literatura e Cultura, coordenado por Marta Pragana Dantas e orientação de Wiebke Röben de Alencar Xavier. É autor do livro Entre mito e alegoria: a construção simbólica dos sertões na obra de Suassuna, no qual examina as dinâmicas estéticas e narrativas da fabulação sertaneja, concebida como expressão de uma poética identitária ancorada na tensão entre tradição e modernidade. Seus estudos incluem textos apresentados e publicados em anais de eventos científicos, tanto no Brasil quanto no exterior, nos quais discute a obra de Ariano Suassuna em suas interfaces com a literatura, cultura e história. Suas áreas de interesse abrangem a literatura brasileira, os estudos culturais, a história, a sociologia da literatura e as artes, com especial atenção às dinâmicas simbólicas do sertão - em sua pluralidade mítica, estética e existencial - eixo articulador de uma narrativa que interpela as estruturas da memória, da linguagem e da identidade.

Jorlaíne Monteiro Girão De Almeida

docente IFF - Campus Cabo Frio

Professora do Instituto Federal Fluminense (IFF). Doutora em Letras, com ênfase em Estudos Literários, pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), com período sanduíche na Universidade da Beira Interior (UBI), em Portugal, financiado pela CAPES. Mestra em Letras, também com ênfase em Estudos Literários, pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Especialista em Linguística Aplicada pela Faculdade de Tecnologia do Amapá. Bacharela e Licenciada em Letras Português/Inglês pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá. Desenvolve pesquisas nos campos da Literatura Brasileira e da Literatura Africana, articuladas às discussões sobre feminismo negro, mito da beleza, interseccionalidade e imagens de controle. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4141-5689

Julianna Kelly Paulino Bezerra De Azevêdo

docente IFRN - Campus Caicó

Licenciada e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Concentra seus estudos nas áreas de Cultura, Relações de poder, Educação e Diversidade. Tem interesse em questões que envolvam, identidade, educação profissional e direitos sociais.

Tadeu Samuel Pereira

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) e Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IFSUDESTEMG) atuando no Campus de Santos Dumont-MG. Tem experiência na área da Educação Básica e gestão escolar. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Ensino de Física Moderna, Educação a Distância e Tecnologia Educacional associado à Psicologia da Educação.

Alexandra Andreis

tecnico IFRS - Reitoria

Mestre em Administração, pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2015). Especialista em Gerência de Pessoas, pela Faculdade de Tecnologia Tecbrasil - FTEC (2012). Graduada em Administração, pela Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves (2009). Servidora pública federal de carreira, no cargo de Administradora, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS.

Maria Auxiliadora Ferreira Blum

docente IFCE - Reitoria

Maria Auxiliadora Ferreira Blum é engenheiro mecânico, formada pela Faculdade Federal da Paraíba - Campus I - Centro Tecnológico de João Pessoa (1980), cursou especialização em Sistemas Energéticos pela Universidade Federal do Amazonas em convênio com a Universidade Federal de Itajubá (1995), Mestrado em Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2003) referente a softwares educativos, mapas conceituais e aprendizagem significativa, em convênio com o Instituto Federal do Ceará (na época Centro de Educação Tecnológica) . Trabalhou em empresas como, MONARCK da Amazônia, Fiação e Tecelagem de Juta da Amazônia S.A, Assistência Técnica Elétrica e Mecânica, atuando nas instalações de máquinas da produção, realizando o acompanhamento quanto ao desempenho das mesmas e fiscalizando em alguns setores a manutenção, desenvolvendo projetos e executando. Foi professora da Universidade Estadual do Amazonas na área térmica para os cursos de engenharia e tecnólogo. Escreveu e organizou um livro junto com outros autores sobre metodologia do ensino da matemática, atuou como coordenadora: dos laboratórios pertencentes aos cursos da área de mecânica da Escola Técnica Federal do Amazonas - ETFAM e dos cursos técnicos da área de mecânica no Instituto Federal do Ceará- IFCE. Lecionou disciplinas da área térmica ETFAM (1989-1998) e no IFCE disciplinas como: Teoria da Soldagem, Soldagem em acetileno para condicionadores de ar, Planejamento e controle de produção PCP, Programa de comando numéricos de máquinas ferramentas, e desde de 2001 é professora da disciplina da área de Tecnologia dos materiais (Processo de Fabricação). Orienta trabalhos de conclusão de curso, na graduação do Curso de Mecatrônica.

Lee Elvis Siqueira De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui curso Técnico em Desenho Industrial (1997), graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2003) e Mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2016). Atualmente é Docente no Instituto Federal de Educação Cientifica e Tecnológica de Santa Catarina

Ramon Ferreira Damasceno

tecnico IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, vinculado a linha Educação Inclusiva. Membro do grupo de pesquisa gpLiguagem da UERJ. Especialista em Atendimento Educacional Especializado pela FACUMINAS. Graduado em Letras Libras pela universidade Estácio de Sá (UNIESA). Atualmente, atua como tradutor e intérprete de Língua de Sinais e ocupa a função de coordenador da Coordenação de Atendimento à Pessoa com Necessidades Específicas (CONAPNE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Engenheiro Paulo de Frontin (IFRJ - CEPF). Com experiência como intérprete desde 2014, trabalhou no ensino básico, superior e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Aprovado no 7 PROLIBRAS - Exame Nacional de Certificação em Proficiência na Tradução e Interpretação da LIBRAS - Língua Portuguesa, e também pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS/BH) como intérprete do par linguístico Libras - Língua Portuguesa. Contato: ramon.damasceno@ifrj.edu.br/ramonfdamasceno@gmail.com.

Marjori Correa Mendes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Letras/ Inglês (2015) e mestra em Linguística (2017) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui especialização MBA em Gestão Escolar pelo PECEGE/USP (2017) e pós-graduação em Escritas Performáticas: invenção e procedimentos artísticos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2026). É professora EBTT/ Inglês da Rede Federal de Ensino desde 2019 e atua hoje na Escola Preparatória de Cadete do Ar.

Juliana Elói Pires

docente IFSP - Reitoria

Doutoranda em Educação pela USP de Ribeirão Preto, Mestra em Educação (USP). Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Franca-UNIFRAN. Atua como professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) no câmpus São José do Rio Preto. Foi coordenadora de Extensão e Cultura no Campus São José do Rio Preto (IFSP). Foi vice-presidente do Conselho Municipal dos Direitos das Mulheres de Sertãozinho/SP- Gestão 2022-2023. Foi membra do Comitê da Diversidade do Campus Sertãozinho 2016-2023; e membra da Comissão de Diversidade, Equidade e Inclusão do Campus São José do Rio Preto em 2024. É membra do GEPESPE/USP - Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte.

Rita De Cassia Da Silveira Cordeiro

docente IFC - Campus Blumenau

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade Regional de Blumenau (2024), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (2012), Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Regional de Blumenau (2010), Licenciatura em Letras Português / Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional de Blumenau (2005), Curso Superior em Tecnologia em Gestão Pública pelo IFSC (2014), Ensino Médio Técnico em Química pelo IFRJ (ex-ETFQ-RJ; 1987)

Viviane Proto Ferreira

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, Mestre em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Pedagoga. Servidora do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde no cargo de assistente em administração desde 2011.

Robson Da Costa De Souza

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Doutor em Serviço Social, atua em ensino, pesquisa e extensão nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, com interesse nas interfaces entre religião, política, gênero e escola. Desenvolve agenda em análise do discurso e teorias pós-estruturais/pós-fundacionais, com ênfase na articulação entre teologia política, secularização e controvérsias públicas. É Professor de Sociologia (carreira EBTT) no Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Ouricuri. Atua como Docente Permanente no Mestrado Profissional em Filosofia (Prof-Filo/PROEB-Capes), no âmbito do núcleo do IFSertãoPE (aulas no Campus Petrolina Zona Rural), na área de concentração Ensino de Filosofia, vinculando-se à Linha 2 Práticas do Ensino de Filosofia. No programa, coordena um projeto docente de formação e orientação voltado à qualificação do letramento filosófico (leitura, argumentação e escrita) diante de temas sensíveis (gênero e religião), por meio de práticas dialógicas agonístico-críticas, protocolos de mediação e rubricas avaliativas, articulando intervenções didáticas e análises discursivo-curriculares (CHSA/BNCC/documentos locais).

Ana Maria Teles

tecnico IFMG - Campus Formiga

Jornalista responsável pelo setor de Assessoria de Comunicação no IFMG - Campus Formiga. Doutora em Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB); mestre em Desenvolvimento Regional pela Funedi/UEMG, pós-graduada em Comunicação Organizacional pela Faculdade Estácio de Sá e em Gestão de Políticas Públicas Públicas com ênfase em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), é graduada em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC). Já atuou na coordenação local do Programa Mulheres Mil e como supervisora do curso técnico de Reabilitação de Dependentes Químicos e Enfermagem, na cidade de Formiga, ofertado pelo Pronatec sob a supervisão do IFMG - Campus Formiga. Foi professora de disciplinas em cursos de formação continuada ofertados pelo Pronatec.

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