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Daniel Giordani Vasques

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com Pós-Doutorado na mesma área e instituição. Licenciado e Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É Professor Adjunto e Pesquisador da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua no campo da Educação Física, com ênfase nos estudos socioculturais do esporte e do lazer, desenvolvendo pesquisas sobre práticas corporais contemporâneas, lazer esportivo, corpo, saúde, desempenho, doping e antidoping, em contextos urbanos e no Sul Global. É pesquisador responsável por projetos financiados pelo CNPq (Universal) e pela FAPERGS, além de consultor ad hoc da FAPERGS. Possui experiência em gestão acadêmica e editorial, tendo atuado como editor-chefe da Revista Cadernos do Aplicação (UFRGS), como membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (UFRGS) e como coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Atuou como professor da educação básica e do ensino superior em instituições públicas e privadas. É líder do GESOE Grupo de Estudos Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer (DGP-CNPq), participa de redes e grupos de pesquisa nacionais e internacionais e atua como parecerista ad hoc de periódicos científicos. Seus principais interesses de pesquisa envolvem: Educação Física; esporte e lazer; sociologia e antropologia do esporte; lazer esportivo e políticas públicas; organizações esportivas; Educação Física escolar; e abordagens socioculturais contemporâneas no campo das Ciências do Movimento Humano.

Telma Fagundes Fernandes

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui Graduação em Quimica Industrial pela Universidade Federal Fluminense (2006), Mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Atualmente é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio da Janeiro (IFRJ), Campus São Gonçalo. Atua nas disciplinas de Química Analítica e Análise Instrumental no curso de Técnico em Química, e no desenvolvimento de projetos de pesquisa, ensino e extensão na área de CTS, Ensino de Química, Letramento Científico, Popularização da Ciência, Química Ambiental e Química Analítica.

Emilia Suitberta De Oliveira Trigueiro

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará (2012). Especialista em saúde coletiva pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa- CINTEP (2009). Especialista em Psicologia Escolar e Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2014). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. Servidora técnico administrativa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará campus do Crato. Atua na Docência do Ensino Superior no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO). Integra o quadro docente do Programa de mestrado profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÂO). Avaliadora da Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia escolar, Psicologia da aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia Perinatal e Saúde mental.

Fabricio Cardoso Da Silva

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Possui licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás. Especialista em Fisiologia do Exercício e Treinamento Desportivo pela FACERES; Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Trabalha como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás ? campus cidade de Goiás, ministrando aulas de Educação Física I e II nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. É membro do Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Específicas/NAPNE do IFG ? campus cidade de Goiás. Desenvolve estudos sobre a qualidade da instrução; educação integral e didática.

Anderson Kenji Hirata

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Possui mestrado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica, no Programa de Ciências e Tecnologias Espaciais, na área de sensores e atuadores. Graduado em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Braz Cubas. É Professor nas áreas de Controle e Automação no Instituto Federal de São Paulo, campus São José dos Campos. Possui interesse nas áreas de automação industrial, sistemas de controle, robótica e sistemas embarcados. Áreas de pesquisa: caracterização eletromagnética de materiais; automação de ensaios de medidas; técnicas de microscopia de sonda de varreura (SPM) para caracterização de microestrutura e propriedades locais de materiais em nanoescala.

Arlindo Ines Teixeira

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Bacharel e licenciado em Química pela Universidade Federal de Viçosa, onde também concluiu mestrado, doutorado e pós-doutorado na área de Bioquímica e Biologia Molecular de Plantas. Tem experiência em pesquisa nas áreas de Genômica e Biologia Molecular de Plantas, Utilização e Desenvolvimento de Marcadores Moleculares, Bioquímica Analítica, Enzimologia e Síntese Orgânica de Compostos com Atividade Biológica. Na área de ensino, tem experiência nas seguintes disciplinas: Bioquímica Geral, Bioquímica Analítica e Bioquímica de Ácidos Nucleicos; Química Geral, Química Analítica, Físico-Química e Química Ambiental; Estágio Curricular Supervisionado; História da Química. É professor do Núcleo de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Barbacena, desde agosto de 2011, onde exerceu o cargo de Coordenador de Inovação entre 2013-2015; coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) no período de 2012 a 2018; coordenador do Curso de Licenciatura em Química entre outubro de 2015 a setembro de 2019; coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica, de 2018 a 2024.

Olakson Pinto Pedrosa

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (PGDRA) - UNIR, mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Luterana do Brasil (2010). especialização em Atividade Física e Saúde (UNIR). Possui graduação em Educação Física, Licenciatura Plena (UNIR 1992). Atualmente é prof. de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Tem experiência na área de Atividade Física e saúde, Saúde e Meio Ambiente. Pesquisador do Laboratório de Biogeoquímica Ambiental Wolfgang C. Pfeiffer, membro da Associação Brasileira de Saúde Coletiva, colunista de Saúde e Bem estar da rádio CBN..

Haury Temp

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e Especialização em Ciência do Movimento Humano com ênfase em Técnica Desportiva (2002) também pela UFSM. Mestrado em Educação pelo Centro de Educação da UFSM (2013). Doutorado em Educação em Ciências pelo Programa Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde da UFSM (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha-Câmpus São Vicente do Sul atuando nos Cursos Técnicos Integrados e EJA-EPT.

Fausto Véras Maranhão Ayres

docente IFPB - Campus João Pessoa

É graduado em Engenharia Civil pela Universidade Santa Úrsula-RJ e mestre e doutor em Informática pela PUC-Rio. Foi professor da PUC-Rio, UENF-RJ, IFF-RJ e CEFET-RJ. Atualmente, é professor titular do IFPB (Instituto Federal da Paraíba) / Campus João Pessoa, onde tem lecionado nos cursos superiores de Tecnologia em Sistemas para Internet e de Tecnologia em Geoprocessamento, tem coordenado projetos de pesquisa aplicada, foi Coordenador da Unidade Acadêmica de Informática (UA2) e foi Diretor de Inovação Tecnológica do IFPB/Pró-Reitoria de pesquisa, inovação e pós-graduação. Tem experiência em propriedade intelectual e desenvolvimento de software nas plataformas Java e Python, incluindo desenvolvimento orientado a objetos, persistência de objetos, desenvolvimento orientado a teste, sistemas de informação geográfica, sistema de recuperação de informação e banco de dados relacional e orientado a objetos.

Alison Pereira Batista

docente IFRN - Campus Parnamirim

Doutorado em Educação (2021), Mestrado em Educação (2013), Especialização em Pedagogia do Movimento (2003) e Licenciatura Plena em Educação Física (2002). Seus cursos de graduação e pós- graduação foram promovidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN - Campus Parnamirim, desde 2012). É autor dos livros "Conhecimentos sobre o corpo: uma possibilidade de intervenção pedagógica nas aulas de Educação Física no Ensino Médio" e Educação Física e Recursos Educacionais Digitais: Uma Intervenção Pedagógica no Ensino Médio Integrado do IFRN. Tem como áreas de interesse acadêmico e profissional: CORPO, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, CULTURA DE MOVIMENTO, EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA, ENSINO MÉDIO, LAZER e REDs (Recursos Educacionais Digitais). É membro dos Grupos de Pesquisa GEPEC/UFRN (Corpo e Cultura de Movimento), LEFEM/UFRN (Laboratório de Estudos em Educação Física, Esporte e Mídia) e do NuPEP/IFRN/Parnamirim (Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional).

Sebastião Junior Teixeira Vasconcelos

docente IFCE - Campus Pecém

Professor de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) lotado no campus do Pecém. Dedica-se, especialmente, ao ensino de Química Analítica e Química Experimental. Licenciado em Química pela Universidade Federal do Ceará (UFC, 2011), mestre em Físico-química (UFC, 2014) e doutor em Físico-Química (UFC, 2020). Pesquisador e extensionista atuando em projetos de iniciação científica, inovação tecnológica e olimpíadas de Química. Atualmente é coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFCE campus Pecém e membro do corpo editorial da Editora do IFCE (EDIFCE).Áreas de atuação: Ensino de Química; Ensino de Ciências; Divulgação Científica; Ciência de materiais.

Luiz Carlos Gomes Júnior

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestre em Ciência da Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2010), é graduado em Nutrição (UFV / 1995) e possui Licenciatura Plena em Educação Física (UFJF / 1991). Desde dezembro de 2019 é relator do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFJF, como representante dos participantes de pesquisa e como membro nato. Desde junho de 2022, atua como Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IF Sudeste MG, É professor de ensino básico, técnico e tecnológico no IF Sudeste MG Campus Barbacena, ministrando disciplinas dos cursos de graduação em Nutrição, Licenciatura em Educação Física, Administração e Tecnologia em Gestão de Turismo; bem como nos cursos técnicos em Segurança do Trabalho, Nutrição e Dietética, e em Enfermagem. Na instituição, foi diretor de Ensino e coordenador do curso de Nutrição. Trabalhou também, ao longo de oito anos, como nutricionista em saúde coletiva com atendimento ambulatorial na policlínica e PSFs (Programas Saúde da Família) em Três Corações. Tem experiência profissional, acadêmica e interesse de pesquisa nas áreas de Educação Física, Nutrição e Saúde Coletiva, principalmente nos seguintes temas: educação física, professores, estudantes, ensino técnico, saúde e segurança do trabalhador, nutrição, doenças crônicas e lazer. Apresenta vivência em eventos esportivos e recreativos de médio e grande porte: IFérias (Colônia de Férias do IF - Campus Barbacena), Jogos Escolares Municipais, JEMG (Jogos Escolares de Minas Gerais), JIF (Jogos dos Institutos Federais), JUMs (Jogos Universitários Mineiros), JUBs (Jogos Universitários Brasileiros). Foi conselheiro efetivo, diretor-tesoureiro entre 2020-2021 e presidente entre abril de 2021 e abril de 2022., do Conselho Regional de Nutricionistas - CRN9 - MG. Ainda coordenou Comissão de Formação Profissional, participou da comissão de comunicação e de fiscalização até abril de 2023.Atualmente, foi eleito e integra o Conselho Superior do IF Sudeste MG, enquanto representante dos docentes do Campus Barbacena. É membro do Conselho Municipal de Saúde de Barbacena.

Lidiaine Maria Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Bacharel em Química pela Universidade Federal de Goiás, Mestra e Doutora em Química pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente, é professora da área de Química do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Goiânia, em regime de Dedicação Exclusiva, e docente permanente do Mestrado Profissional em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade. Atua também como coordenadora do curso de Bacharelado em Química do IFG - Câmpus Goiânia. É líder do Núcleo Integrado de Nanociência e Sustentabilidade (NINAS), membro do Grupo de Pesquisa em Biotecnologia e Materiais (BioMatters) e membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Experimentais e Tecnológicas (NExT). Sua atuação concentra-se na área de Química, com ênfase em Química dos Materiais, produção de hidrogênio de baixo carbono, fotocatálise heterogênea, catálise, óxidos semicondutores, dióxido de titânio, estanatos, síntese inorgânica e tecnologias sustentáveis.

Francisco Petrônio Alencar De Medeiros

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Possui graduação em Ciência da Computação pela UFPB (2000), Mestrado em Informática pela UFCG (2003), Doutorado em Ciência da Computação pela UFPE (2013) e Especialização em Metodologias de Aprendizagem Ativa e Aprendizagem baseada em Projetos na Tampere University of Applied Sciences, Finlândia (2016). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Informática na Educação, atuando nas linhas de pesquisa Interação Humano Computador, Inteligência Artificial aplicada à Educação e Metodologias de Aprendizagem Ativa. Atua em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico no Polo de Inovação e Unidade Embrapii do IFPB como coordenador e pesquisador junto à empresas nacionais e internacionais. Experiência como coordenador e pesquisador em projetos de pesquisa e extensão tecnológicas financiados por órgãos de fomento como CNPq, Fapesq, MEC/SETEC e Embrapii. Foi coordenador do Programa de Pós Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB de 2018 até 2021, ao qual é docente permanente e orientador de Mestrado na área de Ciência da Computação.

Arnaldo Carlos Morelli

docente IFSP - Campus São Carlos

Possui graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de São Carlos (1979), mestrado em Ciência e Engenharia dos Materiais pela Universidade Federal de São Carlos (1995) e doutorado em Ciência e Engenharia dos Materiais pela Universidade Federal de São Carlos (2000). Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, tendo atuado principalmente nas seguintes áreas de conhecimento: Refratários para indústria Siderúrgica, Metalúrgica e Petroquímica; conhecimentos tecnológicos de processos de produção e de fabricação de barbotinas cerâmicas e defloculantes, concretos refratários especiais e de cimento Portland; refratários quimicamente ligados e de liga cerâmica, além de outros tipos de refratários para aplicações nas áreas de lingotamento contínuo e indireto, válvulas de gaveta, fornos de sinterização e reaquecimento em geral, panelas de aço e gusa, carros torpedo e conversores; propriedades termomecânicas de materiais refratários; propriedades mecânicas de materiais compósitos e processos de fabricação de materiais compósitos para a indústria aeronáutica.Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, na Área de Materiais para a Indústria Aeronáutica, do curso de Engenharia Aeronáutica, tendo realizado estágio na França no Lycée Saint Exupéry, na área de Materiais Compósitos para a indústria aeronáutica, obtendo conhecimentos nas áreas de processos de fabricação, recuperação e reparos de estruturas aeronáuticas feitas de materiais compósitos, constituídos de fibras de carbono, fibras de vidro e fibras Kevlar em matrizes de resinas epóxi, resinas poliéster e resinas fenólicas, construção e reparos de compósitos estruturais, constituídos de colmeias de alumínio, cortiça e de papelão.Materiais compósitos tridimensionais, constituídos de tecidos de fibras de vidro, reforçados tridimensionalmente com fibras Kevlar, fibras de nylon e fibras de carbono, obtidas pelo processo de infusão de resinas, Pesquisas nas áreas de materiais compósitos, constituídos de polímeros-cerâmica, cerâmica-cerâmica e cerâmica-metal.Materiais compósitos de cerâmica refratária, constituída de concretos sem cimento, com nano-partículas de carbono e fibras de carbono, para aplicações em tubeiras de foguetes de pequeno e médio porte, para suportar de temperaturas de até 1800C, cadinhos de carbono carbeto para fundição de peças de alumínio.Fibras cerâmicas de aerogéis de sílica, obtidas pela tecnologia sol-gel com nano-partículas de sílica, para temperaturas de isolamento de até 1600C. Pesquisas estão sendo desenvolvidas com a tecnologia sol-gel na produção de aerogéis híbridos obtidos por reticulação via fase líquida ou fase vapor, através de com resinas epóxi e poliuretanos, visando aplicações em grandes estruturas aeronáuticas e aeroespaciais.Materiais de isolamento termoacústico na forma de compósitos tipo sanduiche contendo materiais no formato de colmeias centrais revestidas com folhas de laminados compósitos constituídas de fibras cerâmicas com resinas para aplicações em revestimentos internos de estruturas de grandes e pequenas aeronaves.

Ademario Iris Da Silva Junior

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Pós-doutorado com pesquisas em torra de café na universidade Monash, em Melbourne, Austrália, no grupo do professor Philip Marriott, de agosto de 2016 a julho de 2017. Graduação em Química, mestrado em Físico-Química e doutorado em Química pelo Instituto de Química da UFRJ (1986, 1992 e 2010). Técnico em química (1979) pela ETFQ-RJ. Experiência na área de Análise Química. Atua em potenciometria, espectrofotometria molecular e atômica, cromatografia e espectrometria de massas. Foi professor concursado do Departamento de Química Analítica da UERJ. É professor de Análise Instrumental no IFRJ (ex-ETFQ-RJ, ex-Cefet Química), desde 1991. Foi professor credenciado do Programa Multicêntrico de Pós-Graduação em Bioquímica e Biologia Molecular (2024). Revisor de periódicos nacionais e internacionais. Primeira tese de doutorado totalmente desenvolvida no Brasil a utilizar cromatografia gasosa bidimensional abrangente. Coordenador do Projeto Café (chamada CNPq 94/2013), que investiga tratamento pós-colheita do café, do projeto Torrefação de Café (chamada CNPq 17/2014), que investiga o processo de torra e do projeto Denominação de Origem nos Cafés do Rio de Janeiro (edital Agro 12/2022, Faperj). Os trabalhos em café já originaram duas dissertações de mestrado, uma tese de doutorado e capítulos em livros nacionais e internacionais. É um dos organizadores/autores do livro "Análise Instrumental - uma abordagem prática", lançado em 2021.