Resultados para “'ecletismo'”

Helen Gularte Cabral

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2008). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas na área de Arquitetura, Patrimônio e Sistemas Urbanos, tendo como linha de pesquisa a História da Arquitetura e da Cidade. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas.Possui experiência na área da Arquitetura e atua principalmente em Projeto Arquitetônico, História da Arquitetura e Graficação Digital.Trabalhou como profissional arquiteta durante 3 anos desenvolvendo projetos arquitetônicos e complementares, bem como acompanhamento em execução de obras. Foi professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense do Curso Técnico em Edificações no período de 2009 a 2011. Lecionou disciplinas de Arquitetura Bioclimática e Sustentabilidade, Gestão de Resíduos na Construção Civil e Ergonomia. Desde 2011 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lecionando disciplinas de AutoCAD, Desenho técnico e Projeto Arquitetônico. Atualmente está afastada para doutoramento em Memória Social e Patrimônio Cultural tendo como área de pesquisa o Patrimônio cultural dentro dos currículos das faculdades de Arquitetura e Urbanismo.

Juliano Moreira Coimbra

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Santa Rosa, atuando nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Móveis. É Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2014), com Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição (PROGRAU, 2018), na linha de pesquisa Teoria, História, Patrimônio e Crítica. Possui Licenciatura em Formação Pedagógica para a Educação Profissional (IFFar, 2020) e integra o Comitê Editorial do IFFar.Desenvolve práticas educacionais e extensionistas nas áreas de Arquitetura, Design, Representação Gráfica e Produção de Mobiliário, com atuação destacada em Metodologias Ativas de Ensino, Habitação Social, Construções Ecológicas/Bioconstrução e Processos Projetuais aplicados ao mobiliário e marcenaria. Tem interesse nas relações entre inovação social, sustentabilidade aplicada ao ambiente construído, desenho à mão livre e práticas de inovação e criatividade no ambiente pedagógico de criação.

Juliana Bechara Saft

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2001), aperfeiçoamento em Gestão Ambiental Urbana pela FUPAM/CDHU (2004), mestrado em Eficiência Energética em Edifícios (EEE) pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2021), além de treinamento em conservação e restaura de coleções em suporte de papel pela escola SENAI Theobaldo de Nigris. Especialista em Avaliação Pós-Ocupação (APO) aplicada à qualidade ambiental de áreas de guarda de acervos para a conservação preventiva e preservação sustentável do patrimônio cultural. Tem experiência na área de arquitetura e urbanismo, com ênfase em eficiência energética, e avaliação pós-ocupação e gestão de riscos aplicados ao patrimônio edificado. Atua principalmente nos seguintes temas: arquitetura, energia, conforto ambiental, simulação computacional, regulamentos de eficiência energética, APO, patrimônio, gestão de facilidades, conservação preventiva, acervos em papel. Trabalha atualmente como professora do curso de arquitetura e urbanismo do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e ministra cursos de curta duração no Museu Paulista (MP USP). É membro do NEPIM (Núcleo de Estudos do Patrimônio Imaterial e Material do IFSP) e membro fundadora da REDE de Conservação Preventiva da USP.

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Mauro Fernando Normberg Bohm

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Arquiteto e Urbanista formado pela Universidade Federal de Pelotas (1999), com Mestrado em Arquitetura e Urbanismo, na área de Arquitetura, Patrimônio e Sistemas Urbanos (PROGRAU-UFPEL, 2015). Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), no campus de São Carlos/SC, atuando principalmente, nos cursos Técnico em Edificações e de graduação em Engenharia Civil. Com participação em grupos de pesquisa: no Núcleo de Pesquisas Aplicadas à Construção Civil (NUPACC/IFSC/CNPq); no Grupo de Pesquisa em Gestão do Desempenho e Inovação nas Organizações (GEDIO/PPGEPS/UTFPR/CNPq); e no Grupo de Estudos em Cidades Inteligentes e Sustentáveis (GECIS/PPGDR/UTFPR/CNPq). Doutorando no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (PPGDR/UTFPR).

Eloisa Maria De Faria

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Educação Artística - Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001). Atualmente é assistente administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte no Câmpus Natal Central / Diretoria Acadêmica e Ciências / Núcleo de Arte.

Maria Do Carmo Baltar Esnaty De Almeida

docente

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pernambuco (1988), especialização em restauração e conservação de monumentos e centros históricos pela Universidade Federal da Bahia(1990), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (1997), aperfeiçoamento em formação empreendedora para a educação profissional pela Universidade Federal de Santa Catarina(2001) e Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2014). Atualmente, é professora do Departamento Acadêmico de Construção Civil do Instituto Federal da Bahia- IFBA/ Campus Salvador. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em História da Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: modernização urbana, história urbana, patrimônio cultural, arquitetura eclética e estética urbana.

ÁO

Áurea Sousa Oliveira

docente IFB - Campus Estrutural

Áurea Sousa Oliveira. Possui Doutorado em Letras, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2002), Mestrado em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás (UFG -1993), Especialização em Teorias e Práticas da Leitura, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). É graduada em Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Goiás (1988). É psicóloga clínica, graduada no Centro Universitário de Brasília (2016 - UniCEUB- DF -) e professora no Instituto Federal de Brasília (IFB), no Campus Estrutural. Tem atuado principalmente nas seguintes áreas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Inglesa, Leitura e Produção de Textos e Psicologia da Educação. É autora do livro A passagem iniciática em Guimarães Rosa, fruto da pesquisa empreendida no Doutorado.

Alex Lara Martins

docente IFMG - Campus Betim

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2018). Fez a graduação em Filosofia na UFMG, com formação complementar aberta e ênfase em letras, e mestrado em Filosofia pela mesma Universidade. Possui, ainda, especialização em Gestão Pública e em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Professor EBTT da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica desde 2013 (IFNMG), lotado atualmente no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG Campus Betim). Atua nos cursos técnicos, superiores e na pós-graduação, conciliando atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Como pesquisador, atuou como docente associado ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (IFNMG Campus Montes Claros, 2020-2024), em que orientou pesquisas sobre os fundamentos filosóficos e as memórias da educação tecnológica. Lidera o Grupo de Pesquisa (CNPQ) Educação para Relações Étnico-Raciais: ensino de Filosofia e Sociologia. Trabalha principalmente com os seguintes temas: Fundamentos Filosóficos e Memórias da Educação Profissional e Tecnológica, Ceticismo, Machado de Assis, Filosofia no Brasil, Pensamento não colonial.

Walmir Barbosa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em História (1986), mestrado (1997) e doutorado (2012) em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor de Educação do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Econômica e Política, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria política, Estado, economia brasileira contemporânea, marxismo e educação.

Andre Nunes De Sousa

docente

É licenciado, bacharel, mestre e doutor em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e professor do Departamento de Geografia do Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Salvador, onde ministra as disciplinas Teoria da Geografia e Geografia Regional no curso de Licenciatura em Geografia. No IFBA, orienta estudantes em projetos institucionais de pesquisa e iniciação à docência e realiza pesquisas sobre História da Geografia no Brasil, Epistemologia da Geografia e Geografia cultural. Há uma década coordena o projeto História da Geografia na Bahia: do Período Regencial à República, com artigos e capítulos de livro publicados no Brasil e no exterior. É co-organizador da coletânea A Geografia no alvorecer da República: contribuições à história da ciência geográfica no Brasil, e autor do livro Orla oceânica de Salvador: um mar de representações, ambos publicados pela Edufba. É membro da Rede Brasilis - Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica, tendo presidido, em 2024, o VI Encontro Nacional de História da Geografia e IV Encontro Nacional de Geografia Histórica, uma das iniciativas da Rede Brasilis.