Resultados para “'econômicos e sociais.'”

Maria Gracilene Marques Pereira

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciência Econômicas pela Universidade Federal da Paraíba (1998). Mestre em Economia Rural e Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Atualmente é professora/coordenadora no ensino básico, técnico e tecológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Apaixonada pelo Crescimento e Desenvolvimento Econômico, pesquisando a curricularização da Extensão, Método MAker e as Novas Economias: Criativa, Colaborativa, Compartilhada, Circular, Verde e Sustentável e seus impactos econômicos e sociais na educação para empreendimentos do futuro.

Guilherme Caldas De Souza Campos

tecnico IFSP - Campus Campinas

É graduado em Ciências Sociais, na modalidade Ciência Política (2012), Sociologia (2018) e Licenciado em Ciências Sociais (2017), pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), e mestre (2016) e doutor (2023) em Desenvolvimento Econômico, na área de Economia Social e do Trabalho pelo Instituto de Economia (IE), na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No mestrado, desenvolveu estudos nas áreas de economia do trabalho, políticas públicas e atuação do Estado, com dissertação sobre a evolução do emprego formal no Brasil durante os anos 2000. No doutorado, desenvolveu estudo sobre os fundamentos teórico-ideológicos da Reforma Trabalhista de 2017, com ênfase nos aspectos políticos e econômicos da Reforma. Atualmente, é servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Tem interesse em pesquisas sobre a influência do pensamento neoliberal sobre políticas econômicas e sociais, bem como sobre suas implicações para a democracia.

Wellington Furtado Santos

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Graduado em Administração de Empresas, Especialista em Economia, Mestre em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes do Rio de Janeiro, Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM e Pós Doutorado no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Tem realizado Pesquisas nas áreas de Inovação, Blockchain e Cenários Econômicos.

Ercules Machado Rocha

Outros IFBA - Reitoria

Bacharel em Enfermagem pela Universidade Católica do Salvador (2011), Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Estácio de Sá (2016) e Especialista em Enfermagem em Saúde Mental pela Faculdade Holística (2024). Servidor público federal efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), ocupante do cargo de Enfermeiro Área, desde outubro de 2014. Atualmente, exerce a função de Chefe do Departamento de Assuntos Estudantis (DAES), vinculado à Diretoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (DPAAE) da Reitoria do IFBA, desde abril de 2024.Desde 2024, representa o IFBA no Fórum de Políticas Estudantis (FPE) do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (CONIF), onde coordena a Comissão Permanente de Transporte e Moradia Estudantil. Atuou como Coordenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CAPNE) do IFBA Campus Paulo Afonso, entre 2022 e 2024.Possui experiência profissional nas áreas de enfermagem, saúde escolar, saúde mental, enfermagem do trabalho, atenção primária à saúde, educação profissional, assistência estudantil e gestão educacional. Atuou como docente na Escola Técnica de Enfermagem Josefa Gomes (EFOTEJ), em Paulo Afonso (BA), entre 2016 e 2019, e como Coordenador da Unidade Básica de Saúde da Família (UBSF) Arnóbio Fialho Loula, no município de João Dourado (BA), entre 2013 e 2014.Possui experiência em pesquisa na área de Biotecnologia, com ênfase em estudos envolvendo animais de experimentação e fitoterápicos, desenvolvidos no âmbito da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO). Desenvolve atividades de pesquisa, gestão e extensão relacionadas à Saúde Escolar, Assistência Estudantil, ações afirmativas, inclusão e acessibilidade, políticas públicas educacionais e estratégias de acesso, permanência e êxito estudantil. Atua, ainda, no desenvolvimento e aprimoramento de processos e soluções tecnológicas aplicadas à gestão institucional, com participação em iniciativas de inovação nos módulos de Atividades Estudantis, Bancas e Saúde do Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP) do IFBA.

Jeremias Alves De Araújo E Silva

docente IFRN - Campus Parelhas

Possui graduação (2008), mestrado (2011) e doutorado (2018) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, tecnologias e participação social, Educação em Direitos Humanos.

Filipe Rocha De Melo

tecnico IFPE - Campus Vitória de Santo Antão

Filipe Melo, Mestre em Políticas Públicas (UFPE), Graduado em Ciências Sociais - Bacharelado (UFPE). Tem interesse na área de Políticas Publicas, estudando principalmente: avaliação de políticas públicas, evasão na educação profissional e tecnológica, gestão ambiental e instrumentos econômicos. Trabalha desde 2011 no Instituto Federal de Pernambuco...

Ednilson Gomes Da Silva

tecnico IFAC - Reitoria

Mestre em Geografia do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Fundação Universidade Federal de Rondônia. Pesquisador do laboratório de Gestão de Território e Geografia Agrária da Amazônia.(LAGET). Pós-Graduado em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá(2013). Possui graduação em Geografia licenciatura pela Universidade Federal do Acre (2009). Atualmente é Técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Acre lotado na Coordenação de Ensino do Centro de Referencia em Educação a distancia desenvolvendo atividades direcionadas ao ensino técnico e superior. Possui experiencia como Coordenador Adjunto do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego-PRONATEC.

Moíza Siberia Silva De Medeiros

docente IFCE - Campus Iguatu

Professora do Curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE Campus Iguatu, atualmente na função de Coordenadora de Curso de Graduação. Professora Colaboradora do Mestrado Acadêmico Trabalho, Questão Social e Serviço Social da UECE. Doutora em Serviço Social pela UFRJ. Concluiu Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade pela UECE. Bacharel em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais pela UECE (2011). Líder do Grupo de Pesquisa "Núcleo de Educação, Políticas Sociais e Serviço Social" - NEPSSS. É vice-coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidades do IFCE Campus Iguatu. É vice-coordenadora do Núcleo de Acessibilidade para pessoas com Necessidades Específicas do IFCE Campus Iguatu. Membro do Fórum Municipal de Trabalhadoras e Trabalhadores do SUAS de Iguatu - CE no período de 2019-2021. Conselheira Municipal dos Direitos das Mulheres de Iguatu no período de 2019-2021. Conselheira do CRESS Ceará Gestão 2023-2026 "Nosso sonhar resiste nos laços que nos fazem nós". Tem experiência em atividades de educação permanente voltadas para trabalhadoras e trabalhadores do SUAS. Atuou na Escola de Conselhos do Ceará pela UECE, especialmente na formação de conselheiros tutelares e conselheiros dos direitos de crianças e adolescentes e em diversas formações para o Sistema Socioeducativo do Ceará. Atuou assessorando a implementação do serviço de proteção social a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de LA e PSC junto aos CREAS de 10 municípios do estado do Ceará. Atuou como consultora da elaboração do 1 Plano Municipal de Medidas Socioeducativas de Fortaleza - CE. Coordena pesquisas na área de Assistência Social, Gestão de Políticas públicas e Formação Profissional em Serviço Social. É autora do livro Primeiro-damismo no Ceará: Luiza Távora na GestãodoSocial.

Henrique Cignachi

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Licenciado e Bacharel em História (2010); Especialista em História do Brasil (2011); Mestre em Ciências Sociais (2011-2013), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutor em Sociologia Política (2018) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tem experiência e foco de pesquisa nas áreas de História e Sociologia Política. Na História, ênfase em História Social e Política, com destaque na História de movimentos sociais brasileiros do período republicano. Na Sociologia, ênfase em teoria social e política, com estudo específico das relações sociais, políticas e econômicas no Brasil contemporâneo. Atua como professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul -IFRS/Campus Caxias do Sul, ministrando aulas para o ensino médio-técnico integrado e para o curso de Licenciatura em Matemática.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

Leandro De Aguiar E Souza

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professor, Extensionista e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia, e do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional - PROFGEO. Doutor em Geografia pelo Instituto de Geociências da UFMG (2015); Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-Graduação da EAUFMG (2007); Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela PUC-MINAS (2002).

Marcelo De Oliveira Vidal

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Pós-Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro PPGDT/UFRRJ, Doutor em Economia Política Internacional pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro IE/PEPI/UFRJ, Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ENCE / IBGE, bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. Atualmente é Professor efetivo (40H DE) do Curso Técnico em Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ-Resende). Atua nos temas relacionados ao Turismo, Economia, Gestão Social e Desenvolvimento Regional principalmente no que concerne às questões ligadas a estratégias de desenvolvimento transescalares, utilizando indicadores econômicos e sociais.

Carlos Costa Rodrigues Luz

docente IFF - Campus Quissamã

Atualmente é professor de sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Quissamã. Bacharel (2006) e licenciado (2008) em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Título de Mestre (2009) obtido no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da UERJ, no qual desenvolveu pesquisa em antropologia das construções emotivas e relações de consumo. Título de Doutor em Ciências Sociais (2014) pelo PPCIS UERJ com a tese sobre consumo consciente e produção de si. Também atuou como colaborador do Núcleo de Antropologia das Emoções. Possui experiência em ensino, pesquisa e análise qualitativa, tendo trabalhado com entrevistas em profundidade, levantamento bibliográfico, coleta de dados complementares, produção de relatórios e trabalho de campo.

Mariana Affonso Penna

docente IFG - Campus Goiânia

Professora da Licenciatura em História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Doutora em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com estágio internacional na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS/CNRS), possui graduação e mestrado em História pela mesma instituição e especialização em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Sua trajetória acadêmica concentra-se na História do Brasil Contemporâneo, com ênfase nos temas: movimentos sociais, usos políticos do passado e transformações políticas associadas às tecnologias digitais. Atualmente, desenvolve pesquisas sobre as transformações da política na era digital, especialmente no que se refere às mobilizações sociais, à circulação transnacional de discursos e às disputas de memória no contexto contemporâneo.

Luis Gustavo Patrocino

docente IFPR - Campus Londrina

Doutor em Ciências Sociais (UNESP Marília), Mestre em Ciências Sociais, Especialista em Estatística com Ênfase em Pesquisa Quantitativa e Licenciado/Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina. Bacharel em Teologia pela Faculdade Evangélica do Brasil. Atua como Professor de sociologia no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul nas modalidades: Ensino Médio, Graduação e Pós Graduação.

Vilson Cesar Schenato

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, possui Mestrado em Ciências Sociais pela mesma instituição (2010). É graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003) e especialista em História e Região também pela UNIOESTE (2005). Professor efetivo de Sociologia no Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência docente em Sociologia e Antropologia. Enquanto pesquisador se concentra nos seguintes temas: Teoria Sociológica; Campesinato, Grupos Sociais Rurais; Oeste Paranaense; Agreste Paraibano; Construções Identitárias e Relações Sócio-culturais; Políticas Públicas; Direitos Humanos; Educação, Trabalho e Realidade Brasileira. Educação e Democracia; Líder do Grupo de Pesquisa: Identidades, Desenvolvimento e Democracia (Certificado pelo CNPq). Teve experiência como coordenador do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Diversidade (IFSC - Campus Canoinhas) (2019 à 2024).