Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'educação músico-vocal'”

Rede Integra

Bruno Caldeira

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Possui graduação em Música - Licenciatura Ou Bacharelado pela Universidade Federal de Uberlândia (2019) e mestrado em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Atualmente é professor na Licenciatura em Música do IFCE - Campus Limoeiro do Norte. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Canto, atuando principalmente nos seguintes temas: canto, pedagogia vocal; educação musical, sociologia da educação musical, gênero e música/educação musical, gênero e voz

Fabiana Pereira De Souza

tecnico IFRJ - Reitoria

Fonoaudióloga graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com especializações em Fonoaudiologia Hospitalar pela Universidade Estácio de Sá, Motricidade Orofacial pelo CEFAC e Voz pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). É servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2016, com atuação na Coordenação-Geral de Saúde do Trabalhador, desenvolvendo atividades relacionadas à saúde vocal, voz profissional, saúde auditiva, promoção da saúde, prevenção de agravos e educação em saúde. É autora do conteúdo técnico e didático do curso de Educação a Distância Bem-estar Vocal, no qual atua na coordenação, tutoria e mediação pedagógica, e elabora materiais técnico-educativos institucionais voltados à saúde vocal, à saúde auditiva e à saúde do trabalhador. Também é servidora da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias desde 2003, atuando como fonoaudióloga no Serviço de Atenção Domiciliar, com experiência na assistência a pessoas com disfagia e na orientação a familiares e cuidadores. Possui experiência nas áreas de Fonoaudiologia, Saúde Coletiva, saúde do trabalhador, voz, audiologia, disfagia e motricidade orofacial.

João Luís Komosinski

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Música - Bacharelado em Regência Coral - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) e graduação em Fonoaudiologia pelo Instituto Metodista de Educação e Cultura de Porto Alegre (1999). É pós-graduado em Música pela Universidade Federal do Paraná (2009), tendo realizado seu mestrado na área da Psicologia Cognitiva, investigando processos mentais envolvidos no aprendizado do canto. É professor concursado de Música e Artes no câmpus Caxias do Sul do Instituto Federal do RS e atua há mais de 30 anos como regente coral, arranjador e preparador vocal. Desenvolve pesquisas na área da Música investigando assuntos ligados à prática coral e suas relações com à realidade brasileira. Está atualmente cursando doutorado em Música na Universidade do Estado de Santa Catarina na linha de pesquisa em Educação Musical.

Pedro Henrique De Azevedo Cesário Silva

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor efetivo do Curso de Licenciatura em Música do Instituto Federal Fluminense - Campus Guarus. Possui graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2013) e bacharelado em clarinete pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (2019). Graduação em Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013) e Mestrado em Comunicação (2016) pelo PPGCOM/UERJ. Atualmente é Mestrando no Mestrado Profissional de Ensino das Práticas Musicais - PROEMUS/ UNIRIO, sob orientação do Prof. Dr. Eduardo Lakschevitz. Foi Coordenador voluntário de música nos Subprojeto Artes do PIBID e Residência Pedagógica do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Música, Docência e Comunicação.

Marcelo Caires Luz

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação (Unesp/Marília) é também Mestre em Gerontologia Social (PUC/SP). Especialista em Práticas de Educação Musical e em Metodologias do Ensino das Artes, além de Licenciado em Educação Artística (Habilitação Plena em Música) e em Pedagogia. Atualmente atua como Professor de Arte/Música do Colégio Militar de Campo Grande/ MS. Foi Professor EBTT de Arte/Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (de Abr/2017 à SET/2020). Implantou e coordenou o Programa Escola Aberta da Terceira Idade (EATI-IFRO) junto à Pró Reitoria de Extensão do IFRO. Foi lotado na Reitoria/ IFRO (de Fev/2018 à Jan/2019); lá coordenou também a implantação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e foi Diretor de Educação a Distância Substituto (DEaD). Além disso, atuou como Coordenador de Comunicação e Eventos do Campus Guajará Mirim (Mai/2017 à Fev/2018) e Coordenador de Ensino de Graduação REIT/PROEN/DDE/CGRAD (Fev/2018).Foi ainda professor substituto na Universidade Federal do Acre, UFAC (de Mar/2015 a Mar/2017) - nos cursos de Pedagogia e Licenciatura em Música, atuando nos seguintes componentes curriculares: Ensino de Arte I e II, Práticas Instrumentais (piano) nos níveis de I ao V, Educação Musical III e V, e Pratica do Ensino de Música I.Atuou como professor/ colaborador do Festival Internacional de Música de Londrina (PR) de Jul/2009 à Jul/2017, com a educação musical para idosos.Foi Técnico de Cultura do SESC - Regional AC (de Mar/2015 à Set/2016), atuando na curadoria, produção e execução de projetos como Amazônia das Artes, Aldeia Sesc Caiçuma das Artes, Sonora Brasil, Concertos Sesc Partituras, além de produzir e executar projetos artísticos regionais e a programação musical do regional (Sesc Concertos Didáticos). Atuou também como consultor do Sesc em vários regionais do país na área de Educação Musical. Atuou ainda na área de Educação e Cultura com projetos de Educação Musical Intergeracional: Música e processos artísticos para a Qualidade de vida e as saúdes Social, Motora, Emocional e Cognitiva de idosos.Músico (pianista/tecladista) e educador musical, pesquisa a área de Envelhecimento, Saúde, Qualidade de Vida e Comunicação Social: linguagem audiovisual e os aspectos interdisciplinares entre envelhecimento e os instrumentos midiáticos (mitos e estigma da velhice). É autor de uma metodologia exclusiva de Escuta Sensível (sonoplastia no audiovisual) e do livro: "Educação Musical na Maturidade". Com oficinas de Música, atua para um envelhecimento saudável de adultos e idosos; intervém com sessões de estimulação cognitiva em idosos institucionalizados ou não; com Alzheimer ou não. Ministra cursos de Educação Musical e processos artísticos para professores da Educação Básica. Entre outras IES, foi professor do Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie/SP - instituição a qual aprovou junto ao Conselho Universitário o curso de Licenciatura em Música (2004). Foi fundador e Diretor Executivo do Centro de Desenvolvimento Musical Caires /SP - Capital (www.cdmcaires.mus.br) o qual esteve à frente na direção executiva e pedagógica por 16 anos (período de 1991 à 2006).Foi colunista no jornal Folha de Londrina/PR e da UEL FM coluna: Maturidade em fOcO, além de professor convidado do SESC/PR, atuando nas cidades de Londrina e Apucarana. Foi consultor pedagógico da EMAC - Escola Acriana de Música, instituição em que realizou com os músicos/professores, oficinas de capacitação/formação em Educação Musical.

Luciana Helena Silva Rocha

docente IFRN - Campus Macau

Bacharel (2009) e licenciada (2012) em Ciencias Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Durante a graduação, participou de projetos de pesquisa/extensão envolvendo Invertebrados Marinhos (animais bentônicos e educação ambiental), Ornitologia (beija-flores e bromélias) e Neurociências (sono, sonho e memória - Instituto Internacional de Neurociências de Natal, IINN-ELS).Em 2015 concluiu o mestrado no Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da UFRN, onde estudou o comportamento acústico do lobo-guará (Chrysocyon brachyurus) no Parque Nacional da Serra da Canastra / MG. Trabalhou como Agente Censitária Supervisora do IBGE (entre março e dezembro de 2010), como Assistente em Administração no Departamento de Enfermagem da UFRN (2011-2018) e como Bióloga no Centro de Biociências da UFRN (2018). Atualmente é professora de biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Macau.

Cesar Gabriel Berton

docente IFPE - Campus Barreiros

Músico Guitarrista - Pesquisador - Arte Educador. Linhas de pesquisa/atuação: - Performance artística (Séc. XX e Vanguarda). - Análise musicológica. - Semiologia da música. - Educação Musical.

Tiago Alles Schwingel

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Trumpet Performance pela University of Georgia Sob Orientação do Professor Fred Mills (2022). Músico na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul entre 2004 e 2011. Músico na Orquestra Sinfônica de Goiânia entre 2013 e 2019. Professor no ITEGO - Basileu França entre 2017 e 2019. Professor de Artes/Música no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás IFG desde 2019. Pós-graduação em Educação Musical Claretiano Centro Universitário, 2021. Mestrando no Mestrado Profissional em Artes PROF-ARTES, turma 2023. Realizou intensa atividade orquestral juntamente com a Orquestra Sinfônica de Porto Alegre, onde esteve sob regência de importantes maestros, como: Isaac Karabtchevsky, Manfredo Schmiedt, Júlio Medaglia, Ira Levin, Antônio Borges-Cunha, Kiyotaka Teraoka. Participou de diversos cursos e festivais com Professores: André Henry, Pierre Dutot, Fernando Dissenha, Gilberto Siqueira, Adolph Herseth, Yigal Meltzer, Fábio Brum, Patrick Carceller, Moisés Alves e Heinz Karl Schwebel.

Maria Helena De Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Educação Artística Licenciatura em Música e Especialização em Educação Musical pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1995 e1997), Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002 e 2013). Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - no Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência - DALTEC - atuando em Ensino, Pesquisa e Extensão na Área de Música. Tem experiência na área de Artes com ênfase em Música, Prática Instrumental Vocal, Prática de Orquestra. Participa do G-ubimus - Grupo de Pedquisa em Música Ubíqua, ubiquitous music, música e criatividade musical cotidiana.

Marcos De Souza Ferreira

docente

Marcos Ferreira é Doutor em Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS) da Universidade Federal da Bahia (2017). Mestre em Educação Musical pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música (1996). Possui Bacharelado em Regência (1991), Licenciatura em Educação Artística - Habilitação em Música (1990) e Bacharelado em Piano (1989) pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música/ Rio de Janeiro. Foi professor de Educação Musical do Colégio Pedro II (1995-2005), da Rede Estadual de Ensino no Rio de Janeiro (1994 e 1995) e professor de piano do Curso de Graduação em Piano do Conservatório Brasileiro de Música (1990 a 1999). É professor titular de Educação Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) campus Vitória da Conquista, onde, desde 2005 atua também como maestro do coral de estudantes e do Madrigal do IFBA. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Educação Musical, ensino de música na Educação Básica; regência Coral e atuação como pianista em música de câmera.

Marcus Ramusyo De Almeida Brasil

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Cineasta, artista multimídia e músico. É professor de Comunicação / Fotografia e Multimídia do IFMA - Campus São Luís Centro Histórico (licenciatura e médio integrado em Artes Visuais, técnico em Processos Fotográficos e especialização em Arte, Mídia e Educação). Professor Colaborador do PROFARTES (UFMA). Coordenador do NUPPI (IFMA/CCH) - Núcleo de...

Helen Barra De Moura

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui mestrado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), especialização em Fundamentos em voz pela Faculdade Unyleia (2022), especialização em Psicomotricidade pelo Centro Universitário Academia - UniAcademia (1994), graduação em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2004), graduação em Educação Artística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1990). Atualmente é professora do Instituto Federal Sudeste de Minas gerais - Campus Juiz de Fora e vice chefe do Departamento de Educação e Ciências. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, coral, formação docente.

Gandhia Vargas Brandão

docente IFB - Campus Samambaia

Professora do Instituto Federal de Brasília com muito orgulho e alegria, atuando também na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Doutora em Teoria Literária pela Universidade de Brasília (2013), desenvolve o projeto de pesquisa ''Ficções do Eu: diluição sujeito-objeto e subjetividades femininas na escrita'' concomitante à pesquisa imersiva em Cultura Popular Brasileira. Coordena o Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Samambaia e é membro do Laboratório de Inovações Pedagógicas e Formação Docente do mesmo Campus. Integra o grupo de pesquisa Charles Morazé. Atua como professora desde 1997 lecionando Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura e Teoria Literária abrangendo alunos de todas as idades. Mãe de duas mulheres autistas com altas habilidades. Cantora e discípula da música. Escritora, revisora e audiodescritora. Batuqueira no Grupo Mandaçaias. Integrante da Banda Batalá de Samba Reggae. Antifascista, antirracista, feminista antilib, anticapacitista, anti-homofobia, perseguidora da justiça em luta cotidiana por um mundo menos desigual.

André Luís Bonfim Sousa

docente IFAL - Campus Maceio

Atua como Regente e Diretor Artístico do Coro Jovem do IFAL e do Coretfal. É especialista em Pedagogia Vocal pela Faculdade Santa Marcelina (2024) e em Regência Coral para o séc. XXI pela Academia Cultura/UNIFAHE (2023). É doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2013), com mestrado (2009) e graduação ...

Wilson Lemos Júnior

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.

Abimael De Oliveira Silva

docente IFPB - Campus Monteiro

Bacharel em Música, com habilitação em Saxofone, pela UFPB (2008), Licenciado em Música, com habilitação em Saxofone, pela UFPB (2020), Especialista em Educação Musical pela Universidade Cândido Mendes - RJ (2014) e Especialista em Educação a Distância 4.0 pela Faculdade Educacional da Lapa - PR (2021). Iniciou seus estudos musicais na Banda de Música Betânia, na Assembleia de Deus em Santa Rita - PB, onde atuou como Saxofonista e Regente Auxiliar. Atuou como Saxofonista nas Orquestras de Baile Glamour e Baile.com. Atuou como músico da Orquestra Sinfônica Jovem da Paraíba e da Orquestra de Câmara da cidade de João Pessoa - PB, além de fazer algumas participações como músico convidado na Orquestra Sinfônica da Paraíba. Atuou como professor de Saxofone na escola de Música Anthenor Navarro, na cidade de João Pessoa - PB, no Conservatório Pernambucano de Música, na cidade de Recife - PE, e também como professor particular nas cidades de Santa Rita - PB e João Pessoa - PB. Atualmente é professor do IFPB - Campus Monteiro, ministrando aulas de Saxofone e Disciplinas Teóricas.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.