Resultados para “'educação pública'”

Anderson Alexandre Costa

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (2011), Especialista em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2015) e Mestre Profissional em Administração Pública pela Universidade Federal do Rio Grande (2019). Doutorando em Políticas Sociais e Direitos Humanos pela Universidade Católica de Pelotas (2022) Atua como Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública.

Cynthia Nalila Souza Silva

tecnico IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Maria (1983), graduação em licenciatura para disciplinas especializadas pela Universidade federal De Santa Maria; especialização em Psicopedagogia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - Unisul, especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC e Mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2004). Tem experiência na área de Saúde Pública, Extensão Rural, Gestão da Saúde Pública, Gestão da Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde Pública; Saúde da Família e Educação Profissional;

Rômulo Bochimpani De Barros

tecnico IFF - Campus Quissamã

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Possui graduação em Gestão Pública (Centro Universitário Anhanguera), Design Gráfico (Universidade Cruzeiro do Sul) e Matemática (Centro Universitário Internacional). Especialista em Direito Administrativo e Licitações (Faculdade do Iguaçu), Administração Pública (Faculdade do Iguaçu) e Design Instrucional (Universidade Cruzeiro do Sul). Atualmente, cursa graduação em Administração Pública (UERR) e especializações em Administração Pública Municipal (UFAL), Informática Aplicada à Educação (IFRJ) e Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica (IFPA). Tem experiência multidisciplinar com ênfase nas áreas de Gestão Pública, Educação e Design.

Mediador Paulo

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Mediador e Conciliador Judicial (TJMG, 2025, TJSC, 2026), facilitador de processos participativos com foco em planejamento, membro de comissão de ética pública no serviço público federal, Bacharel em Direito, Tecnólogo e MBA em Gestão Pública. Experiência nas áreas de educação, saúde, abastecimento hortifrutigranjeiro, direito administrativo, logística pública, promoção da igualdade racial e heteroidentificação, tecnologia da informação e comunicação, com ampla atuação na gestão administrativa: elaboração e gerenciamento de projetos; análise, melhoria e facilitação de processos; licitações e contratos administrativos, planelamento das contratações, gestão e fiscalização de contratos e condução de processos de apuração de responsabilidade de fornecedor; desenvolvimento de pessoas, educação permanente; e administração de pessoas, legislação de pessoal, aposentadorias e pensões, apuração, conversão, reconhecimento e expedição de tempo de atividade especial, negociação coletiva de trabalho, processo administrativo disciplinar e processo de apuração ética.

Emerson José Soares

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006). Especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (2013), Mestrado em Planejamento e Governança Pública pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2018). Atualmente é professor de ensino de 1° e 2° grau do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Luna Marquez Ferolla

docente IFTM - Campus Uberaba

Luna Marquez Ferolla é professora no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba e pesquisadora do GPublic (Centro de Gestão e Estudos em Políticas Públicas Contemporâneas). Possui graduação em Administração (2009 - UFU); especialização em Gestão Pública (2012 - UFU); especialização em Educação à Distância (2013 - Estácio); Mestrado (2013 - USP) e Doutorado (2019 - USP) em Administração de Organizações. Áreas de interesse: gestão pública, políticas públicas, desenvolvimento local, gestão social, negócios sociais, economia solidária, educação, jogos educacionais, metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem.

Dihenna Costa Macedo

Outros

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), linha de pesquisa em Política Pública Educacional. Advogada. Bacharela em Direito pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).Técnica Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), exercendo a função de Gestora de Contratos. Experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública. Especialista em Direito Administrativo. Especialista em Direito Civil e Processual Civil. Especialista em Administração Pública e Recursos Humanos. Participante do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Educação e Direito - GPLED da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Antonio André Martins De Souza

Outros IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Gestão Ambiental pela Universidade Norte do Paraná (2014), graduação em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2014), graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (2018); Especialização em Elaboração e Gestão de Projetos Socioambientais; Especialização em Georreferenciamento de Imóveis Rurais; Mestre em Ciências da Educação - MASTER IN EDUCATION SCIENCES pela São Luís University (EUA) (2022), Reconhecido no Brasil pela UCSAL- Universidade Católica do Salvador e Doutor em Ciências da Educação - DOCTORATE IN EDUCATION SCIENCE pela São Luís University (EUA) (2024), Reconhecido no Brasil pela UCSAL- Universidade Católica do Salvador. Atualmente trabalha como Tecnólogo em Gestão Pública no IFRO - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública

Valdecir Emanoel Da Silva

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação de nível superior como Tecnólogo em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016), possui especialização em administração pública pela Universidade Cândido Mendes/RJ (2017). Atua, desde 2008, no serviço público Federal, como Técnico de Laboratório/Área e também no cargo de confiança de Coordenador dos Laboratórios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência profissional na área da indústria petrolífera, térmica, na área do ensino profissionalizante (Docente/Pronatec), na área contábil (Técnico Administrativo/Pronatec), e na área da Administração, com ênfase em Gestão Pública (IFRN). Atualmente é mestrando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no IFRN Campus Mossoró.

Luiz Romeu De Freitas Junior

tecnico IFG - Campus Itumbiara

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Goiás (2008), especialização em Gestão Pública e Legislação Urbana pela Universidade Cândido Mendes e mestrado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2018). Atualmente, atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Itumbiara.

Rafael Xavier Leal

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Possui graduação em Publicidade e Propaganda pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba (2006), MBA em Gestão de Projetos (2025) e especialização em Educação Digital (2023). Atualmente cursa Análise e Desenvolvimento de Sistemas.Atua como servidor técnico-administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), exercendo a função de Coordenador de Projetos de Educação a Distância. É Coordenador-Geral Adjunto do projeto Turismo Nordeste: Novos Rumos, desenvolvido em parceria com o Ministério do Turismo. Atuou como Coordenador-Geral Adjunto da Rede e-Tec Brasil; é Diretor Substituto de Educação a Distância do IFPB; membro do Núcleo de Capacitação em Educação a Distância; e responsável pelo Núcleo de Administração e Planejamento da Diretoria de Educação a Distância. Foi professor formador da pós-graduação lato sensu em Gestão Pública EaD/UAB, na disciplina Redes Públicas de Cooperação em Ambientes Federativos, além de ter orientado trabalhos de conclusão de curso. Atuou também como professor em cursos ofertados pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), com destaque para o curso Transformando Ideias em Projetos.Possui experiência nas áreas de Comunicação, Estratégia, Planejamento e Gestão, com atuações como Diretor de Criação na Antares Comunicação e Diretor-Associado de Criação na Ação Marketing Promocional. Já integrou as comissões organizadoras do Encontro de Educação a Distância do IFPB e do Congresso Nordestino de Educação a Distância.

Lucas Ribeiro Ferraz

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Mestre em Gestão e Estratégia pela UFRRJ, Especialização em Administração Pública pela FIJ e Licenciatura em Matemática pela UFF. Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Paracambi e Mediador Presencial do Consórcio Cederj - Polo Paracambi. Experiência nas áreas de Licenciatura (pública e privada) e Administração (nas esferas pública, privada e militar).

Luciane Leal De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) , especialização em Educação no Ensino Fundamental - A Dança como Elemento Formador no Ensino Fundamental pela Universidade La Salle.-Canoas. Mestrado em Educação pela Universidade La Salle - Canoas - A Corporeidade na Educação Física Escolar na Perspectiva do Cuidado de Si. Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi - Tem experiência na área de Educação rede pública, ênfase em Educação , atuando principalmente nos seguintes temas: Rede pública de Educação,educação inclusiva escolar .

Fabiana Morais De Carvalho

docente IFCE - Campus Acaraú

Graduada em Pedagogia, Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas, Especialização em Psicopedagogia, Especialização em Gestão da Educação Pública, Especialização no Ensino de Língua Inglesa, Especialização em Gestão dos Sistemas Estaduais de Ensino na Área Multidisciplinar de Gestão e Administração Pública. Professora efetiva do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Área de Currículo e Ensino, atuando também como membro do Grupo de Pesquisa de Avaliação de Políticas Públicas- (GPAP) do IFCE, Campus Acaraú. Experiência em Gestão da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio. Linha de pesquisa: Educação Profissional e Prática de Ensino

Isabela Marinho Menezes

tecnico IFSP - Campus Presidente Epitácio

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMS, licenciada em Matemática e em Letras/Libras, com especializações em Libras, AEE, Docência do Ensino Superior, Tutoria em EAD e Tradução e Interpretação da Libras. Atua na administração pública federal com gestão, monitoramento e avaliação, e desenvolve pesquisas nas áreas de educação inclusiva, educação bilíngue de surdos, acessibilidade linguística e ensino de Matemática para estudantes surdos. Possui experiência como professora de Matemática e tradutora/intérprete educacional de Libras.

Ralph José Neves Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Mestre em Desenvolvimento Social. Bacharel em Administração e em Antropologia. Especialista em Docência do Ensino Superior e Marketing Digital. Pós-graduado em Educação à Distância e Administração Pública pelo IFNMG. Atualmente ocupa o cargo de Diretor de Administração e Planejamento e Diretor-Geral Substituto do IFNMG - Campus Pirapora. Doutorando em Desenvolvimento Social pela UNIMONTES.