Resultados para “'elicitação'”

Tatiele Bolson Moro

tecnico IFC - Campus Videira

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Franciscana (2009), graduação no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2013), mestrado em Nanociências pela Universidade Franciscana (2012) e doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2023). Atua como Técnica em Tecnologia da Informação no Instituto Federal Catarinense (IFC), onde exerce a função de Coordenadora de Tecnologia da Informação. Também é docente do curso de Ciência da Computação na Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). Atua, ainda, em projetos voltados à educação inclusiva e à tecnologia assistiva, com foco na promoção da acessibilidade, da inclusão e da inovação no contexto educacional. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: computação afetiva, engenharia de software, agentes de software, requisitos de software e elicitação de requisitos.

Keyla Oliveira Da Silva

docente IFAC - Reitoria

Possui mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Acre, pós graduada em Sistemas e Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade Barão Rio Branco em 2012. Sou docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Informática no Instituto Federal do Acre desde fevereiro de 2025, na qual anteriormente atuava como Técnica Administrativo em Educação na área de Tecnologia da Informação no IFAC desde março de 2013. Já atuei no suporte de equipamentos a sistemas e atendimento ao usuário. Atualmente exerço a função de Diretora Sistêmica de Gestão da Tecnologia da Informação no IFAC.

Alline Sardinha Cordeiro Morais

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Engenharia e Ciência dos Materiais pela UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2013) na área de materiais e meio ambiente. Mestre em Engenharia de Produção pela UENF (2009) na área de qualidade em serviços. Possui graduação em Engenharia de Produção pela UFV - Universidade Federal de Viçosa (2005). Atuou como professora do curso de Engenharia de Produção na Universidade Iguaçu (UNIG) e nos Institutos Superiores de Ensino do CENSA (ISECENSA). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Fluminense (IFF), lotada no Campus Campos Centro. Tem experiência nas áreas de Incorporação de Resíduos em Cerâmica Vermelha, Gestão da Qualidade, Empreendedorismo e Gestão Estratégica e Indicadores de Desenvolvimento Institucional. Atuou como Diretora Administrativa da Incubadora de Base Tecnológica Tec Campos. Foi Diretora de Planejamento Estratégico do IFF, entre 2017 e 2020. Atuou como coordenadora do Fórum de Dirigentes de Desenvolvimento Institucional do CONIF de outubro de 2020 a novembro de 2022. Exerceu atividades de gestão como Diretoria Sistêmica de Desenvolvimento Institucional, vinculada à Reitoria do IFF, entre 2020 e 2024. Atualmente exerce a função de Coordenadora Adjunta do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFF/Campus Campos Centro.

Andreia Rodrigues Da Silva

docente IFCE - Campus Paracuru

É Doutora em Informática Aplicada e Mestre pela Universidade de Fortaleza. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Pesquisa Operacional, atuando principalmente nos seguintes temas: engenharia de requisitos, qualidade de software, gerência de projetos, estimativas, testes, metodologia ágil e melhoria de processo de software.

Cibele Da Rosa Christ Sinoti

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (2002) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Doutoranda em Ciência da Computação pela UniversidadeFederal de Pelotas e professora nos cursos Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Técnico em Informática para Internet do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande. Tem experiência em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: requisitos, análise e projeto de software, processos de desenvolvimento e qualidade de software.

Elton Oliveira Ferreira

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Estudante de doutorado do Instituto de Pesquisas Espaciais (INPE) em Computação Aplicada, mestre em engenharia eletrônica e computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e especialista em gestão pública, gerenciamento de requisitos e modelagem de processos de negócio. Atualmente é docente e pesquisador do IFSP com atuação em projetos de Pesquisa e Extensão. Possui mais 18 anos de experiência em gestão de requisitos, análise, modelagem e desenvolvimento de sistemas, atuando como coordenador de projetos, engenheiro de sistemas e docente de cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de banco de dados, análise de sistemas, engenharia de sistemas e gestão de projetos. Colaborou na Embraer como líder de projetos e especialista em engenharia de sistemas, engenharia de requisitos, e em gestão e implantação de ferramentas CAE, aprimorando aptidões para identificar problemas e propor soluções inovadoras.

Marcela Leão Domiciano

docente IFG - Campus Goiânia

Engenheira Civil pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016) e Engenheira de Segurança do Trabalho pela Faculdade Araguaia (2022). Possui pós-graduação em Engenharia e Gerenciamento de Manutenção pela Universidade Cândido Mendes (2017), mestrado (2019) e doutorado (2026) em Geotecnia pelo Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil da Universidade Federal de Goiás. Realiza pesquisas voltadas à área de engenharia geotécnica com enfoque em fundações profundas, fundações especiais, resíduos de construção e demolição reciclados e geossintéticos para emprego em estruturas de solo reforçados. Atuou como assistente no Crea-GO (2011/2022), como técnica na Saneago (2022/2023), como docente no Centro Universitário de Goiânia - Faculdades Objetivo - (2019/2023) e como coordenadora de cursos na Faculdade Pitágoras de Goiânia - Anhanguera Educacional - (2019/2021). Aprovada no concurso público para Gestor de Engenharia da Goinfra (2022) e para analista de engenharia da SEAD (2022). Atualmente, atua como professora efetiva no Instituto Federal de Goiás (IFG).

Luciana Cristina Vitorino

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Tenho pós doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e doutorado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com estudos desenvolvidos na área de Microbiologia Agrícola e diversidade genética de espécies neotropicais (Bolsista FAPEG/CNPQ - 2013 a 2016). Sou mestre em Ciências Agrárias pelo IF Goiano - Campus Rio Verde (Bolsista FAPEG - 2009 a 2011), com trabalhos relacionados a traços funcionais de microrganismos endofíticos isolados de espécies nativas do bioma Cerrado, promoção do crescimento vegetal e elicitação à síntese de biomoléculas. Atualmente sou professora titular do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde e oriento nos programas de pós-graduação em Agroquímica e em Biodiversidade e Conservação. Tenho experiência nas áreas de Ecologia Microbiana, com ênfase em Relação Planta-Microrganismo (resposta metabólica de plantas ao endofitismo e antagonismo de micro-organismos endofíticos e/ou rizosféricos a fitopatógenos). Estudo aspectos da diversidade genética de micro-organismos e plantas, incluindo microbiomas simbióticos. Lidero equipes de PD no ecossistema acadêmico e corporativo, coordenando projetos de parceria público-privada (EMBRAPII e empresas parceiras). Atuo na transformação de ciência em produtos, cobrindo toda a cadeia: da prospecção de micro-organismos ao escalonamento de formulações para inoculantes, bioestimulantes, biocontrole e decomposição de resíduos orgânicos.

Jaime Miranda Júnior

tecnico IFSC - Reitoria

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Engenheiro de Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Possui mais de 15 anos de experiência em docência no ensino superior, tendo lecionado no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Senai e Centro Universitário Municipal de São José/SC. Atualmente, é Analista de Tecnologia da Informação e Coordenador de Gestão de Dados no IFSC, atuando na governança de dados institucionais, privacidade e segurança da informação. Possui ampla experiência em engenharia de software, análise, desenvolvimento e implantação de sistemas, além de mapeamento e otimização de processos de negócio. Desenvolve iniciativas para conformidade com a LGPD, incluindo elaboração de políticas de privacidade, planos de dados abertos e diretrizes para o tráfego seguro de dados pessoais. Tem expertise no Programa de Privacidade e Segurança da Informação (PPSI), além da legislação vigente, como a Política Nacional de Segurança da Informação (PNSI) e a Política Nacional de Cibersegurança (PNCiber). Seus interesses de pesquisa incluem gestão do conhecimento, governança de dados e desenvolvimento de sistemas.

Silvia Grasiella Moreira Almeida

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação (2003), mestrado (2009) e doutorado (2014) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursou o doutorado em Inteligência Computacional e Otimização, com período de doutorado sanduíche na McGill University, Montreal, Canadá (outubro de 2012/março de 2013). É Professora Titular do cargo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto, desde 2006. Atua no curso técnico integrado em Automação Industrial, no curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e na Especialização em Inteligência Artificial. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação e Controle de Processos, Reconhecimento de Padrões e Visão Computacional. Possui grande interesse nas aplicações de Inteligência Artificial baseadas em Visão Computacional.

Mônica De Sá Dantas Paz

docente

Mônica Paz é doutora (2015) e mestre (2010) pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas, na linha de pesquisa sobre Cultura Digital, pela UFBA; Especialista (2018) em Segurança da Informação pela UNESA; Bacharel (2007) em Ciência da Computação pela UFBA; e Tecnóloga (2020) em Marketing. É pesquisadora do GIG@ - Grupo de Pesquisa em Gênero, Tecnologias Digitais e Cultura e do Onda Digital - Grupo de Pesquisa e Extensão em Informática, Educação e Sociedade, ambos da UFBA. Já atuou na docência presencial nos cursos de graduação e de pós-graduação em TI e em Comunicação. Também já atuou na EaD como professora formadora, tutora online e conteudista. É avaliadora MEC/INEP para cursos de Ciência da Computação. Tem experiência e interesse em: software livre, gênero e tecnologia, redes sociais, colaboração, interações sociais, interação humano-máquina, UI/UX design, webdeseign, privacidade e segurança a informação. LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/monicapazz/. E-mail: profmonicapaz@gmail.com.

Rodrigo Cezario Da Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Possui Mestrado em Computação Aplicada pela UNIVALI na linha de pesquisa de Engenharia de Software, formado em Processamento de Dados pelo CESUFOZ, pós-graduado em Projeto e Desenvolvimento de Sistemas Baseados em Objetos para Ambiente Internet pela UTFPR e Docência no Ensino Superior pela Faculdade Avantis. Tem experiência na área de sistemas de informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software, Linguagens de Programação, Desenvolvimento Web e Web Mobile. Atualmente, além de atuar como consultor em projetos de sistemas para internet, trabalha como professor em cadeiras de Engenharia de Software e Linguagens de Programação.

Juliana De Souza Monteiro De Matos

tecnico IFF - Polo de Inovação Campos Dos Goytacazes

Mestre em Sistemas Aplicados à Engenharia e a Gestão pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFF Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Estácio de Sá. Servidora do Instituto Federal Fluminense atuante na Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação do Polo de Inovação EMBRAPII do Instituto Federal Fluminense. Tenho experiência em Tecnologia da Informação e Gestão de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação - PD&I.

Lis Ângela De Bortoli

docente IFRS - Campus Sertão

Possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo, Especialização em Informática pela COPPE/UFRJ/UPF, Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo, na linha de pesquisa Gerontecnologia. Atualmente é Professora Titular do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de engenharia de software, engenharia de requisitos, educação em engenharia de software, gerontologia educacional, metodologias ágeis, descarte de lixo eletroeletrônico. Atua também como pesquisadora e extensionista.

César Olavo De Moura Filho

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professor titular do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará IFCE. Possui doutorado em Ciência da Computação pela Université de Lille, em 2007, e bacharelado e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará. Tem especialização em Engenharia Microeletrônica no Japão (SEC). Concluiu também dois pós-doutorados, um em Engenharia de Software no INRIA-França e outro em Tecnologia e Inovação, no Cégep de Sherbrooke-Canadá. Sua principal área de ensino, pesquisa e extensão é Engenharia de Software. Participou já de dezenas de projetos, em diferentes domínios. Ultimamente tem trabalhado com Engenharia de Software aplicada a domínios que vão da saúde à educação, passando por sistemas embarcados, entre outros. É membro do Programa Conjunto de Mestrado em Informática do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará e da Universidade Estadual do Ceará e orienta ou coorienta alunos de diferentes programas de mestrado e doutorado.

Luiz Egidio Costa Cunha

docente IFSP - Campus Boituva

Graduado em Processamento de Dados, pós-graduado em Análise de Sistemas (FUBAE-ES), Avaliação Educacional (UNB) e Educação (FAESA-ES), com treinamento em B2B (''Internet-Werkzeuge für B2B - Informatik Wissenschaft'') - München - Alemanha, mestre e doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar). Por 20 anos, foi docente na Universidade FAESA, desempenhando funções como professor e coordenador dos cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Redes de Computadores; coordenador do Núcleo de Estudos Aplicados; pesquisador da Coordenadoria de Desenvolvimento de Projetos Institucionais (CODEPI); coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional; e professor orientador dos Consultores Juniores Integrados. Foi, ainda, professor orientador do Projeto BITEC, desenvolvido pelo CNPq em parceria com IEL/FINDES e SEBRAE, coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional da FAESA e presidente da CPA da FAESA e da UNICAPE (2005/2010). Trabalhou como professor-especialista e tutor em cursos de Computação na UAB/IFES, como representante docente na AEC-ES, ocupando os cargos de conselheiro e subcoordenador, e como consultor e auditor em Sistemas de Informação, além de articulador de projetos sociais na área de TI. Desde 2014, aprovado em concurso público para professor do IFSP, em regime de dedicação exclusiva, onde atua como docente especialista nas áreas de Computação e Gestão de Tecnologia da Informação. Coordenador da Pós-graduação em Gestão da Tecnologia da Informação, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão da Tecnologia da Informação no Campus Boituva-SP, do Núcleo de Estudos e Pesquisas Aplicadas para o Desenvolvimento Sustentável - NEADS-IFSP, do Laboratório de Inteligência Artificial e Ciência de Dados - LIA-IFSP, da Rede de Estudos e Pesquisas em ATER Digital - AURORA (USP) e do Grupo de Pesquisa em ATER Digital HORIZONTE RURAL (USP).